close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

СПОЗ ОП.07 Семейное право - Международный юридический

код для вставкиСкачать
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной и научной работе
________________________О.И. Чердаков
«31» января 2013 года
ФАКУЛЬТЕТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
030912 «Право и организация социального обеспечения»
(базовый уровень)
заочная форма обучения
Рассмотрена на заседании
ЦМК профессиональных дисциплин
протокол № 11 от 06 декабря 2010 г.
Обсуждена и рекомендована на заседании
УМС, протокол №37 от 13 декабря 2010 г.
Одобрена на заседании Ученого совета,
протокол №8 от 14 декабря 2010 г.
Обновление:
Рассмотрена на заседании
ЦМК профессиональных дисциплин
протокол № 11 от 05 декабря 2011 г.
Одобрена на заседании Ученого совета,
протокол №6 от 14 декабря 2011 г.
Обновление:
Рассмотрена на заседании
ЦМК профессиональных дисциплин
протокол № 11 от 10 декабря 2012 г.
Одобрена на заседании Ученого совета,
протокол №2 от 31 января 2013 г.
Москва
2013 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности
среднего образования (далее – СПО) 030912 «Право и организация социального
обеспечения», утвержденного Министерством образования и науки РФ 13.07.2010
г. приказ N 770 и зарегистрированного в Министерстве юстиции РФ 06.09.2010
г. N 18360 и примерной программы рекомендованной Экспертным советом по
профессиональному обучению Федерального государственного учреждения
Федерального института развития образования (регистрационный номер рецензии
№ 222 от «17» июня 2011 года ФГУ ФИРО).
Составитель:
Селищева Людмила Алексеевна, преподаватель факультета СПО МЮИ
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
14
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
17
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
1.1. Область применения программы
Программа
учебной
дисциплины
является
частью
основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения».
Программа
дополнительном
учебной
дисциплины
профессиональном
может
быть
образовании
и
использована
в
профессиональной
подготовке, предусматривающей освоение знаний и умений в области семейного
права.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина является общепрофессиональной дисциплиной профессионального
цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
применять нормативные правовые акты при разрешении практических
ситуаций;
составлять брачный договор и алиментное соглашение;
оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушенных прав;
анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых
отношений.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия и источники семейного права;
4
содержание основных институтов семейного права.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов;
самостоятельной работы обучающегося 68 часов.
1.5.
Компетенции,
формируемые
при
освоении
программы
учебной
дисциплины:
ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
Осуществлять
ОК 4
поиск
и
использование
информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации.
ОК 9
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой
базы.
ОК 12
Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические
основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 13
Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 1.1
Осуществлять профессиональное толкование нормативных
5
правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.2
Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного
обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.4
Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод),
индексацию
компенсаций
и
корректировку
и
других
пенсий,
назначение
пособий,
льгот,
используя
социальных
информационно-компьютерные технологии.
ПК 1.5
Осуществлять формирование и хранение дел получателей
пенсий, пособий и других социальных выплат.
ПК 2.2
Консультировать граждан и представителей юридических лиц
по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего):
теоретическое обучение
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Форма промежуточной аттестации –комплексный зачет
Объем часов
78
10
6
4
68
7
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, практических занятий,
самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень
освоения
1
2
3
4
Тема 1.
Понятие семейного
права
Содержание учебного материала
Понятие, предмет и метод семейного права. Принципы
семейного права. Система семейного права. Источники
семейного права. Отграничение семейного права от гражданского
права.
Теоретическое обучение: лекция на тему «Понятие семейного
права».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. составить сравнительную таблицу семейного и гражданского
права;
2. подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
«Принципы семейного права»;
«Понятие семьи в науке семейного права»;
«Семья в Древней Руси»;
«Семейное законодательство советского периода».
Содержание учебного материала
Понятие семейного правоотношения, его субъекты, объекты
и содержание. Правоспособность и дееспособность в семейном
праве. Юридические факты в семейном праве. Понятие родства,
супружества и свойства.
Теоретическое обучение : тема «Семейные правоотношения».
Практическое занятие: на тему «Субъекты семейного
правоотношения».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. составить таблицу «Юридические факты в семейном праве».
Тема 2.
Семейные
правоотношения
2
1
5
3
1
1
6
8
Тема 3.
Брак
2. решение ситуационных задач.
Содержание учебного материала
Понятие брака по семейному праву. Условия заключения и
препятствия к заключению брака. Регистрация брака и ее
значение. Порядок регистрации брака. Прекращение брака.
Расторжение брака в органах записи актов гражданского
состояния. Расторжение брака в судебном порядке. Юридические
последствия
прекращения
брака.
Признание
брака
недействительным.
Основания
признания
брака
недействительным.
Теоретическое обучение: лекция на тему «Брак».
Самостоятельная работа обучающихся:
тема «Понятие брака и его место в обществе».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
«Возникновение и развитие теорий, объясняющих природу
брака»;
«Отношение к институту брака в дореволюционной России»;
«Понятие и признаки брака в современных условиях»;
«Правовые последствия прекращения брака».
Тема 4.
Личные и
имущественные
правоотношения
супругов
2. решение ситуационных задач.
Содержание учебного материала
Личные права и обязанности супругов. Имущественные
права и обязанности супругов. Законный режим имущества
супругов. Договорный режим имущества супругов (брачный
договор). Ответственность супругов по обязательствам.
Теоретическое обучение: лекция на тему «Личные и
имущественные правоотношения супругов».
Практические занятия:
1. по теме «Личные права и обязанности супругов»;
3
1
2
9
3
1
0.5
9
Тема 5.
Правоотношение
родителей и детей
2. по теме «Имущественные права и обязанности супругов».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
«Понятие и классификация личных неимущественных прав»;
«Взаимоуважение и взаимопомощь супругов»;
«Выбор фамилии при заключении и расторжении брака»;
«Место пребывания и место жительства супругов».
2. подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
«Понятие законного и договорного режима имущества
супругов»;
«Раздел имущества»;
«Алиментные обязательства супругов»;
«Правовые проблемы собственности при фактических
брачных отношениях».
3. решение ситуационных задач.
Содержание учебного материала
Установление
происхождения
детей.
Права
несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей.
Споры о детях. Защита родительских прав. Восстановление в
родительских правах. Ограничение родительских прав.
Теоретическое обучение: лекция на тему «Правоотношения
родителей и детей».
Самостоятельная работа обучающихся : тема «Права и
обязанности родителей и детей».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
«Основания
возникновения
родительских
прав
и
обязанностей»;
«Установление и оспаривание отцовства»;
«Осуществление родительских прав родителем, проживающим
0.5
12
3
1
5
4
10
отдельно от ребенка»;
«Лишение и ограничение родительских прав».
2. решение ситуационных задач.
Тема 6.
Содержание учебного материала
Общие положения об алиментных обязательствах.
Алиментные
обязательства членов Соглашение об уплате алиментов. Алиментные обязательства
родителей и детей. Обязанности родителей по содержанию
семьи
несовершеннолетних
детей.
Право
на
алименты
нетрудоспособных совершеннолетних детей. Обязанности
совершеннолетних детей по содержанию родителей. Алиментные
обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные
обязательства других членов семьи.
Самостоятельная работа обучающихся : тема «Алиментные
обязательства членов семьи».
Самостоятельная работа обучающихся : тема «Соглашение об
уплате алиментов».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. составить проект соглашение об уплате алиментов;
2. подготовить сообщение на одну из предложенных тем
«Алиментные обязательства детей»;
«Алиментные обязательства супругов и бывших супругов»;
«Алиментные обязательства братьев и сестер в других членов
семьи»;
3. решение ситуационных задач.
Тема 7.
Содержание учебного материала
Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения
Формы устройства
детей, оставшихся без родителей. Понятие, условия и порядок усыновления.
попечения родителей Юридические последствия усыновления. Отмена усыновления.
Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми.
3
4
2
4
3
11
Приемная семья.
Тема 8.
Акты гражданского
состояния
Форма
промежуточной
аттестации
Самостоятельная работа обучающихся:
тема «Формы устройства детей, оставшихся без попечения
родителей».
Самостоятельная работа обучающихся:
1. подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
«Социальное сиротство»;
«Формы устройства детей, оставшихся без попечения
родителей»;
«Правовые последствия усыновления ребенка»;
«Тенденции развития опеки и попечительства над детьми»;
«Порядок реализации и защиты прав участников семейных
отношений»;
2. решение ситуационных задач.
Содержание учебного материала
Акты гражданского состояния. Законодательство об актах
гражданского состояния. Порядок государственной регистрации
актов гражданского состояния.
Теоретическое обучение: лекция на тему «Акты гражданского
состояния».
Самостоятельная работа обучающихся:
подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
1. «Правовое значение актов гражданского состояния»;
2. «Государственные
органы,
регистрирующие
акты
гражданского состояния»;
3. «Порядок государственной регистрации актов гражданского
состояния».
6
Комплексный зачет
2
4
3
1
5
12
Всего:
78
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
13
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«гражданского, семейного права и гражданского процесса».
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
наглядно-раздаточный материал.
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением;
мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Нормативные правовые акты:
1. "Конституция
Российской
Федерации"
(принята
всенародным
голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о
поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7ФКЗ);
2. "Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред.
от 30.11.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2012);
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и
третья) (с изменениями и дополнениями от 20 февраля, 12 августа 1996 г.,
14
24 октября 1997г., 8 июля, 17 декабря 1999 г., 16 апреля, 15 мая, 26 ноября
2001 г., 21 марта 2002 г.).;
4. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 26.01.1996
N 14-ФЗ (ред. от 30.11.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с
01.01.2012);
5. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)" от 26.11.2001
N 146-ФЗ (ред. от 05.06.2012, с изм. от 02.10.2012);
6. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от
18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 08.12.2011);
7. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ;
8. "Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях"
от 30.12.2001 N 195-ФЗ;
9. Федеральный закон от 15.11.1997 N 143-ФЗ (ред. от 28.07.2012) "Об актах
гражданского состояния";
10. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "Об
основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с изм. и доп.,
вступающими в силу с 01.09.2012);
11. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "Об
основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних";
12. Федеральный закон от 16.04.2001 N 44-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "О
государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения
родителей";
13. Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ (ред. от 01.07.2011) "Об опеке и
попечительстве";
14. Федеральный закон от 29.12.2006 N 256-ФЗ (ред. от 16.11.2011) "О
дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих
детей";
15. "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН
20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990).
15
Перечень рекомендуемых учебных изданий
Основные источники:
1.Семейное право: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /
А.И. Гомола, И.А. Гомола, Е.Н. Саломатов. – 8-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2012. – 128 с.( Библиотека МЮИ)
2.Воробьева Л.В.Семейное право: Учебное пособие.- Москва: Дашков и
Ко,2011(ЭБС IPR Media)
3.Нечаева А.М. Семейное право: Учебное пособие.- Москва,2011(ЭБС IPR
Media)
Дополнительные источники:
1. Абашин Э.А. Семейное права /Э.А. Абашин М.: Форум, 2008,-230 с.
2. Клюшина А.А. Теория и практика современного российского семейного
права: учебное пособие / Под ред. С.А. Гарненко, зам. зав. кафедрой ГПД
МЮИ, доцента, к.ю.н. – М.: Изд-во Международного юридического
института, 2010. 224 с.
Информационные справочно-правовые системы:
«КонсультантПлюс», «Гарант» или другие.
Интернет – ресурсы:
http:// www.minjust.ru/
16
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,
защиты рефератов.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
Умения:
применять нормативные правовые
акты при разрешении практических
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
индивидуальный и групповой опрос,
решение ситуационных задач.
ситуаций;
составлять брачный договор и
алиментное соглашение;
оказывать правовую помощь с
целью восстановления нарушенных
индивидуальный и групповой опрос,
решение ситуационных задач, защита
проекта.
индивидуальный и групповой опрос,
решение ситуационных задач.
прав;
анализировать и решать
юридические проблемы в сфере
индивидуальный и групповой опрос,
решение ситуационных задач.
семейно-правовых отношений.
Знания:
основные понятия и источники
семейного права;
содержание основных институтов
семейного права.
тестирование, индивидуальный и
групповой опрос, терминологический
диктант.
тестирование, индивидуальный и
групповой опрос, проверочная работа.
17
18
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
11
Размер файла
1 308 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа