close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Всемирная история Новейшего времени

код для вставкиСкачать
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ХІ КЛАСС (ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ)
ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ: ВТОРАЯ ПОЛОВИНА 1940-Х ГГ. - НАЧАЛО ХХІ В. гг.
70 часов
1. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. - начало ХХІ в.: учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования, с рус. яз. обучения / Г.А. Космач, В.С. Кошелев, М.А. Краснова; под ред. Г.А. Космача. - Минск: Адукацыя і выхаванне, 2012. - 164 с.
2. Сусветная гісторыя Навейшага часу1945 г. - пачатак ХХІ ст.: вучэб. дапам. для 11-га кл. устаноў агул. сярэд. Адукацыі зя беларус. мовай навучання / Г.А. Космач, У.С. Кошалеў, М.А. Краснова; пад рэд. Г.А. Космача. - Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2012. - 164 с.
3. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. - начало ХХI в. Хрестоматия. Пособие для учащихся. 11 класс / под редакцией Г.А.Космача. - Минск: Народная асвета, 2009.
№ п/пДата проведения урокаТема урока, план изучения нового материалаПонятияКол-во часовМатериал учебного пособия123451Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны 1. Начало "холодной войны".
2. Разрядка международной напряженности.
3. Поворот от разрядки к конфронтации.
4. Конец враждебного противостояния.
5. Распад социалистического лагеря.
6. Углубление интеграции и процессы дезинтеграции. "Доктрина Картера", дезинтеграция, интеграция, Организация Североатлантического договора (НАТО), "стратегическая оборонная инициатива" (СОИ), организация Варшавского договора (ОВД) "план Маршалла", "холодная война", 1§ 1 Раздел I. Развитие США и стран Европы242-3Формирование и кризис общества "всеобщего благосостояния" в странах Запада. 1. Восстановление экономики и начало европейской интеграции.
2. Формирование "общества всеобщего благосостояния" Реконструкция народного хозяйства, Совет Европы (СЕ), Европейское объединение угля и стали (ЕОУС), Европейское экономическое сообщество (ЕЭС), научно-техническая революция (НТР), общество "всеобщего благосостояния", приватизация2§ 24-5Переход развитых стран Запада к постиндустриальному обществу.
1. Основные черты постиндустриального (информационного) общества.
2. Глобализация мировой экономики. Проблемы интеграции.
3. Кризисные явления в постиндустриальном обществе и начале ХХІ в. Глобализация, глобальные проблемы, Всемирная торговая организация (ВТО), постиндустриальное (информационное) общество, Европейский союз (ЕС), 2§ 36-7Соединенные Штаты Америки.
1. Социально-экономическое и политическое развитие США в 1945-1950-х гг.
2. США на "новых рубежах". Кризисные явления в 1970-х гг.
3. США в 1980-2012 гг. "Доктрина Трумэна", маккартизм, реконверсия, "рейганомика", "стратегическая оборонная инициатива" (СОИ)2§ 48-9Федеративная Республика Германия и Германская Демократическая Республика.
1. Раскол Германии.
2. "Экономическое чудо" в ФРГ.
3. "Эра Аденауэра".
4. "Новая восточная политика".
5. ФРГ в 1980-е гг. Объединение Германии. Берлинский кризис, Федеративная Республика Германия (ФРГ), Германская Демократическая Республика (ГДР),2§ 510-11Великобритания.
1. Ситуация после Второй мировой войны.
2. Великобритания в 1950-1960-е гг.
3. Ольстерская и другие проблемы 1970-х гг.
4. Великобритания в конце ХХ - начале ХХІ в. "Тэтчеризм", концепция "нового лейборизма" 2§ 612-13Франция
1. Положение страны после Второй мировой войны.
2. Распад колониальной империи.
3. Внутренняя и внешняя политика Ш. де Голля.
4. Франция в 1970-1980-е гг.
5. Франция на рубеже веков. "Голлизм"2§ 714-15Италия
1. Преобразования 1945 - 1947 гг.
2. Экономическое развитие. Проблема Юга.
3. Политическое развитие Италии.
4. Политические перемены в Италии в 1990-х гг. - начале XXI в. Мафия, "еврокоммунизм", политика "исторического компромисса"2§ 816-17Страны Северной Европы.
1. Место в современном мире.
2. Экономическое развитие после Второй мировой войны.
3. Внешняя политика.
4. Страны Северной Европы в конце ХХ - начале ХХІ в. "Шведская модель" социализма2§ 918-19Страны Восточной Европы.
1. В советской орбите влияния.
2. Кризисы и потрясения.
3. Борьба за демократию в Польше.
4. "Бархатные революции".
5. Проблемы переходного периода.
6. Гражданская война в Югославии (1991 - 1995)
7. "Возвращение в Европу". "Бархатная революция", "будапештская осень", "пражская весна", "шоковая терапия"2§ 1020-21Культура стран США и Европы. Образ жизни населения
1. Литература.
2. Изобразительное искусство.
3. Музыка.
4. Кино.
5. Архитектура.
6. Изменения в образе жизни. Массовая культура, рок-музыка, неореализм2§ 11- 1222-23Практические занятия224Урок обобщения1стр. 92-9325Контроль знаний учащихся1 Раздел II. История СССР и Российской Федерации1626-27СССР в 1945-1953 гг.
1. Восстановление народного хозяйства.
2. Политическое развитие страны. Коммунистическая партия Советского Союза (КПСС), космополитизм2§ 1328-29Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1953-1964 гг.
1. Борьба за власть в 1953-1957 гг.
2. Реформы Н.С. Хрущева.
3. Экономика СССР в 1953 - 1964 гг.
4. Антирелигиозная кампания 1958-1964 гг.
5. Внешняя политика. Десталинизация, волюнтаризм, целина, "оттепель"2§ 1430-31Социально-экономическое и политическое развитие СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.
1. Эпоха "развитого социализма" (1964-1985)
2. Общественно-политическая жизнь.
3. Проблемы внешней политики СССР. Диссидентское движение. "доктрина Брежнева" 2§1532-33Распад СССР и образование СНГ.
1. Перестройка и крах политики М.С. Горбачева.
2. Реформа политической системы и углубление кризиса перестройки.
3. Августовские события 1991 г. и распад СССР. Перестройка, гласность, новое политическое мышление, "парад суверенитетов", Беловежское соглашение, Содружество Независимых Государств (СНГ)2§ 1634-35Российская Федерация и СНГ.
1. Россия на пути к суверенитету.
2. Радикальная экономическая реформа.
3. Октябрьские события 1993 г. и принятие Конституции Российской Федерации.
4. Социально-экономическое и политическое развитие России.
5. Россия в начале ХХІ в.
6. Страны СНГ. Российская Федерация (РФ), Федеральное собрание, Государственная Дума, Совет Федерации, Таможенный Союз2§ 17-1836-37Наука и культура.
1. Образование.
2. Наука.
3. Художественная культура и литература.
4. Духовная жизнь России в конце ХХ - начале ХХІ в. "Самиздат"2§1938-39Практические занятия 240Урок обобщения 1стр. 149-150.41Контроль знаний учащихся 1 Раздел ІІІ. Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки1642-43Распад колониальной системы.
1. Обретение независимости.
2. Развивающиеся страны.
3. "Холодная война" и "третий мир".
4. Новые государства в поисках стабильности.
5. Препятствия на пути развития новых государств. Деколонизация, Организация Африканского Единства (ОАЕ), страны "третьего мира", апартеид, неоколониализм1§ 2044-45Китайская модель развития.
1. Образование КНР.
2. Восстановительный период.
3. Начало радикальных преобразований.
4. Политика "трех красных знамен".
5. "Курс на регулирование экономики".
6. "Культурная революция" (1966-1976).
7. Китай после правления Мао Цзэдуна.
8. Программа реформ Дэн Сяопина.
9. Экономические реформы.
10. Политическое развитие КНР в годы реформ.
11. Внешняя политика КНР. Китайская Народная Республика (КНР), политика "большого скачка", "культурная революция" в Китае, Шанхайская организация сотрудничества (ШОС)2§ 21-2246-47Японская модель развития.
1. Послевоенная Япония.
2. Сан-Францисский договор.
3. Экономическое развитие.
4. Политическое развитие
5. Современная Япония. "Революция качества"2§ 2348-49Индийская модель развития.
1. Движение независимости.
2. Образование республики. "Курс Неру".
3. Правительство Индиры Ганди.
4. Курс на либерализацию.
5. Проблема внешней политики. Доминион, "курс Неру", Движение неприсоединения2§ 2450-51Социально-политическое развитие и культура стран мусульманского мира.
1. Общая характеристика стран мусульманского мира.
2. Исламский фундаментализм.
3. Национально-освободительные революции в арабском регионе.
4. Модернизация Ирана.
5. Турция. "Исламское возрождение", исламский фундаментализм, "исламская революция"2§ 2552-53Страны Латинской Америки.
1. Основные тенденции социально-экономического развития.
2. Политическая жизнь.
3. Реформы. Военные диктатуры и революции. Перонизм в Аргентине 2§ 2654-55Практические занятия 256Урок обобщения 1стр. 21257Контроль знаний учащихся 1 Раздел IV. Международные отношения и глобальные проблемы мира1058-59Формирование биполярного мира и начало глобального противостояния (1945 - 1950-е гг.).
1. Военно-политические итоги Второй мировой войны. Парижская мирная конференция.
2. Предпосылки и начало "холодной войны.
3. Раскол Германии. Формирование биполярного мира.
4. Холодная война в Азии. Двухполюсная (биполярная) система международных отношений2§60-61Изменение соотношения сил в мировой политике и новые черты противостояния между Востоком и Западом (1960-1970-е гг.).
1. Второй Берлинский кризис.
2. Карибский кризис.
3. Война во Вьетнаме.
4. Разрядка международной напряженности. Карибский кризис2§ 2862-63Международные отношения в 1980-х гг. - начале XXI в. Крах биполярного мира.
1. Обострение международных отношений в 1980-е гг.
2. Советско-американский диалог в 1985-1989 гг. и его итоги.
3. Геополитические последствия краха социалистического лагеря и распада СССР.
4. Локальные конфликты и войны. Проблема создания новой системы европейской и мировой безопасности. Программа "стратегической оборонной инициативы" (СОИ)2§ 2964-65Глобальные проблемы человечества.
1. Военная и террористическая угрозы.
2. Экологические проблемы.
3. Проблемы неравномерности развития. Глобальные проблемы, международный терроризм, оружие массового поражения (ОМП), Римский клуб, концепция устойчиво-безопасного развития, Киотский протокол2§ 3066-67Практические занятия 268Урок обобщения 1Стр. 244-24569Контроль знаний учащихся 1170Итоговое обобщение ГІСТОРЫЯ БЕЛАРУСІ, ДРУГАЯ ПАЛОВА 40-Х ГГ. ХХ СТ. - ПАЧАТАК ХХІ СТ.
ХІ КЛАС
70гадзін
Гісторыя Беларусі, другая палова 40-х гг. ХХ ст. - пачатак ХХІ ст. Вучэбны дапаможнік. 11 клас / пад рэд. В.М. Фаміна. - Мінск: НІА, 2013.
История Беларуси, вторая половина 40-х гг. ХХ в. - начало ХХІ в. Учебное пособие. 11 класс / под ред. В.М. Фомина. - Минск: НИО, 2013.
Гісторыя Беларусі, другая палова 1940-х гг. - пачатак ХХІ ст. Хрэстаматыя. Дапаможнік для вучняў. 11 клас. / В.М.Фамін, С.В.Паноў, Т.Ф.Ходзіна. - Мінск: Народная асвета, 2009.
№ і дата правядзення ўрокаТэма, план урока, план вывучэння новага матэрыялу ПаняцціКол-ць гадзінМатэрыял вучэбнага дапаможніка12345РАЗДЗЕЛ І. БССР У ДРУГОЙ ПАЛОВЕ 1940-Х - ПЕРШАЙ ПАЛОВЕ 1950-Х ГГ.14 1-2 БССР у першае пасляваеннае дзясяцігоддзе.
1. Сацыяльна-эканамічнае аднаўленне краіны пасля вайны.
2. Асаблівасці грамадска-палітычнага жыцця.
3. Развіццё культуры.
пасляваеннае аднаўленне2§ 13-4 Пераадоленне наступстваў вайны ў эканоміцы. Выхад на новы ўзровень развіцця.
1. Аднаўленне і развіццё прамысловасці і транспарту.
2. Працоўны подзвіг беларускага народа.
3. Курс на апераджальны рост цяжкай прамысловасці.
4. Меры па аднаўленні сельскай гаспадаркі. Калектывізацыя ў заходніх абласцях Беларусі.рэпарацыі.2§2
5-6 Грамадска-палітычнае жыццё ў БССР.
1. Асаблівасці ўнутрыпалітычнага жыцця ў БССР.
2. Месца камуністычнай партыі ў грамадска-палітычнай сістэме ў БССР.
3. Роля Саветаў дэпутатаў працоўных у грамадска-палітычным жыцці рэспублікі.
4. Роля прафсаюзаў у грамадска-палітычным жыцці рэспублікі.
5. Роля камсамола ў грамадска-палітычным жыцці.
6. Узаемаадносіны дзяржавы і рэлігійных канфесій.рэпатрыяцыя2§37-8 Адраджэнне і развіццё адукацыі і навукі ў пасляваенны перыяд.
1. Аднаўленне работы агульнаадукацыйнай школы.
2. Вышэйшыя і сярэдняя спецыяльная школа Беларусі ў першыя пасляваенныя гады.
3. Адраджэнне і выхад на новыя рубяжы беларускай навукі.2§49-10 Літаратура і мастацтва.
1. Умовы развіцця беларускай літаратуры.
2. Тэма вайны і адлюстраванне мірнага жыцця ў творах беларускіх пісьменнікаў.
3. Беларускі тэатр. Музычнае жыццё. Выяўленчае мастацтва.прынцып партыйнасці2§511-12 Практычныя заняткі213 Урок абагульнення. Вынікі аднаўленчага перыяду.1§ 6.14 Кантроль ведаў вучняў РАЗДЗЕЛ ІІ. БССР У ДРУГОЙ ПАЛОВЕ 1950-Х - 1980-Я ГГ.1215-16 Беларусь ва ўмовах рэфармавання грамадска-палітычнага і сацыяльна-эканамічнага жыцця. Уводны ўрок.
1. Курс на рэфармаванне савецкага грамадства ў другой палове 1950-х - першай палове 1960-х гг. 2. Узмацненне ролі партыйных органаў і нарастанне кансерватызму ў кіраўніцтве краінай. Паступовае зніжэнне тэмпаў гаспадарчага развіцця.
3. Прыняцце курсу на паскарэнне сацыяльна-эканамічнага развіцця краіны. Дэмакратызацыя грамадска-палітычнага жыцця ў перыяд перабудовы.
"хрушчоўская адліга"2§717-18 Грамадска-палітычнае жыццё ў другой палове 1950-х - першай палове 1960-х гг.
1. Змены ў грамадска-палітычным жыцці.
2. Кіраўнічая роля камуністычнай партыі.
3. Саветы дэпутатаў працоўных у грамадска-палітычным жыцці.
4. Камсамол і прафсаюзы ў грамадска-палітычным жыцці.
5. Палітыка дзяржавы ў адносінах да канфесій.рэабілітацыя2§819-20 Сацыяльна-эканамічнае развіццё ў другой палове 1950-х - першай палове 1960-х гг.
1. Фарміраванне прамысловага комплексу БССР.
2. Вынікі развіцця сельскай гаспадаркі рэспублікі.
3. Умовы жыцця насельніцтва.
4. меліярацыя, валюнтарызм2§921-22 Грамадска-палітычнае становішча рэспублікі ў другой палове 1960-х - першай палове 1980-х гг.
1. Грамадска-палітычная сістэма і яе характар.
2. Удзел насельніцтва БССР у грамадскім жыцці краіны.
3. Узаемаадносіны дзяржавы і рэлігійных канфесій."развіты сацыялізм", стагнацыя.2§1023-24 Сацыяльна-эканамічнае становішча рэспублікі ў другой палове 1960-х -- першай палове 1980-х гг.
1. Асноўныя прынцыпы эканамічнай рэформы 1965 г.
2. Прамысловае развіццё краіны ў 1970-я - першай палове 1980-х гг.
3. Сельская гаспадарка.
4. Узровень жыцця народа.гаспадарчы разлік, ваенна-прамысловы комплекс, дэфіцыт, экстэнсіўны шлях развіцця эканомікі, экалогія.2§1125-26 Спробы паскарэння сацыяльна-эканамічнага развіцця БССР у другой палове 1980-х гг.
1. Курс на паскарэнне сацыяльна-эканамічнага развіцця.
2. Рэалізацыя курсу на паскарэнне сацыяльна-эканамічнага развіцця. Перавод прадпрыемстваў на самафінансаванне і гасразлік.
3. Пагаршэнне становішча ў сельскай гаспадарцы.
4. Чарнобыльская катастрофа.ценявая эканоміка, інтэнсіўны шлях развіцця эканомікі, самафінансаванне, інфляцыя.2§1227-28 Палітыка перабудовы і вынікі яе ажыццяўлення ў БССР.
1. Рэфармаванне грамадска-палітычнай сістэмы.
2. Выбары народных дэпутатаў.
3. Фарміраванне шматпартыйнасці. 4. Грамадскія арганізацыі і аб'яднанні.перабудова, галоснасць, выбары на альтэрнатыўнай аснове, парламенцкая апазіцыя.2§1329-30 Развіццё адукацыі і навукі ў другой палове 1950-х - 1980-я гг.
1. Развіццё народнай адукацыі.
2. Развіццё беларускай навукі. 3. Дасягненні вучоных Беларусі.2
§1431-32 Беларуская літаратура ў другой палове 1950-х - 1980-я гг.
1. Умовы развіцця беларускай літаратуры.
2. Тэма Вялікай Айчыннай вайны ў творах беларускай літаратуры.
3. Гістарычная тэматыка ў беларускай літаратуры.
4. Беларуская паэзія.2§1533-34 Тэатральнае, музычнае і выяўленчае мастацтва ў другой палове 1950-х - 1980-я гг.
1. Тэатральнае мастацтва.
2. Музычнае мастацтва.
3. Жывапіс.
4. Кіно.
5. Скульптура.2§1635-36 Наш край. Тэмы праектнай дзейнасці.237-38 Практычныя заняткі239 Урок абагульнення1§1740 Кантроль ведаў вучняў1 РАЗДЗЕЛ ІІІ. СТАНАЎЛЕННЕ І ЎМАЦАВАННЕ ДЗЯРЖАЎНАГА СУВЕРЭНІТЭТУ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ2041-42 Станаўленне і развіццё Рэспублікі Беларусь. Уводны ўрок
1. Абвяшчэнне дзяржаўнага суверэнітэту Рэспублікі Беларусь.
2. Этапы і кірункі развіцця Рэспублікі Беларусь.
3. Станаўленне і развіццё палітычнай сістэмы.
4. Распрацоўка беларускай мадэлі сацыяльна-эканамічнага развіцця.дзяржаўны суверэнітэт, рэферэндум, глабалізацыя, інфармацыйнае грамадства.2§1843-44 Станаўленне дзяржаўнага суверэнітэту.
1. Рух за дзяржаўны суверэнітэт.
2. Белавежскае пагадненне. Стварэнне СНД.
3. Прыняцце Канстытуцыі і ўвядзенне пасады Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь.
4. Рэспубліканскі рэферэндум 1995 г. і яго вынікі.
5. Дзяржаўная сімволіка Рэспублікі Беларусь.дзяржаўны суверэнітэт, рэферэндум, грамадзянства, Белавежскае пагадненне, Садружнасць Незалежных Дзяржаў, унітарная дзяржава, прававая дзяржава2§1945-46 Грамадска-палітычнае жыццё ў другой палове 1990-х гг. - пачатку ХХІ ст. 1. Умацаванне палітычнай сістэмы ў Рэспубліцы Беларусь. Рэспубліканскі рэферэндум 1996 г. і яго вынікі.
2. Канстытуцыя і асновы дзяржаўнага ладу суверэннай Рэспублікі Беларусь.
3. Выбары Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь і рэспубліканскі рэферэндум 2004 г.
4. Асновы ідэалогіі беларускай дзяржавы.
5. Палітычныя партыі і грамадскія аб'яднанні.
6. Узаемаадносіны дзяржавы і рэлігійных канфесій.Нацыянальны сход Рэспублікі Беларусь, Палата прадстаўнікоў, Савет Рэспублікі, Савет Міністраў Рэспублікі Беларусь, сацыяльная дзяржава, ідэалогія беларускай дзяржавы, грамадзянская супольнасць.2§20-21
47-48 Асноўныя напрамкі сацыяльна-эканамічнага развіцця
1. Эканамічнае становішча Рэспублікі Беларусь у першай палове 1990-х гг. Пошук шляхоў пераходу да рынку.
2. Распрацоўка беларускай мадэлі сацыяльна-эканамічнага развіцця. Сацыяльна арыентаваная рыначная эканоміка.
3. Рэалізацыя беларускай мадэлі сацыяльна-эканамічнага развіцця.
4. Прыярытэты сацыяльна-эканамічнага развіцця Рэспублікі Беларусь. 5. Дзяржаўная маладзёжная палітыка.рыначная сістэма эканамічных адносін, прыватызацыя, ўстойлівае развіццё, сацыяльна арыентаваная рыначная эканоміка, інтэграцыя, валавы ўнутраны прадукт, дэвальвацыя, чалавечы капітал, інвестыцыі, эканоміка ведаў.2§22-2349-50 Знешнепалітычная дзейнасць
1. Фарміраванне і прыярытэты знешнепалітычнага курсу Рэспублікі Беларусь.
2. Дзейнасць Беларусі ў Арганізацыі Аб'яднаных Нацый (ААН).
3. Умацаванне сувязей Рэспублікі Беларусь з краінамі СНД.
4. Развіццё ўзаемаадносін паміж Беларуссю і Расіяй.
5. Шматвектарнасць знешняй палітыкі Беларусі.
6. Развіццё міжнароднага эканамічнага супрацоўніцтва Рэспублікі Беларусь.нейтральная дзяржава, Еўразійскае эканамічнае супольніцтва, Арганізацыя дагавора аб калектыўнай бяспецы, Саюз Беларусі і Расіі, Усходняе партнёрства, "Партнёрства дзеля міру", дагматызм.2§24-2551-52 Развіцце адукацыі, навукі і культуры
1. Культура Беларусі ва ўмовах дзяржаўнага суверэнітэту.
2. Развіццё нацыянальнай сістэмы адукацыі.
3. Развіццё беларускай навукі.
4. Новы этап у развіцці беларускай літаратуры.
5. Выяўленчае мастацтва.
6. Тэатральнае і музычнае жыццё.
7. Беларускае кіно.
8. Ушанаванне гістарычных асоб і дзеячаў культуры. Аднаўленне помнікаў архітэктуры.
9. Дасягненні беларускіх спартсменаў.грамадства ведаў, інавацыя, Балонскі працэс.2§26-2753-54 Наш край. Тэмы праектнай дзейнасці.255-56 Практычныя заняткі257 Урок абагульнення1§2858 Кантроль ведаў вучняў159-60 Выніковае абагульненне2§2961-62 Перадэкзаменацыйнае паўтарэнне263-64 Перадэкзаменацыйнае паўтарэнне265-66 Перадэкзаменацыйнае паўтарэнне267-68 Перадэкзаменацыйнае паўтарэнне269-70 Перадэкзаменацыйнае паўтарэнне2
СПОСОБЫ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ УСВОИТЬ УЧАЩИЕСЯ ХI КЛАССА:
• локализовывать события всемирной и отечественной истории во времени и пространстве;
• соотносить исторические события, явления и процессы отечественной истории с событиями, явлениями и процессами европейской и всемирной истории;
• характеризовать политическое положение стран с опорой на историческую карту;
• характеризовать и оценивать деятельность политических и государственных деятелей и деятелей культуры;
• раскрывать причинно-следственные связи между историческими фактами;
• систематизировать, классифицировать и обобщать исторические факты и делать на основе этого аргументированные выводы;
• сравнивать исторические факты по самостоятельно определенным критериям;
• объяснять различные точки зрения на одни и те же исторические факты;
• высказывать аргументированную точку зрения при обсуждении исторических проблем;
• проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
• использовать методы учебного исторического исследования: формулировать проблемы, осуществлять сбор, систематизацию и обобщение материала, проводить презентацию результатов исследования.
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
707
Размер файла
236 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа