close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

А4. Какие даты являются датами

код для вставкиСкачать
Отборочный тур муниципального этапа Всероссийской
предметной олимпиады школьников 2012-2013 уч. года
ИСТОРИЯ
11 класс - 2012 г.
ТЕСТ № 1
ИНСТРУКЦИЯ
На выполнение работы отводится 180 мин. Тест состоит из трех
частей. Часть 1 включает задания А1-А20 с выбором одного правильного
ответа из 4 предложенных. Часть 2 включает задания В1-В10 с кратким
ответом. Часть 3 состоит из 5 заданий с развернутым ответом
При оформлении бланков ответов:
- на задания части «А» в бланке под номером выполненного задания
поставьте знак «х» в клеточке, соответствующей номеру выбранного
вами ответа;
- на задания части «В» впишите ответ в бланке справа от номера
задания, начиная с первой клеточки;
- на задание части «С» дайте развернутый ответ на специальном бланке.
ЧАСТЬ 1
А1. Кто был последним русским князем, при котором
сохранялось единство Руси?
1. Владимир Мономах;
2. Ярослав Мудрый;
3. Мстислав Великий;
4. Святополк Изяславович.
А2. Укажите дату заключения Городельской унии ( союза)
между Польшей и Литвой:
1. 1314 г.;
2. 1377г.;
3. 1385 г.;
4. 1413 г.
А3. В каких землях в течение своей жизни княжил Владимир
Мономах?
1. Волынское княжество, Смоленское княжество, Вогульское
княжество;
2. Владимирское княжество, Новгород, Киевское княжество;
3. Черниговское княжество, Переяславское княжество, Киевское
княжество;
4. Рязанское княжество, Московское княжество, Тверское
княжество.
А4. Какие даты являются датами правления князя Всеволода
Большое Гнездо?
1. 1113-1125гг.;
2. 1157-1174гг.;
3. 1125-1132гг;
4. 1176-1212гг..
А5. Кому из русских князей согласно преданию принадлежат
слова «Не передавивши пчел -не есть меду»?
1. Владимиру Мономаху;
2. Юрию Долгорукому;
3. Ярославу Осмомыслу;
4. Роману Мстиславовичу.
А6. Иван Федоров, Иван Пересветов, хан Кучум были
современниками1. Федора Иоанновича;
2. Ивана Четвертого;
3.Бориса Годунова;
4.Алексея Михайловича.
А7. Прочитайте отрывок из документа и укажите его источник.
«Буде кто каким умышлением учнет мыслить,на государево
здоровье злое дело , и про это его злое умышленье кто известит, и
по тому извету про то его злое умышленье сыщется допряма, что на
царское веичество злое дело мыслил,и делать хотел,и такова по
сыску казнить смертию»
1. речь Б.Хмельницкого;
2. «Устав В.Мономаха»;
3. Судебник 1550 г.;
4. Соборное уложение.
А8. Какое из перечисленных событий произошло позже других?
1. Заключение Петербургского мира;
2. смерть Елизаветы Петровны;
3. вступление России в Семилетнюю войну;
4. сражение при Кунерсдорфе.
А9. В дореволюционной России, как известно, было 8 орденов, не
учитывая степеней орденских знаков. Два ордена названы
женскими именами, пять – мужскими. А как назывался еще один
орден, который получил очень высокое место среди российских
орденов – вслед за орденом Александра Невского? Выберите его
орденский девиз из ниже перечисленных:
1.«За любовь и Отечество»
2.«Польза, честь и слава»
3.«За веру, царя и закон»
4.«Награждая, поощряешь»
А10. Кто из перечисленных ученых работал в 1930-е годы?
А. Н.Вавилов
Б. А.Иоффе
В. Д.Менделеев
Г. П.Капица
Д. Н.Лобачевский
Е. Ж.Алферов
Укажите верный ответ
1) АБГ;
2) БВЕ; 3) ВГД; 4)ГДЕ.
А11. Какое из перечисленных событий произошло позже других
1. восстание в Свеаборге;
2. декрет об образовании добровольческой Красной Армии;
3. декрет ВЦИК о роспуске Учредительного собрания;
4. отмена Антантой блокады Советской России.
А12. Чем характеризуются отношения между РФ и Республикой
Беларусь?
1. созданием единых вооруженных сил для поддержания мира в
горячих точках;
2. стремлением к сближению и созданию единого государства;
3.взаимодействием в рамках Шанхайской организации
сотрудничества;
4. напряженностью в связи с территориальными спорами и
проблемой транзита энергоносителей..
А13. Строительство какого объекта развернулось в 1970-1980-х гг?
1. транссибирская магистраль;
2. Днепрогэс;
3. Байкало – Амурская магистраль;
4. канал Волга-Москва.
А14. Прочтите отрывок из письма, написанного в 1948 г.
академиком ВАСХНИЛ
(Всесоюзной сельскохозяйственной академии им. В.И. Ленина)
П.Н. Константиновым И.В. Сталину, и ответьте на вопрос: « О
каком деятеле науки идет речь?»
«Почему не прислушиваются к мнению ученых и практиков сельского
хозяйства? Почему наша официальная критика не отражает мнения
научной общественности, а старается угодить ___________________? В
результате деятельности ________________ тормозится развитие
сельского хозяйства опытного дела и советской генетической и
сельскохозяйственной науки ... Замедлено внедрение районированных
селекционных сортов, почему и теряются сотни миллионов пудов
хлеба».
1. И.В. Мичурин;
2. Т.Д. Лысенко;
3. С.И. Вавилов;
4. Н.И.Вернадский
А15. Что относится к причинам финансового криза 1998 г.?
1.отмена государством «валютного коридора»;
2.общая нестабильность финансовой системы;
3.требования иностранных кредиторов срочно вернуть внешние
долги;
4.резкий рост на энергоносители на мировых рынках.
А16. Какие произведения были изданы в период «оттепели»?
А. повесть «Один день Ивана Денисовича» А.Солженицына;
Б. фильм «Летят журавли» М.Калатозова;
В. фильм «Иван Грозный» С.Эйзенштейна;
Г. рассказ «Судьба человека» М.Шолохова;
Д. филь «Ностальгия» А.Тарковского;
Е. повесть «Живи и помни» В.Распутина.
Укажите верный ответ.
1. А БГ; 2. АВД; 3. БГД; 4. ВГЕ.
А17. Каковы были итоги референдума о судьбе СССР(1991г.)?
1. за сохранение СССР высказалось менее 50% принявших участие
в референдуме;
2. за сохранение СССР высказалось 76% принявших участие в
референдуме
3. референдум не состоялся из-за низкой явки избирателей;
4. вопрос не был решен, так как голоса «за» и «против»
разделились пополам.
А18. Кризис в отношениях России с Западом в 1999 г.усилился в
связи с
1.союзом России и Белоруссии;
2.стремлением НАТО включить в свой состав бывшие страны
Варшавского договора;
3.войной в Югославии;
4.политикой США в отношении Ирака.
А19. «Органический статут» это –
1.теория переустройства общества на базе традиционного
крестьянского хозяйства;
2.запретительные меры в отношении еврейского народа;
3.опись крестьянских повинностей;
4.регламентация административного устройства польских земель.
А20. Какое из названных событий произошло позже остальных?
1.полет Ю.Гагарина в космос
2.вывод советских войск из Афганистана;
3.подписание договора ОСВ-1;
4.принятие Конституции «развитого социализма».
Часть 2
В1. Установите хронологическую последовательность событий.
Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов
без пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
А. собор Пресвятой Богородицы в Киеве.
Б. «Слово о законе и благодати»
В. Повесть о Молодинском сражении
Г Повесть временных лет» Нестора
Д. Житие Сергия Радонежского
В2. В память о сражениях и победах в Российской империи
выпускали различные медали. Выполните задания, указав в
бланке ответа войну, или сражения, в честь которого была
выпущена медаль.
В память о каком сражении была выпущена медаль с надписью
«Одержал победу над храмом Фортуны и Геркулеса»
В3. Соотнесите хронологически события (совпадение в рамках
нескольких лет, не более десяти) российской и всемирной истории.
Выберите для каждого события соответствующую букву, а затем
получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов без
пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
РОССИЙСКАЯ ИСТОРИЯ
ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ
1. Съезд князей в Любече
А. Жакерия во Франции
2. Битва при Калке
Б. Казнь английского короля Карла I
3. Битва при Гангуте
В. Первый крестовый поход
4. Принятие Соборного
Г. Великая хартия вольностей в
Уложения
Англии
Д. Смерть короля Солнце во
Франции
В4. Прочитайте отрывки и определите о ком идет речь.
Приведенные отрывки говорят об одном человеке.
«Мрачные годы боярского самовластья, которые переживала тогда
страна, тяжело отразились на положении этого «воинника». <.?.> в это
время исполнял «всякие» государевы службы, проводя свою жизнь в
бесконечных переездах <…>. Вследствие обид и насилий, чинимых
вельможами, запустело и поместье <.?.>, которым он был пожалован.
<…> Тщетно пытался «воинник» добиться приема у царя: вельможи
внимательно следили, чтобы к молодому <монарху> не проник ни
один челобитник.
«Причины гибели Царьграда и те уроки, которые следовало извлечь из
этого Москве, этому «Третьему Риму», в той или иной степени
волновали многих современников <.?.>. Обсуждались эти сюжеты и в
кружке Максима Грека, с которым, вероятно, был знаком и наш
публицист.» (А.А. Зимин).
В5. Из приведенных слов и словосочетаний составьте и напишите
определения трех исторических понятий, а также дайте их
названия. Слова и словосочетания не могут использоваться
дважды. В этом лингвистическом конструкторе вы можете
изменять слова по падежам и пр.
Купцы, страна, запрещающая, экономическая
политика,товары,иностранные,полученные,проданные,вывозить,ими,де
ньги,их,тратить,эти,покупки,изделия,местные,обязывающая,средства.
В6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд
слов. Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков
« Порядок престолонаследования, установленный (______1_______)
сохранялся 19 лет. Во главе Руси
стоял
его старший сын
(___2______), второй по старшинству (____3___) правил в Чернигове,
а третий. (_____4_____) - в пограничном со степью Переяславле.
Братья держались друг друга. В 1060 году они вместе подавили
мятеж половецкого князя. В 1073 году все изменилось. Начались
междоусобицы. Старший сын Святослава Ярославича в 1078 году
собрал большую рать , привлек на службу половцев и двинулся на
Чернигов. Сделав половцев своими постоянными союзниками в
борьбе с другими князьями, он позволял им грабить и жечь русские
города, уводить людей в плен.За это его прозвали на Руси
(_____5_____)
Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что слов в
списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) Всеволод
Б) Олег Горисловович
В) Ярослав Мудрый
Г) Изяслав
Д) Святослав
Е) Святополк Окаянный
Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. Выберите
для каждого пропуска букву, обозначающую выбранное вами
слово из списка. Получившуюся последовательность букв
перенесите в бланк ответов без пробелов и каких-либо символов
(например АБВГ).
В7. Расположите события в хронологической
последовательности. Получившуюся последовательность букв
запишите в бланк ответов без пробелов и каких-либо символов
(например АБВГ).
А. воцарение на российском престоле внука Петра I и Карла XII;
Б. смерть первого русского царя, избранного на престол;
В. окончания царствования внука Софьи Палеолог
Г. приход на великокняжеский престол внука Византийского
императора.
Д. начало царствования сына Софьи Витовтовны
В8. Прочитайте отрывок и определите, о ком идет речь:
«Между Самбором и Астраханью лежит целая бездна. По этому
страшному пути пришлось пройти молодой, одинокой женщине.
Условия, среди которых она жила это время были самыми ужасными.
Неужели, испытав все это, ? не может рассчитывать на снисхождение
ввиду обстоятельств, смягчающих ее вину?» (отец Павел Пирлинг)
В9. Соотнесите ордена и надписи на их оборотной стороне.
Выберите для каждого ордена
соответствующую букву, а затем
получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов без
пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
ОРДЕН
НАДПИСЬ
1. Андрея Первозванного
А. Награждая, поощряешь
2. Екатерины
Б. Польза, честь и слава
3. Станислава
В. За труды и отечество
4. Владимира
Г. За веру и верность
Д. За любовь и отечество
В10. Соотнесите имена императоров и известные фразы из
их Манифестов и указов. Выберите для каждого императора
соответствующую
букву,
а
затем
получившуюся
последовательность букв запишите в бланк ответов без пробелов
и каких-либо символов (например АБВГ).).
ИМПЕРАТОР
1. Петр I
2. Екатерина II
3. Александр I
4.Александр II
ФРАЗЫ
А. «Крестьяне, верный наш народ да получат
мзду свою от Бога»
Б. «Разумейте, языцы, и покоряйтесь: яко с
нами Бог!»
В. «Его величество есть самовластный монарх,
который никому на свете о своих делах
ответу дать не должен»
Г.«Вольность есть право все то делать, что
законы дозволяют»
Д. «Правда и милость да царствуют в судах»
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1-С3) используйте бланк
ответов №2.Запишите сначала номер задания (С1и т.д.), а затем
развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.
C1. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В истории русской культуры 1860-е годы занимают особое место.
Эти годы ознаменовали начало новой эпохи в развитии культуры,
которая уже современниками была признана великой.
Какие явления внутриполитической ,общественной ,культурной жизни
России повлияли на развитие живописи в 1860-е-1870-е годы?
Приведите не менее трех явлений.
Какие общественно- политические проблемы нашли отражение в
творчестве художников-передвижников? Укажите не менее трех
проблем
C2. Назовите
не
менее
трех
событий, связанных
со
взаимоотношениями России и Речи Посполитой в XVII веке.
Приведите не менее трех факторов, которые влияли на внешнюю
политику России в отношении Речи Посполитой.
С3. Сравните сословную политику Екатерины II и Павла I.
Назовите, что было общим (укажите не менее двух общих
характеристик), а что- различным ( укажите не менее трех
различий)
Примечание. Запишите ответ в виде таблицы. Во второй части
таблицы могут быть приведены различия как по парным признакам,
так и те черты, которые были присущи только одному из
сравниваемых объектов ( приведенная таблица не устанавливает
обязательного количество и состав общих признаков и различий , а
только показывает , как лучше оформить ответ)
ОБЩЕЕ
РАЗЛИЧИЯ
Желаем успехов в выполнении работы!
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
106
Размер файла
222 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа