close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Эффективное поведение на рынке труда

код для вставкиСкачать
Программа
учебной дисциплины
«Эффективное поведение на рынке труда»
1
Организация-разработчик: Государственное образовательное учереждение
начального профессионального образования Ярославской области
профессиональное училище №6
Разработчик: Ю. С. Вареник-преподаватель ГОУ НПО ЯО профессионального
училища №6;
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего
профессионального образования (далее – СПО) 100114.01 «Официант, бармен»,
утверждена Министерством образования и науки РФ от 02.08.2013г. № 731,
зарегистрирована Минюстом РФ 20.08.2013г., регистрационный № 29595 входящей
в состав укрупненной группы профессии 100000 Сфера обслуживания, под.группа
100100 Сервис.
100102.01 Киномеханик
100107.01 Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования
100114.01 Официант, бармен
100115.01 Аппаратчик химической чистки
100116.01 Парикмахер
100118.01 Фотограф
100120.01 Бортпроводник судовой
100120.02 Повар судовой
100120.03 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном
транспорте
100120.04 Проводник на железнодорожном транспорте
2
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
СТР.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
9
3
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Область применения программы
Дисциплина «Эффективное поведение на рынке труда» введена в учебные планы
учреждений среднего профессионального образования как региональный компонент
с 1999 года в соответствии с постановлением губернатора Ярославской области от
31.07.98г. № 497 «Об областной губернаторской программе «Содействие занятости
и адаптации молодежи к условиям рынка труда». Для выпускников СПО.
Программа может быть использована в основных программах профессионального
обучения и дополнительном профессиональном образовании.
1.2.Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки
квалифицированных рабочих , служащих (ППКРС): дисциплина входит в
общепрофессиональный цикл по профессии 100114.01 Официант, бармен.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013г. № 731 Об
утверждении ФГОС СПО по профессии 100114.01 Официант, бармен.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.08.2013г. Регистрационный № 29595.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требование к результатам освоения
учебной дисциплины: дать молодежи четкую ориентацию к поведению на рынке
труда, сделать их позицию более активной.
Программа курса ориентирована на решение актуальных социально профессиональных задач:
поиск работы;
обоснование своих возможностей при собеседовании с работодателем;
трудоустройство;
создание собственного дела.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
выполнить набор следующих документов:
автобиографию;
профессиональное резюме;
профессионально-психологический портрет.
сформулировать купон объявления в газету;
четко и грамотно заполнить трудовой договор;
представить себя в качестве работника при встрече работодателем,
подчеркнуть свои достоинства.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
особенности современного рынка труда России;
ситуация на рынке труда сегодня и предполагать ее в будущем;
как нужно правильно вести себя на рынке труда, понимать, продвигать свои
достоинства и возможности, как сделать с позицию более активной, чтобы в
дальнейшем справиться с решением вопроса поиска работы самостоятельно;
способы поиска работы;
как подготовиться к собеседованию и вести себя при встрече с
работодателем;
психологию общения и этикет делового человека;
4
как себя вести, чтобы произвести хорошее впечатление работодателя и
коллектив в первые дни работы;
почему можно потерять работу?
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 47часов, в том числе обязательной
учебной нагрузки обучающегося - 37часов, самостоятельной работы обучающегося
- 10 часов.
5
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды работы
Виды учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего):
в том числе: лекции
Количество часов
47
37
17
практические занятия
20
Самостоятельная работа обучающегося
10
Итоговая аттестация дифференцированный зачёт.
6
2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины Эффективное поведение на рынке труда
Название тем
Тема 1 .
1
2
3
4
5
6
Тема 2
7
8
9
10
11
12
Содержание учебного материала, практических работ, самостоятельной
работы обучающегося
Какую работу я хочу получить?
Введение Цели и задачи предмета.
Рынок труда. Особенности.
Рынок профессий
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ 1.
Тестирование способностей. Тест «Активность позиций на рынке труда».
Ролевая игра. Знакомство. Предоставление друг другу.
Составление перечня возможных вариантов трудоустройства по
своей специальности (профессии).
Темы самостоятельной работы к теме 1.
Положение на рынке труда в России.
Характеристика рынка труда в Ярославской области.
Профессиональные типы личности.
Что я могу предложить работодателю?
Понятие личности. Типы личности.
Профессиональные типы личности.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ 2.
Понятие «образа - Я». Формирование позитивного профессионального
«образа - Я».
Подготовка к составлению профессионально - психологического портрета
составления перечня достоинств.
Построение профессионально - психологического портрета.
Деловая игра «Защита своей профессии». Выделение профессиональных
качеств выбранной деятельности.
7
Количество
часов
3
1
1
1
3
1
1
1
Уровни
усвоения
1
3
2
2
1
1
4
1
2
1
1
1
2
2
Темы самостоятельной работы к теме 2.
13
Тема 3.
14
15
16
17
18
19
20
Тема 4.
21
22
23
24
25
Тема 5.
Закон о занятости населения.
Трудовой договор – содержание и структура – сообщение.
Зачёт: по теме 1,2.
Стратегия и тактика поиска работы
Методы поиска работы.
Самопрезентация.
Центр Занятости - его функции.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ 3.
Подготовка представительских документов. Структура автобиографии,
подготовка учащимися автобиографии.
Подготовка профессионального резюме.
Поисковое письмо работодателю. Структура письма.
Подготовка купона объявления в газету.
Темы самостоятельной работы к теме 3.
Новые профессии на рынке профессии.
Ярмарка профессий.
Эффективное деловое общение
Технология делового общения.
Техника разговора по телефону. Взаимопонимание в разговоре.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ 4.
Роль эмоций в общении.
Диспут «Эмоции и общение».
Дискуссия «Конфликт в общении».
Темы самостоятельной работы к теме 4
Конфликтные ситуации в общение.
Причины конфликтов на работе.
Собеседование
8
2
2
1
3
1
1
1
4
1
2
1
1
1
2
2
2
2
1
1
3
1
1
1
2
2
2
2
2
2
26 - 27 Собеседования.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ 5.
28 Отработка ситуации собеседования.
29 Стратегия поведения. Обсуждение и анализ.
30 Стратегия поведения. Обсуждение и анализ.
31 Конфликтная ситуация при трудоустройстве».
Темы самостоятельной работы к теме 5.
Ситуации на собеседовании - список примеров
Тема 6.
Адаптация на рабочем месте или как сохранить работу
32 - 33 Адаптация. Понятие об адаптации. Формы и способы.
2
4
1
1
1
1
1
3
2
34 Зачёт: по лекциям.
1
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ 6.
35 Ролевая игра: «Мой первый рабочий день»
36 Дискуссия «Почему можно потерять работу?»
37 Итоговый дифференцированный зачёт
2
1
1
1
9
2
2
2
2
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требование к материально техническому обеспечению
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- компьютер.
3.2. Методическое обеспечение обучения
- плакаты;
- схемы практических занятий;
- вопросы к зачёту;
- тесты.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1. Трудовой кодекс РФ . М. Изд-во «Элит», 2006г.
2. Г. М. Шелемова. Деловая культура и психология общения. Учебник
для начальных и средних проф. образования. М.» Академия», 2005г.
3. Г. М. Шеламова. Этикет делового общения. Учебное пособие для
начальн. проф. образования. - М. «Академия», 2005г.
4. Э.Я. Соловьев. Современный этикет. Деловой протокол. - М
Издательство «Ось-89», 2007г.
5. Эффективное поведение на рынке труда (уч. пособие для выпускников
проф. уч. заведений) Москва-Ярославль, 2001г.
6. Ваши преуспевания - в ваших руках (Д. Карнеги и др., перевод)
Москва, 2007 г.
7. Этикет в вопросах и ответах (классный руководитель, № 1-8, 2001г.)
8. Кравченко А.И. Обществознание; учебное пособие для студентов
средних профессиональных уч. заведений,
2-е изд., Москва,
«Академия», высшая школа, 2006 г.
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения зачётов и практических работ.
По окончании изучения дисциплины дифференцированный зачёт.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Умения:
Выполнить набор следующих документов:
автобиографию;
профессиональное резюме;
профессионально-психологический
портрет.
сформулировать купон объявления в
газету;
четко и грамотно заполнить трудовой
договор;
представить себя в качестве работника
при встрече работодателем,
подчеркнуть свои достоинства;
Зачёт, практические работы.
Знать:
особенности современного рынка труда
России;
ситуация на рынке труда сегодня и
предполагать ее в будущем;
Зачёт, практические работы, сообщения.
как нужно правильно вести себя на рынке
труда, понимать, продвигать свои достоинства
и возможности, как сделать с позицию более
активной, чтобы в дальнейшем справиться с
решением вопроса поиска работы
самостоятельно;
способы поиска работы;
Зачёт, практические работы, сообщения.
как подготовиться к собеседованию и вести
себя при встрече с работодателем;
Зачёт, практические работы, сообщения.
психологию общения и этикет делового
человека;
Зачёт, практические работы, сообщения.
как себя вести, чтобы произвести хорошее
впечатление работодателя и коллектив в
первые дни работы;
почему можно потерять работу?
Зачёт, практические работы, сообщения.
Зачёт, практические работы, сообщения.
Зачёт, практические работы, сообщения.
Зачёт, практические работы, сообщения.
11
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ
1. Положение на рынке труда в России.
2. Характеристика рыка труда в Ярославской области.
3. Профессиональные типы личности.
4. Новые профессии.
5. Устаревшие профессии.
6. Конфликтные ситуации в общение.
7. Причины конфликтов на работе.
8. Центр Занятости – его функции.
9. Закон о занятости населения.
10.Трудовой договор – содержание и структура.
12
Разработчик:
ГОУ НПО ЯО ПУ №6
(место работы)
преподаватель
Ю.С. Вареник.
(занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
13
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
560
Размер файла
280 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа