close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

САМОобследование Клевак.ДОУ

код для вставкиСкачать
ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "КЛЕВАКИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД"
ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
№ п/пОсновные показателиХарактеристики Общая информация1.Название общеобразовательного учреждения (по уставу)муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение "Клевакинский детский сад"
2.Государственный статус учреждениятип дошкольное образовательное учреждение
вид детский сад3. Устав МКДОУ "Клевакинский детский сад"
Место регистрации Устава: Межрайонная ИФНС России № 22 по Свердловской области
01 декабря 2011г. Изменения от 24 сентября 2012г и 11 апреля 2013г. 4.Лицензия Серия 66 № 003275 Регистрационный № 15329
от 17 февраля 2012г.
действительна бессрочно5.Свидетельство об аккредитацииГА № 007672 Регистрационный № 4679 от 13.04.20096.Организационно-правовая формаГосударственное (муниципальное) учреждение 7.Учредитель Управление образования Администрации Муниципального образования "Каменский городской округ"8.Управление Оперативное управление9.Собственник имущества МКДОУ "Клевакинский детский сад "Комитет по управлению муниципальным имуществом Администрации МО "Каменский городской округ"10.Заведующий детским садом Ваганова Лилия Геннадьевна11.Адрес МКДОУ "Клевакинский детский сад"
Юридический адрес:
623482, Свердловская область, Каменский район, с. Клевакинское, ул. Мира,23
Фактический адрес:
623482, Свердловская область, Каменский район, с. Клевакинское, ул. Мира,2312.Телефон, электронная почта
(3439)372-745 detsad.klevakino@yandex.13.Режим работы 5-дневная рабочая неделя, 10-часовой рабочий день
ежедневно с 7.30 до 17.30 выходной - суббота, воскресенье14.Количество возрастных групп 4 группы:
* Младшая разновозрастная (от 1 года 6 месяцев до 3 лет) - 17 мест
* Вторая младшая (3-4 года) - 22 места
* Средняя разновозрастная (4-6 лет) - 22 места
* Подготовительная к школе (6-7 лет) - 23 места 15.Фактическая наполняемость возрастных групп в 2013-2014 учебном году4 групп:
* Младшая разновозрастная (от 1 года 6 месяцев до 3 лет) - 17 чел.
* Вторая младшая (3-4 года) - 21 человек
* Средняя разновозрастная (4-6 лет) - 26 человек
* Подготовительная к школе (6-7 лет) -14 человек16.Уровень и направленность реализуемых программОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности. 17.
18Направленность групп МКДОУ "Клевакинский детский сад", реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования Осуществляет свою деятельность в соответствии
Группы общеразвивающей направленности.
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (принят 29 декабря 2012 года №273-ФЗ)
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155)
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р);
- Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (утверждена Президентом РФ Д.Медведевым 04.02.2010 года);
- Квалификационные характеристики должностей работников образования (приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 №761н (ред. от 31.05.2011);
- Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 года № 2562) - "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" СанПиН 2.4.1. 3049-13 (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26)
- Закон Свердловской области "Об образовании в Свердловской области" от 15 июля 2013 г. N 78-ОЗ (Принят Законодательным Собранием Свердловской области 9 июля 2013 года)
- Государственная программа Свердловской области "Развитие системы образования в Свердловской
области до 2020 года" (постановление Правительства Свердловской области от 21.10.2013 № 1262- ПП)
2. Структура управления образовательным учреждением
Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ Управление муниципальным казенным дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании в РФ" (принят 29 декабря 2012 года №273-ФЗ), а также следующими локальными документами:
* Договор между МКДОУ "Клевакинский детский сад" и родителями (законными представителями) воспитанников;
* Трудовой договор между администрацией МКДОУ "Клевакинский детский сад" и работником
* Коллективный договор между администрацией МКДОУ "Клевакинский детский сад" и профсоюзным комитетом МКДОУ "Клевакинский детский сад"
* Локальные акты:
> Штатное расписание
> Приказы заведующего МКДОУ "Клевакинский детский сад"
> Должностные инструкции
> Инструкции по охране труда и технике безопасности
> Правила внутреннего трудового распорядка
> Инструкции по организации охраны и здоровья детей в ДОУ
> Положение о Совете педагогов МКДОУ "Клевакинский детский сад"
> Положение о Родительском комитете
> Положение об общем собрании трудового коллектива МКДОУ "Клевакинский детский сад"
> Положение об общем собрании МКДОУ "Клевакинский детский сад"
> Положение об оплате труда работников МКДОУ "Клевакинский детский сад"
> Положение о порядке рассмотрения обращений граждан
> Положение о комиссии по урегулированию споров
> План работы МКДОУ "Клевакинский детский сад"
Структура управления
Управление дошкольным учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании в РФ" на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МКДОУ "Клевакинский детский сад" осуществляется заведующим, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения.
Формами самоуправления в ДОУ являются:
* Общее собрание МКДОУ "Клевакинский детский сад"
* Общее собрание трудового коллектива МКДОУ "Клевакинский детский сад"
* Совет педагогов
* Родительский комитет
Общее собрание МКДОУ "Клевакинский детский сад" осуществляет полномочия трудового коллектива:
* Принимает Устав ДОУ, изменения и дополнения к нему;
* Определяет направления образовательной и экономической деятельности детского сада;
* Вносит предложения Учредителю по улучшению финансовой и хозяйственной деятельности ДОУ.
* Заслушивает отчеты заведующего ДОУ;
* Определяет основные направления совершенствования и развития ДОУ;
* Рассматривает вопрос об укреплении материально-технической базы ДОУ;
* Создает при необходимости комиссии, советы по разным направлениям работы ДОУ и устанавливает их полномочия.
Общее собрание трудового коллектива ДОУ: * обсуждает и рекомендует к утверждению проект коллективного договора, правила внутреннего трудового распорядка, графики работы, графики отпусков работников ДОУ;
* участвует в разработке и утверждению годового плана работы ДОУ;
* рассматривает и обсуждает программу развития ДОУ;
* принимает проект договора между ДОУ и родителями (законными представителями) ребенка;
* обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в ДОУ и мероприятия по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками ДОУ;
* рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников;
* выносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности ДОУ;
* определяет порядок и условия представления социальных гарантий и льгот в пределах компетенций ДОУ;
* заслушивает отчеты заведующего о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;
* знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности ДОУ и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе.
Совет педагогов:
* обсуждает Устав и другие локальные акты ДОУ, касающиеся педагогической деятельности;
* определяет направления образовательной деятельности ДОУ;
* выбирает образовательные программы, образовательные и воспитательные методики, технологии для использования в педагогическом процессе ДОУ;
* обсуждает и рекомендует к обсуждению проект годового плана ДОУ;
* обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирование педагогической деятельности ДОУ;
* организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта среди педагогических работников ДОУ;
* рассматривает вопросы повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических кадров;
* организует работу по развитию творческих инициатив педагогических работников, распространению их передового опыта;
* рассмотрение вопросов организации дополнительных образовательных услуг;
* заслушивает отчёт заведующего о создании условий для реализации общеобразовательных программ ДОУ;
* подводит итоги работы ДОУ за учебный год;
* заслушивает информацию, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, результатах готовности детей к школьному образованию;
* контролирует выполнение ранее принятых решений Совета педагогов:
* утверждает характеристики и принимает решение о награждении, поощрении педагогических работников ДОУ.
Родительский комитет:
* обсуждает Устав и другие локальные акты ДОУ касающиеся взаимодействия с родительской общественностью, решает вопрос о внесении в них необходимых изменений и дополнений в установленном порядке;
* проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) об их правах и обязанностях;
* участвует в определении направления образовательной деятельности ДОУ;
* обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности;
* рассматривает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных;
* заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации общеобразовательных программ в ДОУ;
* участвует в подведении итогов деятельности ДОУ за учебный год по вопросам работы с родительской общественностью;
* принимает информацию, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результате готовности детей к школьному обучению;
* заслушивает доклады, информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с ДОУ по вопросам образования и оздоровления воспитанников, в том числе о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране жизни и здоровья воспитанников;
* взаимодействует с другими органами самоуправления ДОУ по вопросам совершенствования управления, обеспечения организации образовательного процесса;
* оказывает помощь ДОУ в работе с неблагополучными семьями;
* принимает участие в планировании и реализации работы по охране прав и интересов воспитанников и их родителей (законных представителей) во время педагогического процесса в ДОУ;
* вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в ДОУ;
* содействует организации совместных с родителями (законными представителями) мероприятий - родительских собраний, круглых столов, Дней открытых дверей и др.;
* вместе с заведующим принимает решение о поощрении, награждении благодарственными письмами наиболее активных представителей родительской общественности.
Условия осуществления образовательного процесса
Кадровое обеспечение
Общее количество сотрудников 24из них: количество педагогических работников7в декретном отпуске3совместителей1Типовые штаты МКДОУ "Клевакинский детский сад", реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования: - заведующий МКДОУ "Клевакинский детский сад"
- старший воспитатель - воспитатели - учитель-логопед - музыкальный руководитель
- психолог
1
1
5
0
1
0Квалификация педагогических работников, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности:
* Высшая квалификационная категория
* Первая квалификационная категория
* Вторая квалификационная категория
* Соответствие занимаемой должности
* Не категорированные педагоги
0
6/86%
0
1/14%
0Результаты педагогического образования (ВПО и СПО):
Высшее
Высшее не специальное
Неоконченное высшее
Среднее специальное
Среднее не специальное
0
0
0
6/86%
1/14%Педагогический стаж Менее 5 лет
От 5 до 10 лет
От 10 до 25 лет
От 25 и более
1/14%
2/29%
2/29%
2/29%
Результат повышения квалификации педагогических и руководящих кадров Образовательная площадка
Администрация
Всего - чел.Старший воспитатель, воспитатели
Всего - чел.ИРО00ГОУ СПО "Каменск-Уральский педагогический колледж"
03"Институт социального образования" при ФГБОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет" тема "Совершенствование управленческой деятельности руководителя ДОУ в соответствии с ФГОС"11Всего14Материально-техническое обеспечение (наличие помещений, в которых осуществляется реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования)
Наличие действующей лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере дошкольного образованияСерия 66 № 003275 Регистрационный № 15329
от 17 февраля 2012г.Здание (помещения) и участок МКДОУОбщая площадь территории МКДОУ5962м2Общая площадь участка4959 м2Общая полезная площадь здания (2 этажа) 805,6 м2
Полезная площадь на одного воспитанникаОт 1,6 до 3 лет-10,3
От 3 до 7 лет - 10,3Музыкальный зал
Физкультурный зал72,4 м2
44,6 м2Методический кабинет33,4 м2
Наличие технических средств обучения в МКДОУ
* музыкальный центр -2 шт.,
* магнитофон - 6 шт.,
* телевизор - 2 шт., * домашний кинотеатр -1 шт.,
* мультимедийный проектор - 1 шт., * экран на штативе - 1 шт., ПК -2 шт , * компьютер -2шт
* ноутбук-1 шт , * многофункциональное устройство (печать, копирование, сканирование) - 2 шт, * фотоаппарат (цифровой, видеосъемка) - 1 шт, * аудиокассеты, CD, DVD диски
* сеть Интернет
* электронная почта - 1
* сайт ДОУ
Содержание образования в группах общеразвивающей направленности: обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Образовательная областьВиды деятельности ПрограммаФизическое развитиеФизическая культура
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования
"От рождения до школы" /под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011/.
Здоровье
Социально-личностное развитие
СоциализацияТрудБезопасность
Познавательно-речевое развитиеПознание Коммуникация
Чтение художественной литературыХудожественно-эстетическое развитиеХудожественное творчество (рисование, лепка, аппликация)Музыка Информирование родителей (законных представителей) о ходе реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Наличие доступной информации для родителейФорма представления информацииО реализуемой программе Родительские собрания, информационные стенды, сайт ОУ, индивидуальные беседы
О текущих результатах освоения программыО наличии в МКДОУ соответствующих условий
Нормативно-правовое обеспечение
Наличие оформленных соответствующим образом локальных актов:
* Устав МКДОУ "Клевакинский детский сад" (01.12.2011г.) с изменениями (12.09.2012 и 28.03.2013)
* Лицензия на право ведения образовательной деятельности (17.02.2012г.)
* Общеобразовательная программа МКДОУ "Клевакинский детский сад" (12.12.2011Г.)
* План по введению ФГОС ДО в МКДОУ "Клевакинский детский сад" (17.01.2014г.)
Организация психологического сопровождения реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Наличие собственной психологической службы как формы психологического сопровождения:
Кадровое обеспечение :
* учитель-логопед - нет
* логопед - нет
* психолог - нет
Наличие кабинетов - нет
Организация образовательного процесса
Цель ДОУ на 2013-2014 учебный год
Создание в детском саду благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства и системы интегративного образования, реализующего право каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе.
Задачи ДОУ 1. Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях организации воспитательно-образовательного процесса.
2. Создание условий для развития способностей талантливых детей.
3. Обеспечение качественной подготовки детей к обучению на следующем возрастном этапе.
4. Совершенствование форм работы с социальными партнерами.
5. Совершенствование профессионального уровня и обеспечение готовности педагогов к реализации федеральных государственных стандартов дошкольного образования.
6. Создание материально-технических и финансовых условий для развития непрерывной образовательной системы ДОУ.
Направления деятельности ДОУ Деятельность дошкольного учреждения направлена на:
> социально - личностное развитие ребёнка;
> обеспечение эмоционально-психического благополучия каждого ребенка;
> охрану и укрепление физического и психического здоровья дошкольников;
> обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;
Образовательная программа
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.- М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.
Общеобразовательная программа МКДОУ "Клевакинский детский сад" (Утверждена 12.12.2011 г.) Цели: формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом или психическом развитии детей.
Цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
Внутренняя отделка и оборудование всех групповых помещений, физкультурного и музыкального залов соответствуют требованиям СанПиН и пожнадзора.
МКДОУ имеет необходимую материально-техническую базу и предметно-развивающую среду. Созданы комфортные условия для совместной и индивидуальной активности детей, гармоничного их развития. Для полноценного физического развития, охраны и укрепления здоровья детей в детском саду имеются:
спортивный зал, медицинский кабинет. Физкультурные уголки в каждой возрастной группе, оснащены детскими спортивными комплексами и мягкими модулями различных размеров. В младшей группе имеется сухой бассейн.
Для художественно-эстетического развития функционирует музыкальный зал, уголки творчества в группах.
Для познавательно-речевого развития в группах созданы уголки опытно-экспериментальной деятельности, конструирования, дидактических и развивающих игр, книжные уголки с художественной и познавательной литературой, уголки природы.
Для социально-личностного развития - различное игровое оборудование, атрибуты для сюжетно-ролевых и театрализованных игр. Подобраны соответствующие возрасту и способствующие развитию у детей психических процессов дидактические и настольно-печатные игры, иллюстративный и игровой материал.
Использование информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ дает возможность существенно обогатить, качественно обновить и повысить его эффективность.
Содержание Программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
В основу организации образовательного процесса положены принципы и подходы, определённые Федеральными государственными требованиями. Программа образовательного учреждения соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка; * сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости;
* содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики;
* соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности (позволяет решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале; * обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста; * строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; * основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; * предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования; * предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра. Соотношение объема обязательной части Программы и части, формируемой участниками образовательного процесса, определено как 80% и 20%;
На основании общеобразовательной программы ДОУ педагогами каждой возрастной группы разработаны рабочие программы воспитания и развития детей.
В связи с введением ФГОС ДО, в 2013-2014 учебном году в ДОУ проведена следующая работа:
* Разработаны локальные акты по введению ФГОС ДО
* Создана рабочая группа по подготовке к переходу на ФГОС ДО.
* Предварительный анализ ресурсного обеспечения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
* Проведен анализ учебно-методического обеспечения для реализации ФГОС ДО.
* Прохождение курсов повышения квалификации педагогов по вопросам перехода на ФГОС по темам:
- "Совершенствование управленческой деятельности руководителя ДОУ в соответствии с ФГОС";
- "Научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение детей с различными отклонениями развития в общеобразовательных учреждениях".
* Корректировка общеобразовательной программы МКДОУ "Клевакинский детский сад" и рабочих программ педагогов.
* Информирование родителей воспитанников о подготовке к внедрению ФГОС ДО на родительском собрании.
Результаты освоения образовательной программы
Мониторинг детского развития проводится два раза в год (в ноябре и мае). В проведении мониторинга участвуют педагоги и музыкальный руководитель.
Основная задача мониторинга заключается в том, чтобы определить степень освоения ребенком образовательной программы и влияние образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении, на развитие ребенка.
Мониторинг включает в себя два компонента: мониторинг образовательного процесса и мониторинг детского развития. Мониторинг образовательного процесса осуществляется через отслеживание результатов освоения образовательной программы и основывается на анализе достижения детьми промежуточных результатов, которые описаны в каждом разделе образовательной программы Мониторинг детского развития проводится на основе оценки развития интегративных качеств ребенка.
Форма проведения мониторинга представляет собой наблюдение за активностью ребенка в различные периоды пребывания в дошкольном учреждении, анализ продуктов детской деятельности. Данные о результатах мониторинга заносятся в таблицу развития ребенка в рамках образовательной программы. Анализ таблиц позволяет оценить эффективность образовательной программы и организацию образовательного процесса в группе детского сада.
По результатам мониторинга воспитатели при необходимости могут внести коррективы в педагогический процесс.
Оценка уровня развития осуществляется по пятибалльной системе:
1 балл - требуется внимание специалиста;
2 балла - требуется корректирующая работа педагога;
3 балла - средний уровень развития;
4 балла - уровень развития выше среднего;
5 баллов - высокий уровень развития.
Возрастная группаУровень развития интегративных качествФизическое развитиеЛюбознательность, активностьЭмоциональность, отзывчивостьОвладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослымиСпособность управлять своим поведением и планировать действияСпособность решать интеллектуальные и личностные задачиПредставления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природеОвладение предпосылками учебной деятельностиОвладевший необходимыми умениями и навыкамиИтоговый результат Итоговый результат3.63.43.43.43.63.53.13.53.73.4
Возрастная группаУровень овладения необходимыми навыками и умениями
по образовательным областямФизическое развитиеСоциально-личностноеПознавательно-речевоеХудожественно-эстетическоеЗдоровьеФизическая культураСоциализацияТрудБезопасностьПознаниеКоммуника-
цияЧтение худож. литературыХудожествен. творчествоМузыкаИтоговый результатИтоговый результат3.73.53.53.83.73.23.43.43.33.43.63.73.33.43.5
Направления развитияОценка уровня развития
Высокий
Выше среднего
Средний
Требуется корректирующая работа педагогаТребуется внимание специалиста
Требуется внимание специалиста
Физическое развитие
-
37%
52%
11%
-
-
Социально-личностное развитие
-
35%
55%
10%
-
-
Познавательно-речевое развитие
-
25%
50%
25%
-
-
Художественно-эстетическое развитие
-
14%
60%
23%
2/3%
2/3%ИТОГ
-
28%54%17% 1% 1%
Достижения воспитанников (участие в мероприятиях на разных уровнях)
Уровень (РФ, область, район, ДОУ)Мероприятия /
форма предъявления, участияУчастники (воспитанники и педагогические работники, подготовившие к участию в мероприятии)Результат Районный конкурс творческих работ
"Листая семейный альбом..."
Номинации:
- "Семейные традиции"
- "Семь Я";
- "Спортивная семья";
-"Поймай эмоцию"
Номинации:
- "Семь Я";
-"Поймай эмоцию"
Пьянкова С. (Рожина Т.В.)
Рожина К.
(Рожина Т.В.)
Тагильцев С
(Тагильцева О.Н.)
1 место
1 место
1 место
1 место
Участие
УчастиеОбластная выставка декоративно-прикладного искусства "Герои народных сказок"Мягкая игрушкаАбакумова И.
(Нестерова Н.А)УчастиеГородской конкурс "365 лет пожарной охране"Номинация "Поздравительная гирлянда"
Номинация "Талисман пожарному"
Коллективная работа средней разновозрастной группы
(Рожина Т.В.)
Первушин К.
Лаврентьев Т.
(Бухарова Н.А.)
Тагильцев С.
(Тагильцева О.Н.)Участие
1 место
1 место (работы отправлены на городской конкурс)
Участие
Заочная интеллектуально-творческая игра для детей дошкольного возраста "ЭкоКолобок"Средняя разновозрастная группа (Тагильцева О.Н.)4 местоРайонный конкурс "Зелёный огонёк"Средняя разновозрастная и подготовительная к школе группа
(Рожина Т.В.)День знаний Выступление воспитанников в школеПодготовительная группа
(Нестерова Н.А.)День пожилого человекаУчастие в концертеПодготовительная группа
(Нестерова Н.А.)День материУчастие в концертеДети старшего дошкольного возраста
(Нестерова Н.А., Майстренок Е.В.)
Праздник 8 Марта в ДКУчастие в концертеСредняя разновозрастная группа (Рожина Т.В., Майстренок Е.В.)Поздравление на предприятиях селаСредняя разновозрастная группа (Рожина Т.В., Тагильцева О.Н.)День ПобедыУчастие в митингеСредняя разновозрастная группа (Рожина Т.В.)Участие в концертеПодготовительная группа
(Нестерова Н.А, Майстренок Е.В.)"Последний звонок"Выступление воспитанников в школеПодготовительная группа
(Нестерова Н.А.)День селаВыступление воспитанниковПодготовительная группа
(Бухарова Н.А. Тагильцева О.Н.)
Результа ты подготовки детей к школе
МКДОУ "Клевакинский детский сад" взаимодействует с МКОУ "Клевакинская СОШ"
Взаимодействие с субъектами социума осуществляется в целях решения проблем, направленных на повышение эффективности функционирования учреждения и качества предоставляемых образовательных услуг.
Для организации работы по преемственности со школой в начале года составлен план совместной работы, целью которого было соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.
С воспитанниками детского сада неоднократно проводились целевые прогулки в школу (знакомство с помещениями школы), посещения школьной библиотеки, экскурсии в музей. Учащиеся школы принимали участие в проведении праздников и развлечений для дошкольников. Педагоги ДОУ посетили уроки в 1 классе и обсудили вопросы адаптации первоклассников. Педагоги начальных классов школы посещали ООД в ДОУ.
Проведены совместные МО по теме "Работа воспитателей ДОУ и учителей начальных классов над единой темой "Подготовка детей к обучению в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО". С родителями проведены собрания с приглашением педагога школы "ФГОС к подготовке детей к обучению в школе", "Ребенок на пороге школы"
В конце учебного года в ДОУ проведен педсовет (переводной) "Готовность воспитанников к следующему возрастному этапу", в работе которого приняли участие педагоги Клевакинской школы. С февраля по май 2014 г. была организована "субботняя школа" на базе школы.
Выпускников в 2013-2014 учебном году-13 человек, все дети поступают в 1-й класс МКОУ "Клевакинской СОШ".
Уровень готовности выпускников к школе
Возрастная
группа
Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям
Физическое развитие
Социально-личностное развитие
Познавательно-речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Здоровье
Физическая культура
СоциализацияТрудБезопасностьПознаниеКоммуникацияЧтение художественной литературыХудожественное творчествоМузыка
Итоговый результатПодготовительная
3,43,23,53,63,53,33,23,02,93,33,33.3
3,53,23,1
Возрастная
группа
Уровень развития интегративных качеств
Физическое развитие
Любознательность, активностьЭмоциональность, отзывчивостьОвладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстникаСпособность управлять своим поведением и планировать свои действияСпособность решать интеллектуальные и личностные задачиПредставления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природеОвладение предпосылками учебной деятельностиОвладение необходимыми умениями и навыкамиИтоговый результатПодготови-
тельная 3,33,33,23,63,53,13,33,23,33,3
Итог освоения детьми образовательной программы
в 2013-2014 учебном году
Направления развития
Оценка уровня развития
Высокий
Выше среднего
Средний
Требуется корректирующая работа педагога
Требуется внимание специалиста
Физическое развитие
нет
22%
50%
28%
нет
Социально-личностное развитие
нет
14%
64%
20%
нет
Познавательно-речевое развитие
нет
14%
50%
36%
нет
Художественно-эстетическое развитие
нет
нет
57%
43%
нет
Методическая работа в ДОУ организована в соответствии с:
* Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (принят 29 декабря 2012 года №273-ФЗ)
* Конвенция о правах ребенка
* Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ № 655 от 23.11.2009 года);
* Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155)
* Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 года № 2562) * "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" СанПиН 2.4.1. 3049-13 (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26)
* Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (утверждена Президентом РФ Д.Медведевым 04.02.2010 года);
* Квалификационные характеристики должностей работников образования (приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 №761н (ред. От 31.05.2011);
* Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)";
* Письмо Минобрнауки РФ от 22 июля 2010 № 03 - 13 "О примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования";
* Письмо Минобрнауки РФ от 21 октября 2010 № 03 - 248 "О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования";
* Закон Свердловской области "Об образовании в Свердловской области" от 15 июля 2013 г. N 78-ОЗ (Принят Законодательным Собранием Свердловской области 9 июля 2013 года)
Государственная программа Свердловской области "Развитие системы образования в Свердловской области до 2020 года" (постановление Правительства Свердловской области от 21.10.2013 № 1262- ПП)
* ПРИКАЗ от 31.01.2011 г. Об утверждении Временного порядка исполнения Министерством общего и профессионального образования Свердловской области государственной функции по государственному надзору за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования
* ПРИКАЗ от 15.02.2011 г. Об утверждении Временного порядка исполнения Министерством общего и профессионального образования Свердловской области государственной функции по государственному контролю качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами или федеральными государственными требованиями
* Постановление № 450 от 25.02.2013 год. Об утверждении "Программы действий в интересах детей на 2013-2017 годы на территории МО "Каменский городской округ"
* Устав МКДОУ "Клевакинский детский сад" (от 01 декабря 2011г.) с изменениями (12.09.2012г. и 28.03.2013г.)
* Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.
* Общеобразовательная программа МКДОУ "Клевакинский детский сад" (12.12.2011г.) * Положение о Совете педагогов муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения "Клевакинский детский сад";
* Положение об официальном сайте муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения "Клевакинский детский сад";
* Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МКДОУ"Клевакинский детский сад";
* Литература по управлению образовательным процессом в ДОУ.
Методическая работа в ДОУ была построена в соответствии с задачами ОУ и была направлена на создание в детском саду благоприятных условий для создания оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса.
Задачи:
1. Обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки воспитателей и специалистов.
2. Создание условий для повышения профессиональной компетенции, роста педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога.
3. Организация активного участия педагогов в планировании, разработке и реализации образовательных проектов.
4. Организация работы по изучению новых образовательных нормативных документов, стандартов и программ.
5. Проведение мониторингов для объективного анализа развития дошкольного учреждения и достигнутых результатов.
6. Осуществление обмена опытом между членами педагогического коллектива.
7. Изучение, обобщение и трансляция педагогического опыта.
Для решения поставленных задач в течение года были проведены различные мероприятия:
* Педагогические и методические советы педагогов: "Итоги работы ДОУ за летний период".
"Задачи ДОУ в связи с вступлением в силу ФЗ "Об образовании в РФ и задачи на 2013-2014 учебный год"
"Подготовка детей к обучению в соответствии с ФГОС ДО"
"Готовность воспитанников к следующему возрастному этапу" "Итоги реализации общеобразовательной программы МКДОУ в 2013-2014 учебном году" и др.
* "Круглые столы":
"Обеспечение благоприятного течения адаптации детей младшего дошкольного возраста"
"Подготовка детей к обучению в соответствии с ФГОС ДО - проблемы, перспективы"
"Новые технологии и методики по оздоровлению детей"
"Организация здоровьесберегающей среды в группах"
"Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста"
"Роль сюжетно-ролевой игры в развитии дошкольников" и др.
* Открытые показы образовательной деятельности
* Конкурсы педагогического мастерства
* Педагогические чтения * Участие педагогов в конкурсах на уровне ДОУ, района, всероссийских
* "В помощь педагогу" - организация выставок в методическом кабинете * Своевременное информирование педагогов о новых разработках в психолого-педагогической науке и передовой практике, методическом обеспечении в системе дошкольного образования
* Повышение профессионального уровня педагогов через: курсовую подготовку, участие в работе творческих групп, участие в методических объединениях, мастер-классы, самообразование 4. Работа с родителями
Нормативно-правовое обеспечение организации работы с родителями
* Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (принят 29 декабря 2012 года №273-ФЗ)
* Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155)
* Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 года № 2562) * Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ № 655 от 23.11.2009 года);
* "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" СанПиН 2.4.1. 3049-13 (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26)
* ПРИКАЗ от 15 февраля 2012 г. N 107 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИЕМА ГРАЖДАН В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
* Распоряжение Главы МО "Каменский городской округ" "Об утверждении Административного регламента по предоставлению муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные организации Каменского городского округа, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детские сады)";
* Постановление № 450 от 25.02.2013 год.
Об утверждении "Программы действий в интересах детей на 2013-2017 годы на территории МО "Каменский городской округ"
* Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.
* Устав МКДОУ "Клевакинский детский сад" (01 декабря 2011г.)
* Общеобразовательная программа МКДОУ "Клевакинский детский сад" (12.12.2011г.)
* Положение об общем собрании муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения "Клевакинский детский сад";
* Положение о родительском комитете муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения "Клевакинский детский сад";
* Положение о порядке рассмотрения обращений граждан в МДОУ "Клевакинский детский сад";
* Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МКДОУ"Клевакинский детский сад"; Направления деятельности по работе с родителями и их результативность
Взаимодействие с родителями в МКДОУ "Клевакинский детский сад" строится на принципе сотрудничества. Результаты взаимодействия участников образовательного процесса в ДОУ представляются через такие формы как:
* информирование родителей о ходе воспитательно-образовательного процесса (дни открытых дверей, консультации групповые и индивидуальные, оформление информационных стендов, открытые показы и др.); * совместная деятельность (привлечение родителей к организации и участию в конкурсах, выставках, праздниках, экскурсиях, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности); * родительские собрания: общие и групповые;
* анкетирование,
* памятки и буклеты для родителей
* открытые показы образовательной деятельности
* посещение семьи
Родители были участниками различных мероприятий: День матери, "Новогодний калейдоскоп", Рождественские колядки, День добрых дел, Неделя добра, участвовали в месячнике гражданско-патриотического воспитания и месячнике по защите детей от ЧС и др.
Приняли активное участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы (акция "Подарок ветерану").
В совместной работе с родителями педагоги использовали инновационные методы и приемы, такие как проектно-исследовательский метод, использование здоровьесберегающих, информационно-коммуникационных технологий в воспитании.
Решения, принимаемые на педагогических советах ДОУ, родительских комитетах всегда прослеживаются, и об их исполнении докладывается родительской и педагогической общественности (на совещаниях, общих и групповых родительских собраниях), сайте ОУ.
Родители вместе с детьми принимали участие в различных конкурсах:
Областная выставка декоративно-прикладного искусства
"Герои народных сказок"
Мягкая игрушка - семья Абакумовой И. Участие Благодарственное письмо МКДОУ "Клевакинский детский сад"
Районный конкурс творческих работ "Листая семейный альбом..." Номинации:
- "Семейные традиции" - семья Пьянковой С. 1 место Грамота МКДОУ "Клевакинский детский сад"
-"Поймай эмоцию" - семья Рожиной К. 1 место Грамота МКДОУ "Клевакинский детский сад"
- "Спортивная семья"- 1 место - "Семь Я"- 1 место -"Поймай эмоцию" - семья Тагильцева С. Участие Благодарственное письмо МКДОУ "Клевакинский детский сад"
Городской конкурс "365 лет пожарной охране"
- Номинация
"Талисман пожарному"- семья Первушина К. 1 место Грамота МКДОУ "Клевакинский детский сад"
семья Лаврентьева Т. 1 место Грамота МКДОУ "Клевакинский детский сад"
Районный конкурс - семья Пьянковой С., Кунщиковой С, Трифановой Л, Ивановой К, "Зелёный огонёк" Климарева С, Ветлужских Н.
Участие в концерте,
Посвященном
Дню матери - семья Ивановой К., Мухлыниной Ю.
Приняли активное участие в акции, посвященной Дню Победы "Подарок ветерану", в акциях "День добрых дел", "Посади дерево".
5. Здоровье и физическое развитие воспитанников
Для обеспечения полноценного своевременного развития детей, сохранения и укрепления физического и психического здоровья, профилактики простудных заболеваний, физического развития и оздоровления воспитанников в дошкольном учреждении имеется физкультурный зал, оснащенный необходимым традиционным и нестандартным оборудованием, спортивные уголки в группах, которые оборудованы спортивным комплексом и созданы с учётом возрастных особенностей детей. На участке детского сада оборудованы игровые площадки, где дети имеют возможность развития двигательных навыков в любое время года.
Также в ДОУ имеется медицинский блок, который состоит из медицинского кабинета, процедурного кабинета и изолятора, но нет медицинского работника.
Современная наполняемость группы требует от педагогов создания условий для уединения детей, их психологического комфорта и здоровья. Поэтому в каждой группе созданы зона двигательной активности и зона уединения, в приёмной оборудованы уголки здоровья с информацией для родителей. Во всех группах есть уголки природы, "огород на подоконнике" - все это создает домашнюю, уютную обстановку и комфортную, развивающую и здоровьесберегающую для детей атмосферу.
В течение года ежемесячно на методических совещаниях проводили анализ заболеваемости и посещаемости детьми ОУ. Мониторинг заболеваемости воспитанников показал следующее: количество пропущенных дней одним ребенком по болезни уменьшилось: 2011г. - 29,9 2012г. - 20,5
2013г. - 19,4 Считаем, что снижение заболеваемости обеспечено созданием в ДОУ благоприятных условий для пребывания детей:
* качественное питание, * выполнение установленного режима
* достаточное пребывание детей на свежем воздухе,
* проветривание, кварцевание, использование фитонцидов
* своевременная вакцинация * включение в воспитательно-образовательный процесс различных технологий оздоровления и профилактики: * динамические паузы; * корригирующая гимнастика; * дыхательная гимнастика; * релаксационные упражнения;
* сказкотерапия и музыкотерапия;
* организация подвижных игр и физических упражнений на прогулке;
* проведение дней здоровья, физкультурных досугов; * реализация познавательно-исследовательских проектов
* привлечение родителей к созданию условий для укрепления здоровья детей и к совместной работе над проектами. Положительные эмоции, а, следовательно, и здоровье получали дети на спортивных
праздниках и досугах (Неделя зимних игр и забав, День защиты детей, День здоровья, Неделя здоровья и др.), показывая уровень своего физического развития, получая эмоциональный заряд от своих достижений. Особенно детям нравится, когда в праздниках активное участие принимают родители. Участие родителей в физкультурно-оздоровительных мероприятиях вместе с детьми стимулирует положительную мотивацию к здоровому образу жизни.
Возрастная группаУровень овладения необходимыми навыками и умениями
по образовательным областям
Физическое развитие ЗдоровьеФизическая культураМладшая разновозрастная3.73.72 младшая3.32.7Средняя разновозрастная4.64.2Подготовительная3.43.2Итоговый результат3.73.53.6 В рамках образовательной области "Физическое развитие" для успешного формирования представлений у дошкольников о ЗОЖ определили следующие направления:
* привитие стойких культурно-гигиенических навыков;
* развитие представлений о строении собственного тела;
* воспитание потребности в здоровом образе жизни, выработка привычки к соблюдению режима; * создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;
* расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире;
* единство целей и задач, систематичность и последовательность работы ДОУ и родителей в течение всего периода пребывания ребенка в ОУ.
6. Охрана и безопасность жизнедеятельности воспитанников.
Организация медицинского обслуживания
* В дошкольном учреждении имеется медицинский блок, который состоит из медицинского, процедурного кабинетов и изолятора. * Заключено Соглашение об организации медицинского обслуживания в дошкольном образовательном учреждении с ГБУЗ Свердловской области "Каменская центральная районная больница" от 01 января 2012г. Медицинское обслуживание детей обеспечивают специалисты Клевакинской ОВП.
* Ежегодно проводятся медицинские осмотры детей специалистами ЦРБ, в соответствии с СанПиН.
* Профилактическая вакцинация детей и сотрудников проводится своевременно в соответствии с национальным календарем профилактических прививок
* Персонал ДОУ своевременно проходит периодические медицинские осмотры, обучение на знание санитарных норм и правил, аттестацию.
Из-за отсутствия в ДОУ медицинского работника, не в полной мере выполнен план профилактических мероприятий, например, таких как:
* организация системы раннего активного выявления среди воспитанников случаев заболеваний ОРВИ и своевременной изоляции заболевших;
* проведение комплекса мер по неспецифической профилактике ОРВИ, в том числе с применением лекарственных средств с целью профилактики;
* качественное проведение сезонной неспецифической иммунокоррегирующей профилактики гриппа и ОРЗ по соответствующим схемам с использованием поливитаминов, фитонцидов;
* проведение экстренной химио-профилактики с использованием оксолиновой мази;
* фитопитание (чаи, коктейли, отвары трав).
Организация питания Питание в дошкольном учреждении организовано в соответствии с СанПиН, с примерным утвержденным меню, рассчитанным на 2 недели, с учетом физиологических потребностей детей в основных пищевых веществах и энергии.
Также для правильной организации питания используется "Сборник технологических нормативов для питания детей в дошкольных организациях: методические рекомендации и технические документы /Д.В.Гращенков, Л.И.Николаева, - 2-е изд., Екатеринбург,2011.-1и 2 часть.
В течение года в рационе детей были фрукты и соки. Для приготовления пищи используем только йодированную соль, в обед в третье блюдо добавляется аскорбиновая кислота, хлеб - витаминизированный.
Система физкультурно-оздоровительных мероприятий и закаливания
Содержание образовательной области "Физическая культура" было направлено на достижение целей формирования у детей интереса к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих задач:
* развитие физических качеств;
* накопление и обогащение двигательного опыта детей;
* формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
При проведении физкультурных занятий педагоги использовали как традиционные, так и нетрадиционные формы занятий: сюжетные, тренировочные, контрольные, комплексные, игры-эстафеты и др. Все занятия строились с учетом принципа интеграции образовательных областей и принципа чередования активной деятельности с упражнениями на дыхание, релаксацию.
В дошкольном учреждении своевременно по графику проводится кварцевание и проветривание, соблюдается питьевой режим, в течение года используются фитонциды.
В теплое время года прием детей и утренняя гимнастика проводятся на улице.
В ДОУ обязательным является включение в воспитательно-образовательный процесс различных технологий оздоровления и профилактики. В целях оздоровления организма ребёнка во всех группах проводились различные виды закаливания. В группе детей раннего возраста - это воздушные ванны и ходьба по корригирующим дорожкам. В младшей и средней группах добавляется дыхательная гимнастика и точечный массаж. В старших группах - массаж стопы, элементы восточной гимнастики на постели, уход за полостью рта.
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
Здание детского сада оборудовано пожарно-охранной сигнализацией, имеется тревожная кнопка, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Имеются планы эвакуации.
Территория по всему периметру ограждена забором.
Прогулочные площадки в удовлетворительном состоянии и содержании.
В ДОУ разработан Паспорт антитеррористической защищенности и Паспорт комплексной безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов.
Инструктажи с сотрудниками проводятся своевременно.
С детьми проводятся беседы, занятия, развлечения по ОБЖ, оформлена наглядная информация, имеются дидактические и развивающие игры по формированию знаний о безопасной жизнедеятельности. Учебно-тренировочные занятия по гражданской обороне проводятся согласно плана комплексной безопасности ДОУ. В течение года проведено 4 учебных эвакуации на случай возникновения ЧС. Проверка Отделом надзорной деятельности г. Каменска-Уральского, Каменского городского округа Главного управления МЧС России по Свердловской области (акт проверки от 06 сентября 2013г.):
Нарушений требований пожарной безопасности, требований гражданской обороны и защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера не выявлено.
Проверка Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Свердловской области Территориальный отдел в г.Каменск-Уральский и Каменском районе (Предписание № 448/2013-62 от 03.07.2013г.). На 01.08.2014г. все предписания выполнены.
В дошкольном учреждении соблюдаются правила по охране труда, обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.
7. Социальное партнерство
Социальные партнеры и особенности взаимодействия с ними
Цель: установление позитивных отношений с общественностью, с целью формирования единого пространства социального развития ребенка.
Задачи:
Находить и внедрять в практику ДОУ различные формы и методы взаимодействия детского сада и социума для:
- расширения кругозора дошкольников;
− формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий;
− воспитания и уважения к труду взрослых;
- привлечения дополнительных инвестиций в финансовую базу ДОУ.
Взаимодействие ДОУ с социумом включает в себя работу с Клевакинской СОШ, сельской и школьной библиотекой, школьным музеем, с Домом культуры - составлены планы совместной работы. С ГБУ СОН Свердловской области "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних города Каменска-Уральского", ГБУ СОН Свердловской области "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями города Каменска-Уральского" сотрудничество строится на договорной основе. Продуктивность и результативность взаимодействия с социальными партнерами
Развитие социальных связей ДОУ с культурными и образовательными учреждениями дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка дошкольника. МКОУ "Клевакинская СОШ": совместная работа педагогов, экскурсии в школу, совместные праздники и развлечения для детей, Субботняя школа, консультации для родителей будущих первоклассников - все это способствует успешной адаптации детей к условиям школы.
Дети с удовольствием посещают Дом культуры, где для них проводят развлекательные мероприятия и праздники, посещают концерты и сами принимают участие в выступлениях. Работники Дома культуры и дети, посещающие творческие объединения, приходят в детский сад с театральными постановками.
Очень интересны и познавательны для детей экскурсии в школьный музей. Здесь дети знакомятся с историей родного края. Ребята с замиранием сердца рассматривают старинные предметы, узнают о быте людей прошлых времён.
Экскурсии в библиотеку радуют детей познавательными викторинами, выставками детской художественной литературы. Ребята узнают много нового о книгах, писателях, у них возникает желание записаться в библиотеку и посещать её вместе с родителями.
Взаимодействие детского сада с учреждениями социума показывает, что активная позиция дошкольного учреждения делает образовательный процесс более эффективным, открытым и полным. Одновременно процесс взаимодействия с социальными партнерами способствует росту профессионального мастерства педагогов детского сада, поднимает статус учреждения.
Социальное партнерство строится с учетом интересов детей, родителей и педагогов.
Учреждения социального обслуживания оказывают социальные услуги воспитанникам ДОУ, их семьям и сотрудникам, организуя проведение консультаций, предоставляют информацию, необходимую для работы.
8. Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ
МероприятияСуммаСумма
1. Выполнение предписания Роспотребнадзора:
* ремонт пищеблока
* и монтаж системы вентиляции
* шкаф жарочно-пекарный
* посуда
* столы, стеллаж
* замена светильников
* установка перегородок в санузле
653548,00
65877,00
48080,00
17092,00
27010,00
31206,00
37167,002. Пополнение материально-технической базы:
* компьютерная техника (компьтер - 1 шт., многофункциональное устройство (печать, копирование, сканирование - 1 шт., колонки)
* детская мебель (столы, стульчики)
40410,00
40410,00
Выводы:
* Реализуемая общеобразовательная программа дошкольного образования в МКДОУ "Клевакинский детский сад" соответствует заявленному статусу ОУ.
* Структура контингента воспитанников соответствует требованиям Устава, лицензионным требованиям и особенностям реализуемой общеобразовательной программы.
* Содержание, уровень и качество подготовки выпускников дошкольного учреждения соответствует требованиям ФГТ, образовательной программе и направлениям деятельности ДОУ.
* Педагогический и административный состав ДОУ имеет достаточный образовательный уровень, педагогический опыт и квалификацию для качественной реализации общеобразовательной программы
* Предметно-развивающая среда помещений и групповых комнат оборудована с учетом возрастных особенностей детей и обеспечивает достаточный уровень физического, познавательно-речевого, художественно-эстетического и социально-личностного развития ребенка в соответствии с его индивидуальными, физическими и возрастными особенностями и соответствует реализуемой общеобразовательной программе ДОУ.
* Медико-социальные условия пребывания детей в детском саду способствуют охране и укреплению здоровья, снижению заболеваемости.
* Права участников образовательного процесса соблюдаются, соответствуют действующему законодательству.
2. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
N п/пПоказателиЕдиница измерения1.Образовательная деятельность
1.1Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:Человек
781.1.1В режиме полного дня (8 - 12 часов)78 человек1.1.2В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)0 человек1.1.3В семейной дошкольной группе0 человек1.1.4В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации0 человек1.2Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет15 человек1.3Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет63 человека1.4Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:0человек/%1.4.1В режиме полного дня (8 - 12 часов)0человек/%1.4.2В режиме продленного дня (12 - 14 часов)0 человек/%1.4.3В режиме круглосуточного пребывания0 человек/%1.5Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:0 человек/%1.5.1По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии0 человек/%1.5.2По освоению образовательной программы дошкольного образования0 человек/%1.5.3По присмотру и уходу0человек/%1.6Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника19,4 день1.7Общая численность педагогических работников, в том числе:7 человек1.7.1Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование0 человек/0%1.7.2Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)0 человек/0%1.7.3Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование7 человек/
100%1.7.4Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)6 человек/
86%1.8Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:7человек/ 100%1.8.1Высшая0человек/0%1.8.2Первая6 человек/ 86%1.9Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:человек/%1.9.1До 5 лет1 человек/ 14%1.9.2Свыше 30 лет0 человек/ %1.10Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет1человек/ 14%1.11Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
0 человек/0%1.12Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников8 человек/ 100%1.13Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников4 человек/ 50%1.14Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации7 человек/ 78 человек1.15Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:1.15.1Музыкального руководителяда1.15.2Инструктора по физической культуренет1.15.3Учителя-логопеданет1.15.4Логопеданет1.15.5Учителя-дефектологанет1.15.6Педагога-психологанет2.Инфраструктура2.1Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника805,6кв. м/
10,3кв.м2.2Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников0 кв. м2.3Наличие физкультурного залада2.4Наличие музыкального залада2.5Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулкеда
Заведующий: Л.Г.Ваганова
29
Автор
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
43
Размер файла
121 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа