close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА

код для вставкиСкачать
ОСВІТА:
•1994 році закінчила Дубенське
педагогічне училище “Вчитель
початкових класів, керівник гуртка
образотворчого мистецтва”
• У 2004 році закінчила Рівненський
державний гуманітарний університет
“Образотворче та декоративноприкладне мистецтво”).
Кваліфікація “Художник-майстер
декоративно-прикладного мистецтва”
СТАЖ РОБОТИ: 18 років.
КВАЛІФІКАЦІЙНА КАТЕГОРІЯ:
друга.
Цей посібник допоможе
учителям та
керівникам гуртків з
образотворчого
мистецтва наповнити
свої заняття творчим
пошуком, співпрацею
педагога та учня.
“Мріяти й шукати, доки жити”
Визначення компетентностей
“Проект” та “Проектні
технології”
ТЕОРЕТИЧНА
ЧАСТИНА
Структура та види проектів,
що застосовуються на уроках
образотворчого мистецтва
Упровадженння проектних
технологій на уроках
образотворчого мистецтва
ПРАКТИЧНА
ЧАСТИНА
Особливості застосування
проектних технологій на уроках
образотворчого мистецтва
та роль проектних технологій
в розвитку креативних
здібностей учнів
Зразки використання
різних проектних технологій
та кінцеві результати
окремих проектів
1. Поважай своїх однокласників.
2. Усі думки варті того, щоб бути почутими.
3. Не перебивай того, хто висловлює думку.
4. Усі творчі роботи є цінними і неповторними.
5. Бережи працю своїх однокласників.
6. Будь готовий допомогти.
1. Аркуш паперу розділіть рівномірно по середині та
намалюйте дві лінії : зверху і знизу від середини
аркуша, щоб вийшла «стрічка».
2. Розділіть «стрічку» на однакові, пропорційні
частини.
3. Олівцем ритмічно чергуйте елементи орнаменту.
4. Пропрацюйте стрічку орнаменту локальними
кольорами.
5. Завершіть роботу, проробляючи деталі орнаменту.
1. Керівник групи визначає певний об’єм роботи
для кожного члена групи.
2. Складіть аркуш паперу навпіл та намалюйте олівцем
на одній половинці один з елементів композиції,
орієнтуючись на представлені зразки.
3. Ножицями виріжте намальований рисунок.
4. Скомпонуйте (гармонійно поєднайте) частини
своєї композиції в єдине ціле і наклейте на основу.
1. Восковою свічкою намалюйте сонечко
та промінчики .
2. Змочіть аркуш паперу водою .
3. Змішайте на палітрі «колір неба»
і зафарбуйте частину малюнка до лінії горизонту
4. На лінії горизонту прокрийте дальній план
5. Опускаючись до нижнього краю малюнка,
перейдіть від середнього плану до першого.
6. Проробіть деталі на першому плані.
1. Керівник дизайнерської фірми роздає
завдання працівникам.
2. Учасники опрацьовують отриману інформацію
та висувають свої ідеї.
3. Кожен учасник виконує доручене йому завдання.
4. Готується проект до презентації.
1.Актуальність теми , ідеї.
2.Яким чином досягався результат.
3.Як практично можна використати даний проект
1. Чи відповідає дана композиція поставленому
завданню. (від 1-12 балів)
2. В якій мірі використані виражальні засоби,
техніки , матеріали. (від 1-12 балів).
3. Як практично можна застосувати даний проект.
(від1-12 балів).
Прект “Настроєвий пейзаж”
• Індивідуальний творчий проект “
Народження життя”
Творчий звіт
• Кожна дитина – це маленька людина,
яка все вміє, все може, все знає, але
забуває про це, коли дорослішає. Кожен
учень має пережити свою мить успіху.
Творчо будуючи свої заняття, учитель,
крок за кроком, розвиває уміння
“мріяти маштабно” і досягати вершин
творчості. Ми всі працюємо над
проектом “творчої співпраці учителя і
учня”.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
46
Размер файла
2 773 Кб
Теги
бондарчук, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа