close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
НОУ ВПО КАБАРДИНО - БАЛКАРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
Факультет «Налоги, налогообложение и право »
Кафедра «Гражданского права и процесса »
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Ф.21 Семейное право
Специальность: 030501.65 - Юриспруденция
Форма обучения: очная/заочная
Нальчик, 2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Выписка из ГОС ВПО
Индекс по ГОС
ВПО
ОПД.Ф.21
Наименование дисциплины и её содержание
Семейное право
Семейное право в системе права РФ; семейноправовой метод регулирования общественных отношений;
понятие семейного правоотношения; субъекты семейного
права; юридические факты; защита семейных прав;
основания возникновения и прекращения брачного
правоотношения; личные и имущественные правоотношения между супругами и детьми; личные и имущественные
правоотношения между другими членами семьи; формы
принятия детей на воспитание в условиях семьи.
1.
Трудое
мкость
по ГОС
ВПО
132
Цели и задачи дисциплины
Настоящий
учебно-методический
комплекс
подготовлен
в
соответствии с программой учебной дисциплины «Семейное право»,
преподаваемой в вузах для студентов, специализирующихся по
специальности «юриспруденция». Материалы программы основаны на
положениях действующего семейного законодательства и иных нормативных
правовых актов, содержащих нормы трудового права.
Семейное право относится к числу общепрофессиональных дисциплин
федерального компонента. Изучение курса трудового права построено на
сочетании аудиторных занятий (лекционных и семинарских) и
самостоятельной работы студентов.
Целью изучения учебной дисциплины «Семейное право» является
приобретение обучающимся компетентности в сфере семейного права:
базовых теоретических знаний о сущности семейных отношений и
механизме их правового регулирования, способностей по практическому
применению полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.
Достижению указанной цели способствует решение следующих задач:
- установление специфики семейных отношений, обусловливающих
особые средства их правового регулирования;
- изучение основных семейно-правовых институтов во взаимодействии
между собой и с нормами гражданского, жилищного, уголовного,
гражданско-процессуального и других отраслей законодательства;
- определение понятия семейного права, метода правового
регулирования семейного права, способов регулирования семейных
отношений, принципов, задач, источников семейного права.
1
- исследование правового статуса субъектов семейного права,
особенностей их участия в отношениях, регулируемых семейным правом;
- изучение способов защиты семейных прав;
- изучение соотношения семейного права со смежными отраслями права
(гражданским, правом социального обеспечения и др.).
2.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен:
знать сущность, содержание и особенности понятий и институтов
семейного права, круг отношений, регулируемых семейным правом, их
правовое регулирование по действующему законодательству, порядок
разрешения семейных споров;
уметь проводить анализ норм семейного права, применять их
практической деятельности.
владеть навыками самостоятельного анализа правовых ситуаций
решений в сфере отношений, регулируемых семенным правом и принятия
решений по ним.
3.
Объем дисциплины и виды учебной работы
ОФО
Виды учебной работы
Аудиторная работа (всего)
Лекции
Семинарские (практические) занятия
КСР
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа
Общая трудоемкость
4.
Объем
(кол-во час.)
64
32
32
8
60
132
Семестры и вид отчетности по дисциплине
Семестр
7 (офо)
Форма итогового контроля
(зачет, экзамен, контрольная работа, курсовая
работа, коллоквиумы, рефераты)
Зачет
2
5.
Содержание дисциплины
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5
3
3
1
5
3
3
1
5
3
3
1
5
3
3
3
3
1
5
3
3
1
5
3
3
5
3
3
4
2
2
1
1
4
1
1
4
1
1
4
32
32
Самостоятельная
работа
1
КСР
3
Семинары
3
Заочная форма
обучения
Количество часов
Лекции
Самостоятельная
работа
4
КСР
3
Количество часов
Семинары
занятия
2
Понятие, предмет, метод
и принципы семейного
права
Система и источники
семейного права
Правоотношения по
семейному праву
Брак в семейном праве.
Заключение брака
Прекращение брака
Права и обязан-ности
супругов
Родительские
правоотношения
Права несовершеннолетних детей
Права и обязан-ности
родителей
Понятие алиментов и
алиментных
обязательств.
Алиментные обязательства членов семьи и
бывших супругов
Порядок уплаты и
взыскания алимен-тов
Формы устройства
детей, оставшихся без
попечения роди-телей
Правовое регулирование семейных отношений с участием
иностранного эле-мента
ИТОГО:
Очная форма обучения
Лекции
1
Разделы, темы
№
5.1. Разделы, темы дисциплины и формы учебной работы
5
1
8
4
60
3
5.2. Содержание дисциплины
п/п
№
11.
22
33
Тема и её содержание
Понятие, предмет, метод и принципы семейного права
Понятие семьи в социологическом и юридическом
смыслах. Семейно-правовой метод регулирования общественных
отношений.
Понятие семейного права. Семейное права как отрасль
права, как наука, как учебная дисциплина. Семейное право в
системе права РФ. Предмет семейного права. Понятие семейного
правоотношения. Круг отношений, регулируемых семейным
правом. Личные и имущественные правоотношения между
супругами и детьми. Личные и имущественные правоотношения
между другими членами семьи.
Основные начала семейного права. Принцип признания
брака, заключенного только в органах загса. Принцип
добровольности брачного союза. Принцип равенства прав
супругов в семье. Принцип разрешения внутрисемейных вопросов
по взаимному согласию. Принцип приоритета семейного
воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии,
обеспечения приоритетной защиты их прав и интересов. Принцип
обеспечения
приоритетной
защиты
прав
и
интересов
нетрудоспособных членов семьи.
Система и источники семейного права
Система семейного права. Общая и Особенные части
семейного права. Развитие семейного законодательства в РФ.
Понятие и виды источников семейного права. Семейный кодекс
РФ – как основной кодифицированный источник семейного права
РФ. Соотношение семейного и гражданского законодательства.
Международные договоры как источники семейного права.
Аналогия закона и аналогия права в семейном праве.
Правоотношения по семейному праву
Понятие, особенности и виды семейных правоотношений.
Субъекты семейного права. Субъекты и объекты семейных
правоотношений. Правоспособность и дееспособность в семейном
праве. Соотношение с гражданской правоспособностью и
дееспособностью.
Юридические факты в семейном праве. Договор как
юридический факт в семейном праве.
Осуществление и защита семейных прав. Осуществление и
защита семейных прав. Исполнение семейных обязанностей.
Сроки исковой давности и другие сроки в семейном праве.
Кол.
часов
12
12
12
4
4
Брак в семейном праве. Заключение брака
Понятие брака по семейному праву. Условия
заключения брака. Препятствия к заключению брака.
Медицинское обследование лиц, вступающих в брак. Порядок
заключения брака.
Недействительность брака. Основания и порядок
признания брака недействительным. Лица, имеющие право
требовать
признания
брака
недействительным.
Обстоятельства, устраняющие недействительность брака.
Правовые последствия признания брака недействительным.
12
5
Прекращение брака
Понятие
и
основание
прекращения
брачного
правоотношения. расторжение брака в органах загса по
заявлению по заявлению обоих супругов. Расторжение брака в
органах загса по заявлению одного из супругов. Расторжение
брака в судебном порядке при взаимном согласии супругов на
расторжение брака. Расторжение брака в в судебном порядке
при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение
брака. Вопросы, разрешаемые судом при вынесении решения о
расторжении брака. Момент прекращения брака при его
расторжении. Правовые последствия расторжения брака.
Восстановление брака в случае явки супруга, объявленного
умершим или признанного безвестно отсутствующим.
Права и обязанности супругов
Личные неимущественные правоотношения между
супругами. Имущественные отношения между супругами.
Законный
режим
имущества
супругов.
Совместная
собственность супругов как законный режим их имущества.
Владение, пользование и распоряжение общим имуществом
супругов. Собственность каждого из супругов (раздельная
собственность). Раздел общего имущества супругов.
Договорный режим имущества супругов. Понятие, форма и
содержание брачного договора. Изменение и расторжение
брачного
договора.
Признание
брачного
договора
недействительным.
Ответственность
супругов
по
обязательствам.
Родительские правоотношения
Основания
возникновения
родительских
правоотношений. Установление происхождения детей.
Добровольное
установление
отцовства.
Установление
отцовства в судебном порядке. Правовые последствия
установления отцовства. Запись родителей ребенка в книге
записей рождения. Запись об отце ребенка в случае рождения
ребенка у матери, не состоящей в браке. Запись родителей
ребенка в случае рождения ребенка при применении метода
искусственного оплодотворения или имплатации эмбриона,
при применении суррогатного материнства. Оспаривание
отцовства (материнства).
11
6
7
12
12
5
8
Права несовершеннолетних детей
Права
несовершеннолетних
детей.
Личные
неимущественные права несовершеннолетних детей. Право
ребенка жить и воспитываться в семье. Право на общение с
родителями и другими родственниками. Право на защиту.
Право выражать свое мнение. Право на мя, отчество и
фамилию.
Имущественные права несовершеннолетних детей.
Право на получение содержания от своих родителей и других
членов семьи. Право собственности ребенка на полученные им
доходы, на имущество, полученное в дар, в порядке
наследования, имущество, приобретенное на средства ребенка.
Право владеть и пользоваться имуществом родителей при
совместном с ними проживании.
11
9
Права и обязанности родителей
Общая
характеристика
родительских
прав
и
обязанностей.
Осуществление
родительских
прав
несовершеннолетними родителями. Права и обязанности
родителей по воспитанию и образованию детей. Права и
обязанности родителей по защите прав и интересов детей.
Право
родителей
на
защиту
родительских
прав.
Осуществление родительских прав родителем, проживающим
отдельно от ребенка.
Споры, связанные с воспитанием детей. Участие
органов опеки и попечительства при рассмотрении судом
споров, связанных с воспитанием детей. Исполнение решений
суда по делам, связанным с воспитанием детей.
Основания, порядок и правовые последствия лишения
родительских прав. Восстановление в родительских правах.
Основания, порядок и правовые последствия ограничения
родительских прав. Отмена ограничения родительских прав.
Немедленное (досудебное) отобрание ребенка у родителей.
Понятие алиментов и алиментных обязательств.
Алиментные обязательства членов семьи и бывших
супругов
Обязанности
родителей
по
содержанию
несовершеннолетних детей. Обязанности родителей по
содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей.
Участие родителей в дополнительных расходах на детей.
Обязанности совершеннолетних детей по содержанию
родителей.
Участие
совершеннолетних
детей
в
дополнительных расходах на родителей.
Алиментные обязанности супругов. Алиментные обязанности
бывших супругов. Размер алиментов, взыскиваемых на супругов и
бывших супругов в судебном порядке. Освобождение супруга от
обязанности по содержанию другого супруга или ограничение
этой обязанности сроком. Алиментные обязательства других
членов семьи
10
10
9
6
11
12
13
Порядок уплаты и взыскания алиментов
Соглашения об уплате алиментов. Порядок заключения,
изменения,
исполнения,
расторжения
т
признания
недействительным соглашения об уплате алиментов.
Содержание алиментного соглашения. Индексация размера
алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате
алиментов.
Основания взыскания алиментов в судебном порядке.
Сроки обращения за алиментами. Взыскание алиментов до
разрешения спора судом. Обязанность администрации
организации по удержанию алиментов. Обращение взыскания
на имущество лица, обязанного уплачивать алименты.
Определение задолженности по алиментам. Основания
освобождения от уплаты задолженности по алиментам.
Недопустимость зачета и обратного взыскания алиментов.
Индексация алиментов. Уплата алиментов в случае выезда
лица, обязанного уплачивать алименты, в иностранное
государство на постоянное место жительства. Ответственность
за несвоевременную уплату алиментов.
Изменение установленного судом размера алиментов и
освобождение от их уплаты. Прекращение алиментных
обязательств.
Формы устройства детей, оставшихся без попечения
родителей
Выявление и учет детей, оставшихся без попечения
родителей. Формы устройства (воспитания) детей, оставшихся
без попечения родителей.
Понятие, условия и порядок усыновления (удочерения)
детей. Основания, порядок и правовые последствия отмены
усыновления.
Основания и порядок установления опеки и
попечительства над детьми, оставшимися без попечения
родителей. Опека и попечительство над детьми, находящимися
в воспитательных, лечебных учреждениях и учреждениях
социальной защиты населения. Права детей, находящихся под
опекой (попечительством). Права детей, оставшихся без
попечения родителей и находящихся в воспитательных,
лечебных учреждениях и учреждениях социальной защиты
населения. Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка.
Понятие и порядок образования приемной семьи.
Содержание договора о передаче ребенка (детей) на
воспитание в приемную семью. Права и обязанности
приемных родителей. Права детей, переданных на воспитание
в приемную семью. Материальное обеспечение приемной
семье.
Правовое регулирование семейных отношений с участием
иностранного элемента
Основания применения к семейным отношениям норм
иностранного семейного права. Правовое регулирование брака
и развода с участием иностранных граждан и лиц без
гражданства.
Правовое
регулирование
личных
неимущественных и имущественных отношений супругов при
6
6
6
7
наличии иностранного элемента. Правовое регулирование
личных неимущественных и имущественных отношений
родителей и детей при наличии иностранного элемента.
Правовое регулирование усыновления (удочерения) при
наличии иностранного элемента. Установление содержания и
ограничение применения норм иностранного семейного права.
Итого:
132
6. Задания для самостоятельной работы студентов
№
п/п
1
Название раздела, темы
Понятие, предмет,
метод и принципы
семейного права
2
Самостоятельная работа студентов
Задания,
Кол-во
выносимы
часов в
Сроки
е на
выполнени
соотв. с
самостояте
тематическ
я
льную
им планом
работу
12
вопросы,
сентябрь
задачи,
ситуации
12
вопросы,
задачи,
ситуации
сентябрь
12
вопросы,
задачи,
ситуации
сентябрь
12
вопросы,
задачи,
ситуации
октябрь
11
вопросы,
задачи,
ситуации
октябрь
12
вопросы,
задачи,
ситуации
октябрь
12
вопросы,
задачи,
ситуации
октябрь
Система и источники
семейного права
3
Правоотношения по
семейному праву
4
Брак в семейном
праве. Заключение
брака
5
Прекращение брака
6
Права и обязан-ности
супругов
7
Родительские
правоотношения
Формы
организации
Формы
контроля
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
8
8
11
вопросы,
задачи,
ситуации
ноябрь
10
вопросы,
задачи,
ситуации
ноябрь
9
вопросы,
задачи,
ситуации
ноябрь
6
вопросы,
задачи,
ситуации
декабрь
6
вопросы,
задачи,
ситуации
декабрь
6
вопросы,
задачи,
ситуации
декабрь
Права несовершеннолетних детей
9
Права и обязан-ности
родителей
10
Понятие алиментов и
алиментных
обязательств.
Алиментные обязательства членов
семьи и бывших
супругов
11
Порядок уплаты и
взыскания алимен-тов
12
13
Формы устройства
детей, оставшихся без
попечения роди-телей
Правовое регулирование семейных отношений с участием
иностранного элемента
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
рефератов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
самостояте
льное
изучение
отдельных
вопросов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
устный
опрос,
заслушивание
рефератов
7. Содержание текущего и итогового контроля
7.1. Текущий контроль
Формы контроля: контрольные работы,
рефераты, рейтинговое
оценивание.
Содержание контрольных мероприятий: (приводится перечень заданий
для контрольных работ, тем коллоквиумов, рефератов и т.д.).
7.2. Итоговый контроль
Формы контроля: (указывается конкретный вид отчетности в
соответствии с п.4 Рабочей программы)
Содержание контрольного мероприятия:
вопросов или заданий к зачету, экзамену и т.д.)
(приводится
перечень
9
Перечень вопросов к зачету по курсу «Семейное право»
1. Понятие и предмет семейного права как частной отрасли права.
2. Основные начала семейного права.
3. Соотношение гражданско-правовых и семейно-правовых норм.
4. Система и источники семейного права.
5. Семейные правоотношения: понятие, виды, субъекты и объекты.
6. Правоспособность и дееспособность в семейном праве.
7. Сроки исковой давности и другие сроки в семейном праве.
8. Понятие и виды юридических фактов в семейном праве.
9. Осуществление и защита семейных прав.
10. Понятие и юридическая природа брака и семьи по семейному праву.
11. Порядок и условия заключения брака.
12. Основания и порядок признания брака недействительным.
13. Регистрация актов гражданского состояния в семейном праве.
14. Понятие и основания прекращения брака.
15. Расторжение брака в органах ЗАГСа.
16. Расторжение брака в судебном порядке.
17. Личные неимущественные правоотношения между супругами.
18. Имущественные правоотношения между супругами.
19. Брачный договор в семейном праве.
20. Законный режим имущества супругов.
21. Раздел общего имущества супругов.
22. Ответственность супругов по обязательствам.
23. Установление происхождения детей.
24. Личные неимущественные права несовершеннолетних детей.
25. Защита имущественных прав несовершеннолетних детей.
26. Права и обязанности родителей.
27. Право родителей на защиту родительских прав.
28. Лишение и ограничение родительских прав.
29. Споры, связанные с воспитанием детей.
30. Правовое положение дедушки, бабушки и других членов семьи.
31. Алиментные правоотношения: субъекты, объекты и содержание.
32. Алиментные обязательства родителей и детей.
33. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
34. Алиментные обязательства других членов семьи (кроме родителей и
детей, супругов и бывших супругов).
35. Соглашение об уплате алиментов как основание возникновения
алиментных обязательств.
36. Порядок уплаты и взыскания алиментов.
37. Ответственность в алиментных обязательствах.
38. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
39. Усыновление (удочерение) в семейном праве.
40. Обеспечение прав и интересов ребенка при усыновлении.
10
41. Понятие и значение опеки и попечительства в семейном праве.
42. Правовое положение опекунов и попечителей.
43. Защита прав детей, оставшихся без попечения родителей и
находящихся в воспитательных учреждениях.
44. Формы устройства (воспитания) детей, оставшихся без попечения
родителей.
45. Воспитание ребенка в приемной семье.
46. Роль органов опеки и попечительства в обеспечении прав
несовершеннолетних детей.
47. Соотношение российского законодательства и международных
договоров в правовом регулировании семейных отношений.
48. Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных
граждан и лиц без гражданства.
49. Правовое регулирование родительских правоотношений при наличии
иностранного элемента.
50. Правовое регулирование усыновления с иностранным элементом.
11
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
8. Литературное обеспечение дисциплины
№
Наименование (автор, название)
п/п
Основная литература
1. Семейное право: Учебник /Под ред. А.А.
Демичева. М. Инфра-М.
2. Пчелинцева Л.М. Семейное право России:
Учебник. М. Норма
3. Семейное право: Учебник / Под ред. П.В.
Крашенинникова. М. Статут.
4. Косарева И.А. Международное, зарубежное
и российское право о статусе лиц,
состоящих в фактических супружеских
отношениях // Семейное и жилищное
право", 2009.
5. Нечаева А.М. Семейное право: актуальные
проблемы теории и практики. М.: ЮрайтИздат.
6. Румянцева Н.С.. Имущественные права
супругов в гражданском браке // Семейное
и жилищное право. 2009, № 3
7. Хватова М.А.Семейная дееспособность
физических лиц в РФ
// Семейное и жилищное право. 2009, № 3
8. Гливинская И.Н. Некоторые вопросы
ответственности и мер защиты в семейном
праве // Семейное и жилищное право. 2009.
№3
9. Кухалашвили
И.Ю.
Правовое
регулирование отношений собственности
лиц, состоящих в незарегистрированных
семейных
отношениях
//
Журнал
российского права. 2009, N 3.
10. Палькина Т.Н.Проблемы правового
регулирования и реализации личных
неимущественных прав супругов //
Семейное и жилищное право. 2009, № 1
11. Шершень Т.В.О значении решений
Конституционного Суда Российской
Федерации в защите семейных прав и
правовом регулировании семейных
отношений // Семейное и жилищное право.
2009. № 2
Дополнительная литература
1. Антокольская М.В. Место семейного права
Год издания
Наличие в
библиотеке
(кол-во
экз.)
2010
2010
2007
2007
12
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
в системе отраслей частного права //
Государство и право. 1995. № 6.
Гонгало
Б.М.
Крашенинников
П.В.
Брачный договор. Изд. «Статут». 2002.
Зубарева О.Г., Малыхина М.Н. Правовой
статус пасынков (падчериц) и отчима
(мачехи):
условия
реализации
имущественных прав и обязанностей //
Журнал российского права. 2006. № 3.
Ильина О.Ю. Интересы ребенка в семейном
праве Российской Федерации. М. ОАО
«Изд. Дом Городец».
Лопаткина А.С. Ограничение семейных
прав по законодательству Российской
Федерации: понятие, виды, специфика //
Семейное и жилищное право. 2006, № 1.
Максимович Л.Б. О праве ребенка
выражать свое мнение // Проблемы
гражданского, семейного и жилищного
законодательства. Сборник статей / отв.
Ред. В.Н. Литовкин. ОАО «Изд. Дом
«Городец».
Михеева Л.Ю Ответственность родителей
за воспитание детей: направления реформы
законодательства // Семейное и жилищное
право. 2005, № 4.
Полянский П.Л. Развитие понятия брака в
истории советского семейного права //
Вестник Московского университета. Серия
11. Право. 1998. № 2.
Чефранова Е. Применение к семейным
отношениям
норм
гражданского
законодательства // Российская юстиция.
1996. № 10.
Югай О.Д. К вопросу о понятии и
правовой природе брака // Семейное и
жилищное право. 2006, № 3.
1.
2.
3.
4.
5.
2006
2005
Нормативные акты
Конвенция о правах ребенка (принята 20 ноября 1989 г.
Резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблей ООН) // Сборник
международных договоров СССР. Вып. XLVI. 1993
Семейный кодекс Российской Федерации
Гражданский кодекс Российской Федерации
Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от
11 февраля 1993 г. // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. N 10. Ст. 357
(с послед. изм.)
Основы законодательства Российской Федерации об охране
здоровья граждан об охране здоровья от 22 июля 1993 г. //
Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. N 33. Ст. 1318 (с послед. изм.)
13
6. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. N 62-ФЗ "О гражданстве
Российской Федерации" // СЗ РФ. 2002. N 22. Ст. 2031; 2009. N 26.
Ст. 3125 (с послед. изм.)
7. Федеральный закон от 24 июня 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
8. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах
системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних».
9. Федеральный закон от 16 апреля 2001 г. № 44- ФЗ «О
государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения
родителей».
10. Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. N 143-ФЗ "Об актах
гражданского состояния" // СЗ РФ. 1997. N 47. Ст. 5340; 2009. N 52
(ч. I). Ст. 6441 (с послед. изм.)
11. Федеральный закон 2 октября 2007 г. N 229-ФЗ "Об
исполнительном производстве" // СЗ РФ. 2007. N 41. Ст. 4849;
2009. N 39. Ст. 4540 (с послед. изм.)
12. Федеральный закон от 24 апреля 2008 г. N 48-ФЗ "Об опеке и
попечительстве" // СЗ РФ. 2008. N 17. Ст. 1755; 2009. N 29. Ст.
3615.
13. Закон КБР от 17 июля 1998 г. № 9-РЗ «Об условиях и порядке
вступления в брак лиц, не достигших возраста шестнадцати лет».
14. Закон КБР от 11 октября 2002 г. № 56-РЗ «О республиканском
банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей».
15. Закон
КБР
29.10.2003
N
90-РЗ
"Об органах записи актов гражданского состояния в КабардиноБалкарской Республике".
Постановления Верховного Суда РФ
1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25 октября 1996
г. N 9 "О применении судами Семейного кодекса Российской
Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства и о
взыскании алиментов" // БВС. 1997. N 1; 2007. N 5 (с послед. изм.)
2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20 апреля 2006 г.
N 8 "О применении судами законодательства при рассмотрении
дел об усыновлении (удочерении) детей" // БВС. 2006. N 6
3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. N
10 "О применении судами законодательства при разрешении
споров, связанных с воспитанием детей" // БВС. 1998. N 7; 2007. N
5 (с послед. изм.)
4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 ноября 1998 г.
N 15 "О применении судами законодательства при рассмотрении
дел о расторжении брака" // БВС. 1999. N 1; 2007. N 5 (с послед.
изм.)
14
9. Обеспеченность дисциплины оборудованием
№
п/п
Наименование
Кол-во
Лаборатория
«ХХХХХХХХ»
1 Видеопроектор
Форма использования
1
2 Видеокомплекс
(видеомагнитофон,
телевизор)
1
3 Сетевой сервер
1
4 Персональные
компьютеры
15
Ответственн
ый
Демонстрация материалов лекций,
семинарских, практических
занятий, учебных и научных
видеоматериалов
Демонстрация материалов лекций,
семинарских, практических
занятий, учебных и научных
видеофильмов
Организация дистанционной формы
обучения, контакт обучающегося с
тьютором, доступ к
образовательным ресурсам
Доступ к образовательным
Хашева З.З.
ресурсам во время самостоятельной
работы студентов, работа с
мультимедийными материалами на
практических занятиях
Аудитория № ХХ
6 Комплект наглядных
В На лекциях, семинарских,
пособий
зависимости практических занятиях
от кол-ва
студентов
7 Комплект
В На практических занятиях
раздаточных
зависимости
материалов
от кол-ва
студентов
10. Методические рекомендации для преподавателей
Деятельность преподавателя должна быть направлена на подготовку
специалиста, отвечающего требованиям Государственного образовательного
стандарта.
Лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель формирование у студентов ориентировочной основы для последующего
усвоения материала методом самостоятельной работы.
Лекционные занятия должны носить не только обзорноинформационный, но и проблемный характер. При подготовке к лекционным
занятиям необходимо пользоваться не только учебниками различных
авторов
по
данной
дисциплине,
важно
также
анализировать
законодательство, выделить важные моменты, раскрывающие тему лекции,
мнения различных авторов по спорным вопросам.
15
Изложение материала должно быть от простого к сложному, от
известного к неизвестному. Должна быть выдержана логичность, четкость и
ясность в изложении материала. Диалог с аудиторией, дискуссии по
проблема темы должны быть направлены на активизацию студентов. При
изложении теоретического материала должны приводиться примеры,
статистические данные по теме, должна прослеживаться связь теоретических
положений и выводов с практикой и будущей профессиональной
деятельностью студентов.
При изложении материала важно помнить, что почти половина
информации на лекции передается через интонацию. Так как многие
основные положения курса «Семейное право» основаны на понятиях,
содержащихся в отраслях права «Гражданское право», «Гражданское
процессуальное право», «Конституционное право», необходимо напоминать
студентам их содержание, обращать внимание на взаимосвязь отраслей
права. При этом желательно использовать метод «вопрос – ответ», задавая
вопросы студентам по пройденным отраслям права и темам данной
дисциплины.
Лекции следует проводить не только на уровне информирования, когда
знания предлагаются студентам в «готовом виде»,
сообщаются
преподавателем и объясняются им, но и с использованием исследовательских
методов обучения, приближающих студентов к профессиональной
деятельности.
Семинары должны проводиться по наиболее сложным темам с целью
углубленного изучения студентами теоретического материала и привития им
навыков, умения анализировать нормативный материал, а также правовые
ситуации с целью правильного применения соответствующих норма для их
разрешения. Планы практических занятий могут корректироваться
преподавателем в зависимости от круга основных вопросов, которые студент
обязан изучить. Семинарское занятие может быть как на основе лекций, так и
по темам для самостоятельных занятий. Для семинарского занятия должно
быть характерным наличие элементов дискуссии и диалога между
преподавателем и студентами. Усвоение материала должно быть
подкреплено решением задач, проведением тестов.
Работа студентов на семинаре оценивается по следующим критериям:
качество подготовки и степень усвоения материала;
полнота и конкретность ответов;
последовательность и логика изложения;
связь теоретических положений с практикой;
обоснованность и доказательность излагаемых положений;
уровень культуры речи.
При подведении итогов семинара отмечаются положительные стороны и
недостатки при подготовке студентов к его проведению.
Важное значение имеет организация самостоятельной работы студентов.
Темы и вопросы для самостоятельной работы в основном должны
16
выноситься на семинарские занятия. В процессе подготовки преподаватель
должен проводить консультации студентов по возникающим у них вопросам.
В процессе обучения преподаватель использует интерактивные
методики
обучения,
которые
обеспечивают
взаимодействие
и
сотрудничество преподавателя и студентов. Это могут быть дебаты,
направляемые дискуссии, творческие задания ролевые и деловые игры.
Контроль и оценка знаний студентов должны быть аргументированными и
объективными.
11. Методические рекомендации для студентов
Студенты-очники обязаны в течение семестра посещать аудиторные
занятия.
Семинары призваны углубить и закрепить теоретические знания,
полученные на лекции и в ходе подготовки к семинарскому занятию. При
подготовке к семинарским занятиям студент должен изучить
рекомендованную
литературу.,
международно-правовые
акты
и
нормативную базу России по соответствующей теме. Студент обязан
подготовиться по всем темам семинара и быть готовым ответить на любой
вопрос и продолжить выступление предыдущего выступающего. На
семинаре студент должен иметь необходимые нормативные правовые акты.
Отвечая, студенты должны уметь свободно излагать материал, показывать
свое понимание рассматриваемой темы, ссылаться на нормы права.
11.1. Методические рекомендации по подготовке
контрольных работ, рефератов
Для выполнения контрольных работ, рефератов, по курсу трудового
права студентам первоначально необходимо избрать тему соответствующего
вида работы и согласовать ее с преподавателем. В процессе дальнейшей
работы студентам в обязательном порядке следует согласовать список
литературы (нормативной, учебной, научной) и, обсудив план, приступить к
его подготовке.
При написании контрольной работы, реферата следует внимательно
изучить рекомендуемую литературу, изложив основные положения,
концепции, научные точки зрения по исследуемой проблеме.
Реферат выполняется в письменной форме, в печатном виде шрифтом
14, Times New Roman, через 1,5 интервала. Цитаты оформляются
подстрочными сносками. На титульном листе содержаться данные,
содержащие сведения: о том, на каком факультете, кафедре выполнен
реферат, наименование реферата, авторские данные исполнителя, научного
руководителя, а также месте исполнения (г. Нальчик) и дата написания (год).
На втором листе реферата отражается план реферата (содержание) с
указанием страниц основных его положений. В конце основного текста на
отдельном листе отражается перечень источников, послуживших основанием
17
для написания. Реферат в обязательном порядке должен быть подписан
студентом с указанием даты сдачи реферата преподавателю. Нумерация
страниц реферата должна начинаться с основного текста. Объем реферата не
должен превышать 20 страниц.
Правила технического характера для оформления контрольной работы
в целом соответствуют тем, что установлены для написания рефератов.
Отличия заключаются, прежде всего, в том, что студентом на титульном
листе указывается соответствующий вид написания работы (контрольная
работа.
Объем контрольной работы не должен превышать 10 страниц.
18
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
12. Учебные материалы печатные и электронные
Учебные материалы (на бумажных и электронных носителях) –
материалы теоретического, практического или иного характера,
используемые в образовательном процессе в рамках данной дисциплины. В
состав дидактических материалов могут входить:
1.
2.
Практикум
Глоссарий
12.1. Практикум
1.
Гражданка Савельева и гражданин Смокин проживали совместно,
вели общее хозяйство без регистрации брака в течение пяти лет. За этот
период они приобрели квартиру, мебель и другие вещи. После возникшего
конфликта они расстались. Поскольку квартира была зарегистрирована на мя
Смокина и мебель находилась в этой квартире, Савельева предъявила к нему
иск о разделе совместно нажитого имущества.
Вопросы:
1. Распространяются ли на отношения Смокина и Савельевой
нормы СК РФ об общей совместной собственности?
2. Имеет ли Савельева право на раздел имущества?
3. Какие нормы подлежат применению к данным отношениям?
2.
Алексеева обратилась в юридическую консультацию с просьбой
правовыми средствами принудить ее мужа сменить работу, на которой он
получает слишком мало денег, чтобы обеспечить семью. Она вынуждена
работать на двух работах и заниматься семьей, чтобы обеспечить себя, мужа
и двоих детей.
Вопросы:
1. Можно ли принудить мужа к смене рода занятий, профессии,
места работы?
2. Какими нормами регулируются данные правоотношения?
3.
18- летний Белкин и 15-летняя Груздева обратились в орган
ЗАГСа по месту жительства Белкина с заявлением о регистрации брака,
представив в ЗАГС справку о беременности Груздевой. Поскольку она не
достигла 18 лет, то орган ЗАГСа отказал в приеме заявления и
порекомендовал дождаться достижения совершеннолетия?
Вопросы:
1. Прав ли орган ЗАГСа ?
2. Может ли орган ЗАГСа зарегистрировать брак с лицом, не
достигшим 16 лет?
19
3. Какими актами регулируются порядок и условия вступления в
брак несовершеннолетних в возрасте до 16 лет?
4. Законодательным собранием одного из субъектов РФ был
принято ряд законодательных актов:
1) о снижении брачного возраста лицам, проживающим на
территории данного субъекта, до 16 лет;
2) о запрете приобретения супругами при вступлении в брак
двойных фамилий;
3) о перечне доходов, с которых взыскиваются алименты на
несовершеннолетних детей, на территории данного субъекта РФ.
Вопросы:
1)
Какие
из
этих
актов
могут
быть
признаны
недействительными?
2)
По каким основаниям?
5. Супруги Калинины Борис и Светлана прожили в браке 12 лет и
расторгли его в ЗАГСе 20 января 1998. 1 марта 1998 г. у Светланы родился
сын Иван, отцом которого был записан Калинин Б. В январе 2001 г. Светлана
обратилась в суд с иском о разделе имущества, нажитого в период брака
(машины и гаража). В свою очередь Борис предъявил требование в суде об
оспаривая отцовство в отношении Ивана, ссылаясь на то, что узнал о том, что
он не является фактическим отцом совсем недавно. Суд отказал в принятии
обоих заявлений в связи с тем, что срок исковой давности истек.
Вопросы:
1) Прав ли суд?
2) В каких случаях к семейным отношениям применяется
срок исковой давности?
3) Применяется ли срок исковой давности в вышеназванных
случаях?
4) С какого момента начинает течь срок исковой давности в
семейных правоотношениях?
6.
Марина Белозерова и Павел Андрианов обратились в орган
ЗАГСа с просьбой зарегистрировать брак. Поскольку Павел ранее состоял в
браке и расторг его в судебном порядке в 1999 г. работник органа ЗАГСа
потребовал у него свидетельство ЗАГСА о расторжении брака. Однако у
Павла имелась только копия решения суда. По мнению Павла копии решения
суда вполне достаточно для подтверждения того, что брак расторгнут.
Вопросы:
1) Прав ли работник ЗАГСа?
7.
10-летний Иван Демин после развода родителей проживал с
матерью, которая по его словам не уделяла ему необходимого внимания, не
давала денег на посещение секции дзюдо, а иногда даже заставляла ходить и
20
просить деньги у соседей. Он хотел бы жить с бабушкой и дедушкой отца, но
мать ему это запрещает, а дедушка с бабушкой боятся конфликтовать с ней,
поскольку родители имеют преимущество перед другими родственниками на
проживание с ребенком и воспитание его.
Вопросы:
1) Может ли ребенок сам обраться в суд за защитой своих
прав?
2) В какой орган может обратиться ребенок?
8.
Александр Кондратьев летом 2001 г. поехал в отпуск в г. Анапа и
там познакомился с Еленой Фроловой из Красноярска. Через некоторое
время они решили расписаться. В органе ЗАГСа Анапы им отказали в связи с
тем, что они не в этом городе не проживают и не прописаны по месту
жительства.
Вопросы:
1) Правильно ли поступил орган ЗАГСа?
2) Если да, то в какой орган ЗАГСа они могут обратиться?
3) Какие
документы
необходимо
представить
для
регистрации брака?
9.
Андреев, состоявший во втором браке с Ярковой, расторг этот
брак в ЗАГСе. Спустя один год Яркова узнала, что Андреев до женитьбы на
ней состоял в браке с Васиной и не расторг этот брак. Яркова подала
заявление в суд о признании брака недействительным и о взыскании
морального вреда. Суд отказал в приеме заявления, сославшись на то, что
брак уже расторгнут, а взыскание морального вреда при расторжении брака
законом не предусматривается.
Вопросы:
1) Правильно ли поступил суд?
2) Может ли Яркова подать заявление о признании брака
недействительным?
3) Имеет ли она право на компенсацию морального вреда?
10. Иванова Ирина и Смолин Андрей решили зарегистрировать брак.
Смолин по отцу являлся ее братом. Мать Андрея не состояла в браке, но
после его рождения было подано совместное заявление в орган ЗАГСа о
признании отцовства. Таким образом, отец Ивановой признал Смолина
своим сыном, хотя фактически отцом по его словам не являлся.
Вопросы:
1) Возможно ли заключение брака между Ивановой и
Смолиным?
2) Можно ли отказаться от отцовства?
11. Малышев подал заявление в суд о расторжении брака с
супругой, ожидающей ребенка, и о разделе имущества. Суд отказал в
21
принятии искового заявления, ссылаясь на отсутствие согласия супруги.
Малышев привел доказательство того, что он долгое время был в
командировке и не мог быть отцом будущего ребенка.
Вопросы:
4) Правильно ли поступил суд?
5) Какими
нормами
законодательства
следует
руководствоваться при решении данных вопросов?
6) Может ли Малышев потребовать раздела имущества в
период брака?
12. Супруги Галкины, не имеющие общих несовершеннолетних детей,
решили расторгнуть брак в органах ЗАГСа. В связи с отъездом в
командировку Галкин дал супруге заявление о расторжении брака,
подписанное руководителем организации, где он работал, с просьбой
расторгнуть брак в его отсутствие. Галкина, явившись в ЗАГС, попросила
расторгнуть брак в течение неделим, так как она хочет вступить в брак в
течение этого месяца. ЗАГС отказался принять у нее заявление.
Вопросы:
7) Прав ли орган ЗАГСа?
8)
Что является основанием для расторжения брака в органах
ЗАГСа?
9)
Через какое время после подачи совместного заявления
может быть расторгнут брак? Можно ли уменьшить этот срок?
10.
Супруги Грошкины обратились в орган ЗАГСа с просьбой
расторгнуть их брак. При подаче совместного заявления выяснилось, что у
супруги имеется усыновленный ребенок 10 лет. В качестве усыновителя
выступала только жена, а супруг лишь давал согласие на усыновление.
Однако ЗАГС отказался принять заявление в связи с тем, что у супругов
меется несовершеннолетний ребенок.
Вопросы:
1) Прав ли орган ЗАГСа?
2) В каких случаях супруги могут расторгнуть брак в органах
ЗАГСа?
3) Имеют ли право супруги расторгнуть брак в органах
ЗАГСа?
11.
Супруги Антоновы заключили брачный договор, где
предусмотрели отказ от обязанности по взаимному содержанию как в период
брака, так и после его расторжения, независимо от каких-либо обстоятельств.
Нотариус отказался удостоверить договор.
Вопросы:
1) Прав ли нотариус?
2)
Можно ли в брачном договоре предусмотреть супругам
отказ от взаимной материальной поддержки?
22
12.
Агниев Н.В. решил расторгнуть брак с супругой. Уходя из дома,
он забрал все ценные вещи, в том числе деньги, электроприборы, норковую
шубу жены). Гаражом и машиной, приобретенными в период брака, рн
пользовался самостоятельно. В судебном заседании о расторжении брака
супруга предъявила иск о разделе всего имущества, а шубу просила отдать
ей, так как это ее личная вещь. Супруг иск не признал, ссылаясь на то, что
все эти вещи были приобретены в период брака исключительно на его
деньги. Супруга нигде не работала, а лишь вела домашнее хозяйство. Детей у
них не было. Кроме того, супруг предъявил иск о разделе квартиры, которая
была приобретена по договору купли-продажи в период брака на имя
супруги. Брачного договора супруги не заключали.
Вопросы:
1) Какие
из
вещей
являются
общей
совместной
собственностью супругов?
2) Каким образом должен быть произведен раздел
имущества?
15. В суд обратилась Лепилова И. С иском о расторжении брака с
Лепиловым А. И просьбой передать ей на воспитание сына 12 лет, которого
удерживает отец и не дает ей видится с ним. Лепилов А. в суде заявил, что
мать не может надлежащим образом воспитывать мальчика, поскольку
зарабатывает немного, работает посменно и живет далеко от бассейна, куда
ходит заниматься ребенок. Мать в суде пояснила, что у Лепилова А. Уже есть
новая жена, которая плохо относится к ребенку.
Вопросы:
1) Может ли суд решить их спор?
2) Исходя из каких критериев может быть разрешен спор?
16. Воловикова А. и Дрозд С. Решили зарегистрировать брак. По совету
родителей они решили заключить брачный договор. Будущие супруги
удостоверили договор у руководителя организации, где они оба работали.
Когда в период брака у них возник имущественный спор и они обратились в
суд, судья отказалась применить условия брачного договора, поскольку он не
был удостоверен у нотариуса. Однако супруги сказали, что это договор о
разделе имущества, который не требует нотариального удостоверения.
Вопросы:
3) Прав ли судья?
4) В какой форме должен быть составлен брачный договор?
5) Можно ли данный договор признать договором о разделе
имущества?
6) Требует ли договор о разделе имущества нотариального
удостоверения?
23
17. Игнатьев И. В течение нескольких лет выплачивал алименты на
содержание ребенка от первого брака в размере ¼ заработка. В связи с тем,
что ребенок получил серьезную травму в результате дорожно-транспортного
происшествия, ему потребовалось дополнительное лечение, дорогостоящие
лекарства, специальный уход. В связи с этим мать ребенка предъявила иск о
взыскании дополнительных расходов на лечение ребенка.
Вопросы:
1) В каких случаях родители, уплачивающие алименты на детей,
могут быть привлечены к участию в дополнительных расходах?
2) Подлежит ли удовлетворению требование истицы и как в этом
случае будет определяться размер участия Игнатьева в дополнительных
расходах?
18. Кононов Т. и Кононова И. состояли в браке 25 лет. В 1998 г. брак
был расторгнут в ЗАГСе. В августе 2001 г. Кононовой И. исполнилось 55 лет
В сентябре 2001 г. ею был предъявлен иск в суд к бывшему супругу о
взыскании с него алиментов в размере 200 руб. ежемесячно, ссылаясь на то,
что она получает социальную пенсию, которая в несколько раз ниже
прожиточного минимума. Кононов Т. иск не признал, ссылаясь на то, что
брак давно расторгнут, у него новая семья и двухлетний ребенок, в связи с
чем он не имеет возможности содержать бывшую супругу. Суд отказал во
взыскании алиментов.
Вопросы:
1) Правильно ли поступил суд?
2) Имеет ли Кононова и. право на получение алиментов?
3) Как определяется размер алиментов при взыскании
алиментов с супругов (бывших супругов)?
19. Бабушкин И. и Гордеева А. после расторжения брака заключили
нотариально удостоверенное соглашение об уплате алиментов на
четырехлетнего сына в размере 800 руб. Через год мать Гордеевой а. узнала,
что Бабушкин И. получает зарплату в размере 10000 руб. Гордеева А.
отказалась подать заявление о признании соглашения недействительным.
Тогда мать Гордеевой А. обратилась в орган опеки и попечительства с
просьбой подать исковое заявление в суд об увеличении размере алиментов
на ее внука. Других детей у Бабушкина И. нет.
Вопросы:
1) Какое решение должен принять орган опеки и попечительства?
2) Можно ли признать соглашение об уплате алиментов
недействительным?
3) Может ли орган опеки и попечительства подать заявление об
изменении размера алиментов?
20. Дроздова А. после смерти своей сестры взяла к себе на воспитание
ее 5-летнего сына. Отец мальчика и супруг Дроздовой не возражали. Спустя
24
два года отец ребенка создал новую семью и перестал видеться с сыном и
материально помогать ему. Дроздова обратилась в орган опеки и
попечительства с просьбой об установлении усыновления.
Вопросы:
1) Каким органом устанавливается усыновление?
2) Какова роль органа опеки и попечительства при усыновлении?
3) Необходимо ли согласие отца ребенка при усыновлении?
4) Необходимо ли согласие супруга Дроздовой, если они не
проживают вместе более года и не ведут общего хозяйства?
21. В приемную семью супругов Ивановых были переданы дети 10 и 1
лет, оставшиеся после смерти матери без попечения. В договоре,
заключенном между органом опеки и попечительства и приемными
родителями, было предусмотрено, что орган опеки и попечительства в
течение шести месяцев выделит родителям трехкомнатную квартиру с
мебелью. Однако в течение двух лет квартира не была выделена. В этот
период у супругов родилась двойня м они вынуждены были обратиться в суд
с требованием о предоставлении квартиры, поскольку проживать в
двухкомнатной квартире с четырьмя детьми невозможно. Однако орган
опеки и попечительства в суде заявил, что квартиру он выделить не имеет
возможности, но супруги имеют право расторгнуть договор и в этом случае
детей отправят в детский дом. Кроме того, орган опеки и попечительства
хотел по своей инициативе расторгнуть договор, поскольку четверо детей в
приемной семье слишком много. К тому же приемные родители не будут
надлежащим образом заботиться о приемных детях, так как у них появились
свои.
Вопросы:
1)
Является ли основанием для расторжения договора о передаче
детей в приемную семью рождение у супругов своих детей?
2)
Могут ли супруги требовать предоставления им квартиры?
3)
Могут ли супруги расторгнуть договор?
4)
В каких случаях органы опеки и попечительства могут
расторгнуть договор о передаче детей в приемную семью?
5)
Как решить возникший спор?
22. После смерти родителей 15-летнему Грибову А. был назначен
попечитель. Между попечителем и Грибовым возник спор по поводу
реализации наследственного имущества. Грибов хотел продать деревенский
дом, который достался ему по наследству и погасить долги. Однако
попечитель согласие на совершение сделки не давал, считая, что он не
понимает, насколько ему в будущем будет необходим этот дом.
Вопросы:
1) Какой орган должен разрешить совершение сделки
Грибовым?
25
2) Входит ли в функции попечителя дача согласия на
совершение сделки Грибовым?
3) В какой форме должно быть дано согласие?
23. Огурцова В., находясь в туристической поездке в Испании,
заключила в соответствии с законодательством этой страны в религиозной
форме брак с гражданином Испании и осталась проживать там. У супругов
родился сын. По истечении двух лет Огурцова вернулась в РФ, решила
расторгнуть брак и взыскать алименты на несовершеннолетнего сына. Она
обратилась в суд, годе ей отказали в приеме искового заявления, ссылаясь на
то, что ей следует обратиться по месту регистрации брака.
Вопросы:
1) Прав ли суд?
2) Может ли гражданин РФ, постоянно проживающий за ее пределами,
расторгнуть брак в РФ?
3) Будет ли действительным брак, заключенный по религиозному
обряду в Испании?
24. Бездетные супруги – граждане США решили усыновить
трехлетнего ребенка двоюродной сестры супруги, проживавшей в РФ и
погибшей в автокатастрофе. Орган опеки и попечительства сообщил им, что
они могут обратиться к ним через три месяца и смогут усыновить ребенка,
если не будет возможности усыновить его в РФ.
Вопросы:
1) Прав ли орган опеки и попечительства?
2) Каким
законодательством
регулируются
отношения
по
установлению усыновления?
3) В каком нормативном акте дается перечень необходимых
документов, необходимых для усыновления?
12.2. Глоссарий
АЛИМЕНТЫ – обязанность по предоставлению средств на содержание.
БРАК - добровольный равноправный союз мужчины и женщины,
заключенный с соблюдением определенных правил с целью создания семьи,
рождения и воспитания детей, ведения общего хозяйства. Закон указывает,
что признается брак, заключенный только в органах записи актов
гражданского состояния (загсе). Права и обязанности супругов возникают со
дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов
гражданского состояния. В РФ не признается брак между людьми одного
пола либо не зарегистрированный в органах ЗАГС.
БРАЧНЫЙ ДОГОВОР - это вид соглашения лиц, вступающих в брак, или
соглашение лиц находящихся в браке - супругов, которое определяет
имущественные права и обязанности супругов во время брака и в случае
расторжения брака. Помимо правового режима семейного имущества,
брачный договор может определять права и обязанности по взаимному
26
содержанию супругов, способы участия в доходах семьи и порядок несения
семейных расходов.
БРАЧНЫЙ ВОЗРАСТ - минимальный возраст, начиная с которого закон
допускает вступление в брак. В РФ по общему правилу - 18 лет. Однако при
наличии уважительных причин органы местного самоуправления вправе по
просьбе лиц, вступающих в брак, снизить его, но не более чем на два года (в
законах субъектов РФ могут быть предусмотрены исключительные случаи,
когда брак допустим раньше достижения 16 лет).
ВОСПИТАНИЕ
процесс
целенаправленного
систематического
формирования личности в соответствии с действующими в обществе
нормативными моделями.
ГРАЖДАНИН - лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному
государству. По своему правовому положению гражданин конкретного
государства отличаются от иностранных граждан и лиц без гражданства.
Только гражданам принадлежат политические права и свободы.
ГРАЖДАНСКИЙ БРАК - отношения между людьми, основанные только на
совместном проживании. Для данного института характерно то, что он не
регистрируется в органах записи актов гражданского состояния, поэтому не
признается браком на территории РФ.
ДЕЕСПОСОБНОСТЬ- способность гражданина своими действиями
приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя
гражданские обязанности и исполнять их.
ИНОСТРАННЫЙ ГРАЖДАНИН - лицо, не являющееся гражданином
данного государства и имеющие доказательства своей принадлежности к
гражданству другого государства. Обычно национальное законодательство
различает: 1) иностранных граждан, постоянно проживающих на территории
государства; 2) иностранных граждан, временно пребывающих в
государстве; 3) иностранных граждан, обладающих дипломатическим
иммунитетом;
4) беженцев.
ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ НАДПИСЬ - это распоряжение нотариуса о
взыскании с должника причитающейся взыскателю определенной суммы
денег или имущества и учиненное на подлинном долговом документе.
Исполнительная надпись нотариуса имеет силу исполнительного документа.
ЛИШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ - применяемая по решению суда
мера защиты детей. Родители, лишенные родительских прав, теряют все
права, основанные на факте родства с ребенком. Лишение родительских прав
не освобождает родителей от обязанности содержать своего ребенка.
МАТЕРИНСТВО -основная биологическая функция женского организма,
направленная на продолжение человеческого рода: вынашивание, рождение,
вскармливание ребенка. Материнство подтверждает рождение ребенка
матерью.
НЕПОЛНАЯ СЕМЬЯ - семья, в которой отсутствует один из супругов.
27
ОГРАНИЧЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ - это применяемая по
решению суда мера защиты детей, состоящая в отобрании ребенка у
родителей без лишения их родительских прав.
ОТЦОВСТВО - факт биологического и (или) социального происхождения
ребенка от определенного мужчины. Отцовство юридически удостоверяется
в органах загса записью о рождении. Если брак не зарегистрирован,
отцовство может быть установлено по совместному заявлению отца и матери
ребёнка, а в отношении ребёнка, родившегося после 1.10.1968, - и в судебном
порядке.
ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ - форма воспитания детей, оставшихся без попечения
родителей. Приемная семья образуется на основании договора о передаче
ребенка на воспитание в семью, заключенном между органом опеки и
попечительства и приемными родителями.
РАСТОРЖЕНИЕ БРАКА - прекращение брака при жизни супругов.
РЕБЕНОК - по Семейному кодексу РФ лицо, не достигшее 18 лет
(совершеннолетия).
РОДСТВО - 1)отношение между людьми, создаваемое наличием общих
ближайших предков; близость по общности происхождения и
непосредственному сходству. 2) в праве - кровная связь между людьми, с
наличием которой закон связывает определенные права и обязанности.
СВИДЕТЕЛЬСТВО - документ, официально подтверждающий какой-либо
факт, имеющий юридическое значение (о рождении, о браке), либо право
лица.
СДЕЛКИ - действия граждан и юридических лиц, направленные на
установление, изменение или прекращение гражданских прав и
обязанностей.
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ - воспитание детей, осуществляемое
родителями, опекунами или старшими в семье.
СЕМЕЙНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО - совокупность нормативных
правовых актов, регулирующих брачно-семейные и связанные с ними
отношения. В соответствии с Конституцией РФ находится в совместном
ведении РФ и ее субъектов. Состоит из Семейного кодекса РФ и
принимаемых в соответствии с ним федеральных законов, а также законов
субъектов РФ. В ряде случаев к семейным отношениям могут применяться
нормы гражданского права (в т.ч. по аналогии), поскольку это не
противоречит основным началам семейного законодательства.
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО - одна из традиционных отраслей права РФ. Как и
другие, включает собственно семейное законодательство, науку и
соответствующую учебную дисциплину. Устанавливает условия и порядок
вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным,
регулирует личные неимущественные и имущественные отношения между
членами семьи: супругами, родителями и детьми (усыновителями и
усыновленными), а в случаях и пределах, предусмотренных семейным
законодательством, между другими родственниками и иными лицами, а
28
также определяет формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся
без попечения родителей.
СЕМЬЯ- малая социальная группа, основанная на браке, кровном родстве
или усыновлении и связанная общностью быта, отношениями взаимопомощи
и взаимной ответственностью.
СУПРУГИ - женщина и мужчина, состоящие между собой в браке.
СУРРОГАТНАЯ МАТЬ - женщина, родившая ребенка для других лиц в
результате имплантации ей эмбриона.
УДОСТОВЕРИТЕЛЬНАЯ ПОДПИСЬ - это подпись нотариуса на
соответствующих документах при нотариальном удостоверении сделок,
которая свидетельствует о верности копий документов, сведений,
подлинности подписей и других, установленных законом случаях.
Удостоверительная подпись необходима на всех документах, подлежащих
нотариальному заверению.
УСТАНОВЛЕНИЕ
ФАКТОВ,
ИМЕЮЩИХ
ЮРИДИЧЕСКОЕ
ЗНАЧЕНИЕ - в гражданском процессе одна из категорий дел особого
производства. Согласно ст. 247 ГПК РСФСР суд устанавливает факты, от
которых зависит возникновение, изменение или прекращение личных или
имущественных прав граждан или организаций. Суд рассматривает дела об
установлении: а) родственных отношений лиц; б) факта нахождения лица на
иждивении; в) факта регистрации рождения, усыновления, брака, развода и
смерти; г) факта состояния в "фактических брачных отношениях" в
установленных законом случаях, если регистрация брака в органах записи
актов гражданского состояния не может быть произведена вследствие смерти
одного из супругов; д) факта принадлежности правоустанавливающих
документов (за исключением воинских документов, паспорта и свидетельств,
выдаваемых органами записи актов гражданского состояния), если имя,
отчество или фамилия, указанные в документе, не совпадают с именем,
отчеством или фамилией лица по паспорту или свидетельству о рождении; е)
факта владения строением на праве собственности; ж) факта несчастного
случая; з) факта смерти лица в определенное время и при определенных
обстоятельствах в случае отказа органов записи актов гражданского
состояния зарегистрировать его смерть; и) факта принятия наследства и
места открытия наследства; к) других фактов, имеющих юридическое
значение, если законодательством не предусмотрен иной порядок их
установления. Суд устанавливает факты, имеющие юридическое значение,
лишь при невозможности получения надлежащих документов в ином
порядке либо при невозможности восстановления утраченных документов.
УСЫНОВЛЕНИЕ - принятие на воспитание детей, лишившихся попечения
родителей, с установлением между усыновленным и усыновителем правовых
(личных и имущественных) отношений, существующих между родителями и
детьми. Усыновление допускается только в отношении несовершеннолетних
детей в их интересах. Усыновление производится постановлением главы
районной, городской администрации по месту жительства (нахождения)
усыновляемого либо по месту жительства усыновителя по его просьбе и с его
29
участием. Усыновление детей - граждан Российской Федерации
иностранными гражданами закон ограничивает определенными условиями.
Постановление об усыновлении подлежит обязательной регистрации в
органах Записи актов гражданского состояния. В РФ дела об усыновлении
детей рассматриваются судом в порядке особого производства по правилам
гражданского процессуального законодательства. Усыновление детей
подлежит государственной регистрации как акт гражданского состояния.
ФАКТИЧЕСКИЙ БРАК - фактическое супружество, не оформленное в
установленном законом порядке. В РФ нередко называется гражданским
браком. Фактический брак не порождает супружеских прав и обязанностей,
предусмотренных семейным законодательством.
ФИКТИВНЫЙ БРАК - брак, зарегистрированный в органах загса без
намерения создать семью. Фиктивный брак признается недействительным.
Признаками фиктивного брака могут быть: отсутствие совместного
проживания супругов, отсутствие интимной близости, заботы друг о друге.
Автор программы
Маирова Л.М.
К.э.н.
30
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
172
Размер файла
585 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа