close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проект по физике "Атмосферное давление"

код для вставкиСкачать
Выполнили:
обучающиеся
7 класса.
Руководитель:
учитель
физики
Ивасенко З.А.
Крестище
2013 год
Нас потрясло событие, которое произошло
15 февраля этого года в г. Челябинске. В 9:20
утра в Челябинске упал осколок метеорита. От
нагревания и взрыва в атмосфере прошёл
метеоритный дождь. Оказывается при худшем
раскладе метеорит мог стереть с Земли
небольшой город.
След от метеорита.
расплавляет и уничтожает
приближающиеся к Земле
большие и малые
небесные метеоры,
метеориты и другие
космические тела, тем
самым предотвращая их
падение на земную
поверхность, ибо их
падение на Землю
повлекло бы за собой
катастрофические
последствия для всего
живого. Нас
заинтересовал этот
вопрос и мы решили
изучить атмосферу
Земли, её влияние на всё
происходящее на Земле
более подробно.
Наверное, очень красива
родная планета, если
смотреть из дальнего
космоса, мягко
светящийся голубой шар,
очертания которого
размыты сияющей
дымкой. Эта дымка –
наша атмосфера,
воздушная оболочка,
окружающая Землю. Она
отгораживает и бережёт
нашу планету от космоса.
Мы живём на дне
воздушного океана. Над нами –
огромная толща воздуха,
земная поверхность и тела,
находящиеся на ней,
испытывают давление всей
толщи воздуха, т.е.
атмосферное давление. Еще в
глубокой древности человек
замечал, что воздух оказывает
давление на наземные
предметы, особенно во время
бурь и ураганов. Он
пользовался этим давлением,
заставляя ветер двигать
парусные суда, вращать крылья
ветряных мельниц.
В настоящее время существуют
специальные службы, которые
следят за изменением
атмосферного давления.
Атмосферное давление может о многом
поведать, оно помогает предсказать
погоду. А её знание необходимо людям
разных профессий – лётчикам и
капитанам, агрономам и радистам,
полярникам, медикам, учёным.
Человеку необходимы знания об
атмосферном давлении, чтобы двигать
прогресс вперед, делать новые открытия
и изобретения. И, мы думаем, что вы с
нами согласны.
Актуальность данного исследования мы
видим в том, что тема
« Атмосферное давление» является
одной из важных в курсе физики 7
класса, значит, полученные нами
знания можно применить на уроках
физики, биологии, географии, ОБЖ, при
сдаче и подготовке к ГИА и ЕГЭ в
выпускных классах.
1. Установить степень важности знаний о явлениях, связанных с
атмосферным давлением.
2. Расширить знания об атмосферном давлении.
3. Выяснить от каких параметров зависит атмосферное давление.
4. Изучить влияния атмосферного давления на процессы,
протекающие в живой природе.
5. Подтвердить теоретические факты опытными результатами.
1.
2.
2.
3.
4.
Изучить историю открытия атмосферного давления.
Описать строение и состав атмосферы Земли.
Понять физическую сущность атмосферного давления.
Познакомиться с методами измерения.
Научиться объяснять явления, связанные с атмосферным
давлением.
5. Понять, как атмосферное давление влияет на человека.
явления,
связанные с атмосферным давлением.
1. Изучение теоретического
материала.
2. Постановка опытов.
3. Анализ.
действительно ли атмосфера
действует на все тела на Земле.
исследования будет
являться:
Выводы из экспериментов.
Создание презентации по теме
«Атмосферное давление»
•
•
•
•
•
•
– поисковый, метод
обобщенного анализа, лабораторно – практический
метод.
Исследование проводилось в течение 2-х месяцев
(февраль – март 2013 года) в пять этапов:
I этап – организационный, планирование
исследовательской работа, определение
индивидуальных заданий.
II этап – информационный, изучение литературы по
проблеме, исследование материалов Интернета.
III этап – практический, проведение исследований.
Сбор и систематизация полученных теоретических и
практических материалов.
IV этап – оценочно – аналитический, анализ
результатов исследовательской работы, подведение
итогов.
V этап – заключительный, защита проекта
Подготовили
обучающиеся
7 класса
Шипилова Алина и
Камынина Людмила
изучить значимость атмосферы;
описать строение атмосферы
Земли, её химический состав, вид
из космоса;
узнать, что нового дали науке о
земной атмосфере запуски ракет и
искусственных спутников?
Вопрос.
Что сейчас известно науке об
атмосфере Земли?
Воздушную оболочку,
окружающую Землю,
называют атмосферой
(от греч. атмос — пар,
воздух и сфера — шар).
Учёные считают, что
современная земная
атмосфера появилась
около 1 млрд. лет назад
и возникла в результате
выделения газов при
вулканических
извержениях. На её
формирование
впоследствии оказало
влияние появление
океанов и биосферы.
Принято считать, что толщина атмосферы воздушной оболочки Земли более 2000 км.
Атмосфера Земли состоит из 5 слоев: тропосферы,
стратосферы, мезосферы, термосферы и экзосферы.
—ближайший к поверхности Земли слой
воздуха —наиболее хорошо изучен. В ней протекают
почти все явления, определяющие погоду; именно здесь
образуются грозы, ветры, облака, туманы, именно здесь
протекают процессы, приводящие к выпадению осадков
в виде дождя и снега.
— простирается до высоты 50— 55
км. В нем очень мало воздуха (0,2 всей массы), почти
нет влаги.
расположена на высоте от 50 до 80 км .
Воздух здесь еще более разрежен (тут сосредоточено
примерно 0,003 всей его массы).
находится над мезосферой, примерно до
высоты 800 км, она характеризуется еще меньшей
плотностью воздуха. В термосфере образуются
полярные сияния.
- последний слой атмосферы—
отличается постоянством температуры.
По электрическому составу атмосфера делится на
(3 нижних слоя) и
(верхние слои).
состоит в
основном из газов и различных
примесей (пыль, капли воды,
кристаллы льда, морские соли,
продукты горения).
Концентрация газов, составляющих
атмосферу, практически постоянна,
за исключением воды и углекислого
газа. Химический состав атмосферы :
азот — 78,1%
кислород — 21%
аргон — 0,9%
входит в состав белков, его
соединения обеспечивают
минеральное питание растений.
необходим для дыхания,
горения, окислительных процессов.
важен для жизни на
Земле: его используют зелёные
растения для фотосинтеза, он и
«утеплитель» Земли, он пропускает
солнечную энергию, но задерживает
тепловое излучение .
Первый летчик-космонавт Ю. А.
Гагарин, облетевший Землю на
космическом корабле «Восток»,
рассказывал, что с высоты
полета корабля атмосфера
нашей планеты окутывает
поверхность Земли бледноголубым ореолом, который
постепенно темнеет,
становясь бирюзовым, синим,
фиолетовым и затем
переходит в черный цвет. Это
различие в цвете обусловлено
тем, что воздушная оболочка в
слоях различается по
плотности, составу и
температуре.
Если бы вокруг Земли не было
атмосферы, миллионы метеоритов
падали бы на земную поверхность и
жизнь на планете стала бы
невозможной. Благодаря защитным
свойствам атмосферы все живое на
Земле существует в полной
безопасности.
Поэтому
много усилий направлено на то, чтобы хорошо
изучить атмосферу Земли. Запуски ракет и
искусственных спутников позволили начать более
полное изучение атмосферы Земли. Полученные
результаты позволяют уточнить состав
атмосферы, узнать, как меняется плотность
воздуха, давление, влажность и температура,
изучать протекающие там сложные процессы,
связанные с деятельностью Солнца, например:
1) установлено, что ионосфера − дышит как бы в
такт с Солнцем.
2) верхние слои атмосферы такие же неспокойные,
как и нижние, и там тоже дуют ветры, причем с
огромными скоростями.
3) плотность воздуха на уровне выше 200 км
существенно зависит от времени суток: днем повышается, ночью - понижается.
4) состав атмосферы различен на различных
высотах;
5) внешняя часть атмосферы погружена в
исключительно разреженную солнечную атмосферу.
Поэтому резкой границы между самыми верхними
слоями земной атмосферы и солнечной атмосферой
указать нельзя. Изучение атмосферы продолжается.
И так, в результате проведенной исследовательской
работы мы пришли к выводу, что атмосфера Земли
возникла в результате выделения газов при
вулканических извержениях. С появлением океанов и
биосферы она формировалась и за счёт газообмена с
водой, растениями, животными и продуктами их
разложения в почвах и болотах. Сегодня уже известно,
что атмосфера Земли состоит из нескольких слоев,
напластованных один на другой. Каждый слой
атмосферы Земли исполняет определенную функцию,
необходимую для сохранения жизни людей и обеспечения
благоприятных условий существования . Она защищает
все живые организмы Земли от губительного влияния
космических излучений и ударов метеоритов, регулирует
сезонные температурные колебания, уравновешивает и
выравнивает суточные. Если бы атмосферы не
существовало, то жизнь на планете стала бы
невозможной.
Подготовили
обучающиеся
7 класса
Шевелёв Александр
и Умаров Дмитрий
Цель. Установить степень важности знаний о явлениях, связанных с
атмосферным давлением.
Задачи:
1. Изучить историю открытия атмосферного давления.
2. Познакомиться с методами измерения.
3. Научиться объяснять явления, связанные с атмосферным давлением.
4.Выявить: зависимость атмосферного давления от высоты над
уровнем моря и силы атмосферного давления от площади
поверхности тела.
5. Пронаблюдать проявления атмосферного давления.
Объектом исследования является гипотеза древних ученых:
«природа не терпит пустоты»
Предмет исследования: явления, связанные с атмосферным
давлением.
Гипотеза: действительно ли атмосфера действует на все тела на
Земле.
До середины XVII века считалось
непререкаемым утверждение
(384-322 до н. э.) о
том, что вода поднимается за
поршнем насоса потому, что
« природа не терпит пустоты».
Однако в 1640 году в Италии
герцог Тосканский решил
устроить фонтан на террасе
своего дворца. Но эта затея ему
не удалась вода не поднялась
выше 10,3 м. Недоумевающие
строители обратились за
помощью к престарелому
, который сострил, что,
вероятно, природа перестает
бояться пустоты на высоте 10,3
м, но все же предложил
разобраться в этом своим
ученикам –
Поиски причин упрямства
воды и опыты с более
плотной жидкостью ртутью, предпринятые в
привели к открытию
Торричелли обнаружил,
что высота столба ртути
не зависит от формы
трубки и её наклона. На
уровне моря высота
ртутного столбика всегда
была около 760 мм.
предложил взять стеклянную
трубку длиной около 1 м, запаянную с одного
конца, наполнить ее ртутью. Затем, плотно
закрыв конец трубки, ее перевернуть,
опустить в чашку с ртутью и под ртутью
открыть конец трубки. Часть ртути при
этом вылилась в чашку, а часть ее осталась в
трубке. Высота столба ртути оказалась
равна примерно 760 мм. Торричелли делает
два вывода: пространство над ртутью в
трубке пусто, а ртуть не выливается из
трубки обратно в сосуд потому, что
атмосферный воздух давит на поверхность
ртути в сосуде. Из этого следовало, что
воздух имеет вес. Торричелли обнаружил, что
высота столба ртути в его опыте не
зависит ни от формы трубки, ни от её
наклона. На уровне моря высота столба
ртути всегда была около 760мм. Значит
атмосферное давление равно давлению
столба ртути в трубке.
Правильность предположения
Торричелли была подтверждена
Паскаль
доказал, что меньший столб
воздуха оказывает меньшее
давление. Атмосферное
давление зависит от высоты.
При высоте горы около 1,5 км
разница уровней ртути
составила более 8 см. Причина
этого – вес воздуха, а не «боязнь
пустоты»
Вследствие притяжения
Земли и недостаточной
скорости молекулы воздуха
не могут покинуть
околоземное пространство.
Однако они не падают на
поверхность Земли ,
а парят над ней, т.к.
находятся в непрерывном
тепловом движении. На
небольших высотах каждые
12м подъёма уменьшают
атмосферное давление на
1 мм рт.ст. На больших
высотах эта
закономерность
нарушается
Благодаря тепловому
движению и притяжению
молекул к Земле их
распределение в атмосфере
неравномерно. При высоте
атмосферы в 2000-3000км 99%
ее массы сосредоточено в
нижнем ( до 30км ) слое.
Воздух, как и другие газы,
хорошо сжимаем. Нижние слои
атмосферы в результате
давления на них верхних слоев
имеют большую плотность
воздуха.
спустя 11 лет после открытия Торричелли,
магдебурский бургомистр
подтвердил
существование атмосферного давления. Выкачав из двух
медных полушарий воздух, давление наружного воздуха
прижало их так сильно, что их не могли растащить
восемь пар лошадей.
Чтобы измерить атмосферное
давление нужно сравнить его с
давлением производимым столбиком
ртути определенной высоты. Такой
способ измерения давления был
предложен Торричелли. Если на трубку с
ртутью нанести деления через каждый
миллиметр, то по высоте столбика
ртути в трубке можно определить,
какое сейчас атмосферное давление. С
тех пор атмосферное давление
измеряют в мм рт. ст. Прибор был
назван
. 1мм рт.
ст. =133,3 Па. В настоящее время
атмосферное давление принято
измерять и в гектопаскалях.
1гПа=100 Па.
Наряду со ртутными
существовали и
водяные барометры.
Первый водяной
барометр, был создан
в г. Рауне во Франции.
Высота его была более
10 метров.
Дальнейшее
усовершенствование
барометра шло по пути
отказа от ртути и
использования
герметичных емкостей с
вакуумом внутри, и в
первый
был
сконструирован другим
итальянцем
«Анероид» означает
без жидкости
Барометр может служить для
определения высоты полета
самолета. Его называют
альтиметр
барограф
Идея опыта
легла в
основу конструкции
Он определяет
высоту подъема над уровнем
моря по изменению
атмосферного давления.
При наблюдении погоды в
метеорологии, если
необходимо зарегистрировать
колебания атмосферного
давления в течение
некоторого промежутка
времени, пользуются
самопишущим прибором -
•
•
Существованием атмосферного давления
могут быть объяснены многие явления, с
которыми мы встречаемся в повседневной
жизни. Особенно меня заинтересовали
занимательные опыты. Я провел опыты,
которые можно объяснить
существованием атмосферного давления.
Берем две такие пробирки,
чтобы одна из них могла свободно
входить в другую. В широкую нальем
немного воды, а затем вставим в нее
короткую узкую пробирку. Если теперь перевернуть пробирки, то мы станем
свидетелями интересного явления.
Оказывается, узкая пробирка не упадет, а,
наоборот, по мере вытекания воды будет
подниматься вверх, втягиваясь в широкую
пробирку.
Объяснение: Когда вода вытекает,
давление между стенками пробирок
становится меньше атмосферного и
атмосферный воздух, действуя изнутри
на малую пробирку, поднимает ее
вверх..
Беру стеклянный
сосуд или колбу. Сосуд закрываю
пробкой, в которую вставлена
трубка с краном. Из сосуда
насосом откачиваю воздух.
Затем конец трубки погружаю
в широкий сосуд с водой и
открываю кран, вода
фонтаном идёт внутрь сосуда.
• Объяснение: Когда из сосуда
откачаем воздух, внутри
сосуда давление станет
меньше атмосферного и
атмосферный воздух, действуя
на поверхность воды в
широком сосуде, поднимает её
вверх.
•
•
.В бутылку или баночку с широким
горлышком я опустил зажжённую бумажку и
быстро закрыл горлышко круто сваренным и
очищенным яйцом. Яйцо постепенно
втянулось и провалилось внутрь бутылки.
Объяснение: Пламя нагревает воздух в
бутылке, и часть его выходит наружу. Когда
бутылку закрывают яйцом, воздух в ней
охлаждается, давление его падает и внешнее
атмосферное давление загоняет яйцо в
бутылку.
Возьмем тарелку с водой, опустим в
нее монетку. Стакан прогреем над пламенем
спиртовки. Поставим стакан в тарелку вверх
дном. Вся вода соберется под стаканом.
Объяснение: При нагревании теплый воздух
расширяется, часть его выходит из стакана.
В перевернутом стакане, после охлаждения,
создается разрежение. Атмосферный воздух,
давит на поверхность воды и загоняет ее под
стакан.
Эти и многие другие опыты
действительно являются
доказательством того, что
атмосферное давление
существует и оказывает
действия на явления в нашей
жизни.
• С помощью барометраанероида измерила
атмосферное давление. Затем
измерила длину и ширину: пола
в классе, крышки стола, стула,
учебника физики и вычислила
площади их поверхностей.
Пользуясь формулой,
рассчитала силу
атмосферного давления на
эти поверхности.
№ опыта
Атмосферное давление
Площадь тела
Сила
атмосферного
давления
мм.рт.ст.
Па
м2
Поверхность
пола
738,5
98500
59,4
5851 кН
Поверхность
стола
738,5
98500
0,59
58,1 кН
Поверхность
стула
738,5
98500
0,14
13,8 кН
Поверхность
книги
738,5
98500
0,04
3,94кН
№ опыта
Атмосферное давление
Площадь тела
мм.рт.ст
Па
м2
Сила
атмосферного
давления
Поверхность
пола
733,5
97800
59,4
5809 кН
Поверхность
стола
733,5
97800
0,59
57,7 кН
Поверхность
стула
733,5
97800
0,14
13,7 кН
Поверхность
книги
733,5
97800
0,04
3,91 кН
Атмосферное давление меняется
ежедневно, а это значит, что сила
атмосферного давления также
изменяется.
• Сила атмосферного давления при одном и
том же атмосферном давлении различна
и зависит от площади поверхности тела.
Чем больше поверхность тела, тем
большее воздействие на него оказывает
атмосфера.
•
Для того чтобы выявить зависимость атмосферного
давления от высоты я измерял атмосферное давление на
первом и последних этажах пятиэтажного,
трёхэтажного и двухэтажного зданий. По разности
давлений определил приблизительно высоту здания.
Учитывая, что при небольших подъёмах в среднем на
каждые 12 м подъёма давление уменьшается на 1 мм. рт.
ст.(или на 1,33гПа). Результаты измерений и вычислений
занёс в таблицу. Из таблицы видно, что высота 2-х
этажного здания – 6м, 3-х этажного здания - 12м, 5-и
этажного здания – 18м.
№ опыта
Этаж
Атмосферное давление
мм.рт. ст.
Па
2-х этажное
здание
1 этаж
735,5
98050
2 этаж
735
98000
3-х этажное
здание
1 этаж
737
98300
3 этаж
736
98150
5-х этажное
здание
1 этаж
737
98300
5 этаж
736,5
98100
Высота, м
6
12
18
С помощью барометра-анероида измерил атмосферное давление в двух
точках на местности. Затем по разности атмосферного давления
нашел разность уровней между этими точками.
1. На мосту с. Крестище - около указателя населённого пункта с.
Крестище
2. У ручья – и около дома.
3. У лесополосы между с. Крестище и д.
Раково – и у магазина д. Раково
Для определение разности уровней между двумя точками на
местности, я с помощью барометра-анероида измерил
атмосферное давление в двух точках на местности. Затем по
разности атмосферного давления определил разность уровней
между этими точками. Были произведены измерения:
1. На мосту с. Крестище и около указателя населённого пункта
с. Крестище
2. На мостике через речку и около моего дома.
3. У лесополосы между с. Крестище и д. Раково и у магазина
д. Раково.
По разности давлений определил приблизительно разность
уровней между двумя точками. Результаты измерений и
вычислений занёс в таблицу. Из таблицы видно, что разность
уровней в 1-ом случае составила – 24м, во 2-ом случае
составила –12м, 3-ем случае составила – 36м. Из всего из этого
я сделал вывод.
№ опыта
1
2
3
Атмосферное давление
Разность
уровней, м
мм.рт.ст
Па
736,5
98200
734,5
97950
738
98350
737
98250
733,5
97800
736,5
98200
24
12
36
Величина атмосферного давления
убывает с ростом высоты над уровнем
моря.
Подготовили
обучающиеся
7 класса
Портянкин Максим и
Невзоров Александр.
установить степень важности знаний о
явлениях, связанных с атмосферным давлением.
• Понять, как атмосферное давление влияет на
человека. Изучить влияния атмосферного давления на
процессы, протекающие в живой природе.
•
действительно ли атмосфера действует
на живые организмы на Земле.
Каково место человека в
природе?
• Какую ношу мы носим на своих плечах?
• Как атмосфера помогает жить?
Задумывались ли вы над
тем, как мы дышим?
Механизм дыхания
заключается в следующем:
мышечным усилием мы
увеличиваем объем
грудной клетки, при этом
давление воздуха внутри
легких уменьшается и
атмосферное давление
вталкивает порцию
воздуха. При выдыхании
происходит обратный
процесс. Наши легкие
действуют как насос при
вдохе как разряжающий, а
при выдохе − как
нагнетающий.
А как мы пьем?
Приставив стакан к
губам, начинаем тянуть
жидкость в себя.
Втягивание жидкости
вызывает расширение
грудной клетки, воздух в
легких и полости рта
разряжается и
атмосферное давление
«загоняет» туда
очередную порцию
жидкости. Так организм
приспосабливается к
атмосферному давлению
и использует его.
комнатная муха
Земляная лягушка
Многие живые организмы,
имеют присоски, при
помощи которых они
могут прилипнуть,
присосаться к любому
предмету. Например,
могут держаться на
оконном стекле благодаря
крошечным присоскам, в
которых создается
разрежение, и
атмосферное давление
удерживает присоску на
стекле.
Рыба-прилипала
Пиявка
осьминог
имеют
присасывающую поверхность,
состоящую из ряда складок,
образующих глубокие
«карманы».
пользуются
присосками для перемещения по
дну водоема,
— для
схватывания добычи.
Происходит это так. Присоски
увеличиваются в объеме,
поэтому внутри них образуется
разреженное пространство, и
наружное давление воздуха
прижимает их к какому-либо
предмету.
Шея у него короткая, и он
не может нагнуть голову в воду, а опускает
только хобот и втягивает воздух. Под действием
атмосферного давления хобот наполняется
водой, тогда слон изгибает его и выливает воду в
рот.
При подъеме на высокие горы
(примерно с 4000 м) или при
взлёте или посадки
самолёта, нередко
испытывает боль в ушах и
даже во всём теле. Наружное
давление быстро
уменьшается, воздух
находящийся внутри нас,
начинает расширяться,
производит давление на
различные органы и
вызывает боль, появляются
приступы «горной
болезни»:
Высота, км
Зона и её характеристика
Более 8 км
(Джомолунга)
Смертельная доза: человек может находиться на
этой высоте без дыхательного аппарата – 3 мин. На
высоте 16 км – 9 с, после чего наступает смерть.
6-8
Критическая зона: серьёзные функциональные
расстройства жизнедеятельности организма.
4-5
(Эльбрус)
Зона неполной компенсации: ухудшение общего
самочувствия.
2-4
1,5 - 2
Зона полной компенсации: небольшие нарушения в
сердечнососудистой системе, органов чувств,
которые быстро восстанавливаются
Безопасная зона: существенных изменений
физиологических функций организма не наблюдается
При посещении школьного музея
нас заинтересовала
фотография выпускника 1985
года нашей школы Бакланова
Александра. После окончания
высшего авиационного училища
в г.Ейске он служил в ВВС и
летал на реактивных
самолётах МиГ на больших
высотах. Для защиты лётчика
от влияния пониженного
давления, которое существует
на этих высотах, им выдавали
специальное снаряжение.
барокамера
Альпинисты, летчики при
высотных подъемах берут с
собой кислородные приборы и
перед подъемом специально
тренируются. В программу
специальной подготовки
космонавтов входит
обязательная тренировка в
барокамере, представляющей
собой герметически
закрывающуюся стальную
камеру, соединенную с мощным
насосом, откачивающим из нее
воздух.
Прежде чем выйти из
корабля в открытый
космос, космонавт
должен облачиться в
специальный скафандр,
в котором созданы
необходимые для
жизни человека
условия. Скафандр
должен полностью
обезопасить
космонавта от
воздействия низкого
барометрического
давления, кислородного
голодания, смягчить
влияние резких
температурных
колебаний и др.
Тибет
Тибетский монах
Организм людей, живущих на
больших высотах,
приспосабливается к
пониженному давлению.
Например, в Андах Южной
Америки, в Тибете и в
некоторых других местах
встречаются постоянные
людские поселения на высотах
около 5000 м. Экспедиция
англичан на Эверест в 1924 г.
обнаружила на высоте 5200 м
жилье тибетского отшельника.
В Тибете на высоте 5000 м
существовали копи, где
добывалось золото. Значит, на
такой высоте люди могли не
только жить, но и работать.
Однако человек и большинство
животных не живут набольших
высотах, так как все-таки они
плохо переносят низкое
давление.
Кондор
Горная галка
Наблюдения показали, что у
горных жителей легкие и
сердце имеют больший
объем, чем у жителей низин,
а их кровь содержит на 12—
13% больше красных
кровяных шариков.
Однако, как правило, человек
не живет на больших
высотах. В этом отношении
он уступает птицам.
без труда летает на высоте
9000 метров. Англичане,
поднимавшиеся в 1924 году
на Эверест, наблюдали
которые
следовали за стоянками
экспедиции до 8000 метров и
выше.
ястреб
орел
летают до 6000—
7000 метров,
— до 5000 метров.
Остальные птицы
держатся не выше
2000—4000
метров.
Значительно выше
птиц
поднимаются в
воздух микробы и
бактерии.
Интересные факты.
Так,
столкнулась с
самолетом над Невадой
на высоте 6 900 м, а в
сентябре 1973 г.
столкнулся с
гражданским
самолетом над одной
из африканских
республик на высоте 12
150 м.
9 декабря 1967 г.
были
замечены на высоте,
немного
превышающей
8230 м. Они летели из
Исландии на зимовку.
29 ноября 1973 г. над
Абиджаном
столкнулся с
пассажирским
самолетом на высоте
11 277 м.
• Мы убедились, что именно атмосферное
давление определяет многие физиологические
процессы в жизни человека.
• На тело человека, поверхность которого при
массе в 60кг и росте 160 см, примерно равна 1,6
м2 , действует сила в 160000 Н, обусловленная
атмосферным давлением.
• Живые организмы выдерживают такие
огромные нагрузки благодаря тому, что
давление жидкостей, заполняющих сосуды тела,
уравновешивает внешнее атмосферное
давление.
•
И так, в результате проведенной исследовательской
работы мы пришли к выводу, что атмосфера Земли
возникла в результате выделения газов при вулканических
извержениях. С появлением океанов и биосферы она
формировалась и за счёт газообмена с водой, растениями,
животными и продуктами их разложения в почвах и
болотах. Сегодня уже известно, что атмосфера Земли
состоит из нескольких слоев. Каждый слой атмосферы
Земли исполняет определенную функцию, необходимую для
сохранения жизни людей и обеспечения благоприятных
условий существования. Атмосфера защищает все живые
организмы Земли от губительного влияния космоса. Если бы
атмосферы не существовало, то жизнь на планете стала
бы невозможной. Атмосферное давление меняется
ежедневно, а это значит, что сила атмосферного давления
также изменяется. Сила атмосферного давления при
одном и том же атмосферном давлении различна и зависит
от площади поверхности тела. Чем больше поверхность
тела, тем большее воздействие на него оказывает
атмосфера.
• На тело человека, поверхность которого при массе в 60кг и
росте 160 см, примерно равна 1,6 м2 , действует сила в
160000 Н, обусловленная атмосферным давлением.
• Величина атмосферного давления убывает с ростом
высоты над уровнем моря. Тело человека приспособлено к
атмосферному давлению и плохо переносит его понижение.
При подъеме на высокие горы (примерно с 4000 м) или при
взлёте или посадки самолёта человек испытывает болевые
ощущения появляются приступы «горной болезни».
• Живые организмы выдерживают огромные нагрузки
атмосферы благодаря тому, что давление жидкостей,
заполняющих сосуды тела, уравновешивает внешнее
атмосферное давление. Мы убедились, что именно
атмосферное давление определяет многие физиологические
процессы в жизни человека.
• Проведенные опыты действительно являются
доказательством того, что атмосферное давление
существует и оказывает действия на явления в нашей
жизни.
• В ходе наших исследований мы выяснили, насколько
важны знания о существовании атмосферного
давления, что ничем кроме атмосферного давления
нельзя объяснить протекание многих физических
явлений. Мы были удивлены, что именно
атмосферное давление определяет многие
физиологические процессы в жизни человека. Теперь
стало понятно, для чего существуют специальные
службы, контролирующие изменяющееся
атмосферное давление.
• Эта работа углубила наши знания в различных
областях(физика, география, биология). Тема
«Атмосферное давление» нам интересна, и мы
намерены продолжать ее изучение в дальнейшем.
1.Зорин Н.И., элективный курс «»Элементы
биофизики» - М., «Вако», 2007г.
2.Сёмке А.И., Занимательные материалы к
урокам – М., «Издательство НЦ ЭНАС», 2006г.
3.Волков В.А, С.В. Громова, Поурочные
разработки по физике,7кл. – М. «Вако», 2005г.
4.Сергеев И.С., Как организовать проектную
деятельность учащихся, М., «Аркти», 2006г.
5.Материал из Интернета , CRC Handbook of
Chemistry and Physics by David R. Lide, Editor-inChief1997 Edition
Документ
Категория
Презентации по физике
Просмотров
31
Размер файла
6 238 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа