close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентація до уроку

код для вставкиСкачать
Ідея любові до життя
як усеперемагаючої
сили
Урок компаративного аналізу
оповідань Джека Лондона “Любов до
життя” та Олександра Довженка
“Воля до життя”
Олександр Довженко і
Джек Лондон
Прочитайте слова видатної англійської письменниці.
Чи поділяєте ви її думку?
На які думки наводять подібні цитати? Які риси характеру вони
виховують?
Коли вам стає дуже
тяжко, і навколо все
проти вас, і, здається
немає сили терпіти
більше жодної
хвилини, нізащо не
відступайте: саме у
такі хвилини
зароджується
перемога
Г.Бічер-Стоу
Згадайте факти з біографій Довженка і
Лондона, які свідчать про те, що на життєвому
шляху вони зустрічали багато перешкод. Як
вони їх долали? Заповніть Кола-Вена
Олександр Довженко
Джек Лондон
Дослідіть цитати письменників. Які
спільні погляди на життя вони мали?
Треба взяти себе в руки, закувати серце в залізо, волю і нерви,
бодай останні, і, забувши про все на світі, створити сценарій і
фільм, достойний великої нашої ролі у велику історичну добу
( О. Довженко )
Я прожив дуже щасливе життя! Я був більш вдалим багатьох
сотень і мільйонів людей мого покоління на цій землі. Я багато
жив і багато бачив. Я дуже любив життя! Так, гра коштувала
свічок!
( Джек Лондон )
У ході аналізу творів ви маєте заповнити таблицю,
знайти спільне та відмінне між творами Джека
Лондона та Олександра Довженка
“Любов до життя ”
“Воля до життя”
Який жанр живопису перед вами?
Яким чином ці картини можна пов'язати з
темою уроку?
Яку назву носить цей жанр живопису?
Яким чином картини пов'язані з темою
уроку?
Словникова робота
ЕКСТРЕМАЛЬНА СИТУАЦІЯ — стан
життєдіяльності людини, суб'єктивно
усвідомлюваний нею як такий, що
загрожує її фізичному та психічному
здоров'ю.
«Вони ступали, кульгаючи, до
річки; сходячи вкритим
каменюками берегом, передній
заточився і мало не впав. Обидва
були стомлені й виснажені, з облич
їм не сходив вираз тупого терпіння,
що його карбують тривалі знегоди.
На спині вони несли важкі клунки,
загорнені в укривала і підтримувані
ремінцями, які вони накинули на
лоби. Кожен ніс рушницю. Вони
ступали, схиливши низько плечі, а
ще нижче голову, втупившись
очима в землю.»
«Ах, як не хотілось йому
падати, як не хотілось кидати
автомата! Та автомат уже випав з
рук, і вже нічим було його підняти з
брудної землі. Праву руку, правда,
тільки злегка зачепило мінним
осколком. А ліва висіла,
скривавлена вщент, і кров била
фонтаном з жахливо скаліченого
плеча.
Що робити? Спинити кров? Чим?
Не спиняється. Тече!»
Погляньте на асоціативні схеми. Поясніть,
про що йде мова. Відновіть за змістом
утрачені моменти боротьби за життя
Зрада Біла
Спроба зупинити кровотечу
Сірники
Вимога перев*язки
Наказ відрізати руку
Ведмідь
Переливання крові
Золото
Протигангренозна сироватка
Впишіть риси характеру, що
притаманні обом героям
Невідомий.
Іван Карналюк
Що, на вашу думку, зігрівало душу
героїв у такий тяжкий момент?
Яке значення ці філософські
роздуми мають для читача?
Подумайте, брати мої,
про це, і коли з ким в
бою що трапиться,- все
буває,- вирішуйте тоді
на койках перемогу
кожен для себе.
Виймайте тоді з
чудодійної прадідівської
скриньки дорогоцінне
зілля, корінь життя, і
нюхайте його, вбирайте
в себе його дух, і
гризіть, і живіться ним
день і ніч,- Волю!
Оце тобі життя!
Марна, перебіжна
мить. Тільки живий
відчуває біль, по
смерті
болю немає. Вмерти
— це заснути.
Настає кінець,
відпочинок. Чом же
тоді він не
бажає вмерти?
З якою метою автори змальовують такі
портрети героїв: фізично страхітливі, а
духовно – прекрасні?
То була й справді жива
істота, в якій важко
було впізнати людину.
Вона була сліпа,
безтямна і звивалась
на піску, немов
велетенський хробак.
Вона звивалася марно,
майже не посуваючись
уперед, але була
вперта…
Раптом сильний грюкіт у
двері змусив його
здригнутись. Хірург
глянув - Карналюк! Він
стояв у дверях у самій
білизні, в мокрих од
крові та гною бинтах і
весь у холодному поту.
Страшний був Карналюк
і прекрасний.
“Є воля – є людина!”
«Іноді він поринав із
головою і, відчайдушно
борсаючись, силкувався
виринути з забуття, але
якась дивовижна сила
будила його волю і
допомагала йому
випірнути на
поверхню.»
( Дж.Лондон )
«З хірургом сталось
щось дивне. Він ніби
весь перетворився. Він
почав працювати
весело, з надзвичайною
енергією і, працюючи,
милувався з
Карналюка.»
( О.Довженко )
Про яке диво йде мова у творах?
Спільне та відмінне між творами Джека
Лондона та Олександра Довженка
“Любов до життя ”
“Воля до життя”
Тема любові до життя як усеперемагаючої сили.
Любов до життя самих авторів, які змогли подолати
різні життєві труднощі. Екстремальна ситуація,твори,
написані на основі реальних подій, виснажений
фізичний стан героїв та проблеми зі здоров*ям,
відвойовували у смерті життя поетапно, риси характеру,
спогади про домівку, філософські роздуми про життя,
портрети, схожа лексика, яка несе смислове
навантаження, жанр оповідання
США,1907р, бажання розбагатіти Україна,1944р, обов'язок
привело героя на Аляску,
захистити Батьківщину, герой
безіменний герой як типовий
має ім'я, бо його мають знати
люди, хоча він також типовий
Творче завдання
У діалозі з життям важливе не її
питання, а наша відповідь
Жити – означає боротися
Поразки немає, поки сама людина не
визнала себе переможеною
Проведіть літературні паралелі між вивченими творами та
словами видатної англійської письменниці
Коли вам стає дуже
тяжко, і навколо все
проти вас, і, здається
немає сили терпіти
більше жодної
хвилини, нізащо не
відступайте, саме у
такі хвилини
зароджується
перемога
Г.Бічер-Стоу
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
196
Размер файла
1 705 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа