close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Экзаменационная 930

код для вставкиСкачать
Обществознание. 9 класс
Экзаменационная работа
для проведения государственной итоговой аттестации
выпускников IX классов общеобразовательных учреждений
(в новой форме)
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Вариант №930
Район
Город (населенный пункт)
Школа
Класс
Фамилия
Вариант 930 - 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию
дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 30
заданий.
Часть 1 включает 20 заданий с выбором ответа. К каждому
заданию дается 4 ответа, только один из которых верный. При
выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного
ответа в экзаменационной работе. Если вы обвели не тот номер, то
зачеркните обведенный номер крестом и затем обведите номер
правильного ответа.
Часть 2 состоит из 4 заданий, требующих краткого ответа. Для
заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в
отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа
зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 включает документ и 6 заданий к нему. Для выполнения
этих заданий необходимо выбрать нужную информацию из текста,
раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения,
соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при
изучении курса, применить имеющиеся знания для анализа
социальных ситуаций, высказать и обосновать собственное мнение.
Ответы на задания части 3 записываются на отдельном листе или
бланке.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается
выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения
всей работы у вас останется время, то можно вернуться к
пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания
и полноты ответа дается один или более баллов. Баллы, полученные
вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать максимально
возможное количество баллов.
Желаем успеха!
Имя
Отчество
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Обществознание. 9 класс
Вариант 930 - 3
Часть 1
Обществознание. 9 класс
A5
Как называют форму духовной культуры, в которой находят
отражение нравственные нормы и оценки поведения
человека, группы или общества в целом?
1) идеология 2) наука
3) мораль
4) искусство
A6
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и
природы?
А. Природные условия оказывают влияние на способ
организации хозяйственной жизни.
Б. Природные условия оказывают влияние на образ жизни
людей.
1) верно только А
При выполнении заданий с выбором ответа (A1 – A20)
обведите
кружком
номер
правильного
ответа
в
экзаменационной работе.
A1
Какие из перечисленных терминов используются
описании экономической сферы общества?
1) сословия, классы
при
2) издержки, прибыль
3) федерация, конфедерация
4) право, закон
A2
В государстве U активно развивается сфера услуг и
информационные технологии, значительно возрос удельный
вес «среднего класса» в социальной структуре. К какому типу
относится общество U?
1) индустриальному
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
A7
2) аграрному
3) процветание общественно-полезного производства
4) традиционному
Для обозначения совокупности социально-значимых качеств
человека традиционно используют понятие
1) личность
4) преобладание
производства
A8
2) индивид
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
собственности
на
средства
Определенная сумма денег, которую граждане и предприятия
должны уплатить государству, называется
1) налогом
3) прибылью
4) индивидуальность
Какой пример иллюстрирует официальные межличностные
отношения?
1) директор школы дал соседям дубликат ключей от своей
квартиры
2) директор школы встретился со своими бывшими
учениками
3) директор школы вызвал родителей ученика для
разговора о его поведении
4) директор школы согласился играть роль в школьном
спектакле
частной
2) дивидендом
3) темперамент
A4
Какой признак характеризует традиционную экономику?
1) централизованное ценообразование
2) регулирование производства при помощи обычаев
3) постиндустриальному
A3
Вариант 930 - 4
4) процентом
A9
Работники
фирмы
«Терем-теремок»,
занимающиеся
строительством садовых домиков «под ключ», получают
дивиденды от ценных бумаг этого предприятия. Это право
сохраняется за ними даже в случае увольнения. Какую форму
собственности представляет данная фирма?
1) индивидуальную
2) государственную
3) кооперативную
4) акционерную
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Обществознание. 9 класс
A10
Вариант 930 - 5
Верны ли следующие суждения о производстве?
А. Процесс производства составляет основу экономической
жизни общества.
Б. Развитие материального производства зависит только от
технологий, которые используются производителем.
1) верно только А
Обществознание. 9 класс
A14
3) частное право
4) социальное государство
3) верны оба суждения
A11
A15
Ожидаемое поведение личности, связанное с ее положением в
обществе и типичное для данной общественной группы,
называют
1) социальной сферой
3) монархия
3) социальным престижем
4) унитарное государство
4) социальным статусом
Семья обеспечивает материальные условия для развития
ребенка. Какую роль семьи иллюстрирует этот пример?
1) обретение детьми правоспособности
Государство Z включает в себя территории субъектов,
обладающих определенной самостоятельностью в решении
ряда вопросов. Парламент имеет двухпалатную структуру,
субъекты имеют право принятия собственной конституции.
Какова форма государственного устройства страны Z?
1) республика
2) федеративное государство
2) социальной ролью
A12
Для
обозначения
совокупности
негосударственных
отношений и организаций, выражающих частные интересы
граждан в различных сферах, используют понятие
1) гражданское общество
2) правовое государство
2) верно только Б
4) оба суждения неверны
Вариант 930 - 6
A16
2) первичную социализацию детей
3) эмоциональную поддержку членов семьи
4) организацию хозяйственно-бытовой сферы
Верны ли следующие суждения о политических партиях?
А. Политическая партия стремится к участию в осуществлении власти.
Б. Политическая партия объединяет группу единомышленников, выражающих интересы определенных социальных
сил.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
A13
Верны ли следующие суждения о социальной структуре
общества?
А. Социальная структура общества – это различные виды
социальных общностей и отношения между ними.
Б. Социальная структура отражает социальное неравенство.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
4) оба суждения неверны
A17
Что из перечисленного ниже является административным
проступком?
1) нарушение правил пользования газом в быту
2) нарушение неприкосновенности жилища
3) незаконное лишение свободы
4) незаконное усыновление (удочерение)
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Обществознание. 9 класс
A18
Вариант 930 - 7
Одна из главных целей Конституции РФ –
1) ограничение сферы рыночных отношений
2) введение всеобщего высшего образования
3) установление идеологического единообразия
4) закрепление неотъемлемых прав человека
Обществознание. 9 класс
Вариант 930 - 8
Часть 2
При выполнении заданий с кратким ответом (B1 – B4)
ответ необходимо записать в месте, указанном в тексте
задания.
B1
В приведенном списке указаны черты сходства норм права и
норм морали и отличия норм права от норм морали.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –
порядковые номера черт отличия.
1) регулируют общественные отношения
2) фиксируются в специальных актах
A19
A20
Примером норм гражданского права является следующая
норма:
1) Безбилетный проезд в общественном транспорте
наказывается штрафом.
2) Срочный трудовой договор может заключаться по
инициативе работодателя либо работника.
3) Собственнику
принадлежит
право
владения,
пользования и распоряжения своим имуществом.
4) Гражданин сам решает, каким родом деятельности он
займется.
3) поддерживаются силой государства
4) придают общественному развитию устойчивость
Ответ:
Черты сходства Черты отличия
Верны ли следующие суждения о правоохранительных
органах?
А. Надзор за исполнением законов органами государственной власти осуществляет адвокатура.
Б. К задачам милиции относится обеспечение безопасности
личности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Обществознание. 9 класс
B2
Вариант 930 - 9
Международная организация проводила в стране Y опрос
совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Бывает ли
так, что, обсуждая ту или иную тему со своими родными,
друзьями, знакомыми, вы ссылаетесь на мнение ученых или
на какие-либо научные факты?»
Результаты
опроса
по
трем
возрастным
группам
опрошенных представлены в диаграмме.
Проанализируйте данные диаграммы.
Найдите в приведенном списке выводы, которые можно
сделать на основе диаграммы, и выпишите в строку ответа
цифры, под которыми они указаны.
1) Чем старше опрошенные, тем реже они дают
отрицательный ответ на вопрос.
2) В средней возрастной группе одинаковый процент
опрошенных при обсуждении темы опирается и на
мнение ученых, и на научные факты.
3) Опрошенные среднего возраста, по сравнению с
другими возрастными группами, чаще при обсуждении
темы опираются на мнение ученых.
4) В каждой из возрастных групп затрудняются ответить
на вопрос менее трети опрошенных.
5) В группе молодежи реже, чем в группе граждан
старшего возраста, при обсуждении темы опираются на
мнение ученых и научные факты.
Обществознание. 9 класс
B3
Установите соответствие между примером и функцией
государства в рыночной экономике: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите позицию из второго
столбца.
ПРИМЕР
ФУНКЦИЯ
ГОСУДАРСТВА
А) установление таможенных пошлин
Б) правовое
обеспечение
конкуренции
В) предоставление коммунальных услуг
Г) борьба с монополизацией
экономики
Д) организация работы городского транспорта
1) регулирование
рыночных отношений
2) производство
общественных благ
Ответ:
B4
Вариант 930 - 10
А
Б
В
Г
Д
Укажите
правильную
последовательность
действий
гражданина при урегулировании социального конфликта.
1) обсудить с оппонентом предмет спора
2) осознать необходимость прекратить конфликт
3) встретиться с оппонентом
4) договориться о встрече с оппонентом
5) обсудить способы контроля за выполнением принятого
решения
Ответ:
Ответ:
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Обществознание. 9 класс
Вариант 930 - 11
Часть 3
Для ответов на задания с развернутым ответом (C1 – C6)
используйте отдельный лист (бланк). Запишите сначала
номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.
Обществознание. 9 класс
C4
Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите
высшие органы законодательной и исполнительной власти в
РФ. (Обязательно укажите соответствующую ветвь власти.)
Назовите один любой высший судебный орган РФ.
C5
Гражданин К. обратился в органы социальной защиты для
получения пенсии по утере кормильца. Но ему там отказали,
так
как
сочли
предоставленную
им
информацию
недостаточной для назначения такого вида пенсии.
Куда следует обратиться гражданину К. для защиты своих
прав? Приведите фрагмент текста, который может помочь
ответить на вопрос.
C6
Существует мнение, что без системы «сдержек и
противовесов» разделение властей неэффективно. С опорой
на текст и обществоведческие знания приведите два
аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.
Прочтите текст и выполните задания C1 – C6.
Необходимость разграничения единой государственной власти на
три относительно самостоятельные и независимые отрасли
обусловлена потребностью предотвращения возможных злоупотреблений властью. Цель такого разделения — обеспечение
гражданских свобод и законности, создание гарантий от произвола.
Каждая из этих властей занимает свое место в общей системе
государственной власти и выполняет свойственные только ей задачи и
функции. Равновесие властей поддерживается системой «сдержек и
противовесов», то есть специальных организационно-правовых
методов, которые, с одной стороны, обеспечивают относительную
самостоятельность, независимость ветвей власти, с другой — их
взаимодействие, взаимоограничение полномочий.
В системе разделения властей законодательная власть в правовой
форме закрепляет основы государственной и общественной жизни,
определяет основные направления внутренней и внешней политики
страны. Она устанавливает общеобязательные требования, которые
исполнительная власть должна проводить в жизнь и которые служат
основой для деятельности судебной власти. Вместе с тем,
законодательная власть не всесильна, она ограничена исполнительной
и судебной властью.
Исполнительная власть непосредственно реализует правовые
нормы, принятые
законодателем,
выполняет
многообразную
управленческую деятельность. Гарантией против злоупотреблений
исполнительной власти является то, что в правовом государстве
каждый гражданин может обжаловать незаконные действия
исполнительных органов и должностных лиц в судебном порядке.
Судебная власть отправляет правосудие. Она призвана охранять
права и свободы граждан, правовые устои государственной и
общественной жизни. Особая роль суда в механизме государства
определяется тем, что он является арбитром в спорах о правах.
Вариант 930 - 12
(А.А. Опалева. Текст адаптирован)
C1
Составьте план текста. Для этого выделите основные
смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
C2
Почему необходимо разграничивать единую государственную
власть? Какова цель такого разделения?
C3
Какова роль законодательной власти в системе разделения
властей? В чем заключается особая роль суда в механизме
государства?
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
© 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
418
Размер файла
294 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа