close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Самопрезентация

код для вставкиСкачать
Я - учитель
английского языка
МКОУ «Берёзовская
СОШ»
Хохлова Ирина
Венедиктовна
Я всегда любила свою
школу, своих учителей и,
кажется, уже в первом
классе точно знала, кем
стану, когда вырасту.
В разное время я видела
себя то учителем русского
языка и литературы, то
биологии и географии, то
химии…
Но победил иностранный
язык…
В 1982 году я стала
студенткой ФИЯ БГПИ.
Моя специальность- учитель английского и
немецкого языков.
Стаж работы– 26 лет
Квалификационная категория - высшая
Основными профессиональными
качествами учителя я считаю
• знание предмета
• владение педагогическими
умениями, позволяющими
организовать учебный процесс
• знание психологических
особенностей учащихся
• стремление к
самосовершенствованию
Смею надеяться, что и я, в определённой
мере, обладаю данными качествами..
Мои профессиональные заповеди:
• Всякое дело- в интересах учащихся и
ничего - во вред
• Не приписывай успех себе, а вину
учащимся
• Учись у своих учеников! Вместе
переживайте радость познания, а
неудачи делайте стартом для новой
работы
•Сумей внушить ученикам веру в свои
силы!
Основная цель моей работы
формировать и развивать коммуникативную
компетенцию учащихся, максимально
приблизить процесс обучения к реальному
речевому общению, активизировать
познавательную, речемыслительную и
творческую деятельность учащихся в процессе
обучения
иностранному языку
Что способствует достижению этой
цели?
Информационные технологии
и интернет ресурсы,
технологии интерактивного
обучения,
проектная и игровая технологии.
Использование этих технологий или их элементов позволяет
реализовать коммуникативный системно- деятельностный
подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и
дифференциацию обучения с учётом способностей детей, их
уровня обучения, повышает мотивацию к изучению предмета.
Я пригодилась там, где
родилась.
Свою любовь к родному краю
я хочу передать и моим
ученикам.
Именно поэтому
регионоведение занимает
особое место в моей работе.
Поисковая и
исследовательская
деятельность в этом
направлении не только
помогает расширить
словарный запас учеников, их
речевые возможности, но и
расширяет знания о своём
регионе, о людях,
проживающем в нём,
воспитывает чувство гордости
за свою малую Родину,
любовь к ней.
Важным фактором
повышения мотивации к
изучению иностранного
языка я считаю
внеурочную деятельность
по предмету: предметные
декады, олимпиады,
конкурсы, концерты…
Я люблю, когда мои дети
добиваются успеха…
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
качество
успеваемость
2008- 2009- 2010- 201109
10
11
12
Результат нашей
работы:
Отсутствие
неуспевающих
учащихся
Качество знаний
по предмету-5458%
Я - учитель
Школьники с интересом
занимаются изучением языка,
английского
языка
принимают участие в
районных
олимпиадах по
МКОУ
«Берёзовская
английскому языку, занимая
призовые места, во
СОШ»
всероссийском молодёжном
Хохлова
Ирина
чемпионате
и различных
интернет- конкурсах,
Венедиктовна
демонстрируя хорошее знание
предмета.
А какие проекты они уже создали
и продолжают создавать!
И большинство этих работ
основаны на местном материале.
Чтобы его собрать, дети беседуют
с жителями села, отыскивают
материалы в районной газете, в
музее…они, как пчёлки, по
крупинке собирают нужную
информацию, а потом создают
собственные альбомы, плакаты,
презентации.
«Учитель живет до тех пор, пока он учится, как
только он перестает учиться, в нем умирает
учитель.» К.Д. Ушинский
М
О
И
К
У
Р
С
Ы
2001 год -БФ АКИПКРО «Актуальные проблемы обучения
иностранному языку в современных социокультурных
условиях»
2006 год- АКИПКРО «Актуальные проблемы организации
обучения иностранным языкам»
2009 год- БПГУ им. В.М.Шукшина семинар «Методические
вопросы подготовки учащихся к ЕГЭ»
2011 год- АКИПКРО «Научно- теоретические и
методические основы современного гуманитарного
образования». Выполнены работы по трём направлениям:
«Личностно-ориентированный подход в преподавании
иностранного языка в школе», «Правильность речи
учителя-залог профессионального успеха», «Основные
направления охраны здоровья школьников»
Одним из важных источников информации для меня стал
интернет. Он позволяет не только изучать теоретические
вопросы образования, но и знакомиться с практическим
опытом педагогов. Знания, полученные из различных
источников, я использую в своей работе.
Мне нравится понимать, что дело сделано хорошо…
Мне приятно, когда так считают и другие…
М
о
и
п
о
о
щ
р
е
н
и
я
2002 год. Почётная грамота Комитета администрации Алтайского
края по образованию
2003 год. Почётная грамота региональной образовательной
выставки АКИПКРО
2008 год. Почётная грамота Администрации Красногорского района
Алтайского края
2010, 2011- Диплом Центра развития одарённости за подготовку
призёров Всероссийского «Молодёжного чемпионата по
английскому языку»
2013 год. -Диплом районного конкурса « Ярмарка инновационных
идей»
-Диплом окружной образовательной выставки КГБОУ
АКИПКРО г. Бийск
-Диплом призёра Всероссийского профессионального
конкурса педагогического мастерства «Олимпиада работников
образовательных учреждений»
-Почётная грамота Главного управления образования и
молодёжной политики Алтайского края
Но главная награда для любого учителя-это благодарность
учеников!
Я счастливый человек!
Мне повезло на учителей, я
вспоминаю о них с любовью и
благодарностью.
Мне повезло на учеников, и я очень
надеюсь, что и в их душах я сумею
оставить добрый след.
Я убеждена: школа начинается с
учителя, и каким будет учитель, такой
будет и школа.
Автор
Irina
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
1 265
Размер файла
4 158 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа