close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация по обществознанию город и село

код для вставкиСкачать
Кузюкова
Ольга Валерьевна
Учитель
истории и
обществознания
высшей
квалификационной
категории
МАОУ «Гимназия № 57»
Раздел I. Общие сведения
Раздел II. Высокие результаты учебных достижений
обучающихся за последние 3 года
Раздел III. Результаты внеурочной деятельности
обучающихся по учебному предмету
Раздел IV. Создание условий для приобретения
обучающимися позитивного социального опыта
Раздел V. Методическая система учителя
Кузюкова Ольга Валерьевна
Учитель
истории,
обществознания
высшей
квалификационной категории МАОУ «Гимназия № 57»
города Набережные Челны
Стаж педагогической работы – 18 лет, в данной
должности -18 лет, в данном учреждении – 8 лет
Награждена Почетной грамотой МО и Н РТ,
Благодарственным письмом МО и Н РТ, занесена на
Доску почета лучших руководителей и педагогических
работников
образовательных
учреждений
города
Набережные Челны. Победитель республиканского гранта
«Наш лучший учитель»
Раздел II.
Высокие результаты учебных
достижений обучающихся за
последние 3 года
Позитивная динамика
успеваемости и «качества знаний» учащихся
по итогам учебного года
Результаты ЕГЭ - 2010
Рост числа участников
предметных олимпиад
Результаты проектной и
исследовательской деятельности
обучающихся
год
количе
ство
2010
2011
2012
1 работа
2 работы
3 работы
№
п/п
1.
2.
Тема
Фамилия, имя,
Предмет
класс
«Годы стойкости и
Сабирзянова Алсу, 11
История
героизма» (к 65-летию «А»
Победы в Великой
Отечественной войне)
К 90-летию
Муртазина Зульфия, 11 Краеведение
образования ТАСС
«Б»
Результат
Победитель
школьного
фестиваля проектов
II место в школьном
фестивале проектов
3.
Наш край в годы
Сафина Альфия, 11
Великой
«А»
Отечественной войны
Краеведение III место в
школьном
фестивале проектов
4.
«Женщина в
политике»
Хузина Айгуль, 11 А
Обществозн II место в школьном
ание
фестивале проектов
5.
«Молодежь в науке:
интеллектуальный
потенциал будущего»
Игнатьева Антонина,
10Б, Попова Анна, 9 Б
Обществозн Победители
ание
Раздел III.
Результаты внеурочной
деятельности
обучающихся по
учебному предмету
Ведение кружков,
элективных курсов
Программы предметно-ориентированного
элективного курса «Основы менеджмента»,
«Закон и общество» для 9 классов
Программа внеурочной деятельности (кружок)
«Права человека для 10-11 классов
Победители и призеры
предметных олимпиад
Год
Уровень
2010 год Всероссийский
2011 год Всероссийский
2012 год Всероссийский
2010 год Республиканский
Республиканский
Республиканский
2011 Республиканский
2012
годы
2012 год Республиканский
2013 год Республиканский
Название олимпиады
ФИ учащегося
Заключительный этап
Всероссийская олимпиада Галимзянов Айдар
по праву
Всероссийская олимпиада Гуляева Татьяна
по праву
Всероссийская олимпиада Гуляева Татьяна
по праву
Республиканский этап
Всероссийская олимпиада Тахавиев Марат
по праву
Всероссийская олимпиада Сабирзянова Алсу
по истории
Всероссийская олимпиада Хузина Айгуль
по обществознанию
Всероссийская олимпиада Гуляева Татьяна
по праву
Результат
Всероссийская олимпиада Говорухина Ирина
по обществознанию
Участник
Всероссийская олимпиада Гуляева Татьяна
по праву
Победитель
Победитель
Призер
Призер
Призер
Призер
Участник
Призер
Раздел IV.
Создание условий для
приобретения
обучающимися
позитивного
социального опыта
Условия для участия обучающихся в
самоуправлении
Программа курса «Устойчивое развитие».
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
Мотивация учащихся. Принципы работы в малых группах. Методы совместного принятия решений.
ЧАСТЬ 1. ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Будущее непредсказуемое и прогнозируемое
Прогнозирование. Ответственность за будущее. Образ желаемого будущего.
Меняющийся мир (основы теории систем и системного анализа)
Управление системами. Самоорганизация. Саморазвитие.
Окружающая среда Модель окружающей среды: природа, экономика, общество. Сектора общества и социальные группы. Социально значимые проекты.
Партнерство, сотрудничество и конкуренция. Ценности.
Устойчивое развитие
Устойчивость и развитие. Принципы устойчивого развития. Устойчивое развитие домохозяйств, поселений, регионов, государств, мирового сообщества.
Планирование и реализация проектов
Стратегическое планирование. Цель, задача, результат, оценка, мониторинг проекта. Анализ рисков. Работа с общественностью (PR). Презентация проекта.
Менеджмент и управление проектами
Экологический менеджмент. Общественное самоуправление. Школьное самоуправление.
Практические занятия
Анализ сценариев будущего. Выявление потребностей социальных групп и проблем развития школьного и местного сообществ. Разработка программы
развития школы, микрорайона, города.
ЧАСТЬ 2. РЕАЛИЗАЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Личная программа развития
Мой первый проект.
Программа развития семьи как модели сообщества
Цель и пути ее достижения. Оценка результатов перемен.
Программа развития школы
Школа как центр местного сообщества. Программа действий по устойчивому развитию школы.
Программа развития местного сообщества
Структура местного сообщества. Взаимодействие государственных, предпринимательских и общественных структур.
Устойчивое развитие России
Государственная концепция перехода России к устойчивому развитию.
Устойчивое развитие мирового сообщества
Преодоление основных проблем развития. Перспективы человечества.
Практические занятия
Разработка и реализация личной программы развития. Разработка, реализация и презентация программы устойчивого развития школы. Ознакомление с
программами развития региона, города, села.
Экскурсии в местную администрацию, органы общественного самоуправления, редакции средств массовой информации, организации, решающие вопросы
управления окружающей средой и развития.
Заключение
Подведение итогов проектов развития школы. Какими мы должны стать, чтобы осуществить перемены?
Раздел V.
Методическая система
учителя
Цель педагогической деятельности
•
Создание условий для формирования ученика,
мотивированного к активной познавательной
учебной
деятельности;
развитие
его
познавательных и созидательных способностей,
обеспечивающих творческую самореализацию;
формирование
опыта
самостоятельной
деятельности.
Тема
«Учебно-методическая деятельность
учителя истории, обществознания по
развитию способностей учащихся на уроках
для их успешной
личностной социальной адаптации».
Методы и средства обучения
ПРОЕКТНЫЕ
ПРОБЛЕМНЫЕ
ПОИСКОВЫЕ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
Формы обучения
индивидуальное обучение или
обучение в малых группах
система творческих конкурсов,
фестивалей, олимпиад
работа по исследовательским и
творческим проектам
Наличие публикаций
Распространение
педагогического опыта
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
18
Размер файла
7 478 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа