close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Адаптированная рабочая

код для вставкиСкачать
Рассмотрено на заседании
МО учителей
старших классов
Согласовано
с методическим советом
школы - интерната
«____» ________________2013г.
_________________М.М. Кондабарова
«___»________________ 2013г.
__________________Г.Л. Тищенко
Утверждаю:
И. о. директора школы – интерната
«___» ______________ 2013г.
______________Г. Л. Тищенко
Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное ( коррекционное )
образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальное ( коррекционное ) общеобразовательная школа – интернат VIII вида
с. Развильное Песчанокопского района
Адаптированная рабочая программа
по СБО
9 класс
2013-2014 учебный год
Составитель: Ломакина М. А.
Пояснительная записка
Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке составлена в соответствии с программой под редакцией
доктора педагогических наук В.В.Воронковой «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных
учреждений VIII вида 5-9 классы. Сборник 1» изд. «Владос» 2000 г.
Специальные коррекционные занятия по СБО направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни
и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня
общего развития учащихся.
Настоящая программа составлена с учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащихся, уровня их
знаний и умений. Материал программы расположен по принципу усложнения и увеличения объема сведений.
Последовательное изучение тем обеспечивает возможность систематизировано формировать и совершенствовать у
детей с нарушением интеллекта необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства,
ориентировки в окружающем, а также практически знакомиться с предприятиями, организациями и учреждениями, в
которые им придется обращаться по различным вопросам, начав самостоятельную жизнь. Большое значение имеют
разделы, направленные на формирование умений пользоваться услугами предприятий службы быта, торговли, связи,
транспорта, медицинской помощи. Кроме того, данные занятия должны способствовать усвоению морально-этических
норм поведения, выработке навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса детей и т.д.
Большинство разделов программы изучается с пятого по девятый классы. Это позволяет учителю, соблюдая принципы
систематичности и последовательности в обучении, при сообщении нового материала использовать опыт учащихся как
базу для расширения их знаний, совершенствования имеющихся у них умений и навыков и формирования новых.
Литература
1. Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида Под ред. В.В.Воронковой. – М.:
Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000 г.
2. Воронкова В.В. Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов в специальной (коррекционной)
общеобразовательной школе VIII вида Пособие для учителя / В.В. Воронкова, С.А. Казакова. – М.: Гуманитар.
изд. центр ВЛАДОС, 2006 г.
3. Девяткова Т.А., Кочетова Л.Л., Петрикова А.Г., Платонова Н.М., Щербакова А.М. Социально-бытовая
ориентировка в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида Пособие для учителя
/ Под ред. А.М. Щербаковой. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003 г.
4. Технология . Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы / Под ред. В.Д. Симоненко –
М.:Вентана-Графф, 2001г.
5. Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательной школы / Под ред. В.Д. Симоненко –
М.:Вентана-Графф, 2001 г.
6. Технология. Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы / Под ред. В.Д. Симоненко –
М.:Вентана-Графф, 2001 г.
7. Ермакова В.И., Основы кулинарии. Учебное пособие для учащихся 8-11 кл. средней школы / В.И. Ермакова – М.:
Просвещение, 1993 г.
8. Лабзина А.Я. Дидактический материал по обслуживающему труду 4 кл. Пособие для учителя / А.Я. Лабзина, Е.В.
Васильченко, Н.В. Савельева. – М.: Просвещение, 1983 г.
9. Старикова Е.В. Дидактический материал по трудовому обучению:Кулинарные работы, обработка ткани: 5 кл.
Книга для учителя / Е.В. Старикова. – М.: Просвещение, 1996 г.
№
пп
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
Содержательные линии
Одежда и обувь
Питание
Семья
Культура поведения
Жилище
Транспорт
Торговля
Средства связи
Медицинская помощь
Учреждения и организации
Трудоустройство
Кол Коррекционно-развивающие
час задачи
Формировать и совершенствовать навыки
самообслуживания, развивать фантазию,
научить пользоваться журналами мод
Расширение кругозора о значении пищи, о
культуре питания
Развития умения сочетать практические
действия с умственными знаниями
Научить анализировать семейные ситуации,
выполнять семейные обязанности
Развитие познавательных интересов учащихся
развитие связной речи.
Формировать навыки ведения домашнего
хозяйства. Воспитывать творческое
отношение к домашнему труду, развивать
находчивость
Развитие памяти, зрительного восприятия при
пользовании автотранспортом, при
приобретении билета
Учить умению применять полученные знания
на практике
Расширение кругозора о значении средств
связи в наше время
Научить правильно выполнять уход за
больным. Знание документов,
подтверждающих нетрудоспособность
человека
Формировать умения обращения при
устройстве на работу
Педагогический
мониторинг
Самостоятельная работа
Тестирование
Практическая работа
Анкетирование
Практическая работа
Тестирование
Перфоконверт
Перфокарта
Самостоятельная работа
Перфоконверт
Практическая работа
№
пп
I
1.
2.
3.
Тема
Кол
час
Дата
Знать
Уметь
Практическая
работа
Наглядность
Дидакт.
материал
Одежда и обувь
Стиль одежды, мода,
обновление одежды (замена
мелких деталей)
Выбор одежды и обуви при
покупке в соответствии с
назначением
Средства и правила
выведения мелких пятен на
одежде. Варианты
обновления одежды
4.
Контрольная работа по теме
«Одежда»
II
Питание
1.
Диетическое питание,
рецепты приготовления
диетических блюд
2.
Питание детей ясельного
возраста
Способы
обновления
одежды
Пользоваться
журналом мод,
подбирать
одежду в
соответствии с
индивидуальным
и особенностями
Средства
выведения пятен в
домашних
условиях.
Выведение пятен
на одежде
разными
средствами
Мои размеры.
Значение
диетического
питания
Составить меню
диетического
питания
Особенности
Составить меню
на день для
ребенка
Работа с
литературой,
подбор рецептов Кулинарные
диетического
рецепты
питания
Размерь своих
одежды и обуви
Определение
собственных
размеров
одежды и обуви
Утюжить белье
Измерительная
лента
Таблица
размеров
одежды
Средства для
выведения
пятен
ТБ при работе со
средствами
выведения пятен
Столовые
3.
Приготовление
национальных блюд
4.
Составление меню
праздничного стола
5.
6.
Название
национальных
блюд и их
рецепты
Сервировка праздничного
стола
Рецептура праздничных
блюд
7.
Контрольная работа по теме
«Питание»
III
Семья
1.
правильного
питания детей
ясельного
возраста
Основные виды
семейных
отношений.
»
Распределение
обязанностей по ведению
хозяйства, бюджета
3.
Семейные традиции
IV
Культура поведения
Составить меню
на день, неделю
Составить
праздничное
меню
Записать рецепт
национального
блюда
Выполнить
сервировку
праздничного
стола
Составить меню
праздничного
стола
приборы
Тестирование
Книга о
вкусной и
здоровой пище
Сервировка
стола
Российская семья. Условия
создания семьи. Основные
семейные отношения
2.
ясельного
возраста
Обязанности,
связанные
с заботой о детях
Семейные
традиции
Анализировать
различные
семейные
ситуации.
Оказывать
внимание,
поддержку,
посильную
помощь каждому
члену семьи
Поддерживать и
укреплять
семейные
традиции
Упражнения в
планировании
бюджета семьи и
распределение
обязанностей в
семье
Правила
1.
Правила поведения в
обществе
2.
Прием гостей и правила
хорошего тона
V
Жилище
1.
Рациональная расстановка
мебели в квартире.
Интерьер
2.
Сохранение жилищного
фонда (косметический
ремонт, оклеивание обоями,
покраска)
3.
Виды уборки квартиры
Последовательность
проведения сезонной
уборки
VI
Транспорт
1.
Назначение авиатранспорта.
Аэровокзал и его службы
2.
Порядок приобретения
билетов. Стоимость
проезда, возврат билета
Правила
поведения в
обществе
Правила приема
гостей
поведения в
обществе в
иллюстрациях
Анализировать
поступки людей
и давать им
правильную
оценку
Правила
расстановки
мебели в квартире
(с учетом размера,
назначения
комнат)
Схемы
Расставлять
мебель в
квартире,
Рациональная
подбирать детали расстановка
интерьера
мебели в
квартире работа
Правила
по схеме
сохранения
Убирать жилое
жилищного фонда помещение, мыть
зеркала и стекла,
Последовательнос утеплять окна
ть проведения
уборки жилого
помещения
Основные
маршруты
самолета, службы
аэровокзала
Работа по
иллюстрациям
Ориентироваться
в расписании,
определять
маршрут
Карточки с
заданиями
Таблица
VIII
Торговля
1.
Порядок
приобретения и
возврата билета.
Ярмарки. Виды ярмарок
2.
Время и место проведения
ярмарок
Посещение
ярмарки, рынка
Значение ярмарок
(товар, цены)
Виды ярмарок.
IX
Средства связи
1.
Виды денежных переводов
Стоимость отправления
денежных переводов
Виды денежных
переводов, их
стоимость
Виды связи: сотовая,
автоответчик, факс,
пейджер, компьютер,
телефонная станция
Виды связи, их
значимость
необходимость
2.
X
Заполнять
почтовые,
телеграфные
переводы.
Посчитывать
стоимость
отправлений
Заполнение
бланков на
отправление
денежных
переводов
Бланки
отправления
денежных
переводов
(почтовые,
телеграфные
Оформить
квитанцию по
оплате
Медицинская помощь
1.
Инфекционные заболевания
и меры по их
предупреждению.
2.
Уход за больным. Сюжетноролевая игра «Больной в
доме»
3.
Документы
Способы
распространения
инфекционных
заболеваний
Строго
соблюдать
личную гигиену
по
предупреждению
Правила и приемы инфекционных
ухода за больным заболеваний
Ставить
Измерить t°,
чтение
инструкций и
применение
лекарства,
составление
графика приема
лекарств
Градусник,
таблетки,
микстуры и др.
Образец листка
нетрудоспособ
ности
подтверждающие
освобождение. Листок
нетрудоспособности
Условия
освобождения от
работы
горчичники (на
кукле) и
выполнять
правила ухода за
больным
Виды услуг
оказываемых
населению,
правила
пользования
услугами,
стоимость
обслуживания
Обращаться с
вопросами и
проблемами к
работникам
бытового
обслуживания
4.
Обобщение темы
«Медицинская помощь»
Таблица
XII
Учреждения и
организации
1.
Предприятия бытового
обслуживания: прокаты,
ремонт квартир, бытовой
техники, остекление и др.
Практическая
работа с
Бланки
дополнительным договора на
материалом
оказание услуг
предприятием
быта
XIII
1.
2.
Трудоустройство
Учреждения и отделы по
трудоустройству ( бюро по
трудоустройству, детская
биржа труда)
Оформление на работу
3.
Деловые бумаги: заявления,
анкета, расписка, докладная
(правила их составления)
Обращаться в ОК Написать
Учреждения и
для устройства на заявление о
отделы по
работу
приеме на
трудоустройству
работу
Виды документов, Написать
необходимых для заявление о
поступления на
принятии на
работу
работу
Заполнение и
Перечень деловых
составление
бумаг и
Заполнить анкету необходимых
требования к их
деловых бумаг
написанию
Бланк
трудового
договора,
образец
заявления на
работу
Образцы:
докладной,
расписки,
анкеты
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
110
Размер файла
196 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа