close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДП.21

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал ТюмГНГУ в г.Ноябрьске
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.21 ПРАВО
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
базовой подготовки СПО
форма обучения
курс
семестр
очная
первый
первый, второй
г. Ноябрьск, 2011
1
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
по
специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от
06.04.2010г. № 282.
Рабочая программа рассмотрена
на заседании П(Ц)К ОГСЭ
протокол от 31.05.11 № 9
Председатель П(Ц)К ОГСЭ
___________Л.В.Васильева
(подпись)
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УМР
____________Ю.Б. Тимошенко
(подпись)
Рабочую программу разработал:
преподаватель высшей квалификационной категории_________А.Ю.Туголукова
2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Паспорт программы учебной дисциплины
4
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
5
Тематический план и содержание учебной дисциплины
5
Условия реализации программы дисциплины
10
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
11
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Область применения программы: рабочая программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям) базовой подготовки.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: учебная дисциплина Право является
профильной и относится к общеобразовательному циклу образовательной
программы.
1.3 Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения
дисциплины:
Цели: дать представление об основных принципах, нормах и
институтах права, о формировании правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, о возможностях правовой системы России,
необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения
обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции.
Задачи:
ознакомить обучающихся с необходимыми юридическими знаниями
и умениями с целью их применения и реализации, а также для защиты
прав и законных интересов личности; содействия поддержанию
правопорядка в обществе; решения практических задач в социальноправовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;
сформировать у обучающихся способность и готовность к
самостоятельному принятию правовых решений, к сознательному и
ответственному действию в сфере отношений, урегулированных
правом;
сформировать у обучающихся чувства гражданской ответственности и
собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам
и свободам другого человека, демократическим правовым институтам,
правопорядку;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в наиболее важных правовых понятиях и
категориях, составляющих сущность и содержание права в целом, а
также основы организации правовой системы Российской Федерации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия и категории права;
значение и роль права в системе государственно-социальных
отношений;
основные черты и элементы правовой системы Российской
Федерации;
понятие и содержание основных источников права;
характеристику основных отраслей и институтов российского
законодательства;
4
историю формирования основных правовых учений;
правовой статус человека и гражданина;
основы механизма правового регулирования общественных
отношений;
и другие юридические понятия и категории.
1.4 Количество часов, запланированное на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 166 часов, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;
самостоятельной работы обучающегося 66 часов.
2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Информация об объеме учебной дисциплины и виды учебной работы
представлены в таблице:
Таблица 1
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
166
100
8
66
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Тематический план учебной дисциплины представлен в таблице:
Таблица 2
Наименование
разделов и тем
1
Введение.
Что такое
правопонимание?
Содержание учебного материала, практические
занятия, самостоятельная работа обучающихся.
1
2
3
4
2
Понятие и содержание правопонимания.
Основные этапы правопонимания: восприятие,
познание и оценка права.
Субъекты и объекты правопонимания и их
классификация.
Основные теории происхождения права.
Объем
часов
3
2
Урове
нь
освое
ния
4
1
Раздел 1.
Основные
категории и
5
понятия права.
Тема 1.1.
Право:
его,
понятие, признаки,
сущность
и
социальная
ценность.
Тема 1.2.
Нормы права.
Тема 1.3.
Правовые
отношения
Тема 1.4.
Правовое
поведение
Содержание учебного материала
1 Понятие и содержание права
2 Основные признаки права
3 Сущность права
4 Социальная ценность права
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление схемы: «Основные категории и
понятия права»
Содержание учебного материала
1 Понятие и признаки правовой нормы.
Сочетание норм права с иными социальными
нормами.
2 Классификация видов правовых норм
3 Источники права. Нормативный правовой акт
как источник права в РФ.
4 Структура правовой нормы: гипотеза,
диспозиция, санкция.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление и описание иерархии НПА в РФ.
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Источники права»
Содержание учебного материала
1 Понятие, признаки и система правовых
отношений.
2 Содержание правовых отношений.
3 Субъекты
правовых
отношений:
характеристика
статуса
физических
и
юридических лиц.
4 Объекты правовых отношений:
имущественные, личные и иные блага.
5 Содержание правовых отношений: сочетание
прав и обязанностей субъектов
6 Юридические факты как дополнительный
элемент правовых отношений: понятие и виды.
7 Классификация видов правовых отношений.
Практические занятия
Составление схемы правовых отношений
Контрольные работы: написание теста на тему:
«Правовые отношения»
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Система правовых
отношений»
Содержание учебного материала
1 Понятие, сущность и признаки правового
поведения.
2 Классификация видов правового поведения.
3 Понятие, признаки и виды правомерного
поведения.
4
1,2
1
2
4
2
1
2
2
8
1,2
2
2
4
6
1,2
6
Понятие, признаки и виды неправомерного
поведения (правонарушений).
5 Состав правонарушения и его элементы.
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Правомерное поведение»
Содержание учебного материала
1 Понятие и содержание юридической
ответственности как одного из видов
социальной ответственности.
2 Признаки юридической ответственности.
3 Функции юридической ответственности.
4 Принципы юридической ответственности.
5 Классификация видов юридической
ответственности: уголовная, гражданская,
административная, дисциплинарная,
материальная.
Контрольные работы: написание теста на тему:
«Юридическая ответственность»
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление схемы на тему: «Понятие и
содержание видов юридической ответственности»
Самостоятельная работа обучающихся:
работа над рефератами на тему «Юридическая
ответственность»
4
Тема 1.5.
Юридическая
ответственность.
Раздел 2.
Правовая система
Российской
Федерации.
Тема 2.1.
Система права в
РФ и ее элементы.
Тема 2.2.
Основы
конституционного
права РФ
Содержание учебного материала
1 Соотношение понятий правовая система и
система права, их сущность и содержание.
2 Понятие и структура системы права РФ.
3 Общая характеристика, отраслей и институтов
российской системы права.
Контрольная работа: тестирование по
понятийному аппарату (правовая система, система
права, отрасль права, институт права, норма права,
источники права).
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление схемы системы права РФ в сочетании
ее основных отраслей и институтов права.
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Система права РФ»
Содержание учебного материала
1 Понятие, содержание и общая характеристика
отрасли.
2 Конституционные основы формирования и
деятельности государства (РФ).
3 Правовой статус человека и гражданина в РФ.
4 Организация власти и управления в РФ:
принцип разделения властей, система сдержек
4
6
1
2
2
4
6
1
2
2
2
8
1
7
и противовесов.
Организация местного самоуправления как
особого уровня управления в государстве.
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над рефератами на тему «Принцип
разделения властей»
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над рефератами «Классификация прав и
свобод человека и гражданина в РФ».
Тема 2.3.
Содержание учебного материала
Основы
1 Понятие, содержание и общая характеристика
уголовного права
отрасли.
РФ
2 Преступление: понятие и основные
характеристики преступления.
3 Наказание: понятие и основные
характеристики наказания.
4 Классификация видов преступлений в
соответствии с УК РФ.
Контрольная работа: письменное тестирование по
теме "Основы уголовного права РФ"
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление сообщения «Виды наказаний»
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Классификация видов
преступлений»
Тема 2.4.
Содержание учебного материала
Основы
1 Понятие, содержание и общая характеристика
гражданского
отрасли.
права РФ.
2 Физические и юридические лица как субъекты
гражданских правоотношений.
3 Сделки и договоры в гражданском праве.
4 Общие положения об обязательствах
5 Интеллектуальная собственность и ее
основные характеристики.
Контрольная работа
5
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка и описание схемы: «Классификация
видов недействительных сделок».
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Сделки и договоры в
гражданском праве»
Тема 2.5.
Содержание учебного материала
Основы трудового 1 Понятие, содержание и общая характеристика
права РФ.
отрасли.
2 Понятие, признаки, содержание и субъекты
трудовых правоотношений.
3 Трудовой договор: понятие и условия
заключения. Порядок заключения, изменения и
расторжения трудового договора.
4 Время труда и время отдыха. Нормирование
труда и заработной платы.
5
2
4
2
2
2
5
8
1,2
2
2
5
8
1,2,3
8
Тема 2.6.
Основы семейного
права РФ.
Тема 2.7.
Основы
административног
о права РФ.
Для
5 Защита трудовых прав работников.
Коллективные и индивидуальные трудовые
споры.
Практические занятия
Составление трудового договора
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка сообщения на тему виды трудового
договора
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Содержание трудового
договора»
Содержание учебного материала
1 Понятие, содержание и общая характеристика
отрасли.
2 Понятие, признаки, условия заключения и
расторжения брака.
3 Имущественные и неимущественные права и
обязанности супругов.
4 Имущественные и неимущественные права и
обязанности детей и родителей и иных членов
семьи
Практические занятия
Решение ситуаций по семейному праву
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата на тему «Заключение и
расторжение брака».
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Права и обязанности детей
и родителей»
Содержание учебного материала
1 Понятие, содержание и общая характеристика
отрасли. Система административного права
РФ.
2 Понятие, признаки, виды административных
правонарушений.
3 Источники регулирования административных
отношений (КоАП и другие НПА).
4 Органы государственной власти и органы
местного самоуправления как субъекты
административных отношений.
Практические занятия
Решение ситуаций по административному праву
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Система
административного права РФ»
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата «Виды административных
правонарушений»
Всего:
характеристики
уровня
освоения
учебного
2
2
5
8
1,2,3
2
2
5
8
1,2,3
2
2
5
166
материала
9
используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов,
свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,
инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение
деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению дисциплины: для реализации программы учебной
дисциплины в наличии имеется учебный кабинет «Правовые основы
профессиональной деятельности», библиотека, читальный зал с выходом в
сеть Интернет.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- специализированная мебель;
- доска.
Средства обучения
Дидактические:
- образцы деловой документации;
- карточки-задания;
- тесты;
- законодательные, нормативные акты.
Технические:
- персональный компьютер или ноутбук с лицензионно-программным
обеспечением;
- мультимедиа проектор;
- экран переносной.
Средства телекоммуникации:
- локальная сеть;
- сеть Интернет;
- электронная почта.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Малинкович. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА,
Закон и право. 2010.
2. Пугинский Б.И. Правоведение. – Москва: Высшее образование. 2010.
3. Право: Учебник для вузов / Н.А.Теплова, М.В. Малинкович, А.И.
Косарев и др.; под ред. проф. +М.В. Малинкович. - Москва: Закон и
право, Ю+НИТИ, 2010. – 287 с.
10
4. Правоведение: Учебное пособие для студентов неюридических высших
учебных заведений / В.И. Шкатулла, В.В.Надвикова, М.М.Сытинская;
Под ред.
В.И.Шкатулла. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:
Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2008.
5. Правовое регулирование ХД. Сорк Д.М. и др. - М.: Мастерство.2007.
Дополнительные источники:
1. Конституция Российской Федерации – М.: Приор, 2007. - 32с.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации: Полный текст (часть
первая, вторая, третья). Уголовно-Процессуальный кодекс Российской
федерации. - Москва: Изд-во ПРИОР. 2008.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации. -Москва: ЮРАЙТ-М, 2008. 168 с.
Интернет-ресурсы:
1.Электронная библиотека [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://www.vbbooks.ru
2.Онлайн библиотека [Электронный ресурс] – Режим доступа
http://economicus.ru
3.http://econom.nsc.ru/jep/
4.https://www.google.ru
5.http://www.all-library.com/buxgalterskij-uchet/
6.http://pomoshnik-1c.narod.ru/oby_main.htm
7. Электронная библиотека. Электронные учебники. [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://www.subscribe.ru/
8. Консультант плюс – Справочно-правовая система. [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
9. Гарант – справочно-правовая система. [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://www.garant.ru/ – информационно-правовое обеспечение.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Таблица 3
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
демонстрация знаний основных категорий и понятий
права: понятие, признаки, социальная сущность и
ценность права, основные теории происхождения права
понимание значения и роли правового регулирования в
жизни государства и общества, соотношения правовых
норм с иными социальными нормами
понимание значения и роли правовых отношений как
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
Тестирование
Тестирование, устный опрос
рефераты
Устный
опрос,
11
центрального звена в системе права РФ, ориентирование
в основных источниках права, перечисление основных
субъектов и объектов правовых отношений, определение
различных видов юридических фактов и содержания
правоотношений.
определение сущности правового поведения и
характеристика его основных видов. Определение
взаимосвязи правомерного и неправомерного видов
правового поведения, характеристика элементов состава
правонарушения.
понимание
значения
и
роли
юридической
ответственности в регулировании общественных
отношений, определение признаков, функции и
принципов применения юридической ответственности,
демонстрация знаний об основных видах юридической
ответственности и определение их общих и
отличительных признаков
определение
содержания
деятельности
системы
российского законодательства, а также ее отдельных
элементов, отраслей и институтов
определение сферы регулирования основных отраслей
российского
законодательства
(конституционного,
уголовного,
административного,
гражданского
трудового, семейного права). Перечисление условий
реализации данных отраслей законодательства с
практической точки зрения, анализ юридической
практики при рассмотрении различных ситуаций,
возникающих при регулировании правовых отношений.
Индивидуальные задания
Тестирование, устный опрос.
Индивидуальные задания.
Устный опрос. Подготовка
рефератов. Тестирование
Устный опрос
Устный опрос. Подготовка
рефератов. Индивидуальные
задания
(связанные
с
анализом
основных
источников регулирования
той или иной отрасли права).
Тестирование
Критерии оценки компетенций обучающихся:
Таблица 4
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
OK
1.
Понимать
сущность и социальную
значимость
своей
будущей
профессии,
проявлять
к
ней
устойчивый интерес.
Основные показатели результатов
подготовки
- демонстрация понимания сущности и
социальной значимости своей будущей
профессии;
- демонстрация устойчивого интереса к
будущей профессии
ОК 2. Организовывать - умение формулировать цель и задачи
собственную
предстоящей деятельности;
Формы и методы
контроля и
оценки
Интерпретация
результатов
наблюдений за
обучающимися
(участие
в
творческих
конкурсах,
фестивалях,
олимпиадах,
участие
в
конференциях и
форумах и т.д.)
Интерпретация
результатов
12
деятельность, исходя из - умение представить конечный результат
цели и способов ее деятельности в полном объеме;
достижения,
- умение планировать предстоящую
определенных
деятельность;
руководителем
- умение выбирать типовые методы и
способы выполнения плана;
умение
проводить
рефлексию
(оценивать и анализировать процесс и
результат)
ОК 3. Анализировать - умение определять проблему в
рабочую
ситуацию, профессионально
ориентированных
осуществлять текущий и ситуациях;
итоговый
контроль, - умение предлагать способы и варианты
оценку и коррекцию решения
проблемы,
оценивать
собственной
ожидаемый результат;
деятельности,
нести - умение планировать поведение в
ответственность
за профессионально
ориентированных
результаты своей работы проблемных
ситуациях,
вносить
коррективы.
ОК 4. Осуществлять - умение самостоятельно работать с
поиск
информации, информацией: понимать замысел текста;
необходимой
для - умение пользоваться словарями,
эффективного
справочной литературой;
выполнения
- умение отделять главную информацию
профессиональных
от второстепенной;
задач.
- умение писать аннотацию и т.д.
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные
технологии
в
профессиональной
деятельности.
ОК
6.
Работать
в
коллективе и команде,
эффективно общаться с
коллегами,
руководством,
клиентами.
ОК
7.
Соблюдать
правила
реализации
товаров в соответствии с
действующими
санитарными нормами и
наблюдений за
обучающимися
Интерпретация
результатов
наблюдений за
обучающимися
Интерпретация
результатов
наблюдений за
обучающимися
- демонстрация навыков использования
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной
деятельности.
Интерпретация
результатов
наблюдений за
обучающимися;
участие
в
семинарах,
диспутах
с
использованием
информационнокоммуникационн
ых технологий
- умение грамотно ставить и задавать Интерпретация
вопросы;
результатов
- способность координировать свои наблюдений за
действия
с
другими
участниками обучающимися
общения;
- способность контролировать свое
поведение, свои эмоции, настроение;
- умение воздействовать на партнера
общения и др.
- умение осознанно ставить цели Интерпретация
овладения различными видами работ и результатов
определять соответствующий конечный наблюдений за
продукт;
обучающимися,
- умение реализовывать поставленные участие
в
13
правилами, стандартами цели в деятельности;
и Правилами продажи умение
представить
конечный
товаров
результат деятельности в полном объеме;
- проявление интереса к инновациям в
области профессиональной деятельности;
умение
ориентироваться
в
информационном
поле
профессиональных технологий.
ОК
8.
Исполнять - проявление интереса к исполнению
воинскую обязанность, в воинской обязанности;
том
числе
с - демонстрация готовности к исполнению
применением
воинской обязанности;
полученных
умение
связывать
полученные
профессиональных
профессиональные знания с воинской
знаний (для юношей).
обязанностью
семинарах
по
производственно
й тематике
Интерпретация
результатов
наблюдений за
обучающимися,
участие
в
семинарах
по
патриотической
тематике
14
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
54
Размер файла
364 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа