close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И

код для вставкиСкачать
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И
ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ПО ТРУДОВОМУ ПРАВУ
1. Назначение, цели и требования, предъявленные к
курсовой работе
Для выработки у студентов умения всесторонне анализировать современные
явления общественной жизни, практического закрепления, углубления и расширения
теоретических знаний, приобретения опыта работы с нормативными правовыми
актами, относящимися к определенной отрасли права, учебным планом
предусмотрено написание курсовых работ.
Курсовая работа является одной из важнейших форм учебного процесса и
направлена на более глубокое усвоение знаний и выработку умений студентами по
юридическим дисциплинам.
Курсовая работа – это работа, связанная с проведением научного исследования
проблем, возникающих либо в связи с отсутствием норм, регулирующих эти
проблемы (к примеру, субъектный состав лиц, на воспитании и содержании которых
находится ребенок, оставшийся без попечения одного из родителей, когда отчим либо
мачеха de facto имеются, а de jure нет), либо в связи с недостаточно чётким
применением имеющихся норм на практике (к примеру, продление и прекращение
контракта).
Назначением курсовой работы является выяснение того, насколько студент
приобрёл навыки самостоятельной аналитической деятельности, насколько он
овладел первоначальными навыками научного мышления.
Целями курсовой работы являются:
выработка у студентов навыков самостоятельного подбора теоретического и
практического материалов по исследуемой теме;
расширение познаний по проблемам государства и права и получение
определенного опыта в подготовке работ исследовательского характера;
приобретение навыков формулировать суждения и выводы по изучаемой теме;
формирование умений публичной защиты работы.
Темы курсовых работ и графики их выполнения разрабатывает и утверждает
кафедра, ведущая дисциплину, по которой учебным планом предусмотрена курсовая
работа.
Требования, предъявляемые к курсовым работам, включают в себя: требования
к её структуре и содержанию, к оформлению и к защите, как итоговому этапу работы
по теме.
2. Назначение, цели и требования, предъявленные к
дипломной работе
Студенты факультета правоведения выпускного курса дневной и заочной форм
обучения выполняют дипломную работу.
Дипломная работа по правовым дисциплинам завершает подготовку
специалиста и показывает его готовность решать на практике, возникающие
теоретические и практические проблемы по своей специальности.
По уровню её выполнения и результатам защиты Государственная
экзаменационная комиссия определяет возможность присвоения выпускнику
квалификации юриста по специальности «Правоведение».
Поскольку дипломная работа является не только одной из форм углубленного
изучения студентами отдельных проблем юридических дисциплин, усвоения знаний и
приобретения аналитических умений по избранной специальности, но и
заключительным этапом обучения студентов в высшем учебном заведении, её
целевое назначение состоит в:
систематизации и углублении теоретических знаний по отдельным
проблемам избранной специальности, умений их применять при решении
конкретных правовых проблем;
развитии навыков ведения правового анализа и исследовательской
работы, овладении методикой научных исследований;
углублении навыков обобщения и анализа опубликованной и
неопубликованной судебной практики, а также юридической практики
иных органов и организаций;
закреплении навыков обобщения и анализа результатов, полученных
другими исследователями (учёными, практическими работниками, к
которым
относятся
судьи,
юрисконсульты,
работники
правоохранительных органов и др.);
оценке степени подготовленности выпускника к самостоятельной работе
по специальности.
Названные выше цели дипломной работы, предопределяют её задачи.
В дипломной работе студент должен:
1. проявить уровень теоретической и профессиональной подготовки
по специальности;
2. показать умения обобщать собранный материал: как нормативные
правовые акты, регламентирующие вопросы, относящиеся к теме
дипломной работы, так и литературные источники, освещающие в
той или иной степени вопросы, которые рассматриваются в
дипломной работе;
3. проявить умения самостоятельно анализировать собранный
материал;
4. показать умения делать выводы, их обосновать, вносить
предложения, касающиеся дальнейшего совершенствования тех
2
или иных нормативных актов, либо улучшения практики их
применения.
Хотя основной задачей преддипломной практики является практическое
закрепление полученных в период учёбы знаний по правовым дисциплинам, однако
студенты по возможности должны содержание преддипломной практики увязывать с
темой дипломной работы. Именно такой подход даст возможность студенту при
написании дипломной работы использовать материалы практики, что, естественно,
будет свидетельствовать о практической значимости работы и о её самостоятельном
характере.
Дипломная работа должна соответствовать определённым требованиям:
она должна быть подготовлена на актуальную тему, имеющую как
теоретическое, так и практическое значение;
в ней должны быть обозначены проблемы связанные с несовершенством
нормативных актов, регулирующих исследуемые в работе вопросы, либо с
применением этого нормативного материала на практике, а также проблемы, не
получивших достаточного освещения в научной литературе;
работа должна иметь четкое построение и логическую последовательность в
изложении материала;
работа должна содержать аргументированные выводы и конкретные
предложения, выработанные студентом;
работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями Стандарта
предприятия (См.: Стандарт предприятия: Работы курсовые, выпускные и
дипломные. Структура и правила оформления. СТП 2.0.01.05./ Авт.-сост. Н.В.Суша,
В.В.Гедранович, М.И.Пикуль, В.В.Таборовец. – Мн.: Изд-во МИУ, 2005. – 48 с.)
3. Выбор темы курсовой работы и составление плана её
содержания
Прежде чем приступить к написанию курсовой работы, студент должен выбрать
тему, либо получить задание на разработку конкретной темы от преподавателя.
Студенту необходимо серьезно отнестись к выбору темы. Именно от того, какую
тему он определит, зависит дальнейший успех по написанию курсовой работы и
качество выполнения работы. В случае получения задания на разработку конкретной
темы, студенту следует осмыслить её. При необходимости проконсультироваться у
преподавателя.
Для того чтобы определить имеющиеся проблемы по избранной теме, студенту
рекомендуется обратиться к учебнику и другим источникам, в которых раскрывается
данная тема, а также к нормативным актам, регламентирующим вопросы,
охватываемые темой. Это необходимо для того, чтобы определить основные
положения, центральные вопросы, которые студенту предстоит исследовать.
3
С выбором темы курсовой работы тесно связан и план ее написания. План
должен быть как бы основой будущей работы. Его можно в процессе работы
дополнять, уточнять и конкретизировать.
План курсовой работы – это отражение её структуры. Работа должна
содержать введение, основную часть (содержание), заключение, а также список
использованных источников (нормативных правовых актов, специальной литературы)
и, в необходимых случаях, приложения.
Во введении студенту необходимо показать актуальность темы курсовой
работы, ее значение, определить цель и задачи курсовой работы, объект и предмет
исследования, теоретические и методологические основы написания данной работы.
Здесь же дается краткий обзор использованных источников по теме курсовой работы.
Основное содержание курсовой работы включает в себя, как правило,
несколько разделов ( глав), которые, в свою очередь, делятся на 3-4 подраздела.
Первый раздел обычно посвящается рассмотрению теоретических вопросов
темы курсовой работы. В нём на основе изучения научной и учебной литературы, как
отечественных, так и зарубежных авторов, рассматривается различные подходы к
решению поставленных проблем, дается их оценка и обосновывается позиция
студента.
Во втором и последующих разделах даётся анализ действующих нормативных
правовых актов, регламентирующих исследуемые проблемы, и правоприменительной
практики по решению поставленных проблем, вносятся и раскрываются
предложения, направленные на совершенствование исследуемого законодательства и
практики его применения как судебными, правоохранительными органами, так и
государственными органами управления и субъектами хозяйствования. Предложения
студента должны быть аргументированы и носить конкретный характер,
обеспечивающий возможность их практического применения.
В этих разделах следует показать, как предложения студента отразятся в
будущем на решение выявленных проблем, недостатков или коллизий в
законодательстве и, таким образом, определить эффективность их внедрения.
В заключительной части работы студент должен сделать обобщающие выводы,
концентрированном виде показать предложения, направленные на дальнейшее
совершенствование законодательства, регулирующего раскрываемые в курсовой
работы вопросы, и практики его применения.
В качестве примера приводятся план курсовой работы по дисциплине
«Трудовое право» и список использованных источников.
Тема: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В ТРУДОВОМ ПРАВЕ
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...…………3
1. ПРАВОПОРЯДОК И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В ТРУДОВОМ ПРАВЕ………….5
2. ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ЗА
НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………..………………….7
2.1. Понятие дисциплинарной ответственности и ее виды………………………9
4
2.2. Основания наступления дисциплинарной ответственности…………….…11
2.3. Виды дисциплинарных взысканий, порядок их применения, снятия и
обжалования……………………………………………………………………..…13
3. МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ЗА УЩЕРБ,
ПРИЧИНЕННЫЙ НАНИМАТЕЛЮ………………………………………….15
3.1. Понятие, содержание, условия и цели материальной ответственности…..19
3.2. Виды материальной ответственности………………………………...……..21
3.2.1. Полная материальная ответственность – основной вид ответственности
работника…………………………………………………………………………..24
3.2.2. Ограниченная материальная ответственность……………………………26
4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАЗМЕРА УЩЕРБА И ПОРЯДОК ЕГО
ВОЗМЕЩЕНИЯ………………………………………………………………….28
4.1. Определение размера ущерба…………………………………………….….30
4.2. Порядок возмещения ущерба……………………………………………...…32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………..34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………....35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и
дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 7
октября 2004 г.). – Мн.: Амалфея, 2006 – 46 с.
2.
Трудовой кодекс Республики Беларусь: Принят Палатой представителей
8 июня 1999года: Одобрен Советом Республики 30 июня 1999года: – Мн.: Светоч,
2006. – 213 с.
3.
О дополнительных мерах по совершенствованию трудовых отношений,
укреплению трудовой и исполнительской дисциплины: Декрет Президента
Республики Беларусь от 26 июля 1999 г., № 29 (с изменениями и дополнениями) //
КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
4.
Положение о дисциплинарной ответственности судей судов Республики
Беларусь, утвержденное Указом Президента Республики Беларусь от 04 декабря 1997 года,
№ 626 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац.
центр правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
5.
Дисциплинарный устав должностных лиц таможенных органов Республики
Беларусь, утвержденный Указом Президента Республики Беларусь от 07 мая 2001 года, №
243 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
6.
Об утверждении Примерного перечня должностей и работ, замещаемых или
выполняемых работниками, с которыми нанимателем могут заключаться письменные
договоры о полной индивидуальной материальной ответственности и примерного договора
о полной индивидуальной материальной ответственности: Постановление Совета
Министров Республики Беларусь от 26 мая 2000 г., № 764 // КонсультантПлюс: Беларусь
[Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики
Беларусь.- Минск, 2006.
5
7.
Типовые правила внутреннего трудового распорядка, утверждены
Постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 05 апреля 2000 г., № 46 //
КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
8.
Об утверждении условий и порядка исчисления среднего заработка,
сохраняемого за время трудового (основного и дополнительного) и социального (в связи с
обучением) отпусков, выплаты денежной компенсации за неиспользованный трудовой
отпуск и в других случаях, предусмотренных законодательством, а также перечня выплат,
учитываемых при исчислении среднего заработка: Постановление Министерства труда
Республики Беларусь от 10 апреля 2000 г., № 47 (с изменениями и дополнениями) //
КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
9.
Об утверждении Положения о коллективной (бригадной) материальной
ответственности, Примерного перечня работ, при выполнении которых может вводиться
коллективная (бригадная) материальная ответственность, Примерного договора о
коллективной (бригадной) материальной ответственности: Постановление Министерства
труда Республики Беларусь от 14 апреля 2000 г., № 54 // КонсультантПлюс: Беларусь
[Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики
Беларусь.- Минск, 2006.
10.
Об утверждении Инструкции о порядке определения размера, причиненного
государственному имуществу вреда в связи с утратой, повреждением (порчей), недостачей
при
проведении
проверок (ревизий)
финансово-хозяйственной
деятельности
государственных юридических лиц: Постановление Министерства финансов Республики
Беларусь, Министерства экономики Республики Беларусь от 24 марта 2003 г., № 39/69 (с
изменениями и дополнениями) // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО
«ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
11.
О некоторых вопросах применения судами законодательства о труде:
Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 29 марта 2001 г.,
№ 2 (с изменениями и дополнениями) // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон.
ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики Беларусь.Минск, 2006.
12.
О применении судами законодательства, регулирующего материальную
ответственность работника за ущерб, причиненный нанимателю при исполнении трудовых
обязанностей: Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 26 марта
2002 г., № 2 (с изменениями и дополнениями) // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон.
ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики Беларусь.Минск, 2006.
13.
Абрамова О. Дисциплина труда и трудовой распорядок // Хозяйство и право. 2002. - № 9. - С. 33 - 42.
14.
Бойченко Т. А. Увольнение как мера дисциплинарного взыскания. //
Справочник кадровика. - 2001. - № 11. - С. 47 - 51.
15.
Василевич Г.А. Ответственность работника и нанимателя за причиненный
ущерб. - Мн.: Тесей, 2001. – 72 с.
6
16.
Василевич Г.А. «Некоторые аспекты материальной ответственности
работников». Отдел кадров, № 3, 2005 г.
17.
Грекова Л.М. Какие нарушения трудового законодательства допускаются
чаще всего? // Отдел кадров. - 2002. - №10. - С. 54 - 56.
18.
Гусов К.Н. Толкунова В.П. Трудовое право России: Учебник. 2-е издание,
дополненное и исправленное. - М.: Юристъ, 2000. – 480 с.
19.
Кеник К.И. Судебная практика по трудовым делам: Пособие. – Мн.:
Амалфея, 2000. – 192 с.
20.
Кеник К.И. Увольнение работника за систематическое неисполнение
трудовых обязанностей (пункт 4 статьи 42 ТК). // Отдел кадров. – 2002. - № 10. - С. 85 - 90.
21.
Лейст О.Э. Дискуссия об ответственности: проблемы и перспективы. //
Вестник Московского университета. Серия 1. Право. - 1981. - № 2. – С. 47.
22.
Полетаев Ю.Н. Некоторые правовые проблемы ответственности в трудовом
праве. // Трудовое право. - 2001. - № 1. - С. 30 - 36.
23.
Полетаев Ю.Н. Правопорядок и ответственность в трудовом праве. М.:
Проспект, 2001. - 184 с.
24.
Симчук А.Н. Особенности дисциплинарной ответственности работников
железнодорожного транспорта. // Отдел кадров. – 2002. - № 10. - С. 50 - 53.
25.
Чесалина О.В. «Проблемные вопросы материальной ответственности
работников за ущерб, причинённый нанимателю»/ Отдел кадров, № 8, 2004 г.
26.
Соколовская А. Дисциплина труда: Судебные споры. // Судовый вестник. 2002. - № 4. - С. 30 - 33.
27.
Трудовое право: Учебник. / Под общей редакцией В.И. Семенкова. 2-е
издание, переработанное и дополненное. - Мн.: Амалфея, 2002. – 672 с.
28.
Шишко Г. Б. Типичные ошибки, допускаемые нанимателем при привлечении
работников к дисциплинарной ответственности. // Юрист. – 2002. - № 9. - С. 87 - 89.
4.Выбор темы дипломной работы
Завершающей формой исследовательской деятельности студента является
дипломная работа, которая отличается от курсовой своим назначением, целевым
направлением, а следовательно несколько иными задачами и требованиями к её
выполнению.
Прежде, чем приступить к написанию дипломной работы, студент должен
ознакомиться с тематикой дипломных работ и с учётом своего знания проблем,
связанных как с нормативными правовыми актами, так и с материалами судебной
практики, практики других правоохранительных органов, органов, осуществляющих
надзор и контроль за соблюдением законодательства той или иной отрасли права и
т.п., сделать осознанный выбор темы дипломной работы. Правда, выбор темы
возможен и с помощью рекомендаций преподавателей.
Желательно, чтобы тема дипломной работы была продолжением исследований,
проводившихся в процессе написания курсовых работ либо научных работ.
7
Студенту следует помнить, что от выбора темы дипломной работы, от того,
насколько научно обоснованно составлен план работы, во многом зависит качество и
итоги выполнения самой работы.
При выборе темы дипломной работы студент должен ориентироваться в
проблемах, имеющихся в той или иной теме, поскольку именно их исследованием
ему придётся заниматься в ходе подготовки дипломной работы. Студентам,
обучающимся на заочной форме, рекомендуется избирать тему дипломной работы,
которая в той или иной мере связана с его трудовой деятельностью.
Что же касается студентов дневной формы обучения, то выбор темы работы, по
возможности, должен быть связан с местом прохождения ими преддипломной
практики. Это необходимо для того, чтобы получить конкретный фактический
материал, для бузующей дипломной работы. Использование практического материала
придаст работе практическую направленность и будет свидетельствовать о более
творческом её характере.
Безусловно, для более удачного выбора темы дипломной работы студенту
следует снова обратиться к учебной или иной литературе. При необходимости
проконсультироваться на выпускающей кафедре.
Таким образом, осуществляя выбор темы дипломной работы, студенту
необходимо учесть следующее:
тема дипломной работы должна быть актуальной;
степень освещённости вопросов, намечаемых для исследования в
литературе;
наличие необходимого практического материала либо возможности его
получения в процессе подготовки работы.
5. Структура дипломной работы и требования к её
структурным элементам
Следующим этапом работы, после выбора темы, является определение
структуры дипломной работы. Выражается она в составлении плана работы, который
разрабатывается на основе задания руководителя на дипломную работу.
Структура дипломной работы должна состоять из следующих элементов:
1. Титульный лист.
2. Задание.
3. Реферат – краткое содержание работы (его объём не более одной
страницы). Он включает в себя ключевые слова, основные сведения о
предмете и методах исследования, а также краткое изложение результатов
исследований.
4. Оглавление (содержание), в котором отражается структурные элементы
работы.
5. Введение, в котором обосновывается выбор темы, её актуальность,
показываются проблемы и круг вопросов, подлежащих исследованию,
8
обозначаются объект и предмет исследования, его задачи, а также методы
исследования.
6. Основная часть работы включает в себя, как правило, 3 раздела (главы) и в
каждой из них может быть по 2-3 подраздела.
В первом разделе должны освещаться общетеоретические вопросы, в которых
раскрывается сущность исследуемых проблем, излагается и обосновывается
собственное мнение студента.
Второй и последующие разделы дипломной работы посвящаются рассмотрению
подходов и путей решения исследуемых проблем. Студент не должен ограничиваться
констатацией фактов. Его задача состоит во вскрытии недостатков и причин
возникновения указанных проблем. По результатам анализа путей решения
поставленных проблем выдвигаются и обосновываются конкретные предложения,
направленные
на
дальнейшее
совершенствование
законодательства,
регламентирующего вопросы, освещаемые в дипломной работе, либо практики его
применения.
Для разработки предложений может быть использован уже имеющийся опыт,
как в нашей стране, так и в зарубежных странах.
Основная часть дипломной работы должна завершаться определением
эффективности внедрения выдвинутых автором предложений, касающихся как
дальнейшего совершенствования законодательства, регулирующего рассматриваемые
студентом вопросы, либо улучшения практики его применения.
7. Заключение является важной структурной частью дипломной работы. В нём
логически излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к
которым пришёл студент в результате проведённых им исследований.
Предложения, как и выводы пишутся тезисно, то есть по пунктам. Они
отражают те положения и выводы, которые были изложены студентом в основной
части работы. Объём заключения не должен превышать более 2 страниц.
8. Завершает дипломную работу список использованных источников. Его
перечень необходимо приводить следующим образом:
1) Международно-правовые документы;
2) Нормативные правовые акты в хронологическом порядке с учётом их
юридической силы (Конституция, Кодексы, Декреты, Законы, Указы,
Постановления Совета Министров Республики Беларусь и др.).
3) Статистические материалы.
4) Архивные материалы.
5) Опубликованная судебная практика.
6) Неопубликованная юридическая практика, использованная студентом
в дипломной работе.
7) Специальная литература (фамилии авторов пишутся в алфавитном
порядке).
9. Если студент подготовил приложения к дипломной работе, то они
размещаются после списка использованных источников. Каждое приложение должно
найти отражение в основной части работы, где на них делаются ссылки. Это могут
быть статистические данные в виде таблиц, решения судебных органов по
9
рассмотрению определённых дел, касающихся той или иной отрасли права. К
примеру, решение суда о восстановлении на работе незаконно уволенного работника,
либо о расторжении брака и разделе имущества супругов и т.д..
Образцы технического оформления (величина и характер шрифта, размещение
текста на листах, нумерация страниц, разделов, подразделов, приложений и др.) всех
элементов дипломной работы даётся в Стандарте Минского института управления. См.: Стандарт предприятия: Работы курсовые, выпускные и дипломные. Структура и
правила оформления. СТП
2.0.01.05./ Авт.-сост. Н.В.Суша, В.В.Гедранович,
М.И.Пикуль, В.В.Таборовец. – Мн.: Изд-во МИУ, 2005. – С. 22-40.
В настоящем пособии в порядке образцов структурирования содержания
дипломной работы и списка использованных источников приводятся примеры
содержания и списка использованных источников по двум темам.
ОБРАЗЕЦ 1
Тема: Срочные трудовые договоры, их виды и особенности
правового регулирования
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СРОЧНОГО ТРУДОВОГО ДОГОВОРА…………….5
Понятие, стороны, срок и форма срочного трудового договора……...8
Виды срочных трудовых договоров, их классификация………...…..10
2 СОДЕРЖАНИЕ СРОЧНОГО ТРУДОВОГО ДОГОВОРА……………...….13
2.1 Содержание срочного трудового договора. Условия его заключения и
изменения………………………………………………..…………………..16
2.2 Порядок заключения и изменения срочного трудового договора..….17
2.3 Основание и порядок прекращения срочного трудового договора….20
3 ОСОБЕННОСТИ СРОЧНОГО ТРУДОВОГО ДОГОВОРА. ЕГО
ОТЛИЧИЕ ОТ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА ЗАКЛЮЧЁННОГО НА
НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ СРОК……………...……………………….…….25
3.1 Общая характеристика трудового договора, заключённого на
неопределённый срок……………………………………………………….30
3.2 Признаки, отличающие срочный трудовой договор от трудового
договора, заключённого на неопределённый срок………………………..35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………...…………………………………………………..37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………...…………...…….40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изм. и доп.) //
КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
2.
Трудовой кодекс Республики Беларусь от 01 января 2002 г. (с изм. и доп.)
// КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
3.
Декрет Президента Республики Беларусь от 26 июля 1999 г. № 29 «О
дополнительных мерах по совершенствованию трудовых отношений, укреплению
трудовой и исполнительской дисциплины» (с изм. и доп.) // КонсультантПлюс:
10
Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации
Республики Беларусь.- Минск, 2006.
4.
Типовые правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные
Постановление Министерства труда Республики Беларусь от 5 апреля 2000 г., № 46 //
КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО «ЮрСпектр», Нац. центр
правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
5.
Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 29
марта 2001 г., № 2 «О применении судами законодательства о труде» (с изменениями
и дополнениями) // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] /ООО
«ЮрСпектр», Нац. центр правовой информации Республики Беларусь.- Минск, 2006.
6.
Обзор судебной практики по делам о восстановлении на работу за 20002001 гг. - Судовы веснiк. – 2000. – № 2; 2001. – № 1.
7.
Комментарий к Трудовому кодексу Республики Беларусь / Под общей
редакцией Г.А. Василевича. – Мн.: Амалфея, 2005. – 1136 с.
8.
Курылёва О.С. Судебная практика по вопросам заключения, изменения и
прекращения трудового договора (контракта). - Мн., 2005. 9.
Круглов В.А. Трудовое право Республики Беларусь, Учебник, 2-е
издание, переработанное и дополненное. - Мн.: Дикта, 2004. – 448 с.
10. Трудовое право Республики Беларусь: Практическое пособие / Т.Н.
Важенкова. – Мн.: ОО «Молодежное научное общество», 2006. – 198 с.
11. Трудовое право: Учебник (В.И. Семенков, В.Н. Артёмова, Г.А. Василевич
и др. / Под общ. ред. В.И. Семенкова). - Мн.: Амалфея, 2002. – 672 с.
12. Томашевский К.Л. Изменение существенных условий труда. Белорусский рынок. – 2005. - № 31.
ОБРАЗЕЦ 2
Тема: Контракт, как разновидность срочного трудового
договора
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
1 ПОНЯТИЕ, СТОРОНЫ, СРОК, ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ
КОНТРАКТА……………………………………………………………...…5
Понятие, стороны и срок контракта…………………………………….7
Содержание и форма контракта……………………………...…………9
Отличие контракта от трудового договора…………………….……..11
2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
КОНТРАКТА………………………………………………………….……13
Общий порядок и условия заключения контракта…………………...15
Правовые особенности заключения контракта с работниками, с которыми
заключён трудовой договор на неопределённый срок…...17
3 ПРАВОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ КОНТРАКТОВ С
ОТДЕЛЬНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ РАБОТНИКОВ………………….20
Заключение контрактов с руководителями государственных предприятий,
объединений, организаций, учреждений……………...23
Заключение контрактов с работниками, работающими в районах, подвергшихся
радиоактивному
загрязнению
в
результате
аварии
на
ЧАЭС…………………………………………………………………….25
Заключение контрактов с научными работниками и преподавателями высших
учебных заведений…………………………………………....28
Заключение контрактов со служащими государственного аппарата.30
11
4 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРОДЛЕНИЯ, ПЕРЕЗАКЛЮЧЕНИЯ И
ПРЕКРАЩЕНИЯ КОНТРАКТА……………………………………..…..32
Понятие продления и перезаключения контракта……………………35
Основания прекращения контракта………………………………..….37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………...41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и
дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 7
октября 2004 г.). – Мн.: Амалфея, 2006 – 46 с.
2.
Трудовой кодекс Республики Беларусь: Принят Палатой представителей
8 июня 1999года: Одобрен Советом Республики 30 июня 1999года: – Мн.: Светоч,
2006. – 213 с.
3.
О дополнительных мерах по совершенствованию трудовых отношений,
укреплению трудовой и исполнительской дисциплины: Декрет Президента
Республики Беларусь от 26 июля 1999 г. № 29, в редакции Декретов Республики
Беларусь от 04 апреля 2002 г. № 10, от 30 августа 2002 г. № 22 // КонсультантПлюс:
Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ.
Беларусь. – Минск, 2006.
4.
О порядке применения Декрета Президента Республики Беларусь от 26
июля 1999 г. № 29: Указ Президента Республики Беларусь от 12 апреля 2000 г. № 180
// КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр
правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006.
5.
О внесении дополнений и изменений в Указ от 12 апреля 2000 года №
180 «О порядке применения Декрета Презилента Республики Беларусь от 26 июля
1999 года № 29» // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006.
6.
Примерная форма контракта нанимателя с работником, утвержденная
постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 2 августа 1999 г. № 1180
в редакции постановления Совета Министров Республики Беларусь от 28 февраля
2005 г. № 221. //КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр»,
Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006.
7.
Положение о порядке и условиях заключения контрактов нанимателей с
работниками: Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 25 сентябрь
1999 г. № 1476 в редакции постановления Совета Министров Республики Беларусь от
28 фефраля 2005 г. № 221 //КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс]. //
КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр
правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006.
8.
О некоторых вопросах применения судами законодательства о труде:
Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 29 марта 2001 г.
№2 в редакции постановления Пленума Верховного Суда от 25 сентября 2003 г. № 11
//КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр
правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006.
12
9.
О выходном пособии, выплачиваемом в
соответствии
с
законодательством на основании коллективного договора при увольнении работника
в связи с окончанием срока действия контракта: Решение Конституционного суда
Республики Беларусь от 1 февраля 2001 г. № р-106/2001 // КонсультантПлюс:
Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ.
Беларусь. – Минск, 2006.
10.
О переводе на контрактную форму найма: Письмо Министерства
Жилищно-Комумунального Хозяйства Республики Беларусь от 5 февраля 2004 г. №
04-10/10 // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац.
Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2006.
11.
Рекомендации о порядке и условиях заключения контрактов с
работниками:
Письмо
Министерства
Жилищно-Коммунального
хозяйства
Республики Беларусь от 17 мая 2004 г. № 04-10/52 с изм., внесенными письмом
Минжилкомхоза от 31.08.2004 № 204-10/110 // КонсультантПлюс: Беларусь
[Электрон. ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ.
Беларусь. – Минск, 2006.
12.
Комментарий к Трудовому кодексу Республики Беларусь / Под общ.
ред. Г.А. Василевича.- 3-ое изд., перераб. и доп. - Мн.: Амалфея, 2005. –1136 с.
13.
Буга Д. Рассторжение контракта по собственному желанию работника
возможно // Главный бухгалтер. –2002. -№13. - С. 70-72.
14.
Дуб О.Г. О правилах заключения срочного трудового договора
(контракта) // Право Беларуси. - 2003. - № 34(58). - С. 87-90.
15.
Войтик А.А. Перевод работника на трудовой контракт должен быть
обоснован // Кадровик. Управление персоналом. - 2004. - № 1. - С. 26-29.
16.
Войтик А.А Отказ от перевода на контракт как основание увольнения //
Кадровик. Управление персоналом. –2004. - №6. - С. 36-37.
17.
Войтик А.А Нанимателям рекомендовано взвешено подходить к
каждому случаю перевода работника на трудовой контракт // Кадровик. Управление
персоналом. –2004. - №7. – С. 12-15.
18.
Войтик А.А Нанимателям рекомендовано письменно предупреждать
работника о рассторжении трудового контракта // Кадровик. Управление персоналом.
–2004. - № 8. – С. 16.
19.
Войтик А.А Если работник не желает продлевать трудовой контракт //
Кадровик. Управление персоналом. – 2004. - № 9. – С. 24.
20.
Войтик А.А Обоснование причин перевода работников с бессрочного
трудового договора на трудовой контракт // Отдел кадров. – 2004. - № 12. – С. 16-21.
21.
Войтик А.А Заключение контрактов должно осуществляться в порядке,
предусмотренном законодательством о труде // Право Беларуси. – 2004. - №18(90). С.
70-77.
22.
Войтик А.А Новые подходы в сфере контрактной формы найма на
работу // Право Беларуси. - 2004. - № 26(98). – С. 80-82.
23.
Масловская В. О порядке и условиях заключения контрактов //
Кадровик. Управление персоналом. – 2004. - № 11. – С. 14.
13
24.
Томашевский К.Л. Войтик А.А. Контрактная форма найма на работу //
Промышленно торговое право. – 2001 г.- №4. – С. 5-21.
25.
Томашевский К.Л. Судебная практика, по спорам о заключении и
прекращении контрактов // КонсультантПлюс: Беларусь [Электрон. ресурс] / ООО
«ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. - Минск, 2006.
6.Подбор и изучение нормативных правовых
актов, специальной и учебной литературы
Подбор нормативных правовых актов по теме курсовой или дипломной работы
должен начинаться с библиотеки института, где имеются соответствующие каталоги
по ним, а также другие источники, в которых публикуются нормативные правовые
акты. К ним относятся, прежде всего, Национальный реестр правовых актов
Республики Беларусь и иные официальные издания, определяемые Президентом
Республики Беларусь.
Кроме традиционных (печатных) источников нормативных правовых актов
сегодня все большее место занимают автоматизированные информационные системы.
Последние, в отличие от традиционных источников, являются более доступными и
оперативными. Обновление нормативного материала в них производится практически
сразу после принятия того или иного нормативного акта. К числу таких систем, в
частности, относится Универсальная правовая система Консультант-Плюс
(КонсультантПлюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр»,
Национальный реестр правовой информации Республики Беларусь).
В настоящее время трудно себе представить процесс написания дипломной
или курсовой работы без использования ресурсов Интернета. «Всемирная паутина»
даёт возможность в кротчайшие сроки найти необходимую информацию по
интересующей тематике. В частности, в Интернете можно без особого труда
обратиться к толковому словарю, или энциклопедии, перевести иностранное слово на
русский язык (например, http://slovari.yandex.ru), ознакомиться с актуальными
периодическими изданиями и с информацией на тематических сайтах, а также на
сайтах государственных органов и учреждений.
В целях исследования как можно большего числа источников можно
знакомиться со всевозможными материалами, содержащимися в Интернете. Для
поиска информации студенты могут использовать поисковые системы, такие как
www.google.com, www.yandex.ru, www.rambler.ru и др. Студент, зайдя на одну из
поисковых систем, набирает в поисковой строке интересующее его слово или
словосочетание и запускает поиск. В результате поисковая система выдаёт список
ссылок на электронные адреса веб-страниц, на которых содержится информация по
запросу пользователя.
Сразу следует отметить, что ресурсы Интернета практически никем не
контролируются и не ограничиваются, посему «всемирная паутина» содержит
14
множество сайтов с непроверенной, а иногда и со специально сфальсифицированной
(ложной) информацией. Поэтому студенту при поиске литературы в Интернете
необходимо брать информацию для своей дипломной или курсовой работы, прежде
всего, из проверенных сайтов и ссылаться на них, в частности, на официальные сайты
государственных органов (www.minjust.by (официальный сайт Министерства
юстиции Республики Беларусь); www.pravo.by (Национальный правовой Интернетпортал Республики Беларусь); www.prokuratura.gov.by (официальный сайт
Республиканской прокуратуры Беларуси); www.ncpi.gov.by (официальный сайт
Национального центра законопроектной деятельности при Президенте Республики
Беларусь).
Необходимо отметить, что студент должен учитывать возможность
использования найденной информации не только им, но и другими лицами, в том
числе и преподавателем. В связи с этим студент должен воздерживаться от
присваивания авторства на информацию, содержащуюся в Интернете.
К сведению студентов, в соответствии с Законом Республики Беларусь от 10
января 2000 г. № 361-З «О нормативных правовых актах Республики Беларусь (в
редакции Закона Республики Беларусь от 04.01.2002 года № 81-З) под официальным
опубликованием нормативных правовых актов понимается доведение их до
всеобщего сведения путем воспроизведения текста нормативных правовых актов в
Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь и иных официальных
изданиях, определяемых Президентом Республики Беларусь. Иные нормативные акты
подлежат в соответствии со ст. 63 ч. 4 в редакции Закона Республики Беларусь от
04.01.2002 г. № 81-З обязательному официальному опубликованию после включения
их в Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь.
Статья 74 названного Закона определила правило, в силу которого все
действующие законодательные акты Республики Беларусь подлежат включению в
свод законов Республики Беларусь.
Кроме того, студентам при выполнении курсовой или дипломной работы
необходимо использовать сборники декретов, указов Президента Республики
Беларусь и постановлений Совета Министров Республики Беларусь, а также
Постановления Пленумов Верховного и Высшего Хозяйственного судов Республики
Беларусь. В зависимости от учебной дисциплины (гражданское, трудовое, уголовное,
хозяйственное право и др.) студент обязан использовать кодифицированные
нормативные правовые акты (на пример, Гражданский кодекс Республики Беларусь,
Уголовный кодекс Республики Беларусь, Трудовой кодекс Республики Беларусь и
др.).
Студентам также необходимо использовать специальную литературу,
относящуюся к теме курсовой или дипломной работы.
Чтобы подобрать и использовать необходимую литературу студенты должны
посетить библиотеку Минского института управления, другие библиотеки, в т.ч.
Национальную библиотеку Республики Беларусь, где имеются различные каталоги,
которые будут способствовать быстрейшему ознакомлению с соответствующей
литературой, что, естественно, приведет к желаемым результатам при написании
работы, как курсовой, так и дипломной.
15
Поскольку критериями оценки курсовой и дипломной работы являются не
только актуальность тем, но и качество подбора и использования источников,
поэтому собранные и изученные источники желательно заносить в особую тетрадь
или на отдельные карточки, предварительно сгруппировав по вопросам темы работы.
При написании курсовой работы, как правило, достаточно, чтобы правильно были
сформулированы проблемы. Что же касается дипломной работы, то этого
недостаточно. В ней студент должен не только изложить проблемы, но и грамотно
найти пути их решения, поскольку с научной точки зрения уровень дипломной
работы свидетельствует об уровне сформировавшихся навыков теоретического
мышления студента. И это тоже значительно отличает дипломную работу от
курсовой. Кроме того, они отличаются и по объёму. Если объём курсовой работы
должен составлять около одного печатного листа (40 000 символов или 18-20
печатных страниц), то объём дипломной работы около двух печатных листов (80000
символов или 50-60 страниц) (см. Стандарт МИУ – С. 11).
Для написания курсовой работы достаточно хорошо знать нормативные
правовые акты, относящиеся к исследуемым вопросам, и учебную литературу. Что же
касается монографической литературы, то студенты при написании курсовых работ
иногда её используют, а зачастую обходятся ограниченным числом публикаций.
Однако такой подход при написании дипломной работы не приведёт студента к
высоким результатам. При подготовке дипломной работы, которая зачастую может
быть ступенькой в науку, студенту кроме нормативных правовых актов и учебной
литературы, необходимо изучить монографическую литературу, относящуюся либо к
теме дипломной работы в целом, либо к какой-либо проблеме, рассматриваемой
студентом. Более того, при написании дипломной работы, необходимо знакомиться и
с диссертациями по темам дипломной работы. Такой подход повышает научный
уровень дипломной работы. При этом библиографическое описание каждого
источника должно соответствовать установленным требованиям Стандарта МИУ.
Следует помнить, что обоснованные выводы об изучаемых процессах и
явлениях можно сделать только с учетом фактического материала судебной,
прокурорской, нотариальной, следственной практики, а также практики
государственных органов, частных предприятий, учреждений, организаций (как
опубликованных, так и неопубликованных).
7. Подбор материалов судебной практики и
юридической практики других государственных
органов, предприятий, организаций и учреждений
Дипломная работа, как и курсовая не может быть написана в отрыве от
судебной практики. При работе над любой юридической темой изучение
соответствующих материалов судебной практики является обязательным условием,
обеспечивающим высокое качество выполненной работы.
Только при широком исследовании материалов судебной или иной
юридической практики дипломная работа может, со временем, перерасти в более
солидную научную работу, например в магистерскую диссертацию. И именно при
16
этих условиях результаты дипломной работы могут быть в дальнейшем использованы
и в практической работе.
Основным источником фактического материала по юридическим дисциплинам
являются материалы судебной практики, практики других правоохранительных
органов, а также материалы юридической практики предприятий, организаций и
учреждений. Такие материалы студент может и должен собрать во время
прохождения производственной и преддипломной практик, а студенты-заочники в
процессе работы в правоохранительных органах либо иных организациях. При этом
студент может получить при необходимости в деканате факультета ходатайство о
разрешении ознакомиться с материалами текущей практики и архива
соответствующего правоохранительного органа либо организации.
При ознакомлении с материалами юридической практике студенту следует
сразу же отбирать и описывать данные, относящиеся к теме исследования. При этом
необходимо делать соответствующие ссылки, указывая наименование органа и
организаций, в которых находится этот материал и время его рассмотрения.
Например, в своей курсовой или дипломной работе студент приводит
отдельные эпизоды совершенного правонарушения, сведения о которых почерпнуты
в суде Заводского района города Минска. В таком случае в списке использованных
источников следует указать: Архив суда Заводского района г. Минска – 2005. Дело №
2-46.
Таким же образом следует делать ссылки и на другие материалы практики
(обзоры, заключения, решения, постановления, приговоры, приказы и др.).
При обобщении статистических данных в тексте работы должно быть указано,
где и в какое время они собраны. Обобщенные статистические данные могут быть
представлены либо в самой работе, либо в качестве приложений к ней (в виде таблиц,
графиков, диаграмм и др.).
Используя статистические данные, надо также позаботиться и о том, чтобы за
ними (или на их основе) выразительно раскрывались правовые явления и в результате
их анализа, как в курсовой, так и в дипломной работах, делались конкретные выводы
и заключения.
И, наконец, из всего собранного материала судебной практики, юридической
практики других органов и организаций, а также материалов из научной, учебной
литературы следует произвести отбор тех материалов, которые, действительно,
отвечают требованиям достоверности и научности. Эти требования, как известно,
проявляются в таких свойствах, как новизна (материал действительно отражает
современную практику), точность (подтверждает наличие в нашей действительности
определённых явлений, событий,), достоверность первоисточников, к которым
относятся официальные издания, публикуемые от имени государственных органов,
монографии, содержащие всестороннее исследование какой-либо проблемы или
темы, а также сборники материалов научных конференций.
17
8. Подготовка и оформление курсовой и дипломной
работы
Самая сложная часть работы для студента при выполнении курсовой или
дипломной работы – это анализ и обобщение собранных материалов, и написание
самого текста.
До начала выполнения курсовой или дипломной работы студенту необходимо
согласовать с руководителем порядок консультирования и оказания текущей
методической помощи.
Различным может быть порядок предоставления консультативнометодической помощи. Исходя из существующей практики выполнения курсовых или
дипломных работ, он может носить жёстко регламентированный либо относительно
свободный характер. К примеру, студент и руководитель курсовой или дипломной
работы по взаимной договорённости определяют периодичность проведения
консультаций (скажем, раз в неделю, либо при сдаче каждой части курсовой или
дипломной работы), либо соглашаются встречаться для указанной цели по
необходимости и с обязательным предварительным уведомлением со стороны
студента.
На консультациях обычно рассматриваются любые вопросы, имеющие
отношение к выполнению курсовой или дипломной работы, вызывающие
затруднение (недопонимание) студента и находящиеся в компетенции руководителя
курсовой работы. Как правило, они рассматриваются в порядке поступления.
Методическая помощь, как правило, оказывается, по мере необходимости в
процессе выполнения курсовой или дипломной работы. Происходит это также в
форме консультаций, однако рассматриваются на них общие вопросы методики
выполнения курсовой или дипломной работы: на начальной стадии – касающиеся в
основном подготовки содержания работы, на заключительном её этапе – связанные с
представлением работы и её последующей защитой.
Правильно организованный порядок оказания консультативно-методической
помощи при выполнении курсовых или дипломных работ позволяет повысить
эффективность труда студента и, в конечном счете, содействует успеху.
После того как собраны необходимые фактические данные, изучена
специальная литература по исследуемому вопросу, проанализированы все
действующие нормативные правовые акты, относящиеся к исследуемой теме,
студенту следует вновь обратиться к плану и структуре работы, конкретизировать их
при необходимости.
Лишь глубоко усвоив каждый вопрос плана темы курсовой или дипломной
работы, следует приступать к её написанию. При этом рекомендуется самостоятельно
освещать усвоенный вопрос, а если используются цитаты, то следует точно указывать
их источник (автор, название, место и год издания, страница).
Ответ на каждый вопрос плана необходимо излагать полно, грамотно, точно
отграничивая от последующего вопроса. Изучая нормативные акты, действующие до
принятия анализируемых законодательных актов, а также специальную литературу,
18
изданную до вступления в силу указанных нормативных правовых актов, студент
должен учитывать и последующие изменения законодательства.
Иногда студент при изучении специальной литературы может столкнуться с
таким положением, когда по рассматриваемому вопросу нет единого мнения, и
авторы по-разному излагают свои точки зрения на проблему. В таком случае следует
привести высказывания нескольких авторов, стоящих на различных позициях и
попытаться дать критическую оценку их точек зрения с одновременным
аргументированным изложением собственного суждения по данному вопросу. Такое
самостоятельное рассмотрение проблемы повышает ценность и курсовой, и
дипломной работы, способствует более глубокому и творческому усвоению
исследуемых проблем.
Необходимо отметить, что вся информация, подготовленная для написания
курсовой либо дипломной работы, должна самым тщательным образом проверяться
на достоверность, то есть на соответствие содержания истинному положению вещей.
Причина вполне понятна и оправдана: повседневная практика убедительно
свидетельствует о том, что в письменные курсовые работы по различным причинам
попадают сведения, искажающие их суть. К сожалению, такие случаи, хотя и редко,
но встречаются и в дипломных работах.
Появление подобных ошибок становится возможным вследствие:
невнимательности студента при работе с источниками информации;
использования нормативных правовых актов, утративших юридическую
силу;
использования в процессе подготовки курсовой или дипломной работы
информации, утратившей свою актуальность;
нарушения установленных требований к выполнению как курсовой, так и
дипломной работы;
недостаточного уровня подготовки студента к выполнению названных
работ;
Основными видами ошибок, возникающими вследствие перечисленных выше
и других причин, являются:
языковые ошибки (орфографические, синтаксические, пунктуационные и
др.);
технические ошибки (опечатки);
ошибки в датах и фактологические ошибки;
аналитические ошибки;
ошибки оформления.
Основные требования, предъявляемые к содержанию и оформлению курсовых
или дипломных работ, содержатся в Стандарте предприятия (МИУ).
Основные требования сводятся к следующему:
1.
Текст курсовой
и дипломной работы оформляется в виде
сброшюрованного текстового материала, в котором содержится основная
информация о результатах проведённого исследования. Структура работы должна
соответствовать требованиям, изложенным в разделе 3 указанного выше Стандарта.
19
2.
В процессе разработки и написания курсовой (дипломной) работы
должны быть учтены следующие общие требования: логическая последовательность
изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность
формулировок, исключающих возможность субъективного и неоднозначного
толкования; конкретность изложения результатов исследования.
Определённую сложность при написании курсовой и дипломной работы у
студентов вызывает формирование списка использованных источников. Поэтому
студентам рекомендуется внимательно изучить раздел 4.8 Стандарта МИУ.
К курсовой и дипломной работе необходимо приложить дискету с ее
содержанием.
9. Защита курсовой и дипломной работы
ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ. Выполненную курсовую работу студент передаёт
на факультет, где она регистрируется и направляется руководителю на
рецензирование.
В рецензии оценивается актуальность исследуемой темы, содержание
курсовой работы, соответствие её содержания плану работы, намеченному студентом,
степень самостоятельности изложения материала, её теоретический уровень,
использование материалов судебной практики и практики других органов и
организаций,
обобщающие
выводы
и
предложения
по
дальнейшему
совершенствованию законодательства по рассматриваемой теме либо по практике его
применения.
В рецензии отмечаются как положительные стороны курсовой работы, так и
недостатки, имеющиеся в ней, в том числе и замечания по её оформлению.
В конце рецензии преподаватель выставляет предварительную оценку по
десятибальной системе и делает вывод о том, допускается ли работа к защите или её
следует доработать.
Если курсовая работа получила положительную оценку и допущена к защите,
она вместе с рецензией руководителя выдаётся студенту для ознакомления с ней и
для подготовки к защите.
В рецензии студент получает ответы на вопросы о том, насколько тщательно и
серьёзно он отнёсся к изучению и выполнению работы, соответствует ли ее
содержание плану, соблюдена ли последовательность при раскрытии вопросов,
предусмотренных планом работы, умело ли использованы нормативные правовые
акты, касающиеся рассматриваемых вопросов, а также материалы судебной практики
и практики других органов или организаций, и в целом каков теоретический уровень
курсовой работы.
Прежде чем выйти на защиту курсовой работы студент должен провести
серьёзную подготовительную работу. Для этого необходимо тщательно
проанализировать содержание курсовой работы и отметить в ней те вопросы, которые
в первую очередь необходимо осветить на защите. К таким вопросам относятся:
20
актуальность выбранной студентом темы курсовой работы, проблемы, связанные с
пробелом законодательства, регулирующего рассматриваемые вопросы, либо
наличием в нем коллизионных норм, анализ судебной практики и юридической
практики других органов и организаций.
Кроме того, студенту необходимо подготовить перечень тех вопросов,
желательно дискуссионных, которые выносятся на защиту. И, что весьма важно,
показать каков социальный эффект будет от тех предложений, которые студент
вносит в курсовой работе при их внедрении.
Защита курсовой работы должна происходить перед специальной комиссией,
формирующейся в составе двух-трёх преподавателей, из которых один является
руководителем курсовой работы. Комиссия утверждается соответствующей
кафедрой, как правило, за две недели до защиты. При защите работы студент должен
раскрыть основные вопросы темы, чётко и грамотно обосновать свою точку зрения по
изложенным в курсовой работе вопросам, уделив особое внимание спорным и
проблемным вопросам в правовой науке, недостаткам, отмеченным в рецензии,
показать знания по вопросам, которые ему заданы членами комиссии во время
защиты работы.
Если студент хорошо подготовился к защите курсовой работы, дал
исчерпывающие ответы на все вопросы и учёл замечания, которые возникли в
процессе её защиты, окончательная оценка курсовой работы может быть повышена
по сравнению с предварительной оценкой работы, которая содержалась в рецензии.
Таким образом, после защиты курсовой работы студент получает
окончательную оценку по десятибальной системе, которая заносится в ведомость и
зачётную книжку студента.
Работа, которая может быть оценена на десять баллов должна соответствовать
всем требованиям, предъявляемым к написанию курсовых работ, а её защита должна
подтвердить глубокие знания по запланированным вопросам, способность
самостоятельно и творчески раскрывать сложные и спорные научные вопросы,
глубокие знания основных нормативных правовых актов, а также специальной
юридической литературы. Кроме того, в работе студент должен показать умение
ориентироваться в теории права, проявить способность применения теории при
исследовании конкретной проблемы со знанием дела использовать научные
достижения других правовых дисциплин.
Оценку девять баллов получают работы, в которых исследуемые вопросы
систематизированы, глубоко и полно раскрыты. Их изложение должно показать
способность студента
самостоятельно и грамотно решать сложные вопросы,
творчески подходить к решению выявленных при исследовании проблем с учётом
знания нормативных правовых актов, регулирующих рассматриваемые вопросы, и
практики их применения.
Оценка восемь баллов ставится в том случае, если работа соответствует
требованиям, предъявляемым к выполнению курсовых работ и студент показал
систематизированные, полные знания по всем вопросам плана курсовой работы,
проявил способность самостоятельно и творчески решать сложные и проблемные
вопросы исследуемой темы с учётом знаний нормативных правовых актов и
21
материалов судебной практики. Студент показал способность усвоения основной и
дополнительной литературы, умение делать обоснованные выводы и вносить
предложения по решению выявленных при исследовании проблем.
Оценка семь баллов ставится по курсовой работе, когда она соответствует
требованиям, предъявленным к выполнению такого вида работ. В ней отражены
систематизированные знания по исследуемой теме, логически правильно, грамотно
раскрыта проблема, изучена и умело применена в работе основная и дополнительная
юридическая литература, касающаяся темы работы.
Оценку шесть баллов получают работы, в которых достаточно полно,
систематизированно изложен материал по исследуемой теме, текст работы выполнен
грамотно, логически правильно изложены ответы на вопросы, предусмотренные
планом работы, сделаны обоснованные выводы, изучены и применены нормативные
правовые акты, основная и дополнительная юридическая литература.
Оценка пять баллов ставится по курсовой работе, в которой на основе
специальной литературы и нормативных правовых актов предусмотренные планом
работы вопросы изложены в основном правильно, но вопросы правоприменения
раскрыты недостаточно. Кроме того, в работе отсутствуют самостоятельные выводы
и предложения по исследуемой теме.
Оценку четыре балла получает работа, в которой на основе нормативных
правовых актов и специальной литературы изложены вопросы с существенными
недостатками (к примеру, использованы нормативные правовые акты, утратившие
юридическую силу, работа носит не самостоятельный характер, выводы в ней
отсутствуют либо носят общий характер без предложений студента по дальнейшему
совершенствованию законодательства либо практики его применения).
Баллами 3, 2, 1 оцениваются работы, которые не заслуживают положительной
оценки.
После защиты курсовых работ кафедра проводят их анализ. При этом
анализируется тематика курсовых работ, изучаются ошибки, допущенные студентами
при сборе и обработке фактического материала, написании работ. Такой анализ
позволяет совершенствовать методику руководства подготовкой курсовых работ.
Лучшие работы следует использовать как образцы для написания студентами
последующих курсов, и как дополнительный материал при подготовке научных
докладов и написания дипломных работ.
ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ. После того, как студент завершил работу по
подготовке дипломной работы, он представляет её руководителю. Руководитель
пишет отзыв на дипломную работу.
В отзыве отмечаются:
актуальность темы;
степень решённости поставленной задачи;
степень самостоятельности и инициативности студента;
умение студента пользоваться нормативными правовыми актами и
специальной литературой, относящимися к теме дипломной работы;
способности и умение студента проводить научные исследования;
22
умения студента использовать полученные на преддипломной практике
материалы при исследовании конкретных вопросов;
возможности присвоения выпускнику квалификации юрист по
специальности «Правоведение».
После одобрения подготовленной дипломной работы руководителем она
представляется на норма-контроль, т.е. специально выделенному сотруднику
института, осуществляющему проверку того, насколько работа по своему
техническому оформлению отвечает Стандарту предприятия (МИУ).
Дипломная работа, прошедшая норма-контроль, и отзыв руководителя
представляются заведующему кафедрой, который решает вопрос о возможности
допуска студента к защите дипломной работы.
По усмотрению заведующего кафедрой может быть создана комиссия по
предварительной защите дипломной работы. Комиссия заслушивает студента,
определяет соответствие работы заданию и выясняет готовность студента к защите.
Если заведующий кафедрой на основании выводов комиссии не допускает студента к
защите, то вопрос о возможности допуска студента к защите решается на заседании
кафедры. При отрицательном заключении кафедры протокол заседания
представляется декану факультета для решения вопроса о недопуске студента к
защите дипломной работы.
Допущенная к защите дипломная работа заведующим кафедрой направляется
на рецензирование.
Если дипломная работа рецензентом оценена положительно, она выносится на
защиту перед Государственной экзаменационной комиссией.
На заседании Государственной экзаменационной комиссии студенту
предоставляется слово для доклада. В докладе должны раскрываться цели и задачи
дипломного исследования, обозначаться нерешенные проблемы в законодательстве,
теории или в юридической практике, излагаться предложения автора по их
разрешению. По завершению доклада члены Государственной экзаменационной
комиссии задают защищающемуся вопросы. Вопросы могут задаваться по любой
проблеме (в пределах содержания специальности «Правоведение»).
Если студент хорошо подготовился к защите, изложил в своём выступлении
указанные выше положения, дал исчерпывающие ответы на вопросы и замечания,
которые возникли в процессе защиты, окончательная оценка работы может быть
повышена по сравнению с теми, которые содержались в отзыве и рецензии.
Вместе с тем, если в процессе защиты выясняется, что студент недостаточно
подготовился, слабо владеет материалом по теме работы, Государственная
экзаменационная может снизить оценку по сравнению с предварительными оценками,
содержащимися в отзыве и рецензии. И более того, если на защите выяснится, что
выпускник не знает материала по теме работы, не может ответить на поставленные
вопросы,
Государственная
экзаменационная
комиссии
выставляет
неудовлетворительную оценку и как результат принимает отрицательное решение о
выдаче диплома о высшем юридическом образовании и присвоении ему
квалификации «юриста».
23
10. Список использованных источников
1. Бибило В.Н. Организация обучения студентов в юридических высших
учебных заведениях: Прилож. к журналу «Право и экономика» / Мн.: - 1998. – 64 с.
2. Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов, курсовых и дипломных
работ. – Мн.: ООО «СэрВит», 2000. – 256 с.
3. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное
пособие / Авт. - сост. И.Н.Кузнецов. – Мн.: «Мисанта», 2003. – 416 с.
4. Работы курсовые, выпускные и дипломные. Структура и правила
оформления. СТП МИУ 2.0.01.-05: Стандарт предприятия / Н.В.Суша,
В.В.Гедранович, М.И.Пикуль, В.В.Таборовец – Мн.: Изд-во МИУ, 2005. – 48 с.
24
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
60
Размер файла
511 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа