close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Разработка вводного урока по

код для вставкиСкачать
Разработка вводного урока
по роману А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»
«Собранье пестрых глав»
Котенко Татьяна Дмитриевна
Учитель русского языка и
литературы МОУ СОШ №7
г. Стрежевого
Цели урока:
• Познакомить с историей
создания романа «Евгений
Онегин»
• Вызвать интерес у
учащихся к изучению
романа.
• Выявить главные
сюжетнокомпозиционные
особенности романа
• Дать понятие
«онегинской строфы»
«Разноголосье» мнений о романе
• А.Бестужев упрекал роман в
“легковесности”
• Н.Раевский нашел в романе “сатиру и цинизм”
• В.Жуковский и К.Рылеев не поняли
замысла “веселого романа”
П
Плетнёв восхищён 1гл. :»Онегин
твой будет карманным
зеркалом петербургской
молодёжи
А. Дельвиг: «Горю нетерпением читать
продолжение его… . Целую крылья
твоего ГЕНИЯ… .»
В. Г. Белинский:
«…энциклопедия русской
жизни»
Работа А.С.Пушкина над романом
• Часть первая. Предисловие
I песнь Хандра
Кишинев, Одесса 1823, 9 мая
II
Поэт
Одесса 1824.
III
Барышня Одесса. Михайловское. 1824.
• Часть вторая.
IV песнь Деревня Михайловское. 1825.
V
Именины Михайловское. 1825. 1826.
VI
Поединок Михайловское. 1826.
• Часть третья.
VII песнь Москва
Михайловское. 1827.
VIII
Странствие
Москва. 1829.
Болдино 1830.
IX
Большой свет
Болдино
1830.
Работа над
романом
длилась
7 лет
4 месяца
17 дней
ТРУД
Миг вожделенный настал:
окончен мой труд
многолетний.
Что ж непонятная грусть
тайно тревожит меня?
Или, свой подвиг свершив,
я стою, как подёнщик
ненужный,
Плату приявший свою,
чуждый работе другой?
Или жаль мне труда,
молчаливого спутника ночи,
Друга Авроры златой,
друга пенатов святых?
1830
А. С. Пушкин.
1831 г. Дополнение к
VIII главе
Письмо Онегина к
Татьяне
Сюжетно-композиционные особенности
первого русского романа
I особенность
Сюжет
ОнегинТатьяна
Служит для
развития основного
конфликта романа
Ленский Ольга
Не развивается,
помогает Татьяне
понять Онегина
II особенность
Главное действующее лицо – повествователь =
Спутник Онегина
Антипод Ленского –
поэта
Защитник «Татьяны
милой»
=
лирические отступления
– составная часть сюжета
III особенность
«Энциклопедия русской
жизни»
Высший свет
Патриархальное
Патриархальное
дворянство
Крепостное
крестьянство
дворянство
дворянство
«Онегинская строфа»
14
строк
Мы все учились понемногу,
Чему-нибудь и как-нибудь.
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.
Онегин был, по мненью многих
(Судей решительных и строгих)
Учёный малый, но педант.
Имел он счастливый талант
Без принужденья в разговоре
Коснуться до всего слегка,
С учёным видом знатока
Хранить молчанье в важном споре
И возбуждать улыбку дам
Огнём нежданных эпиграмм
Рифмы
Перекрестные
абаб
Парные
аабб
Опоясывающие
абба
Парные
аа
4-хстопный
ямб
помогает
передать
эпические,
разговорные
интонации
Выводы:
1.«Онегинской строфе» присуща необыкновенная простота
и ясность
2.В романе показана русская жизнь того времени во всех её
проявлениях
3.Сюжет романа включает в себя две линии: ОНЕГИН –
ТАТЬЯНА и ЛЕНСКИЙ – ОЛЬГА
4.АВТОР – ПОВЕСТВОВАТЕЛЬ – одно из главных
действующих лиц романа
5.Лирические отступления расширяют временные и
географические рамки романа, выявляют авторскую
оценку героев
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
176
Размер файла
984 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа