close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

«ПРАВОВЕДЕНИЕ»

код для вставкиСкачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»
КАФЕДРА ХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРАВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
ИЗДАТЕЛЬСТВО
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
2009
2
Рекомендовано научно-методическим советом университета
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов при
изучении курса «Правоведение».– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.– 28 с.
Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов при изучении курса «Правоведение». В них изложены рекомендации как
общего характера, так и применительно к конкретным темам.
Приводятся примерные вопросы, выносимые на практические занятия,
зачеты и экзамены, а также нормативно-правовые акты и литература для самостоятельного изучения студентами.
Методические указания рассчитаны на студентов всех форм обучения.
Составители: канд. ист. наук, доц. С.А. Чапа
канд. экон. наук, ст. преп. С.А. Хряпина
доц. кафедры С.С. Демина
Под руководством зав. кафедрой хозяйственного права
д-ра юрид. наук, проф. А.К. Кравцова
Рецензент д-р социол. наук, проф. В.И. Сигов
© Издательство СПбГУЭФ, 2009
3
Распределение учебных часов по дисциплине
«Правоведение»
для дневного факультета
Количество часов
№
п/п
1
из них по видам учебной работы
Наименование темы
Теория государства и права
Конституционное
2
(государственное) право
3 Гражданское право
4 Семейное право
5 Трудовое право
6 Административное право
7 Уголовное право
8 Экологическое право
9 Финансовое право
Правовые основы защиты
10
государственной тайны
ИТОГО:
6
практич.
занятия
4
самост.
работа
6
14
4
4
6
18
12
16
12
10
14
16
8
2
6
2
2
2
4
4
2
4
2
2
2
4
6
8
6
8
6
10
8
8
2
2
4
136
38
30
68
Всего
лекции
16
Форма контроля: экзамен (3-й семестр).
4
Распределение учебных часов по дисциплине
«Правоведение»
для вечернего факультета
№
п/п
1
Наименование темы
Теория государства и права
Конституционное
2
(государственное) право
3 Гражданское право
4 Семейное право
5 Трудовое право
6 Административное право
7 Уголовное право
8 Экологическое право
9 Финансовое право
Правовые основы защиты
10
государственной тайны
ИТОГО:
Количество часов
из них по видам учебной работы
Всего
лекции
практич.
занятия
самост.
работа
8
2
2
4
8
2
2
4
12
7
8
7
7
3
2
2
2
2
3
1
2
1
1
6
4
4
4
4
7
2
1
4
7
2
1
4
68
19
15
34
Форма контроля: экзамен (3-й семестр).
5
I. НАЗНАЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
Методические рекомендации разработаны в соответствии с программой курса «Правоведение» и предназначены для студентов дневного
и вечернего отделений.
Самостоятельная работа является наиболее эффективным видом
обучения, ориентированным на приобретение студентами правовых знаний, навыков и умений, а также их применение в дальнейшей профессиональной деятельности.
В результате регулярной самостоятельной работы, а также занятий
под руководством преподавателя студенты должны: иметь представление
об основных современных правовых системах, об основных теориях происхождения государства и права; знать понятийный аппарат и ключевые
положения общей теории государства и права, основные понятия отдельных отраслей российского права; уметь применять полученные теоретические знания на практике, а также разрешать правовые коллизии с помощью нормативных правовых актов.
В темах, предусмотренных программой, выделены главные вопросы,
на которые студентам следует обратить внимание в первую очередь.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
Самостоятельная работа студентов складывается из нескольких составляющих:
- работа с текстами: учебниками, нормативными материалами, историческими первоисточниками, дополнительной литературой, в том числе материалами из Интернета, а также проработка конспектов лекций;
- участие в работе семинаров, студенческих научных конференций,
олимпиад;
- написание докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ, составление графиков, таблиц, схем;
- тестовый самоконтроль текущих знаний;
- подготовка к зачетам и экзаменам непосредственно перед ними.
Подготовка к лекционным, семинарским и практическим занятиям
включает в себя доработку конспекта лекции, ознакомление с рекомендованной преподавателем юридической литературой, отработку вопросов,
рекомендованных к рассмотрению на семинарском или практическом занятии, подготовку реферативного или фиксированного доклада.
6
Система университетского обучения основывается на рациональном
сочетании нескольких видов учебной деятельности, в том числе: лекций,
практических занятий и самостоятельной работы студентов.
При изучении курса «Правоведение» рекомендуется следующая
последовательность обучения: вначале студентам необходимо ознакомиться с рабочей программой курса и методическими указаниями по его
изучению; проработать учебный материал по учебникам и лекциям, затем следует обратиться к дополнительной юридической литературе и
нормативным актам. Обязательным условием закрепления и углубления
знаний является участие студентов в семинарах, подготовка контрольной
работы, докладов, написание реферата, а также самостоятельное решение задач и тестов, приведенных как в сборниках, так и учебнометодических комплексах.
Знакомство с изучаемой дисциплиной происходит уже на первой
лекции, где от вас требуется не просто внимание, но и самостоятельное
оформление конспекта.
При работе с конспектом лекций необходимо учитывать тот фактор,
что одни лекции дают ответы на конкретные вопросы темы, другие –
лишь выявляют взаимосвязи между явлениями, помогая вам понять глубинные процессы развития государства и права, политико-правовой мысли как в истории, так и в настоящее время. Несмотря на наличие разных
видов лекций, можно дать несколько общих советов по их конспектированию и дальнейшей работе с записями.
1. При написании конспекта необходимо максимально использовать
«зрительную» память, чтобы конспект легко воспринимался зрительно.
Рекомендуется выделять заголовки, отделять друг от друга вопросы, подчеркивать термины и определения.
2. Следует обращать внимание на акценты, выводы, которые делает
лектор, отмечая наиболее важные моменты в лекционном материале.
3. Целесообразно не записывать каждое слово лектора, а вначале понять основную мысль, излагаемую лектором, а затем записать, используя
сокращения.
4. Можно создать собственную систему сокращений, аббревиатур и
символов. К примеру, историки нередко используют такие символы: «кодекс» – большая буква «К», «федеральный закон» – «ФЗ», слово Российская Федерация всегда обозначается буквами «РФ» или одной буквой «Р»
и т.д. Однако при дальнейшей работе с конспектом символы лучше заменить обычными словами для быстрого зрительного восприятия текста.
5. Конспектируя лекцию, лучше оставлять поля, на которых позднее,
при самостоятельной работе с конспектом, можно сделать дополнительные записи, отметить непонятные места.
7
6. Необходимо прочитать лекцию перед семинарским занятием по
соответствующей теме.
Семинар – один из основных видов учебных практических занятий,
состоящий в обсуждении студентами предложенной заранее темы, а также
сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований.
Преимущества семинара как формы обучения состоят в следующем:
- на семинаре студенты учатся выступать, дискуссировать, обсуждать, аргументировать, убеждать, что особенно важно для будущих экономистов и управленцев;
- имеется возможность не просто слушать, но и говорить, что способствует усвоению материала, при этом студенты учатся оперировать
необходимой в будущей работе терминологией;
- при подготовке к семинару студентам нередко удается найти исключительно интересные и познавательные сюжеты, что расширяет кругозор всей группы;
- развивается логическое мышление, способность анализировать, сопоставлять, делать выводы.
На практике существуют 3 основных вида семинаров:
а) обычные, или систематические, предназначенные для изучения
курса в целом;
б) тематические, обычно применяемые для углубленного изучения
основных или наиболее важных тем курса;
в) спецсеминары исследовательского характера с независимой от
лекций тематикой.
При подготовке к семинару основная задача – найти ответы на
поставленные вопросы, поэтому лучше законспектировать найденный
материал.
Чтобы наиболее рационально и полно использовать все возможности семинара как вида занятия, для подготовки к нему студентам также
необходимо:
- внимательно прочитать конспект лекции по данной тематике;
- ознакомиться с соответствующим разделом учебника;
- проработать дополнительную литературу и источники;
- решить задачи и выполнить другие письменные задания.
Специфика изучаемых на кафедре дисциплин такова, что организуется работа с нормативно-правовой базой. При анализе источников, главная задача – наиболее полно и точно восстановить исследуемый период
принятия нормативных актов, учитывая, являются ли они действующими
в настоящий момент (не утратили силу).
8
Анализируя статьи одних нормативных актов, сопоставляя их с
другими, необходимо сделать вывод о высшей юридической силе одних
по сравнению с другими.
Работа с учебником должна происходить в течение всего семестра, в
соответствии с темами лекций и семинарских занятий. Рекомендуется
чтение учебника не после лекции, а наоборот, перед ней. Студент, уже
ознакомленный с темой по учебнику, воспринимает и запоминает основные положения лекции намного легче.
Желательно прочитать материал несколько раз. При первом ознакомлении с каким-либо разделом рекомендуется прочитать его целиком,
стараясь уловить логику и основную мысль автора. При вторичном прочтении целесообразно акцентировать внимание на основных, ключевых
вопросах темы. При этом рекомендуется законспектировать неясные вопросы, чтобы задать их преподавателю.
При работе с учебником можно составить несколько десятков сложных тестовых заданий, предложив их однокурсникам. Для закрепления
материала можно попытаться объяснить какой-либо вопрос одному из однокурсников или провести дискуссию в группе на предмет одной из изучаемых тем.
Очень важным и более сложным видом самостоятельной работы является написание реферата (письменной работы на определенную тему).
Написание реферата соединяет в себе элементы учебно-поисковой и научно-исследовательской работы. При этом важно помнить, что реферат – это
не простое изложение уже известного учебного материала, а попытка создания творческой научной работы с соответствующими обобщениями и
выводами, носящими самостоятельный характер. Работа над рефератом
начинается с определения темы. От этого во многом зависит успех дальнейшей работы. Студент имеет возможность выбрать одну из тем в перечне, составленном и утвержденном на заседании кафедры хозяйственного
права (приложение 1). Если же выбранная студентом тема охватывает несколько таких вопросов, либо выходит за их рамки, то ее необходимо согласовать с преподавателем.
Однако выбор темы – это лишь начало большой и сложной работы. Важным этапом на этом пути является составление плана, т.е. определение тех вопросов, которые будут раскрыты в процессе написания реферата. После выбора темы и первоначального ознакомления с
общей и специальной литературой студент с помощью преподавателя,
ведущего практические занятия, составляет ориентировочный план,
который призван обеспечить дальнейшую целенаправленную работу
над темой.
9
При составлении первоначального развернутого плана и определении примерной структуры будущей работы важно придерживаться общепринятой структуры любой научной работы.
При разработке темы важную роль играет введение - начальная
часть реферата. В нем в сжатом виде раскрываются следующие вопросы:
- обосновывается актуальность избранной темы, ее теоретическая и
практическая значимость и место среди других проблем;
- характеризуется нормативно-правовая база, на основе которой раскрывается тема;
- дается анализ работ, написанных по данной теме;
- определяется круг вопросов, которые будут рассмотрены в основной части;
- формулируются задачи и обосновывается структура работы.
В основной части реферата следует выделить не более двух-трех
главных вопросов. При раскрытии их содержания необходимо обратить
внимание на сохранение логической связи между ними и последовательность перехода от одного вопроса к другому.
В период работы над основной частью особое значение уделяется
отбору, осмыслению и обобщению фактического материала, выявлению
основных тенденций изучаемых процессов и явлений, подкреплению их
типичными примерами из юридической практики. Тщательно следует отбирать, использовать и цитировать нормативные источники, учебную и
научную литературу. Без использования источников и литературы нельзя
написать работу, особенно такую, где речь идет о принципиальных положениях юриспруденции и где необходимы точные юридические формулировки. При этом важно руководствоваться правилом, что обильное цитирование и употребление нормативных правовых актов оставляет мало
места для собственных размышлений автора работы. Недопустимо применение цитат без ссылок на источники. Там, где это целесообразно,
можно сокращать цитату или давать ее в собственном изложении. Работа
должна носить творческий характер, что предусматривает известную свободу в изложении материала, собственный анализ, обобщения, научную и
юридическую оценку фактов.
Раскрытие каждого вопроса реферата должно заканчиваться краткими выводами, причем выводы предыдущего вопроса должны подводить к
основному содержанию последующего, для того, чтобы укрепить связь
всех вопросов между собой и обеспечить единство содержания всей письменной работы.
Завершающей частью реферата является небольшое по объему заключение, в котором необходимо:
- подвести итоги всей выполненной работы;
- кратко ответить на вопросы, сформулированные во введении;
10
- отметить элементы новизны;
- дать практические рекомендации по использованию материалов
реферата в будущей деятельности.
Важно научиться излагать письменную работу своим языком, живо,
образно, избегая трафаретов и шаблонов, не нарушая норм русского языка. При этом особое внимание необходимо обратить на соблюдение абзацев, выделяя наиболее важные положения работы.
Большое значение в процессе работы над рефератом должно быть
уделено его оформлению. В верхней части первого, титульного, листа
(приложение 2) необходимо указать название учебного заведения, кафедры, где выполнена письменная работа. Далее необходимо указать тему работы, номер учебной группы, фамилию, имя, отчество студента и
научного руководителя (преподавателя кафедры), а также год написания
реферата.
На второй странице помещается план работы (приложение 3). Затем,
начиная с третьей страницы, выделяется в виде подзаголовка наименование вопроса (параграфа) и раскрывается его содержание.
В конце реферата располагается список использованных автором
при написании реферата источников и литературы, который оформляется
в соответствии с общепринятыми правилами (приложение 4). При составлении данного списка необходимо помнить о том, что в него можно включить только те источники, которые непосредственно использовались при
написании реферата.
После завершения работы реферат сдается научному руководителю (преподавателю, ведущему практические занятия) для рецензирования. В случае необходимости реферат по указанию преподавателя
дорабатывается.
Завершающим этапом работы над рефератом является его защита
студентом – автором работы перед учебной группой. В процессе обсуждения реферата автор приобретает опыт творческого использования знаний
по юридической проблематике, а также публичного выступления.
Наряду с оказанием помощи в написании реферата существенную
роль в структуре самостоятельной работы студентов играют такие важные
направления деятельности преподавателя, как:
- текущие консультации и контроль за освоением студентами теоретического содержания дисциплины (в часы консультаций, предусмотренных учебным планом);
- проверка преподавателем письменной работы (реферата) и организация ее защиты студентом;
- текущий контроль со стороны преподавателя за освоением учебного материала студентами, изучающими «Правоведение» по индивидуальному плану и др.
11
Без такого тесного взаимодействия преподавателя и студента утрачивается цель и смысл учения, снижается его результат.
Для лучшего усвоения материала по изучаемому курсу студентам
предлагаются тесты разной сложности. В обучающих тестах для правильного ответа на вопрос необходимо детально проработать соответствующий раздел учебника. Такого типа тесты составлены таким образом, что
правильным является не обязательно какой-либо один из предложенных
ответов.
При работе с контрольными тестами следует учесть, что в гуманитарной области тест может показать усвоение лишь части материала
(только фактов, дат, имен и т.п.), а способность мыслить, анализировать,
доказывать, оперировать юридической терминологией остается за его
пределами. Поэтому выполнение теста на «отлично» не гарантирует такую же оценку на устном экзамене.
Применение тестовой системы позволяет значительно увеличить
объем самостоятельно изучаемого материала. Кроме этого, применение
тестовой системы контроля знаний позволяет определять степень освоенности той или иной темы сразу после её прохождения. Вследствие этого
повышаются успеваемость и результаты экзаменов.
Контроль за результатами работы осуществляется в виде ответов на
вопросы для самоконтроля. Если в процессе самостоятельной работы
возникают затруднения (непонимание отдельных положений дисциплины, трудности в решении задач и др.), студенту следует обратиться за
консультацией на кафедру хозяйственного права или к преподавателю,
ведущему занятия в соответствующей группе. Основные формы контроля знаний по окончании курса или его раздела – это коллоквиум, зачет и
экзамен.
Коллоквиум – это вид занятия, на котором обсуждаются отдельные
части, разделы, темы, вопросы изучаемого курса (обычно не включаемые
в тематику семинарских и других практических учебных занятий), рефераты, проекты и другие работы обучающихся. Коллоквиум показывает
степень готовности студента к зачету или экзамену, которые могут быть
зачтены уже по результатам коллоквиума.
Зачёт – это форма проверки выполнения студентами знаний и навыков, полученных на практических и семинарских занятиях, в процессе
учебной и производственной практики. Сдача всех зачетов, предусмотренных учебным планом на данный семестр, является обязательным условием для допуска студента к экзаменационной сессии.
Экзамен (от лат. examen – испытание) – форма итоговой проверки
знаний студентов. Подготовка к коллоквиуму, зачету и экзамену основана
на одних и тех же принципах. Однако наиболее ответственным является
экзамен, поэтому подробно остановимся именно на нем.
12
Для подготовки к каждому семестровому экзамену дается 3-4 дня.
В течение этого времени можно только повторить и систематизировать
изученный материал, но не выучить его.
Для успешной сдачи экзамена рекомендуется соблюдать несколько
правил.
1. Подготовка к экзамену должна проводиться систематически, в течение всего семестра.
2. Следует распределить экзаменационные вопросы таким образом,
чтобы успеть выучить или повторить их полностью до начала сессии.
3. Последний день перед экзаменом целесообразно использовать для
повторения курса в целом, чтобы систематизировать материал, а также
доучить некоторые вопросы.
4. Неплохой эффект дает «репетиция» экзамена.
5. Шпаргалки лишь отвлекают внимание и создают психологические
препятствия для сдачи экзамена.
В целом рекомендации по организации самостоятельной работы –
это результат преподавательского опыта, итог наблюдений и экспериментов. Все советы апробированы на практике, и соблюдение данных рекомендаций обязательно поможет получить гармоничное образование и
стать специалистами в выбранной профессиональной области.
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ
ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ
КУРСА «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
В ходе самостоятельной работы при изучении курса «Правоведение»
студентам рекомендуется обратить внимание на следующие основные вопросы, нормативные акты и литературу:
Тема 1. Теория государства и права
1. Государство и право, их роль в жизни общества.
2. Норма права: элементы и виды.
3. Система права: правовые отрасли, институты.
4. Источники права: понятие, виды.
5. Действие норм права во времени, пространстве и по кругу лиц.
6. Толкование норм права.
7. Правовое отношение: понятие, элементы, виды.
8. Основания возникновения правоотношений.
9. Субъекты права: понятие, виды.
13
10. Правоспособность и дееспособность: понятие, виды.
11. Осуществление субъективных прав: понятие, пределы, защита.
12. Юридическая ответственность: понятие, виды, основания.
При изучении темы «Теория государства и права» основное внимание необходимо уделить рассмотрению понятия и основных признаков
государства, функций государства и форм их осуществления. Особое место в этой теме занимает вопрос о форме государства, при рассмотрении
этой проблемы необходимо уделить внимание формам правления, формам
государственного устройства, видам политико-правового режима. Тщательного изучения требует вопрос об основных концепциях происхождения
государства и права. Далее необходимо определить понятие и сущность
права. При этом необходимо выявить признаки права. При изучении источников права особое внимание следует уделить нормативным правовым актам как основным источникам права в романо-германской правовой семье.
Рассматривая нормы права, необходимо уяснить структуру нормы права, а
также особенности распределения элементов норм права в нормативных
правовых актах. Изучая правовые системы и семьи, необходимо уяснить
принадлежность к определенной правовой семье правовой системы нашей
страны. При рассмотрении правовых отношений особое внимание должно
уделяться видам правоотношений, их элементам. Также при рассмотрении
этой темы важно определить основные принципы правоприменения, дать
определение правопорядка и юридической ответственности.
Литература и нормативные правовые акты:
Правоведение. Учебник. – М.: Высшая школа, 2003.
Основы правоведения. Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005.
Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
Тема 2. Конституционное (государственное) право
1. Понятие, система и источники конституционного права.
2. Основы конституционного строя РФ.
3. Личные, гражданские, политические и социально-экономические
права граждан и их конституционные гарантии.
4. Правовой статус Президента РФ. Правовой регламент выборов и
досрочные прекращения полномочий Президента РФ.
5. Правовой статус Федерального собрания РФ, порядок формирования и роспуска.
6. Конституционный порядок принятия законов Федеральным собранием.
7. Правительство РФ: конституционные полномочия, основания и
порядок формирования.
14
8. Судебная власть в РФ и конституционные гарантии правосудия.
9. Местное самоуправление: полномочия и порядок формирования.
При рассмотрении темы «Конституционное право РФ» необходимо
изучить и запомнить основы конституционного строя Российской Федерации. Выявить личные, политические и социально-экономические права
и свободы человека и гражданина. Определить, исходя из Конституции –
Основного закона РФ, конституционные обязанности человека и гражданина. Дать определение гражданства в Российской Федерации. При рассмотрении федеративного устройства РФ основное внимание должно
быть уделено принципам федеративного устройства Российской Федерации, разграничению компетенции между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации. Внимательного отношения требует вопрос о системе
органов государственной власти и местного самоуправления Российской
Федерации. При этом необходимо изучить статус Президента Российской
Федерации, Федерального собрания Российской Федерации: Государственной думы и Совета Федерации, Правительства Российской Федерации,
местного самоуправления в Российской Федерации. Важное место занимает вопрос о судебной системе Российской Федерации, которая состоит
из Конституционного суда Российской Федерации, системы судов общей
юрисдикции, системы арбитражных судов.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Федеральный конституционный закон «О Конституционном суде
Российской Федерации» от 21.07.1994 г. №1-ФКЗ.
3. Федеральный конституционный закон «О Правительстве Российской Федерации» от 17.12.1997 г. №2-ФКЗ.
4. Баглай М.В. Конституционное право РФ: Учебник для вузов /
М.В. Баглай. – 4-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2004.
5. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
Тема 3. Гражданское право
1. Понятие, система и основные начала гражданского права.
2. Источники гражданского права.
3. Гражданское правоотношение: понятия, виды и основания возникновения.
4. Осуществление и защита гражданских прав.
5. Правоспособность и дееспособность в гражданском праве.
6. Юридические лица: понятие и виды.
7. Объекты гражданских прав.
15
8. Гражданско-правовая сделка.
9. Право собственности и другие вещные права.
10. Гражданско-правовые обязательства.
11. Гражданско-правовой договор: понятие, содержание, виды.
Тему «Гражданское право» необходимо начать с изучения понятия, предмета и метода гражданского права. При изучении субъектов
гражданского права необходимо изучить правовой статус граждан (физических лиц), юридических лиц, Российской Федерации, субъектов РФ,
муниципальных образований как субъектов гражданского права. Необходимо определить сущность правоспособности и дееспособности, а также
выявить их отличия. Не меньшего внимания требует вопрос о понятии и
перечне объектов гражданских прав. Следующий вопрос, требующий
пристального изучения, – понятие, признаки и содержание гражданскоправовых сделок. Виды, формы сделок. Изучая гражданское право, необходимо рассмотреть проблемы, связанные с представительством, сроками
и исковой давностью в гражданском праве. Важным для будущих экономистов является знание состава правомочий собственника, видов прав
собственности, оснований приобретения и прекращения права собственности, а также иных вещных прав, предусмотренных ГК. Также при изучении этой темы необходимо уделить внимание основным понятиям наследственного права. Определить основания наследования и круг лиц,
которые могут призываться к наследованию. Изучить наследование по завещанию и наследование по закону, при этом важным является порядок
приобретения наследства.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая, вторая,
третья, четвертая) с изм. и доп.
3. Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26.12.1995
№ 208-ФЗ.
4. Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 08.02.1998 № 14-ФЗ.
5. Федеральный закон «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» от 14.11.2002 № 161-ФЗ.
6. Гражданское право: Учебник: в 3 т. / Под ред. А.П. Сергеева,
Ю.Н. Толстого. – М.: Проспект, 2004.
7. Кузнецова Н.В. Гражданское право: Учебное пособие в схемах. –
М.: Право и закон, 2004.
16
Тема 4. Семейное право
1. Понятие семейного права и семейно-правового отношения.
2. Понятие и функции семьи.
3. Брак: понятие, порядок заключения и основания расторжения.
4. Взаимные права и обязанности супругов.
5. Права и обязанности родителей и детей.
6. Правовой режим имущества супругов.
7. Брачный договор: понятие и содержание.
При изучении темы «Семейное право» необходимо уяснить принципы регулирования семейных отношений, запомнить условия вступления в брак, установленные Семейным кодексом РФ. Особое внимание
следует уделить правовому регулированию имущества супругов, при
этом необходимо иметь в виду, что существуют два режима – законный
и договорный. Особое место в семейных отношениях занимают отношения алиментные. В них могут состоять дети и родители, а также другие
члены семьи.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ.
3. Гражданский кодекс РФ (ч0асть первая) от 30.11.1994 г. № 143-ФЗ.
4. Федеральный закон «Об актах гражданского состояния» от
15.11.1997 г. № 143-ФЗ.
5. Антокольская М.В. Семейное право: Учебник. – М.: Юрайт, 2004.
6. Гонгало Б.М. Брачный договор. – М.: Статут, 2006.
7. Нечаева А.М. Семейное право: Учебник. – Юрайт, 2006.
Тема 5. Трудовое право
1. Понятие, источники и основные начала трудового права.
2. Социальное партнерство в сфере труда.
3. Трудовой договор: понятие, стороны, содержание.
4. Заключение трудового договора.
5. Прекращение трудового договора.
6. Дисциплина и охрана труда.
7. Материальная ответственность сторон трудового договора.
8. Разрешение трудовых споров.
Трудовое право – это отрасль права, регулирующая общественные
отношения в сфере реализации права граждан на труд. При изучении этой
отрасли обучающимся необходимо обратить внимание на следующие во-
17
просы: трудовые отношения и социальное партнерство в сфере труда; понятие и предмет трудового права; метод трудового права; принципы и система трудового права. Трудовой кодекс Российской Федерации – основной
источник трудового права. Он определяет понятие, основания и стороны
трудовых отношений, основные права и обязанности работника и работодателя. Изучая эту тему, необходимо уяснить понятие, содержание и срок трудового договора, порядок заключения и расторжения трудового договора.
Также необходимо уделить внимание рабочему времени и времени отдыха,
оплате и нормированию труда, дисциплине труда, дисциплинарной и материальной ответственности в трудовом праве, охране труда. Особого внимания требует изучение порядка рассмотрения трудовых споров.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ.
3. Желтов О.Б. Трудовое право: Учебник. – М.: Флинта, 2007.
4. Трудовое право в вопросах и ответах: Учебное пособие. –
М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 2007.
5. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
Тема 6. Административное право
1. Понятие, система и источники административного права.
2. Правовой статус гражданина в системе административных отношений.
3. Структура и правовой статус органов государственного управления.
4. Правовые основы государственной службы. Виды государственных служащих, их права, обязанности и ответственность.
5. Административное правонарушение, административная ответственность.
Изучение темы «Административное право» необходимо начать с определения предмета, метода и системы административного права, обратить особое внимание на административное законодательство Российской
Федерации, в том числе и на Кодекс РФ об административных правонарушениях, дать определение понятию, выявить особенности, виды и стороны административного правоотношения.
Основными источниками являются Конституция РФ и иные законодательные акты, относящиеся к предмету административно-правового регулирования. Далее необходимо уяснить основы правового положения
гражданина в системе административно-правовых отношений. Студенты
должны уметь анализировать правовые акты государственного управле-
18
ния, понять порядок их издания, приостановки и отмены. Особое внимание следует уделить понятию и видам государственной службы, правам и
обязанностям государственных служащих, подзаконному характеру их
деятельности.
Следует уяснить также понятие административного правонарушения
и его юридический состав, особенности и виды административной ответственности, при этом обратить особое внимание на административные
взыскания, основания и порядок их применения, на органы, уполномоченные вести дела об административных правонарушениях, на исполнение
постановлений о наложении административных взысканий и порядок их
обжалования.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Федеральный Конституционный закон «О Правительстве Российской Федерации» от 17.12.1997 № 2-ФКЗ.
3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ.
4. Федеральный закон «О системе государственной службы Российской Федерации» от 27.05.2003 № 58-ФЗ.
5. Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан
Российской Федерации» от 02.05.2006 № 59-ФЗ.
6. Бахрах Д.Н. Административное право: Учебник. – М.: Норма,
2004.
7. Чиркин В.Е. Государственное и муниципальное управление: Учебник. – М.: Юристъ, 2004.
Тема 7. Уголовное право
1. Понятие, система, источники уголовного права.
2. Преступление: понятие, состав, виды.
3. Уголовная ответственность: понятие, основания.
4. Уголовное наказание: понятие, виды.
5. Основания освобождения от уголовной ответственности и наказания.
6. Уголовный процесс: понятие, содержание, стадии.
При изучении темы «Уголовное право» обучающиеся должны изучить понятие, предмет, метод и задачи уголовного права, уяснить, что уголовный закон является единственным источником уголовного права. Центральным понятием уголовного права является преступление. Необходимо
определить понятие, признаки и классификацию преступлений. Обучаю-
19
щиеся должны усвоить признаки и элементы состава преступления, стадии
преступления, формы соучастия и виды соучастников, а также обстоятельства, исключающие преступность деяния. Особое внимание необходимо
уделить понятию, признакам и целям уголовного наказания, системе и видам уголовного наказания, освобождению от уголовной ответственности и
уголовного наказания, истечению сроков давности. Дать определение амнистии, помилованию, судимости.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от
18.12.2001 № 174-ФЗ.
4. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от
08.01.1997 № 1-ФЗ.
5. Кадников Н.Г. Уголовное право. Общая и особенная части: Учебник для вузов. – М.: Городец, 2006.
6. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
Тема 8. Экологическое право
1. Понятие экологического права.
2. Источники, субъекты и объекты природноресурсного права.
3. Виды объектов природопользования в РФ.
4. Виды субъектов природопользования в РФ.
5. Содержание права пользования.
6. Право водопользования, объекты водопользования.
7. Права и обязанности субъектов хозяйственной деятельности как
водопользователей.
8. Право лесопользования. Виды субъектов и объектов лесопользования. Плата за пользование водными ресурсами.
9. Право пользования недрами. Горный отвод.
10. Российское законодательство об охране окружающей среды.
11. Органы, осуществляющие правовую охрану окружающей среды.
12. Виды юридической ответственности за нарушение законодательства об охране окружающей среды.
Основными вопросами темы «Основы экологического права» являются: предмет, источники и объекты экологического права; источники
экологического права; правовое регулирование природопользования; экологические требования при осуществлении хозяйственной и иной деятельности. Особое внимание необходимо уделить ответственности за
20
экологические правонарушения, понятию, видам и структуре экологических правонарушений, а также видам ответственности за нарушение экологического законодательства.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Земельный кодекс Российской Федерации от 25.10.2001
№ 136-ФЗ.
3. Лесной кодекс Российской Федерации от 04.12.2006 № 200-ФЗ.
4. Воздушный кодекс Российской Федерации от 19.03.1997 № 60-ФЗ.
5. Водный кодекс Российской Федерации от 03.06.2006 № 74-ФЗ.
6. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002
№ 7-ФЗ.
7. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
Тема 9. Финансовое право
1. Финансовое право: понятие, предмет, субъекты, источники.
2. Бюджетное право. Основы бюджетного устройства, правовое регулирование бюджетного процесса.
3. Бюджетные права РФ, субъектов Федерации, органов местного
самоуправления.
4. Налоговое право. Виды налогов.
5. Основы валютного законодательства. Валютное регулирование,
валютный контроль.
Студентам следует раскрыть понятие финансового права и правовые основы финансовой деятельности, принципы, систему и источники
финансового права. Затем следует последовательно рассмотреть основные понятия финансового права. Внимательного изучения требуют
бюджетное право, основы бюджетного устройства, правовое
регулирование бюджетного процесса. Особого внимания требует изучение налогового права РФ, включающего в себя правовое регулирование налоговой системы, правовое положение органов налоговой
службы. Необходимо изучить также правовые основы валютного регулирования, валютный контроль.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998
№ 145-ФЗ.
21
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от
31.07.1998 № 146-ФЗ.
4. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от
05.08.2000 № 117-ФЗ.
5. Федеральный закон «О валютном регулировании и валютном контроле» от 10 декабря 2003 года № 173-ФЗ.
6. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
7. Финансовое право: Учебник. – М.: Юристъ, 2003.
Тема 10. Правовые основы защиты государственной тайны
1. Понятие государственной, служебной и коммерческой тайны.
2. Сведения, составляющие государственную, служебную и коммерческую тайну.
3. Сведения, не подлежащие засекречиванию.
4. Органы, осуществляющие защиту государственной тайны.
5. Ответственность за нарушение законодательства РФ о государственной, служебной и коммерческой тайне.
6. Правовые основы защиты информации.
Изучение темы «Правовые основы защиты государственной тайны»
целесообразнее начать с определения понятия информации, документированной информации, информации с ограниченным доступом. Необходимо уточнить права и обязанности субъектов в области защиты информации. Особое внимание необходимо уделить понятию государственной тайны и составу сведений, ее составляющих. Определить
перечень сведений, не подлежащих отнесению к государственной тайне и
засекречиванию. Необходимо также уяснить порядок отнесения сведений
к государственной тайне и их засекречивания, а также знать органы защиты государственной тайны. Важными также являются вопросы о степенях
секретности сведений, о рассекречивании сведений и их носителей, а также о порядке допуска к государственной тайне и доступа к сведениям, составляющим государственную тайну.
Литература и нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Закон РФ «О государственной тайне» от 21.07.1993 № 5485-1.
3. Федеральный закон «О коммерческой тайне» от 29.07.2004
№ 98-ФЗ.
4. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 № 149-ФЗ.
5. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
22
Приложение 1
Темы рефератов по курсу «Правоведение»
1. Исторические, экономические и социальные предпосылки происхождения государства и права.
2. Государственный аппарат и его роль в осуществлении функций государства.
3. Понятие, сущность и функции права.
4. Норма права и её структура.
5. Система права, отрасли права и правовые институты.
6. Источники права, их виды и значение.
7. Прецедентное (англо-саксонское) право.
8. Романо-германская правовая семья.
9. Европейское право.
10. Нормативные акты: классификация и действие.
11. Правоотношение: понятие и элементы.
12. Законность и правопорядок.
13. Правонарушение: понятие и виды.
14. Юридическая ответственность: понятие и виды.
15. Право, правосознание и мораль.
16. Государственный аппарат: понятие, структура, функции.
17. Конституция – основной закон РФ.
18. Порядок принятия и изменения Конституции.
19. Конституционные основы политической системы РФ.
20. Конституционные нормы о социальном развитии.
21. Конституция РФ о развитии науки, культуры и образования.
22. Нормы конституций зарубежных стран о правах человека.
23. Высшие органы власти: структура и компетенция.
24. Федеративный договор РФ.
25. Правовые основы местного самоуправления.
26. Конституционные основы деятельности Президента РФ.
27. Конституционно-правовые различия федеративных и унитарных государств.
28. Государственно-правовые отличия конституционной монархии, президентской и парламентской республик.
29. Конституционные принципы разделения законодательной, исполнительной и судебной властей.
30. Разграничение компетенции в законодательной сфере между Федеральным собранием и Президентом РФ.
23
31. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в РФ.
32. Институт гражданства: понятие и основные принципы.
33. Судебная система РФ: общая характеристика.
34. Конституционный суд РФ.
35. Арбитражные суды в РФ.
36. Прокуратура РФ.
37. Правосудие и система судебных органов РФ.
38. Административное право: понятие, система и функции.
39. Система и организационная структура государственного управления.
40. Правовые основы местного самоуправления.
41. Понятие государственной службы и категории государственных служащих.
42. Административное правонарушение и административная ответственность.
43. Финансовое право: понятие, система и функции.
44. Бюджетное право РФ и субъектов Федерации.
45. Правовые основы регулирования государственных доходов.
46. Правовые основы регулирования федеративных расходов.
47. Правовые основы финансового контроля.
48. Гражданское правонарушение: понятие и виды.
49. Правоспособность и дееспособность граждан.
50. Правовой статус юридического лица.
51. Право собственности.
52. Права и обязанности собственника имущества.
53. Способы приобретения и прекращения права собственности.
54. Гражданско-правовые способы защиты права собственности.
55. Понятие обязательства и обязательственного права.
56. Объекты гражданских прав: понятие и виды.
57. Сделки и представительство.
58. Исковая давность: понятие и сроки.
59. Право собственности и другие вещные права: понятие и виды.
60. Гражданско-правовой договор: общие положения.
61. Брачный договор.
62. Имущественные отношения в гражданском и официальном браке.
63. Договорное право в международном обороте.
64. Обычное право как источник международного частного права.
65. Правовое положение иностранцев в РФ.
66. Понятие и источники трудового права.
24
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
Коллективный договор: понятие, содержание, порядок заключения.
Трудовой договор: понятие, стороны и содержание.
Основания прекращения трудового договора.
Расторжение трудового договора по инициативе работника и по инициативе работодателя.
Порядок оформления увольнения с работы и восстановления на
работу.
Материальная ответственность и порядок взыскания материального
ущерба по трудовому праву.
Правовое регулирование коллективных трудовых споров.
Понятие и источники экологического права.
Окружающая природная среда как объект экологического права.
Становление и развитие экологического права.
Современные концепции общества и природы.
Понятие и виды преступлений в сфере экономики.
Уголовная ответственность и уголовное наказание.
Государственная тайна и органы, осуществляющие ее защиту.
Ответственность за нарушение законодательства РФ о государственной тайне.
25
Приложение 2
Образец титульного листа реферата
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»
КАФЕДРА ХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРАВА
РЕФЕРАТ
по курсу
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
на тему: «Понятие и источники трудового права»
Выполнил: студент 241 учебной группы
Петров С.П.
Проверил: доцент Иванов А.Л.
Санкт-Петербург
2009
26
Приложение 3
Образец плана реферата
Содержание
Введение
3
1. Понятие и функции трудового права
5
2. Источники трудового права
12
Заключение
19
Список нормативных правовых актов и литературы
22
Приложения
24
27
Приложение 4
Список использованных нормативных
правовых актов и литературы
I. Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Юридическая литература, 1994.
2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ.
II. Научная, информационная и учебная литература:
3. Желтов О.Б. Трудовое право: Учебник. – М.: Флинта, 2007.
4. Лушников А.М. О толковании трудового договора // Социальное и
пенсионное право. – 2007. – № 2.
5. Правоведение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005.
6. Трудовое право в вопросах и ответах: Учебное пособие. –
М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 2007.
7. Шепелева А.А. Проблема определения критерия и пределов ограничения трудовых прав и свобод // Социальное и пенсионное право. –
2007. – № 2.
28
Методические рекомендации
по самостоятельной работе студентов при изучении курса
«Правоведение»
Редактор С.А. Кабедева
Подписано в печать 1.07.09. Формат 60х84 1/16.
Усл. печ. л. 1,75. Тираж 500 экз. Заказ 437. РТП изд-ва СПбГУЭФ.
Издательство СПбГУЭФ. 191023, Санкт-Петербург, Cадовая ул., д. 21.
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
68
Размер файла
295 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа