close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ГИМНАЗИЯ 40

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Муниципальное общеобразовательное учреждение
ГИМНАЗИЯ № 40
Заявка
на участие в конкурсном отборе образовательных учреждений общего образования
как обучающих площадок сетевой школы управленческих кадров общего образования
№
п/п
1.
2.
3.
Данные для заполнения,
критерии отбора
Сведения об организациизаявителе:
полное
название
образовательного
учреждения,
его адрес, контактные телефоны,
адрес электронной почты, Web
адрес
сайта школы,
ФИО
директора,
его
контактный
телефон и E-mail
Наличие
у
ОУ
инновационного
опыта
модернизации внутришкольного
управления
(перечислить
нововведения в области ВШУ)
Наличие
структур,
Информация, подтверждающая соответствие указанным критериям
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №40
236023 г. Калининград, ул. Комсомольская 67
тел/факс 007/4012/21-79-31, тел. 007/0112/93-24-18
E-mail: mouqimn40@eduklgd.ru
Мишуровская Татьяна Павловна
С 2000 г. гимназия № 40 последовательно работает над созданием модели открытой
системы управления ОУ в условиях развития социального партнерства.
Гимназия формирует образовательную среду на основе развития сферы социального
партнёрства, которое рассматривается как значимый ресурс демократизации системы управления
гимназией.
Социальные партнеры - учреждения образования, науки, культуры, дипломатические
службы, партнёры по международному сотрудничеству - выступают в роли заказчиков и
экспертов инноваций в сфере образования, участников инновационных образовательных
проектов, субъектов соуправления гимназией.
Система государственно-общественного управления гимназией в условиях развития
социального партнёрства представлена такими структурами, как родительская конференция,
ученическая конференция, собрание трудового коллектива, Управляющий совет, Совет органа
общественного самоуправления трудового коллектива, Ученический совет, Координационный
совет по организации внедрения новой системы оплаты труда, совет выпускников гимназии,
ассоциация Почетных учителей гимназии, ученическое объединение «Школа юного дипломата»,
актив гимназической газеты «Сорока», общественной организации «ЭкоЗОВ – ОЗОН», скаутских
отрядов «Рюкзачок» и «Аистенок».
- Совет гимназии («Положение о Совете гимназии», 1999; новая редакция – 2005 г.);
образований,
нормативноправовых решений и документов,
отражающих
процессы
и
результаты
модернизации
внутришкольного
управления,
государственно-общественного
управления
ОУ
(Самоуправляющиеся
ассоциации
участников
образовательной деятельности и
органы ГОУ – совет школы,
попечительский
совет,
управляющий
совет,
некоммерческие
организации,
общественные
объединения,
благотворительные организации
и пр. (перечислить структуры,
образования,
решения
и
документы).
-
4.
Участие
в
реализации
проектов
по
проблематике
модернизации внутришкольного
управления и государственнообщественного управления (в
рамках ФПРО, ФЦПРО, ПНПО,
проекты развития образования,
реализуемые НФПК и др.) –
перечислить проекты, указать их
название,
год
реализации,
обозначить ведомство-заказчика.
Управляющий Совет МОУ гимназия № 40 («Положение об Управляющем совете», 2007,
проходит процедуру утверждения);
Совет Органа Самоуправления трудового коллектива, («Коллективный договор», 2003);
Ученический совет («Положение об ученическом совете», 2004);
Некоммерческий общественный фонд «Новые проекты» («Положение о некоммерческом
общественном фонде «Новые проекты», 2007, проходит процедуру утверждения);
Гимназическая многотиражная газета «Сорока» («Положение об организации научнометодической работы в гимназии», 2004);
Гимназический конкурс профессионального мастерства «Призвание» («Положение об
организации научно-методической работы в гимназии», 2004);
Отряды «Рюкзачок», «Аистенок» скаутской организации «Медведь» (в рамках
нормативно-правовой базы всероссийской скаутской организации «Медведь»);
Молодёжная общественная организация «ЭкоЗОВ-ОЗОН» («Положение о Молодёжной
общественной организации «ЭкоЗОВ-ОЗОН»,2000);
Объединение «Школа молодого дипломата» (учреждена Управлением образования мэрии
г. Калининграда, Представительством МИД РФ в Калининграде, Музеем Мирового
Океана, 2006);
Попечительский совет гимназии («Положение о Попечительском совете», 2003»);
Совет выпускников МОУ гимназия № 40, объединение выпускников, удостоенных
почетных званий «Лицо гимназии», «Путь к успеху», «Спортивная гордость гимназии»;
Ассоциация Почетных учителей МОУ гимназия № 40.
Участие в конкурсах в рамках ПНПО:
- 2007 г. – победа в конкурсе «Стимулирование общеобразовательных учреждений,
внедряющих инновационные образовательные программы» (проект «Формирование
инновационной образовательной среды, интегрированной в социокультурное пространство
региона»);
- 2008 г. - победа в конкурсе «Стимулирование общеобразовательных учреждений,
внедряющих инновационные образовательные программы» (проект «Социальное
партнёрство как ресурс развития личности в условиях инновационной образовательной
среды»);
- 2006, 2007, 2008 гг. – 9 педагогов (Васейко Д.Б., Ворновская Н.И., Дудкевич М.П.,
Лебёдкина А.А., Никишенкова Г.С., Жук Е.Ч., Николаева Л.В., Сытенкова В.Н., Ульянова
Е.А., , победивших в конкурсе Лучших учителей Российской Федерации (конкурсе на
денежное поощрение); 4 педагога (Захаренкова Н.И., Ковалёва Ю.В., Сеньшова В.С.,
Симинягина С.Н.) – победители в рамках региональной программы поддержки.
Участие в мероприятиях Целевой программы Калининградской области «Развитие
образования на 2007 – 2011 гг.»:
-
-
-
-
Участие в апробации новой системы оплаты труда (с сентября 2007) – апробация модели
взаимодействия Управляющего совета, Координационного совета по введению НСОТ, структур
управления гимназией;
Победа в конкурсе общеобразовательных учреждений, в целях поддержки качества образования
(проект «Оптимизация локальной системы мониторинга качества образования») (2007);
Победа в конкурсе в рамках региональной программы поддержки общеобразовательных
учреждений из фонда местных инициатив (проект «Создание методического центра «Традиции
российской дипломатии как образовательный ресурс»» (2008);
Участие в региональной программе информатизации образовательной среды (2006 – 2007 гг.) –
информатизация системы управления гимназией;
Внедрение системы профильного обучения и предпрофильной подготовки (переход на БУП
профильной школы, с 2003 г.) – разработка нормативно-правовой базы, организация
взаимодействия родителей, учащихся, педагогического коллектива,
оптимизация модели
взаимодействия структур управления гимназией;
Участие в эксперименте по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников 11
классов в форме ЕГЭ (с 2000 г.).
Участие в мероприятиях Программы развития системы образования в г. Калининграде:
-
-
5.
Опыт
диссеминации
инновационных разработок в
области
модернизации
внутришкольного
управления,
государственно-общественного
управления
посредством
семинаров,
консультаций,
конференций
и
др.
форм
(перечислить
основные
направления деятельности в этой
области).
-
Участие в эксперименте по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников 9
классов в форме ЕМЭ (с 2005 г.);
Участие в эксперименте по проведению единого муниципального тестирования в 1, 4 классах (с
2007);
Участие в конкурсе опорных площадок (2007).
МОУ гимназия № 40 в течение 2004 – 2008 гг. последовательно работает над созданием
оптимальной модели управления общеобразовательным учреждением, ориентирующим
деятельность на формирование ученика и учителя как нового типа российского гражданина,
способного реализовать свою индивидуальность и личностные качества в контексте процессов,
происходящих в современной России.
В рамках данного направления деятельности гимназия выполняет функции:
1. методического центра для образовательных учреждений муниципалитета по
следующим направлениям развития общего образования:
№
1
Темы
«Краеведение
и
регионоведение в
системе
общего
образования»
Мероприятия, организованные на муниципальном уровне
Научно-методические семинары для педагогов и учащихся общеобразовательных
учреждений г. Калининграда, Калининградской области, гг.Гижицко, Опаленица
(Польша), Вильнюс, Электренай (Литва), Рига (Латвия), (с участием преподавателей
вузов, музейных работников г. Калининграда и Калининградской области):
- «Поликультурное образование: Организационно-педагогические условия
внедрения в учебно-воспитательный процесс» (ноябрь 2004);
-
2
«Региональный
аспект
гражданского
воспитания»
3
«Проблема
информатизации
образовательной
среды»
«Региональный аспект общего образования: трансграничный аспект» (март
2004);
- «Природные ресурсы края: Янтарь в историко-культурном ландшафте
Калининградской области» (ноябрь 2005);
- «Дипломатическая миссия истории. Фортификационные сооружения в
историко-культурном ландшафте Калининградской области» (ноябрь 2006);
- «Краеведение в начальной школе: теория и практика музейного урока» (январь
2007);
- «Дипломатическая миссия природы. Объекты природы в историко-культурном
ландшафте региона» (ноябрь 2008 г.)
Научно-методические семинары для педагогов и учащихся общеобразовательных
учреждений г. Калининграда, Калининградской области, гг. Гижицко, Опаленица
(Польша), Вильнюс, Электренай (Литва), Рига (Латвия) (с участием представителей
дипломатических служб, органов власти, преподавателей вузов):
- «Калининград: город как символ и символы города»; «Краеведение в системе
школьного образования Калининградской области: опыт и перспективы»
(март 2004);
- «Вторая мировая война 60 лет спустя: Дорога к Вечному огню»(март 2005);
- «Идеалы гражданственности в межкультурном диалоге» (март 2006);
- «Дипломатическая миссия семьи. Роль семьи в формировании гражданской
позиции современной молодежи» (март 2007);
- «Дипломатическая миссия молодых калининградцев», молодёжный форум
(март 2008 г.);
Методический
семинар
«Современные
формы
взаимодействия
общеобразовательного учреждения с семьями учащихся» для заместителей
директоров по воспитательной работе ОУ г. Калининграда (март 2007 г.);
Секция «Социальное партнёрство как ресурс развития личности» в рамках
муниципального образовательного форума «Образование для семьи. Образование
ради семьи. Образование с семьей» (август 2008 г.)
Открытая площадка «Педагогическое проектирование с использованием ИКТ» в
рамках Научно-практической конференции «Использование информационных
технологий в муниципальной образовательной системе» (февраль 2007).
2. опорной площадки, организующей деятельность в рамках федеральных
проектов:
- «Демократизация образовательной среды: теория и практика деятельности Управляющих
советов» (2004 – 2005 гг.) – разработка пакета документов, апробация модели, мониторинг,
предъявление материалов в рамках региональных семинаров-практикумов;
- «Высшая школа – школе: разработка элективных курсов нового поколения (сетевой проект
Балтийского МИОН» (2005 – 2006 гг.) – участие в рабочей группе проекта, разработка
программно-методических материалов курса «Регионоведение: новый подход», участие в
презентации программы в рамках семинара федерального уровня в г. Ростов-на-Дону
(2005), международной научно-практической конференции «Регионоведение: структура и
содержание, проблемы преподавания» (Калининград, РГУ им. И. Канта, 2006);
3. опорной площадки в системе работы КОИПКиПРО по повышению
квалификации работников образования (проведение методических семинаров для
слушателей курсов КОИПКиПРО):
- «Формирование образовательного пространства школы на основе регионального
компонента» (февраль 2004);
- «Педагогическая культура учителя в контексте проблем современного математического
образования» (март 2006);
- «Финансово-экономическая деятельность общеобразовательного учреждения: проблемы и
перспективы развития» (октябрь 2006); «Финансово-хозяйственные вопросы организации
образовательного процесса. Формы хозяйственно-бухгалтерской отчётности» (июнь 2007,
октябрь 2007);
5. инновационной площадки муниципального уровня по следующим
направлениям:
- «Разработка модели образовательной среды, способствующей формированию нового типа
молодого калининградца-дипломата» - организация деятельности «Школы молодого
дипломата» при поддержке Представительства МИД РФ в Калининграде, разработка и
апробация образовательных программ для 10 – 11 классов социально-гуманитарного
(дипломатического) профиля;
- «Современные технологии организации межкультурного диалога в сфере общего
образования» - разработка технологии взаимодействия с партнерами по приграничному
сотрудничество, организационная и координирующая деятельность по созданию
международных
тематических
(лингвистических,
экологических,
спортивных,
краеведческих) лагерей на территории Калининградской области и приграничных регионов
Республики Польша; организация международных конференций, научно-методических
семинаров, молодёжных проектов;
- «Теория и практика внедрения новой системы оплаты труда» (май 2007 г. – июнь 2008 г.).
6.
Опыт разработки программ
повышения
квалификации
работников образования, как в
опоре на собственные ресурсы,
так и посредством соорганизации
с
учреждениями
системы
дополнительного
- С 2000 г. реализуется система повышения квалификации работников образования в условиях
гимназии (для работников гимназии и общеобразовательных учреждений г. Калининграда и
Калининградской области) через систему научно-практических семинаров регионального и
международного уровней, международных проектов;
- 2005 г. – разработан модуль ПК «Технология проектирования и внедрения педагогических
инноваций в контексте образовательного пространства региона»; победа в региональном
7.
8.
профессионального
педагогического
образования
(есть
ли
программы
ПК,
разработанные
ОУ
самостоятельно или в кооперации
с ИПКРО, ВУЗами)
Включенность в практику
повышения
квалификации
педагогических и управленческих
кадров;
наличие
опыта
повышения
квалификации
управленческих кадров общего
образования на базе ОУ (назвать
формы включенности-ресурсный
центр определенного уровня,
экспериментальная
площадка
ИПКРО, др.).
Наличие
ИКТ-насыщенной
среды
ОУ,
обеспечивающей
активности по распространению
инновационного опыта в области
внутришкольного управления, в
области
сетевого
взаимодействия
и
дистанционного
обучения,
наличие локальных сетей и
гарантированного
выхода
в
Интернет (указать общее число
компьютеров и ЛВС, число
конкурсе модулей ПК; курсовая подготовка в рамках данного модуля осуществлялась на
базе МОУ гимназия № 40 в 2006 г.;
- 2006 – 2008гг. – МОУ гимназия № 40 является базовой для реализации системы ПК
учителей общеобразовательных учреждений Калининградской области, участвующих в
апробации курса «История западной России. Калининградская область» (Жук Е.Ч., учитель
истории и обществознания является членом авторского коллектива).
На базе МОУ гимназия № 40 в системе осуществляется ПК управленческих кадров по
следующим направлениям деятельности:
- «Теория и практика организация межкультурной коммуникации» (научно-методические
семинары «Региональный аспект общего образования: трансграничный аспект»);
- «Современные технологии гражданско-правового воспитания» (научно-методические
семинары «Идеалы гражданственности в межкультурном диалоге», «Роль семьи в
формировании гражданственности», «Уроки дипломатии»);
- «Краеведение и регионоведение в системе общего образования» (научно-методические
семинары «Краеведение в системе общего образования Калининградской области: опыт и
перспективы»);
- «Проблемы информатизации образовательной среды» (опыт организации открытых
площадок);
- «Проблемы организации финансово-хозяйственной деятельности общеобразовательных
учреждений в новых условиях» (система семинаров, участие в конференциях).
Все указанные мероприятия проводятся в рамках курсах ПК, осуществляемых КОИПКиПРО,
ИСОТ РГУ им. И.Канта.
В 2008 г. начинает работу методический центр «Традиции российской дипломатии как
образовательный ресурс», программа которого предполагает организацию повышения
квалификации педагогов, в том числе в дистанционной форме.
С 2003 г. реализуется «Программа информатизации образовательной среды гимназии». К
настоящему времени:
- приобретены и последовательно вводятся в эксплуатацию комплекты современного
специализированного оборудования: интерактивный комплекс («интерактивные доски» - 4,
«мобильные классы» - 2); созданные на основе информационных технологий кабинет
немецкого языка; кабинет английского языка, кабинет литовского языка, кабинет истории;
цифровые лаборатории для кабинетов биологии, физики, химии.
- установлена локальная сеть, объединяющая библиотеку, кабинет ИКТ, методический
кабинет и административную часть;
- оборудуется гимназическая медиатека;
- обеспечены точки открытого доступа к сети Интернет (кабинет информатики, библиотека);
копьютеров
на
одного
преподавателя, тип интернетсвязи, тип конструктора сайта, %
обученных
интернеттехнологиям от общего числа
учителей в ОУ)
9.
10.
Включенность
в
профессиональные
ассоциациипедагогов
и
образовательных учреждений на
региональном
уровне
(ассоциация
лучших
школ
России; инновационных школ и
т.п.); включенность ОУ в сетевое
взаимодействие, осуществляемое
в том числе и на основе
информационнокоммуникационных технологий
(перечислить
ассоциации
и
объединения, включая сетевые
сообщества,
которые
организованны ОУ или членами
которых
являются
учителя
школы).
Опыт
соорганизации
с
образовательными учреждениями
в
области
проектирования
инновационных
практик
внутришкольного
управления;
опыт
сотрудничества
с
учреждениями
системы
дополнительного
профессионального
педагогического образования в
области разработки программ
развития
образовательных
учреждений и инновационных
- в 2006 г. начал работу сайт МОУ гимназия № 40 в рамках Школьного портала
Калининградской области;
- повышение квалификации по проблемам использования ИКТ в преподавательской и
управленческой деятельности прошли более 70 % педагогов и сотрудников гимназии;
- общее число компьютеров и ЛВС - 63;
- количество компьютеров на одного преподавателя - 0, 79 .
- С 2001 г. МОУ гимназия № 40 является членом ассоциации «Университетский
образовательный округ».
- С 2004 г. принимает участие в создании ассоциации гимназий и лицеев г. Калининграда.
- Педагоги Миночкина И.А., Ковалева Ю.В. (победители муниципальных этапов конкурса
«Учитель года») являются членами ассоциации «Янтарный пеликан».
- С 2000 г. МОУ гимназия № 40 является организатором сетевого взаимодействия
общеобразовательных учреждений региона в рамках систем «школа – музейная среда»,
«школа – пространство деятельности дипломатических служб», «школа – природоохранные
и туристические организации».
МОУ гимназия № 40 является субъектом соорганизации в следующих направлениях
деятельности:
- организация деятельности «Школы юного дипломата» (партнеры: Представительство
МИД РФ в Калининграде; Музей Мирового океана, историко-культурный центр «Великое
посольство»; Генеральное консульство Республики Польша в Калининграде; Генеральное
консульство Литовской Республики в Калининграде; Генеральное консульство Швеции в
Калининграде, РГУ им. И.Канта);
- внедрение современных образовательных технологий (партнёры: Российский
государственный университет им. И. Канта; Институт современных образовательных
технологий РГУ им, И. Канта);
- внедрение современных технологий гражданско-правового воспитания (партнеры:
Аппарат Уполномоченного по правам человека в Калининградской области, Молодежная
общественная организация "Центр «Молодежь за свободу слова» ");
проектов в области модернизации
внутришкольного
управления,
государственно-общественного
управления
(указать
формы
соорганизации,
назвать
партнеров).
Директор МОУ гимназия №40
- реализация проекта «Музейная среда региона в образовательном пространстве»
(партнеры: Музей Мирового океана, историко-культурный центр «Великое посольство»;
Калининградский областной историко-художественный музей; Государственный архив
Калининградской области; Музей «Кафедральный собор»; Музей Янтаря);
- экологизация образовательной среды (партнеры: Калининградский областной центр
экологического образования и просвещения учащихся; Калининградский зоопарк);
- реализация технологий межкультурных коммуникаций (партнеры: образовательные
учреждения г. Гижицко, Рын, Ольштын, Варшава, Опаленица (Польша), Вильнюс,
Электренай (Литва), Рига (Латвия); Троген (Швейцария); Центр французского языка при
Генеральном консульстве Франции в Санкт-Петербурге; Центр французского языка г.
Калининграда, Генеральное консульство Республики Польша в Калининграде;
Генеральное консульство Литовской Республики в Калининграде Генеральное
консульство Республики Польша в Калининграде; Генеральное консульство Литовской
Республики в Калининграде);
- внедрение новых технологий мониторинга качества образования (партнеры:
КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества, МОУ ДОД ЦТР и ГО
«Информационные технологии» ЦИТОИС;
Стратегическим партнером по всем направлениям деятельности является управление
образования мэрии г. Калининграда, через которое осуществляется регулярное взаимодействие с
общеобразовательными учреждениями г. Калининграда.
Заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук
Татьяна Павловна Мишуровская.
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
17
Размер файла
136 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа