close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

проект "Зачем нужны глаголы"

код для вставкиСкачать
Зачем нужны
глаголы?
Подготовили учащиеся 6 класса:
•Александр Бобров
•Сергей Тихонов
•Константин Чикинёв
Руководитель: учитель русского языка
Марина Витальевна Маслова
Шипицыно
2011
Цель:
•выяснить роль глаголов
в русском языке
Задачи
1.Проанализировать свою речь и
литературные источники.
2.Найти необходимую информацию в
учебной литературе и в сети Интернет .
3.Сделать выводы.
4.Оформить презентацию с результатами
исследования.
Глагол - самая живая часть речи.
В глаголе струится самая алая,
артериальная кровь языка…
А. Югов.
Главная функция глагола —
обозначать действие.
Что без меня предметы? Лишь названия.
А я приду - все в действие придет.
Летит ракета. Люди строят здания,
Цветут сады, и хлеб в полях растет.
Роль глаголов в литературных
произведениях
Насыщает
ЦВЕТОМ
оживляет
Выражает
состояние,
чувство,
восприятие
озвучивает
Передаёт
запахи,
вкус
Роль глаголов в литературных
произведениях
Примеры
цвет
1.Но уже темнеют реки. (А.Твардовский)
2.И снова глубоко синеют небеса
Меж освежёнными лесами. (И.Бунин)
3. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.
(М.Ю.Лермонтов)
4. В саду горит костёр рябины красной… (С.Есенин)
5. Уже румянит осень клёны. (А.Майков)
6. Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
(К.Бальмонт)
7. Красною кистью
Рябина зажглась. (М.Цветаева)
8. Серебрит мороз увянувшее поле. (А.Пушкин)
9.Жидкой позолотой Закат обрызгал серые поля.
С.Есенин.
Роль глаголов в литературных
произведениях
Примеры
Запахи,
вкус
1. Пахнет позднею травой. (А.Твардовский)
2. Торжествующе пахнет сирень. (Вс.Рождественский)
3.Ах, как же вы благоухали тогда ,давно, в далёком там.
И.Северянин.
4. Чем-то тёплым,
Чем-то спелым
Веет с нашей полосы.
А.Т.Твардовский.
5.И пахнет смолкой молодой
Берёзовый листок.
Роль глаголов в литературных
произведениях
оживляет
1.Улыбнулись сонные берёзки растрепали шёлковые
косы. (С.Есенин)
2.Липким запахом веет полынь
Спит черёмуха в белой накидке (С. Есенин)
3.Вечор. Ты помнишь, вьюга злилась (А.С. Пушкин)
4.Уж небо осенью дышало… (А.С. Пушкин)
5.Отговорила роща золотая
Берёзовым весёлым языком. (С. Есенин)
6.Солнышко утром в колодезь озёр
Глянуло – месяца нет… (С. Есенин)
7.Проплясал, проплакал дождь весенний,
Замерла гроза. (С. Есенин)
Роль глаголов в литературных
произведениях
звук
1.А за окном шелестят тополя. (А.А.Ахматова)
2. Завыл ужасно и бьёт хвостом. (М.Ю.Лермонтов)
3. Не крикнет , обезумевший: «Воскресни» (А.А.Ахматова)
4. Синий май. Заревая теплынь.
Не прозвякнет кольцо у калитки. (С. Есенин)
5. Шумит Арагва предо мною. (А.Пушкин)
6.Прогемела гроза, прошумела,
Затихая, грохочет. (Вс.Рождественский)
7.Оно не билось. Не кричало. (С.Островой)
8.Жук жужал. (А.Пушкин)
Роль глаголов в литературных
произведениях
чувства 1.Я люблю тебя , жизнь ,
Я люблю тебя снова и снова. (К.Ваншенкин)
2.Панна плачет и тоскует,
Он колени ей целует. (А.С.Пушкин)
3.Только будут колосья-кони
О хозяин старом тужить.(С.Есенин)
4. Ты под окном своей светлицы .
Горюешь, будто на чесах. (А.Пушкин)
5.И всё сильнее тоскуют песни
Под лягушиный писк в соломе .(С.Есенин)
•Можно ли обойтись без
глаголов?
•Может ли речь состоять только
из глаголов?
Стихотворение без глаголов
Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..
Стихотворение из одних глаголов
Вздохнуть, кричать, открыть, глядеть,
Не понимать, вставать, взрослеть.
Хотеть, мечтать, умнеть, трудиться,
Желать, купить, повеселиться.
Дружить, робеть и выбирать,
Смотреть и выбрать, добиваться.
Добиться, думать, удержать,
Любить, терпеть и наслаждаться.
Прощать, обидеть, обижаться,
Сломать, разбить, уметь расстаться.
Забыть, не звать, не унывать,
Держаться, крепнуть, быть и ждать.
Начать, менять, восстановиться,
Найти, заметить, доказать,
Познать, открыться и влюбиться.
Летать, смеяться и дышать.
«Глаголы жизни» Виталий Ряшенцев
Выводы:
1. Главная функция глагола — обозначать действие.
2. Глагол насыщает окружающие слова цветом, передаёт запахи,
вкусы, оживляет и озвучивает предметы.
3. Глаголы несовершенного вида обозначают действие
незаконченное, глаголы совершенного вида передают
действие совершённое, законченное.
4. Глаголы придают тексту динамичность, безглагольность
служит для выражения покоя. Употребление или
неупотребление глаголов – это одно из изобразительновыразительных средств речи.
•
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
272
Размер файла
102 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа