close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка проекта

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество автора
Мальгина Светлана Ивановна,
Шишова Татьяна Александровна
Регион, в котором находится школа
Республика Карелия
Город, в котором находится школа
Петрозаводск
Номер и/или название школы
Средняя школа № 7
Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по
программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве примера в пособиях
программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?
Да
Нет
Какова тема Вашего учебного проекта?
Белки – это жизнь?
Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
 Формирование навыков самостоятельной познавательной деятельности, критического
мышления.
 Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации и
развитие умений анализировать её.
 Приобретение умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.
 Приобретения навыков работы в команде.
Какие компетентности формирует Ваш проект?
В сфере самостоятельной деятельности.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В сфере гражданско-общественной деятельности.
В сфере социально-трудовой деятельности.
В бытовой сфере.
В сфере культурно-досуговой деятельности.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2003-2004 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?
 Расширить и углубить знания о строении, свойствах и функциях белков.
 Сформировать представление о необходимости белков для здоровья человека.
 Сформировать практические навыки по составлению схем и проведению простейших
цитологических и химических опытов.
 Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.
 Закрепить навыки работы с программами PowerPoint, Word, Excel.
 Научить пользоваться программой Publisher.
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися?
Основополагающий вопрос:
«В чем феномен жизни?»
Вопросы учебной темы (проблемные):
1.
2.
3.
4.
Почему жизнь - есть способ существования белковых тел?
Что объединяет все живое?
Кто они «белки - убийцы»?
Как зародилась жизнь? (Исследование для проекта в 11 классе)
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?
Что наша жизнь?.. Белки!
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?
1. Химический состав, строение и структура белков.
2. Исследование свойств белков.
3. Функции белков.
4. Успехи в изучении синтеза белков.
5. Белковая природа вирусов (СПИД).
6. Белки как компоненты пищи.
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?
Химия. Тема «Белки как природные биополимеры» -10 класс
Биология. Тема «Органические вещества»- 10 класс
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2003-2004 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Предметные области
(Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)
Русский язык
Химия
Литература
Материальные технологии
Физическая география
Информационные технологии
Иностранный язык
История
Музыка
Математика
Обществоведение
Информатика
Граждановедение
Физическая культура
ОБЖ
Биология
Краеведение
Экология
Физика и Астрономия
Изобразительное искусство, МХК
Окружающий мир, природоведение
Экономическая география, экономика
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта)
начальная школа
старшая школа
разновозрастная
средняя школа
Оформление результатов проекта
Журнал
Веб-сайт
Видеоклип
Презентация
Информационный бюллетень, листовка
Другое: буклет, тексты самостоятельных и лабораторных работ
__________________________________________________________________________________
Напишите краткую аннотацию проекта
Предлагаемый вашему вниманию проект позволит вам провести эксперимент и ответить на вопрос:
«В чем феномен жизни?» Данный проект направлен на то, чтобы охватить как можно полнее
вопросы школьной программы, используя знания таких учебных предметов, как химия, биология и
экология. Проект рассчитан на учащихся 10 класса. Участников проекта ждет исследовательская
работа, консультации учителей - предметников, выполнение творческих заданий по данной теме,
создание публикаций и презентаций, а также участие в итоговой конференции.
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
10 уроков (4 - 5 недель)
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2003-2004 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта
Техническое оснащение (отметьте нужные пункты)
Веб-камера
CD-проигрыватель
Видеокамера
Компьютер(ы)
Принтер
Видеомагнитофон
Цифровая камера
Сканер
Проекционная система
DVD-проигрыватель
Телевизор
Доступ к Интернету
Видео-, конференц-оборудование
Другое: лабораторное
оборудование
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы
Программы обработки изображений
Издательские программы
Веб-браузер
Программы электронной почты
Программы работы с мультимедиа
Мультимедийные энциклопедии
Программы разработки веб-сайтов
Текстовые процессоры
Другое:
Материалы на печатной основе.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Габриелян О.С. Химия 10 класс. – М.: 2003.
Общая биология 10 – 11 класс (под ред. Беляева Д.К., Рувинского А.О.). - М.: 2001.
Малышкина В. Занимательная химия. – С-Пб: 1998.
Биология для поступающих в ВУЗы. – М.:2001.
Справочник школьника, 5 – 11 классы. – Москва, 2001.
Грин Н., Стаут У.Биология, том 1, - Москва, 1996.
Жизнь прекрасна, когда защищена! (буклет)
Совершенствование преподавания химии (из опыта учителей).Составитель Кузнецова Г.П.—Петрозаводск, 1993.
Интернет, ресурсы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
http://www.erudition.ru/referat/printref/id.22054_1.html—реферат белки
http://www.protres.ru/ - институт белка
http://agat.aorta.ru/43/430007.htm— белки как составные компоненты пищи
http://agat.aorta.ru/29.htm—СПИД
http://belok-s.narod.ru/ - сайт Белок
http://news.battery.ru/theme/science/?newsId=9950709&from_m=smail— самоорганизующиеся белки
http://www.nsu.ru/education/biology/molbiol/Lecture3/Lec31.htm—структура белков
http://fitness.agava.ru/eggs.html— белки в нашей жизни
http://aids.dsmu.edu.ua/ - ВИЧ и СПИД
http://www.agat.aorta.ru/29/290008.htm –ВИЧ—инфекция
http://news.battery.ru/theme/health/?onDate=03.12.2004&from_m=theme&from_n=23812032 –новости медицины
http://ufo.kulichki.com/nature_dn_051.htm—мистическое рождение ВИЧ
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2003-2004 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Другое (гости, экскурсии и т. д.). Переписка и встречи с учеными
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
В ходе реализации проекта выставляются оценки:
 за сбор материала по теме исследования
 за оформление материала (презентация, публикация)
 за представление результатов на итоговой конференции по представленным
критериям
 за проведенные лабораторные работы по химии и биологии
 итоговый контроль знаний по теме «Белки»
Ключевые слова
Белки, ферменты, аминокислоты, биосинтез, денатурация, ренатурация, структуры белка,
вирусы, СПИД.
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
при поддержке Microsoft
©2003-2004 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
26
Размер файла
126 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа