close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ТЕСТ №1

код для вставкиСкачать
Отборочный тур городского этапа Всероссийской
олимпиады школьников 2011-2012 г уч. года
Тестирование по истории
10класс - 2011
ТЕСТ №1
ИНСТРУКЦИЯ
На выполнение работы отводится 180 мин. Тест состоит из трех
частей. Часть 1 включает задания А1-А20 с выбором одного правильного
ответа из 4-х предложенных. Часть 2 включает задания В1-В10 с
кратким ответом. Часть 3 состоит из 5 заданий с развернутым ответом.
При оформлении бланков ответов:
- на задания части «А» в бланке под номером выполненного задания
поставьте знак «х» в клеточке, соответствующей номеру выбранного
вами ответа;
- на задания части «В» впишите ответ в бланке справа от номера
задания, начиная с первой клеточки;
- на задание части «С» дайте развернутый ответ на специальном бланке.
Часть 1
А1. Боярыня Морозова, царевна Софья, Василий Голицын были
современниками:
1. Федора Иоанновича;
2. Ивана Третьего;
3. Бориса Годунова;
4. Алексея Михайловича.
А2. Укажите дату заключения Кревской унии ( союза) между
Польшей и Литвой:
1. 1314 г.; 2. 1377г.;
3. 1385 г.;
4. 1569г.
А3. Какие даты связаны с династической войной в Московской
Руси
1.1389-1425гг; 2. 1425 -1453гг; 3. 1505- 1533гг; 4. 1558-1583гг
А4. Что из названного не относится к политике Екатерины II?
1. проведение секуляризации;
2. принятие указа о единонаследии;
3.принятие Жалованной грамоты городам;
4. создание Вольного Экономического общества.
А5. Какое из указанных событий произошло позднее других?
1.возведение Успенского собора Московского Кремля;
2.создание Андреем Рублевым иконы «Троица»;
3. издание Иваном Федоровым первой на Руси печатной книги;
4. начало строительства Покровского собора.
А6. Кто из исторических деятелей XVII- XVIII веков стал героем
произведений А.С.Пушкин
А.Петр Первый
Б.гетман Мазепа
В. Борис Годунов
Г. Богдан Хмельницкий
Д.Иван Болотников
Е. Петр Третий
Укажите верный ответ
1) АБВ; 2) БВГ; 3) ВГД; 4)ГДЕ.
А7. Прочитайте отрывок из документа и укажите его источник.
«Буде кто каким умышлением учнет мыслить на государево
здоровье злое дело, и про это его злое умышленье кто известит, и по
тому извету про то его злое умышленье сыщется допряма, что на
царское величество злое дело мыслил, и делать хотел, и такова по
сыску казнить смертию»
1.речь Б.Хмельницкого;
2. «Устав В.Мономаха»;
3. Судебник 1550 г.;
4. Соборное уложение.
А8. Общей чертой либерального и социалистического
направлений в общественном движении России в начале XX в.
было требование:
1. установления революционной диктатуры;
2. отмены частной собственности на землю;
3. Введения политических прав и свобод;
4. Передача власти Советам;
А9. Какое из перечисленных событий произошло раньше других.
1.принятие решение о продовольственной разверстке;
2.разгон Учредительного собрания;
3. убийство С.Кирова;
4. левоэсеровский мятеж в Москве.
А10. Кто из перечисленных ученых работал в 1930-е годы?
А.Н.Вавилов
Б.А.Иоффе
В.Д.Менделеев
Г.П.Капица
Д.Н.Лобачевский
Е.Ж.Алферов
Укажите верный ответ
1) АБГ;
2) БВЕ; 3) ВГД; 4)ГДЕ.
А11. Какое из перечисленных событий произошло позже других
1. обращение СНК «Социалистическое Отечество в опасности»;
2. декрет об образовании добровольческой Красной Армии;
3. Декрет ВЦИК о роспуске Учредительного собрания;
4. подписание Брестского мира.
А12. Понятие «Новоогаревский процесс» связано с:
1. разработкой нового проекта союзного договора;
2. подготовкой договора ОСВ- 1;
3. поиском выхода из Суэцкого кризиса;
4. переговорами между СССР и Китаем.
А13. Лозунг «Экономика должна быть экономной» связан с
периодом:
1.индустриализции;
2. «оттепели»;
3. кризиса советской системы;
4. перестройки.
А14. Прочтите отрывок из письма, написанного в 1948 г.
академиком ВАСХНИЛ (Всесоюзной сельскохозяйственной
академии им. В.И. Ленина) П.Н. Константиновым И.В. Сталину,
и ответьте на вопрос: «О каком деятеле науки идет речь?»
«Почему не прислушиваются к мнению ученых и практиков сельского
хозяйства? Почему наша официальная критика не отражает мнения
научной общественности, а старается угодить ___________________? В
результате деятельности ________________ тормозится развитие
сельского хозяйства опытного дела и советской генетической и
сельскохозяйственной науки ... Замедлено внедрение районированных
селекционных сортов, почему и теряются сотни миллионов пудов
хлеба».
1.И.В. Мичурин;
2.Т.Д. Лысенко;
3.С.И. Вавилов;
4.Н.И.Вернадский
А15. В 1933 году был принят
1. курс на индустриализацию;
2. первый пятилетний план развития народного хозяйства;
3. курс на сплошную коллективизацию;
4. второй пятилетний план развития народного хозяйства.
А16. Какие события относятся к 1950-м гг?
А. начало массового жилищного строительства;
Б. пуск атомной электростанции в Обнинске;
В. присоединение к СССР Восточной Пруссии;
Г. строительство Волжского автомобильного завода в Тольятти;
Д. запуск первого искусственного спутника Земли;
Е. принятие Продовольственной Программы.
Укажите верный ответ.
1. А БД; 2. АГЕ; 3. БВД; 4. ВД Е.
А17. Одно из важнейших явлений в государственном развитии
России в 1990-х годах характеризуется выражением
1. «вертикаль власти»;
2. «парад суверенитетов»;
3. «гласность»;
4. «черный вторник».
А18. Кризис в отношениях России с Западом в 1999 г. усилился в
связи с:
1. союзом России и Белоруссии;
2. стремлением НАТО включить в свой состав бывшие страны
Варшавского договора;
3. войной в Югославии;
4. политикой США в отношении Ирака .
А19. «Органический статут» это –
1. теория переустройства общества на базе традиционного
крестьянского хозяйства;
2. запретительные меры в отношении еврейского народа;
3. опись крестьянских повинностей;
4. регламентация административного устройства польских земель.
А20. Какое из названных событий произошло раньше
остальных?
1. полет Ю.Гагарина в космос
2. вывод советских войск из Афганистана;
3. создание организации Варшавского договора;
4. принятие Конституции «развитого социализма».
Часть 2
Ответом к заданиям
части В (В1-В10) является слово,
словосочетание, последовательность букв или цифр. Ответы впишите в
бланк ответов справа от номера соответствующего задания, начиная
с первой клеточки, без пробелов, запятых или других символов.
В1. Установите хронологическую последовательность событий.
Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов
без пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
А.открытие Славяно-греко-латинской академии в Москве.
Б. походы князя Ольгерда на Москву.
В. Принятие Новоторгового устава.
Г. женитьба Василия I на Софье Витовтовне
Д. битва на реке Альте
В2. На основе описания определите, о каком понятии (термине)
идет речь.
Внутренняя политика правительства, характеризующаяся презрением к
общественному
мнению,
грубой
военщиной,
льстивым
чинопочитанием получила название ______________.
В3. Установите соответствие между именами военачальников и
боевыми действиями, в которых они участвовали.
Выберите для каждого военачальника соответствующую букву, а
затем получившуюся последовательность букв запишите в бланк
ответов без пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
ВОЕНАЧАЛЬНИК
1. И.И.Дибич
2. В.А.Корнилов
3. В.А.Перовский
4.М.И.Воротынский
БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ
А. пленение Шамиля
Б. сражение у села Молоди
В. поход на Хиву
Г. разгром турецкой армии в 1830 году
Д. оборона Севастополя
В4. Расположите
в хронологической последовательности:
Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов
без пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
А.заключение Петербургского мирного договора
Б. третий раздел Польши
В. победа русских войск у Козлуджи
Г. сражение при Кунерсдорфе
Д.свержение с престола Ивана Антоновича
В5. Прочитайте отрывок. О ком говорится в приведенном
отрывке? «Его дед был известным дипломатом во времена царя
Федора Алексеевича. Иногда он поражал европейских наблюдателей
экзотическим и даже вызывающим поведением, свойственным
впоследствии и нашему герою. Так, в Испании во время аудиенции
послам, когда король Карл II плохо себя чувствовал и принимал
дипломатов, лежа на диване, .?. потребовал, чтобы для него тоже
принесли диван, только в таком случае он соглашался разговаривать с
монархом.» (О.И. Елисеева)
В6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд
слов. Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков
« Первым самостоятельным московским князем стал сын Александра
Невского (______1_______) .После его смерти в 1303 году московским
князем стал его старший сын (___2______) .Он был рядом с отцом в
борьбе за Коломну и Можайск. Ярлыком на великое княжение в это
время владел энергичный и удачливый тверской князь (____3___)
.Началось грозное
противостояние
Твери
и Москвы, полное
кровопролитий ,клятвопреступлений, тайных заговоров, обращений в
Орду за поддержкой. Ситуация резко изменилась, когда на престол в
Орде вступил хан (_____4_____).Однако лишь в 1332 после смерти
суздальского князя московский князь (_____5_____) получил ярлык
на великое княжение.
Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что слов в
списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) Иван Данилович
Б) Даниил Александрович
В) Узбек
Г) Юрий Данилович
Д) Михаил Ярославович
Е) Тохта
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов
без пробелов и каких-либо символов (например АБВГ).
В7. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением
одного, связаны с периодом Смуты. Найдите и напишите термин,
относящийся к другому историческому периоду.
Тушинский вор, расстрига, интервенция, мануфактура, Земский собор.
Часть 3
В8. Прочитайте текст и определите, о ком идет речь: «Считал
родоначальником своего семейства героя Куликовской битвы,
легендарного Пересвета. Выведенный им образ Магмет-салтана образец мудрого правителя Мысли, излагавшиеся в его сочинениях,
пересекались с идеями реформаторов, группировавшихся вокруг
Избранной.»
В9. Соотнесите ордена и надписи на их оборотной стороне.
Выберите для каждого ордена
соответствующую букву, а затем
получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов без
пробелов и каких-либо символов (например, АБВГ).
ОРДЕН
1. Андрея Первозванного
2. Екатерины
3 Станислава
4. Владимира
НАДПИСЬ
А. Награждая, поощряешь
Б. Польза, честь и слава
В. За труды и отечество
Г. За веру и верность
Д. За любовь и отечество
В10. Соотнесите имена императоров и известные фразы из их
Манифестов и указов. Выберите для каждого императора
соответствующую букву, а затем получившуюся последовательность
букв запишите в бланк ответов без пробелов и каких-либо символов
(например АБВГ).
ИМПЕРАТОР
ФРАЗЫ
1. Петр I .
А. Даровать населению незыблемые основы
гражданской свободы…»
2. Екатерина II Б. «Разумейте, языцы, и покоряйтесь: яко с нами
Бог!»
3. Николай I
В. «Его величество есть самовластный монарх,
который никому на свете о своих делах ответу
дать не должен»
4. Александр II Г.«Вольность есть право все то делать, что законы
дозволяют»
Д. «Правда и милость да царствуют в судах»
Для ответов на задания этой части (С1-С3) используйте бланк
ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем
развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.
С1. Назовите не менее трех задач, которые поставил министр
внутренних дел В.К.Плеве перед начальником
Особого отдела
департамента полиции полковником С.Зубатовым в отношении
решения рабочего вопроса. Приведите не менее трех примеров
решения поставленных задач.
С2. Назовите территории, которые вошли в состав Российской
империи в течение XIX века. Укажите не менее трех примеров, каким
образом
эти территории
были присоединены к Российскому
государству.
С3. Сравните положение Русской православной церкви и верующиххристиан в 1890-х и начале 1920-х годов. Укажите, что было общим (не
менее двух положений),а что было различным (не менее трех
положений).
Примечание. Запишите ответ в виде таблицы. Во второй части
таблицы могут быть приведены различия как по парным признакам,
так и те черты, которые были присущи только одному из
сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает
обязательного количество и состав общих признаков и различий , а
только показывает , как лучше оформить ответ)
ОБЩЕЕ
РАЗЛИЧИЯ
Желаем успехов в выполнении работы!
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
238
Размер файла
219 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа