close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

реферат по медицине

код для вставкиСкачать
РГКП «ЗАПАДНО - КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. МАРАТА ОСПАНОВА»
УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
СИЛЛАБУС
Дисциплина: «Доказательная
здравоохранения»
медицина
как
основа
Код дисциплины DMGPS
Специальность: 051301 «Общественное здравоохранение»
Объем учебных часов: 45 часов (1 кредит)
Курс: 4
Семестр:7
Актобе 2013
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
государственной
политики
Силлабус (рабочая программа студента) составлена УИ ЦДМ (учебно-информационным
центром доказательной медицины) на основании учебной программы «Основы
доказательной медицины».
Автор (ы): к.м.н. Назарбаева Р.К., к.м.н. Маннапова А.И.
Обсуждено на заседании УИ ЦДМ от 27.08.2013г.
Протокол №1
Руководитель УИ ЦДМ, к.м.н., доцент__________
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
Назарбаева Р.К.
1. Общие сведения:
1.1. Сведения о преподавателях: (Вписываются конкретные сведения о преподавателях:
список, степени и должности, приоритетные научные интересы, достижения и др.)
№ фио
ученая
категория Область
специализации
Контактные
степень,
научных
телефоны,
должность
интересов
Эл почта
1 Назарбаева
Кмн, рук
пульмонология Алматы, 2008
87014260173
Рысты
ЦДМ
Астана, 2010
nazar.rk@
Казтугановна
Москва, 2010
mail.ru
2
Маннапова
Акжунус
Иманкуловна
К.м.н.
ассистент
1,0 ст
-
Иммунология,
лимфология,
морфология
Астана 2010
87053300854
Akzhunus@
mail.ru
3
Аликенова
Нургуль
Умирбековна
Талдыбаева
Айгуль
Жанузаковна
ассистент
1,0 ст
-
терапия
Актобе 2012
87713007980
педиатрия
Актобе 2012
87778002697
4
ассистент
сертиф.
1.2. Контактная информация: РК, г.Актобе, улица Маресьева 68, уч. корпус № 1, ком.
102, тел. 8(7132) 552038
1.3. Политика дисциплины:
Основная цель УИ ЦДМ заключается в теоретической и практической подготовке
специалистов, обладающих профессиональными знаниями, умениями и навыками в
соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования
Республики Казахстан по специальностям.
УИ ЦДМ в своей деятельности руководствуются:
 Конституцией Республики Казахстан;
 Законами Республики Казахстан;
 Уставом академии;
 Решениями Ученого совета, ректората, Советов кураторов и УМС академии;
 Приказами ректора академии;
 Директивными документами МОН и МЗ РК, РУМО медицинских вузов РК;
 Инструктивными письмами и настоящим Положением.
Штрафные меры при невыполнении разделов работы: иметь разрешение на отработку
пропущенных занятий, два раза в неделю оформление докладных записок в профильные
деканаты (согласно внутренним нормативным документам).
Единые требования к политике дисциплины и отражает следующие разделы:
1.3.1. Организация учебного процесса;
1.3.2. Информационное обеспечение учебного процесса;
1.3.3. Требования к проведению аудиторных занятий и СРС;
1.3.4. Требования к обучающимся.
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
1.3.1 Организация учебного процесса
УИ ЦДМ планирует и организует учебный процесс согласно расписанию занятий,
отдельно по факультетам, курсам и формам обучения. Совершенствует формы проведения
учебного процесса. Текущий контроль успеваемости студентов проводится согласно
расписанию учебных занятий. Учебной программой дисциплины определены различные
виды текущего контроля успеваемости обучающихся: устный опрос, письменный
контроль, комбинированный контроль, презентация домашних заданий и тесты.
Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с учебным
планом, академическим календарем и учебными программами. Проверка учебных
достижений обучающихся в период экзаменационной сессии проводится в форме сдачи
дифференциального зачета по дисциплине. Форма проведения дифференциального зачета
в виде тестирования. Адаптирует учебное расписание совместно с учебной частью и офис
регистратором и распределяет штатную нагрузку на учебный год по семестрам.
Обеспечивает студентов всеми формами учебно-методической документации под лист
ознакомления на занятиях. Работает в тесном сотрудничестве с Научным центром ЗКГМУ
имени Марата Оспанова и обеспечивает практические занятия соответствующим
оснащением. Создает условия для получения дополнительных образовательных услуг при
проведении третьего семестра.
1.3.2 Информационное обеспечение учебного процесса: Силлабусы, справочникипутеводители, методические рекомендации для практических занятий, СРС и СРСП
предоставляются студентам на электронных носителях на УИ ЦДМ и в библиотеке.
Расписание занятий, консультаций, график работы сотрудников кафедры отражаются на
информационном стенде кафедры. Своевременное информирование обучающихся и их
доступность о рейтинговых оценках проводится на занятиях ППС.
1.3.3 Требования к проведению аудиторных занятий и СРС: Аудиторные и
внеаудиторные занятия обеспечены методическими рекомендациями по факультетам,
курсам и формам обучения, согласно расписанию занятий.
1.3.4 Требования к обучающимся: Посещение практических занятий и лекций является
обязательным. Форма одежды в виде отглаженных чистых халатов и колпаков.
Постоянное соблюдение трудовой дисциплины студентами. Штрафные санкции
проводятся на основании «Положения об организации учебного процесса в ЗКГМУ
имени Марата Оспанова, 2009». Отработки пропущенных занятий регистрируются в
журнале регистрации отработок занятий. Обучающиеся, не отработавшие пропущенные
занятия, не допускаются к сдаче рубежного контроля. После ликвидации задолженности,
обучающийся допускается к рубежному контролю по индивидуальному графику с
разрешения деканата. Обучающийся, не ликвидировавший задолженность или не
набравший положительный рейтинг допуска к сдаче итогового контроля по данной
дисциплине не допускается.
2. Программа
2.1. Введение
В последние два десятилетия в медицине сформировалась новая область знаний доказательная медицина (ДМ - evidence-based medicine). В буквальном переводе «медицина, основанная на фактах» либо, что более точно отражает значение термина,
«научно-обоснованная медицинская практика», или «научно-доказательная медицина».
Научно-доказательная медицина - это новый подход, направление в технологии сбора,
анализа, обобщения и интерпретации научной информации. Это интегрирование
наилучших научных данных с клиническим опытом врача и ценностями пациента,
добросовестное, точное и осмысленное использование лучших результатов клинических
исследований для выбора лечения конкретного больного.
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
В связи с этим, современный врач должен быть не только информирован о новейших
медицинских технологиях, но и знать, почему тот или иной метод лечения может
считаться эффективным и безопасным.
2.2. Цель дисциплины:
Формирование у студентов знаний основ доказательной медицины, формирование
умений и навыков, которые позволят критически оценить медицинскую информацию для
рационального использования в дальнейшей практической деятельности.
2.3. Задачи обучения:
 дать студентам знания основных терминов доказательной медицины (ДМ);
 научить студентов различать основные типы клинических исследований;
 научить основным навыкам использования базы данных доказательной медицины;
 научить критически оценивать медицинскую информацию с помощью фильтров
доказательной медицины
2.4. Конечные результаты обучения
Студент должен знать:
 историю развития доказательной медицины (медицины, основанной на
доказательствах);
 связь доказательной медицины (ДМ) с клинической эпидемиологией и биологической
статистикой;
 базы данных ДМ в Интернете;
 типы принятия решений в клинической практике;
 виды исследований, применяемых в клинической эпидемиологии;
 понятие о клиническом руководстве (стандарте, протоколе диагностики и лечения);
 понятие о клиническом (медицинском) аудите
Студент должен уметь:
 формулировать клинический вопрос (проблему) с использованием принципа PICO;
 проводить поиск и оценку доказательств, полученных из разных источников;
 работать в поисковой системе с использование фильтров;
 проводить анализ и критическую оценку медицинских статей;
 составлять примерный план клинического аудита своей практики
2.5. Пререквизиты дисциплины: информатика, социология, биостатистика,
эпидемиология.
2.5. Постреквизиты дисциплины: общественное здоровье, основы маркетинга и
менеджмента, эпидемиология, общественное здравоохранение.
2.6. Краткое содержание дисциплины:
1. Понятие и история развития доказательной медицины в мире и странах СНГ.
2. Принципы и методы исследования в клинической эпидемиологии.
3. База данных доказательной медицины.
4. Поиск информации в Интернете с использованием фильтров доказательной медицины.
5. Анализ статей и их критическая оценка.
6. Ведение в руководство по клинической практике.
7. Медицинский аудит: определение, цель и назначение.
Общее
количество часов
45
Распределение часов дисциплины
Аудиторные часы (72 часа)
Всего
Лекции
Практические занятия
30
-
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
15
СРСП
(час)
15
СРС
(час)
15
2.7.1. Тематический план практических занятий по дисциплине “ Основы
доказательной медицины ” по специальности 051102 – «Общественное
здравоохранение» -15 часов (15 занятий)
(продолжительность занятия 50 минут)
№
Темы
Форма проведения
1.
Доказательная медицина и доказательная политика
здравоохранения.
Принципы
проведения
биомедицинских
исследований.
Этические вопросы проведения биомедицинских
исследований.
Законодательная
основа
проведения
научных
исследований.
Описательные
исследования
(когортные,
поперечные).
Аналитические
исследования
(случай-контроль,
контролируемые испытания).
Систематические обзоры как основа КР, основанных
на доказательствах.
Системы регулирования врачебной практики,
использование медицинских технологий и объемов
потребляемой помощи.
Введение в биостатистику.
Клинические руководства как инструмент принятия
решений.
Экономическая оценка медицинских вмешательств.
Экономическая оценка программ здравоохранения.
Интеграция экономических оценок в КР.
Макроцикл разработки, внедрения, оценки и
обновления КР.
Оценка медицинских технологий. Фармакопея.
Формуляр. Стандарт.
Оценка диагностических тестов.
Всего: 15
Практическое занятие
Кол.
час.
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
Практическое занятие
1
1
Практическое занятие
Практическое занятие
1
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
2.7.2. Тематический план СРСП по дисциплине “ Основы доказательной медицины
” по специальности 051102 – «Общественное здравоохранение» -15 часов (15
занятий)
(продолжительность занятия 50 минут)
№
Темы
Форма проведения
1
Типы формулируемых вопросов: диагностика,
лечение, этиология и прогноз.
Поиск литературы MEDLAINE.
Анализ статей.
Место клинических рекомендаций (КР) в системе
обеспечения качества медицинской помощи.
Основные виды дизайнов научных исследований.
Анализ таблиц сопряжения. Меры эффекта в
исследованиях (отношение рисков, отношение
шансов).
Рубежный контроль №1.
Вмешивающиеся факторы и модификация эффекта.
Контроль над конфаундингом.
Градации доказательств и рекомендаций.
Создание КР, основанных на доказательствах.
Создание и функционирование рабочей группы по
подготовке КР.
Адекватная замена вмешательств. Позитивный и
негативный список. Исследуемые и сиротские
технологии.
Инновации
в
РК
в
проведении
научных
исследований.
Финансирование научных исследований.
Рубежный контроль №2.
Всего: 15
Практическое занятие
Кол.
час.
1
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
1
1
1
Практическое занятие
Практическое занятие
1
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
1
1
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
Практическое занятие
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
2.8. Задание для самостоятельной работы студентов
Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС) и формы ее
проведения по дисциплине “Основы доказательной медицины” по специальности
051102 – «Общественное здравоохранение»
№
1.
2.
3.
4.
5.
Темы
3,0
Срок
сдачи
СРС
2
Форма
контро
ля
0 – 0,5
Подготовить реферат,
ответить на
контрольные вопросы
3,0
3
0 – 0,5
Подготовить реферат,
ответить на
контрольные вопросы
Подготовить реферат,
ответить на
контрольные вопросы
Подготовка
презентации
3,0
10
0 – 0,5
3,0
11
0 – 0,5
3,0
12
0 – 0,5
Форма выполнения
СРС
Анатомия
хорошо Подготовить реферат,
сформулированного вопроса.
ответить на
контрольные вопросы
Ресурсы по доказательной медицине в
Интернете (Кокрановская библиотека
и другие медицинские базы данных,
КР в интернете
Оценка методологического качества
КР. Инструмент AGREE.
Проблема
обеспечения
качества
медицинской помощи в условиях
дефицита ресурсов.
Научные основы планирования и
контроля качества в здравоохранении.
Политика
здравоохранения,
основанная на доказательствах.
Кол-во
часов
Формы выполнения и требования (критерии оценки), предъявляемые к СРС
Реферат
1.Оформление:
 формат А4, объем 5-10 страниц (в зависимости от сложности) на одной стороне
листа, шрифт Times New Roman, кегль 14, одинарный интервал. Поля: слева,
справа, сверху и снизу- 20 мм.
 титульный лист (приложение 2).
2. План, отражающий все разделы и вопросы темы реферата:
- Актуальность
- Содержание:
1.
2.
3.
- Заключение/выводы
- Литература
3.Иллюстративный материал (снимки, рисунки, схемы, диаграммы и т.д) в
соответствии с методической рекомендацией по теме СРС.
4. Содержание реферата:
 должно строго отражать вопросы плана и соответствовать тематике
реферата;
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
 не допускается и не засчитывается реферат, целиком из одного Интернетисточника, а также дублирующий работы других студентов;
 текст должен содержать ссылки (в скобках) на использованные
литературные источники.
5. Заключение/выводы должны логически вытекать из содержания реферата.
6. Литература:
 обязательно используется литература, указанная в методических
рекомендациях по теме СРС (в соответствии с типовой программой
дисциплины);
 дополнительно могут быть использованы другие достоверные источники
информации (монографии, журналы);
 использование материалов Интернета допускается только при
достоверности источника информации (название
журнала, статьи,
фамилия автора, страницы);
 литературные источники перечисляются по порядку использования в
тексте.
Презентация слайдовая
1.Оформление:
 Количество слайдов 10-15, качество слайдов (стиль, контрастность, размер
шрифта, цветовые схемы, анимационные эффекты, порядок подачи и объем
информации);
- Иллюстративный материал (снимки, рисунки, схемы, диаграммы, аудио- и
видеофайлы и т.д) в соответствии с методической рекомендацией по теме СРС.
2. 4 компонента презентации:
 Заставка (динамичное, эффектное вступление с целью актуализации и
формирования позитивного настроя на восприятие информации: тема и
цель);
 Информативная (основная) часть презентации (содержание);
 Заключение (выводы, предложения и литература);
 Заставка (динамичное, эффектное заключение презентации)
3. Содержание презентации:
 должно строго соответствовать целям и тематике СРС;
 должно раскрывать основные вопросы темы и содержать схемы, рисунки,
диаграммы и короткую текстовую часть.
4. Заключение/выводы должны логически вытекать из содержания презентации.
5. Литература:
 обязательно используется литература, указанная в методических
рекомендациях по теме СРС (в соответствии с типовой программой
дисциплины);
 дополнительно могут быть использованы другие достоверные источники
информации (монографии, журналы);
 использование материалов Интернета допускается только при
достоверности источника информации (название
журнала, статьи,
фамилия автора, страницы);
2.9. Литература основная и дополнительная
Основная:
1. Р.Флетчер, С.Флетчер, Э.Вагнер «Клиническая эпидемиология. Основы доказательной
медицины», М., 2001
2. В.В.Власов «Эпидемиология», М., 2004.
3. Т.Гринхальх «Основы доказательной медицины», М., 2006
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
4. Шарон Е. Страус, В. Скотт Ричардсон «Медицина основанная на доказательствах» М,
2010.
5. Дәлелдеу медицинасының негізі. Учебник/ М.Т.Искакова, Р.К.Назарбаева.Актобе,2012.-163б.
Дополнительная:
1. Принципы клинической практики, основанной на доказанном. Рабочая группа по
доказательной медицине под ред. Гордона Гайятта, Драммонда Ренни., М., 2003.
2. Доказательная медицина. Ежегодный справочник. М., 2002.
2.10. Методы обучения и преподавания
 Лекции: обзорные, проблемные, мультимединые.

Практические занятия: устный опрос, тестирование, работа в малых группах,
дискуссии, презентации, обратная связь, работа с медицинской литературой, поиск
информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и
групповых заданий.
 Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП): углубленное изучение
отдельных вопросов тем пройденных практических занятий, подготовка презентаций и
рефератов, дискуссии, защита примерного плана клинического аудита, обсуждение результатов
выполнения индивидуальных и групповых заданий, консультации с преподавателем по всем
возникающим вопросам, проведение рубежного контроля.
 Самостоятельная работа студента: работа студентов с учебной и дополнительной
литературой, с литературой на электронных носителях и в Интернете; решение и
подготовка тестовых заданий, составление словаря основных эпидемиологических
терминов, подготовка индивидуальных и групповых презентаций по анализу
медицинских статей.
2.11. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
 Текущий контроль: тестирование (коллоквиум), письменный/устный опрос, решение
ситуационных задач, самооценка и групповая оценка при работе в малых группах
 Рубежный контроль: тестирование.
 Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование и демонстрацию навыков
анализа медицинской статьи
Оценка знаний всех видов занятий и на каждом уровне оценки знаний проводится
согласно приказу МНиОРК №125 (от 18.03.2008г) по бально-рейтинговой системе.
Оценка по
Цифровой
% содержание
Оценка по
буквенной системе эквивалент оценки
традиционной системе
А
4,0 (3,84-4)
95-100
«отлично»
А3,67 (3,83-3,51)
90-94
В+
3,33 (3,50-3,17)
85-89
«хорошо»
В
3,0 (3,16-2,84)
80-84
В2,67 (2,83-2,51)
75-79
С+
2,33 (2,50-2,17)
70-74
С
2.0 (2,16-1,84)
65-69
«удовлетворительно»
С1.67 (1.83-1,51)
60-64
D
1,33 (1,50-1.17)
55-59
D1,0 (1,16-1,0)
50-54
F
0 (0-0,99)
0-49
«неудовлетворительно»
 Критерии оценки реферата (оценочный лист)
№
Критерии выполнения
0-0,1
0,2-0,3
0,4-0,5
1
Оформление реферата
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
План реферата
Иллюстративный материал
Актуальность
Содержание
Выводы/заключение
Литература
Своевременность сдачи в соответствии с графиком
СРС
ИТОГО
0-0,1
критерий не выполнен
0,2-0,3
критерий выполнен с замечаниями
0,4-0,5
критерий выполнен
Оценка:
А - полное соответствие всем критериям
А- все критерии соблюдены, но не вся литература современная (4 критерий)
В+ все критерии соблюдены, но количество источников менее 5 (4 критерий)
В все критерии соблюдены, но реферат оформлен не в соответствии со структурой (1
критерий)
В- все критерии соблюдены, но замечания по структуре реферата и литературе (1и 4
критерии)
С+ все критерии соблюдены, но студент не в полной мере владеет материалом реферата (5
критерий)
С нет полного раскрытия темы (3-й критерий)
С- нет полного раскрытия темы (3-й критерий) и замечания по литературе (4 критерий)
D+ студент полностью не владеет материалом (5 критерий не выполнен)
D содержание реферата не соответствует теме ( 2 критерий)
F реферат не сдан
2
3
4
5
6
7
8

Критерии оценки презентации (оценочный лист)
Критерии выполнения
Оформление презентации
4 компонента презентации
Адекватность цели тематике СРС
Содержание
Выводы/заключение
Литература
Владение материалом и соблюдение регламента
Своевременность сдачи в соответствии с графиком
СРС
ИТОГО
0-0,1
критерий не выполнен
0,2-0,3
критерий выполнен с замечаниями
0,4-0,5
критерий выполнен
№
1
2
3
4
5
6
7
8
0-0,1
0,2-0,3
0,4-0,5
А полное соответствие всем критериям
А- все критерии выполнены, но не выдержана логичность какого-либо ответа (3
критерий)
В+ все критерии выполнены, но нет полного ответа на 1 вопрос (2-й критерий)
В все критерии выполнены, но нет полного ответа на 2 вопроса (2-й критерий)
В- все критерии соблюдены, но нет полного ответа на 1-2 вопроса (2 критерий) и страдает
логика (3 критерий)
С+ нет полного ответа по всем вопросам (2-й критерий)
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
С 1 ответ неправильный (1-й критерий)
С- 2-3 ответа неправильные (1-й критерий)
D+ 2-3 ответа неправильные(1-й критерий), остальные неполные (2 критерий)
D студент полностью не владеет материалом (4 критерий не выполнен)
F СРС не сдан

Критерии оценки алгоритма поиска (оценочный лист)
№
1
2
3
4
5
6
7
Критерии выполнения
Оформление алгоритма поиска
Шаги поиска информации
Иллюстративный материал
Актуальность
Содержание
Выводы/заключение
Использованные базы данных и литературные
источники
8
Своевременность сдачи в соответствии с графиком
СРС
ИТОГО
0-0,1
критерий не выполнен
0,2-0,3
критерий выполнен с замечаниями
0,4-0,5
критерий выполнен

0-0,1
0,2-0,3
0,4-0,5
Критерии оценки заполнения опросника AGREE (оценочный лист)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Критерии выполнения
Оформление опросника
Шаги поиска КР
Иллюстративный материал
Актуальность
Заполнение разделов AGREE по пунктам
Подведение итоговой оценки
Использованные базы данных КР
Своевременность сдачи в соответствии с графиком
СРС
ИТОГО
0-0,1
критерий не выполнен
0,2-0,3
критерий выполнен с замечаниями
0,4-0,5
критерий выполнен
Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Үшінші басылым.
Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.
0-0,1
0,2-0,3
0,4-0,5
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
151
Размер файла
44 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа