close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Пошаговая инструкция по

код для вставкиСкачать
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
лицей № 373
Московского района Санкт-Петербурга «Экономический лицей»
Пошаговая инструкция
по введению ФГОС ООО в ГБОУ лицей №373
Цель работы: определить эффективность введения ФГОС в 5-х классах, выявить
проблемы и наметить пути их решения.
Основные направления введения и реализации ФГОС ООО
1. нормативно-правовое обеспечение
Создание в ОУ нормативно-правовой базы, включающей документы федерального,
регионального уровня, а также локальные акты ОУ:
нормативные документы по введению ФГОС ООО на федеральном уровне:
письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296;
письмо Минобрнауки России от 19.04.2011 № 03-255;
локальные документы ОУ по введению ФГОС:
приказ об утверждении основной образовательной программы;
приказ об утверждении учебного плана 5 – х классов.
внесение изменений в трудовой договор с учителями 5 – х классов;
разработка ООП в соответствии с требованиями ФГОС;
разработка рабочих программ учебных предметов;
разработка и утверждение программ отдельных курсов и курсов внеурочной деятельности;
разработка модели внеурочной деятельности
внесение изменений в локальные акты, регламентирующие стимулирующие и
компенсационные выплаты педагогам в связи с переходом на ФГОС;
внесение изменений в должностные инструкции педагогов и заместителя директора по УР и
ВР в связи с переходом на ФГОС.
•
•
•
•
•
•
2. методическое сопровождение
курсовая подготовка учителей средней школы;
деятельность рабочей группы по созданию, доработке, реализации ООП;
анализ заданий, оценивающих метапредметные и предметные результаты освоения
обучающимися ООП;
разработка заданий уровневого характера, входного, промежуточного и итогового
контроля, оценивающие метапредметные результаты освоения ООП обучающимся
начальной школы;
организация психолого-педагогической диагностической работы по введению ФГОС:
− проведение входной и итоговой психолого-педагогической диагностики в 5-х классах;
− проведение анализа по результатам психолого-педагогической диагностики
обучающихся 5-х классов;
− отслеживание динамики формирования универсальных учебных действий (далее –
УУД) у 5-ти классников;
организация психологического сопровождения образовательного процесса в средней
школе:
•
− индивидуальная работа по устранению психологических проблем обучающихся
(педагогом-психологом на основе специально разработанной программы);
− консультации педагогов с целью повышения эффективности уроков посредством
обеспечения психологической грамотности учителей;
организация работы микрогрупп педагогов по актуальным темам.
3. кадровое обеспечение
1. Внесение изменений в должностные инструкции работников ОУ в соответствии с
требованиями ФГОС и единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих, утв. приказом Минздравсоцразвития России от
26.08.2010 № 761н;
2. Разработка плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих
работников ОУ в связи с введением и реализацией ФГОС.
4. информационное обеспечение
1. Информация о проведении классных и общешкольных родительских собраний, где
родителям будет дана информация о переходе школы на ФГОС, представлена программа
действий по реализации стандарта.
2. Организация информирования участников образовательного процесса и изучение
общественного мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам
введения ФГОС.
3. Добавление в публичный доклад ОУ раздела, содержащего информацию о ходе
реализации ФГОС;
4. Размещение информации о ходе введения ФГОС на сайте школы.
5. материально-техническое обеспечение
1. создание единого образовательного пространства для учащихся средней школы (5 класс)
за счет внутренних возможностей учреждения.
2. Осуществление ремонта учебных кабинетов.
3. Расширение библиотечного фонда начальной школы (художественная, справочная
литература, цифровые образовательные ресурсы); получение ноутбуков для учащихся,
подключение их к локальной сети и сети Интернет.
6. контроль выполнения плана
1. Подготовка в полном объеме всей необходимой документации, обеспечивающей переход
ОУ на ФГОС.
2. Создание плана по внедрению и реализации ФГОС, включающего проведение круглых
столов, родительских собраний с родителями пятиклассников по вопросам введения
ФГОС, курсов повышения квалификации для педагогов.
3. Рассмотрение на методическом объединении учителей 5 – х классов следующих учебнометодических задач:
• непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их
эрудиции и компетентности в профессиональной сфере в условиях реализации ФГОС;
• использование наиболее эффективных технологий преподавания учебных предметов,
разнообразных вариативных подходов к творческой деятельности обучающихся.
4. Выделение положительных тенденций в процессе реализации педагогами ФГОС:.
5. Выявление проблемных зон, которые необходимо устранить
По итогам учебного года общеобразовательное учреждение готовит анализ работы по
реализации ФГОС ООО
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
46
Размер файла
98 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа