close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Геоинформационные и дистанционные методы в ландшафтном

код для вставкиСкачать
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра картографии и ГИС
Пупырев М.А.
ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ И ДИСТАНЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В ЛАНДШАФТНОМ
ПЛАНИРОВАНИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000.68
«География» магистерская программа, профиль «Ландшафтное планирование»
Тюменский государственный университет
2012
2
Пупырев М.А. Геоинформационные и дистанционные методы в ландшафтном
планировании. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов
направления 021000.68 «География» магистерская программа, профиль «Ландшафтное
планирование» Тюмень, 2011г., 18 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Геоинформационные
и дистанционные методы в ландшафтном планировании [электронный ресурс] / Режим
доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой картографии и геоинформационных систем.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой картографии и геоинформационных
систем, д.т.н. Новохатин В.В.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Пупырев М.А., 2011.
3
1. Пояснительная записка
1.1
Цель и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины «Геоинформационные и дистанционные методы в ландшафтном
планировании», как одного из основных курсов в системе подготовки по направлению
магистратуры «География», состоит в том, чтобы дать общие и специальные знания о
системах мониторинга, дешифрировании и обработке аэрокосмических снимков Земли,
возможностях применения их для решения прикладных географических задач, выработать
методические и практические навыки камеральной обработки космических снимков и
аэрофотоснимков.
Задачи дисциплины:
- познакомить с теорией и технологией применения ГИС в ландшафтном планировании,
с использованием космических снимков;
-
научить
практическим
приемам
дешифрирования
космических
снимков
и
интерпретации топографических карт для решения задач ландшафтного планирования;
1.2 Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина
«Геоинформационные
и
дистанционные
методы
в
ландшафтном
планировании» является базовой в общей профессиональной подготовке специалистов в
области ландшафтной архитектуры. Понимание общих положений, владение навыками
технологий обработки и интерпретации данных аэрокосмического зондирования в
мониторинге
необходимо
будущим
специалистам
для
выполнения
комплекса
картосоставительских и научно-исследовательских работ по разработке и актуализации
топографических и тематических карт, формированию картографических баз данных и
специализированных геоинформационных продуктов, решению прикладных географических
и экологических задач. Дисциплина
дает фундаментальные знания и умения по
геометрически и географически корректной интерпретации данных аэрокосмического
зондирования в мониторинге. Курс является одним из ведущих в подготовке картографов в
современных условиях.
Для освоения материала дисциплины необходимы знания основ географии, физики и
математики, топографии, экологии, владение информационными технологиями.
Освоение дисциплины «Геоинформационные и дистанционные методы в ландшафтном
планировании» необходимо в качестве предшествующих для всех дисциплин, оперирующих
данными дистанционного зондирования Земли, курсов географического картографирования,
4
а также для прохождения учебных и производственных практик.
1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате
освоения данной ООП ВПО
Процесс изучения дисциплин модуля направлен на формирование следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:
- участвовать в разработке схем территориального, градостроительного и ландшафтного
планирования и проектирования (ПК-12);
- иметь базовые знания теоретических и прикладных основ территориального
планирования и управления и уметь их использовать на практике (ПК-22).
В результате освоения дисциплин модуля обучающийся должен:
Знать:
*
методы мониторинга и дистанционного зондирования;
* факторы, влияющие на надежность и достоверность
дешифрирования и
мониторинга;
* параметры аэросъемки, влияющие на результаты дешифрирования;
* сущность и особенности экологического мониторинга;
* эталонирование объектов ландшафтов и виды эталонов;
Уметь:
*
создавать цифровые модели местности и использовать их для экологического
мониторинга;
* выбирать наиболее подходящие съемочные материалы, распознавать на снимках
географические объекты по их дешифровочным признакам, оценивать надежность
результатов дешифрирования;
* взаимодействовать с организациями – поставщиками космических снимков по их
заказу и получению; уметь найти и получить необходимые снимки через Интернет.
Владеть:
* навыками аналитической обработки материалов дистанционного зондирования для
целей экологического мониторинга;
* методическими приемами визуального и компьютерного дешифрирования снимков;
* методами полевой съемки местности.
2. Структура и трудоёмкость дисциплины
Дисциплина преподаётся в 4 семестре. Форма аттестации – зачет. Общая трудоёмкость
5
дисциплины составляет 2 зачётных единицы 72 часа.
3. Тематический план
Таблица 1.
N
п/п
Раздел
дисциплины
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Модуль 1
Введение.
Дистанционное
зондирование как
инструмент мониторинга
Всего
Модуль 2
Системы мониторинга и
ДЗ в землепользовании и
сельском хозяйстве
Системы мониторинга и
ДЗ в исследовании
грунтовых вод и борьбе с
наводнениями
Всего
Модуль 3
Системы мониторинга и
ДЗ в экологических
исследованиях
Системы мониторинга и
ДЗ в региональном
планировании
Всего
Итого
С
е
м
е
с
т
р
Н
е
д
е
л
я
с
е
м
е
с
т
р
а
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу и трудоёмкость
(в часах)
Л
Лаб.
СР
ОТ
Из них в
интеракт
ивных
формах,
час.
Итого
колич
ество
балло
в
4
1
1
-
2
3
-
0-2
4
2-4
1
2
10
13
2
0-8
5
2
2
12
16
2
0 - 10
4
6-7
2
2
10
14
1
0 - 20
4
8-9
2
2
10
14
1
0 - 30
4
4
4
20
28
2
0 - 50
4
1011
2
2
10
14
2
0 - 15
4
1213
2
2
10
14
2
0 - 25
5
4
4
20
28
4
0 - 40
14
10
10
52
72
8
0 -100
Из них в интерактивной
форме
8
6
8
Таблица 2.
Виды и формы отдельных оценочных средств в период текущего
контроля
№ темы
Устный опрос
н
о
м
е
н
к
л
а
т
у
р
а
Модуль 1
1.
Введение.
с
о
б
е
с
е
д
о
в
а
н
и
е
к
о
л
л
о
к
в
и
у
м
Письменные работы
л
а
б
о
р
а
т
о
р
н
а
я
р
а
б
о
т
а
к
о
н
т
р
о
л
ь
н
а
я
р
а
б
о
т
а
т
е
с
т
р
е
ф
е
р
а
т
э
с
с
е
Технические
формы
контроля
про
гра
мм
ы
ком
пь
юте
рно
гот
ест
иро
ван
ия
0-1
-
2.
Дистанцион
ное
зондирован
0-1 0-1 0-1
ие как
инструмент
мониторинг
а
Всего
0-1 0-2 0-1
Модуль 2
3. Системы
мониторинг
а и ДЗ в
0-3 0-3
землепользо
вании и
Информ
ационны
е
системы
и
технолог
ии
ком
пле
ксн
ые
сит
уац
ион
ные
зад
ани
я
электр
онные
практ
икум
-
-
Ит
ого
ко
ли
чес
тво
ба
лл
ов
-
-
0-1
-
-
0-1
-
0-1
0-1
-
0-1
0-1
0-8
0-1
-
0-2
0-1
-
0-1
0-1
0-10
0-4
0-4
0-5
0-2
0-1
0-3
-
0 - 25
7
0-2
сельском
хозяйстве
4. Системы
мониторинг
а и ДЗ в
исследовани
и грунтовых
вод и борьбе
с
наводнения
ми
Всего
Модуль 3
5. Системы
мониторинг
а и ДЗ в
экологическ
их
исследовани
ях
6. Системы
мониторинг
а и ДЗ в
регионально
м
планирован
ии
Всего
Итого
-
0-3
0-3
0-4
0-4
0-5
0-2
0-1
0-3
-
-
0-6
0-6
0-8
0-8
010
0-4
0-2
0-6
-
-
0-2
0-4
0-4
0-2
0-2
0-2
-
0-2
0-2
0 - 20
-
0-2
0-2
0-4
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0 - 20
0-4
00-1
10
0-6
015
0-8
017
0-4
010
0-4
0-4
012
0-2
0-4
0-4
0-4
0-13
0-9
0 -40
0100
-
0-9
0 - 25
0 - 50
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
Виды СРС
№
Модули и темы
Неделя
семест
ра
Объе
м
часов
Колво
балло
в
обязательн
ые
дополнительн
ые
1.
собеседован
ие
подготовка
сообщений к
докладу
1
8
0-2
2.
Дистанционное
исследовате
зондирование как
льская
инструмент мониторинга работа
решение
примеров
2-3
8
0-2
Модуль 1
Введение.
8
Всего по модулю 1:
Модуль 2
Системы мониторинга и
решение
исследователь
3. ДЗ в землепользовании и
примеров
ская работа
сельском хозяйстве
Системы мониторинга и
подготовка
ДЗ
в
исследовании
сообщений к
4.
реферат
грунтовых вод и борьбе с
докладу
наводнениями
Всего по модулю 2:
16
0-4
4-5
9
0-2
6-7
9
0-2
18
0-4
Модуль 3
Системы мониторинга и
исследователь решение
5. ДЗ в экологических
8-9
9
ская работа
примеров
исследованиях.
Системы мониторинга и
решение
расчётно6. ДЗ в региональном
примеров
10-12
9
графическая
планировании
Всего по модулю 3:
18
ИТОГО:
52
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
0-3
0-3
0-6
0-14
Таблица 4
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплины
Темы дисциплины необходимые
для изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
1.
Основы геоинформатики
+
+
+
+
+
+
+
2.
Фотограмметрия
-
+
+
+
+
+
+
3.
Геодезические основы
карт
Создание
геоинформационных
систем
Основы спутникового
позиционирования
Оформление
компьютерных и
электронных карт
Базы пространственных
геоданных
Тематическое
картографирование
-
-
+
-
+
+
+
-
+
+
+
+
+
+
-
+
+
+
-
+
+
-
-
+
-
+
-
-
-
-
-
+
+
+
-
-
+
+
+
+
+
+
№
п/п
4.
5.
6.
7.
8.
9
5. Структура и содержание дисциплины
Модуль 1.
1. ВВЕДЕНИЕ.
Термины и определения, цель и задачи курса, связь с другими дисциплинами
картографического профиля, краткий исторический обзор.
2. ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ МОНИТОРИНГА.
Применение
дистанционного
зондирования
в
мониторинговых
исследованиях.
Классификация данных дистанционного зондирования Земли для различных мониторинговых
исследований. Методы и приемы дистанционного зондирования в экологическом мониторинге.
Модуль 2.
3. СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИИ И СЕЛЬСКОМ
ХОЗЯЙСТВЕ.
Выбор
материалов
дистанционного
зондирования
Земли
для
мониторинга
землепользования и сельского хозяйства. Этапы мониторинга землепользования и сельского
хозяйства. Методика обработки материалов дистанционного зондирования для мониторинговых
исследований
землепользования
и
сельского
хозяйства.
Периодичность
мониторинга
землепользования и сельского хозяйства.
4. СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В ИССЛЕДОВАНИИ ГРУНТОВЫХ ВОД И БОРЬБЕ С
НАВОДНЕНИЯМИ
Выбор материалов дистанционного зондирования Земли для мониторинга грунтовых вод
и наводнений. Этапы мониторинга грунтовых вод и наводнений. Методика обработки
материалов дистанционного зондирования для мониторинговых исследований грунтовых вод и
наводнений. Периодичность мониторинга грунтовых вод и наводнений.
Модуль 3.
5. СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.
Выбор
материалов
дистанционного
зондирования
Земли
для
мониторинга
экологического состояния территории. Этапы мониторинга экологического состояния
территории.
Методика
обработки
материалов
10
дистанционного
зондирования
для
мониторинговых
исследований
экологического
состояния
территории.
Периодичность
мониторинга экологического состояния территории.
6. СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В РЕГИОНАЛЬНОМ ПЛАНИРОВАНИИ.
Выбор материалов дистанционного зондирования Земли для мониторинга регионального
планирования. Этапы мониторинга регионального планирования. Методика обработки
материалов дистанционного зондирования для мониторинговых исследований регионального
планирования. Периодичность мониторинга регионального планирования.
6. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
ТЕМА: ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ МОНИТОРИНГА.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
Задание: разобрать на примерах этапы экологического мониторинга и применение
дистанционного зондирования на разных этапах.
ТЕМА: СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИИ И СЕЛЬСКОМ
ХОЗЯЙСТВЕ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2
Задание: дешифрирование типов земель и сельхозугодий на панхроматических и
спектрозональных АФС.
ТЕМА: СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В ИССЛЕДОВАНИИ ГРУНТОВЫХ ВОД И
БОРЬБЕ С НАВОДНЕНИЯМИ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
Задание: индикационное дешифрирование грунтовых вод по АФС и КС.
ТЕМА: СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
Задание: дешифрирование по спектрозональным АФС нефтяных разливов и лесных пожаров.
ТЕМА: СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА И ДЗ В РЕГИОНАЛЬНОМ ПЛАНИРОВАНИИ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
11
Задание: дешифрирование космических снимков высокого разрешения на предмет
«отклонения» от проектных решений.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины.
7.1 ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ
1. Дистанционное зондирование в мониторинговых исследованиях.
2. Автоматическое и полуавтоматическое дешифрирование данных дистанционного
зондирования для целей мониторинга лесных пожаров.
3. Дешифрирование нефтяных разливов по цветным и черно-белым аэрофотоснимкам.
7.2 ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ ДЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. История развития съемки Земли из космоса и становление экологического
мониторинга.
2. Развитие космической фотографической съемки
3. Сканерная съемка. Технология получения и особенности обработки изображений.
4. Специфика радарной съемки. История развития и особенности изображений.
5. Спектральные характеристики компонентов природной среды (по выбору).
Особенности дешифрирования.
6.
Дешифрирование
антропогенных
объектов
по
данным
дистанционного
зондирования.
7. Индикационное дешифрирование и его применение при изучении природных и
антропогенных объектов.
8. Роль аэрокосмических снимков в комплексных исследованиях природной среды и
социально-экономической сферы.
9. Роль аэрокосмических снимков в геоэкологических исследованиях.
10. Мониторинг динамики атмосферы.
11. Мониторинг динамики вод океанов.
12. Мониторинг динамики дельт рек по космическим снимкам.
13. Мониторинг изменений ледового покрова Земли.
12
14. Мониторинг динамики процессов рельефообразования по космическим снимкам.
15. Мониторинг и картографирование динамики лесов по космическим снимкам.
16. Аэрокосмические исследования динамики использования земель.
17. Синтезированные космические фотоизображения и фотокарты.
18. Сочетание свойств карты и космического фотоснимка при создании и
использовании космических фотокарт.
7.3 ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Факторы, влияющие на дешифрируемость аэрокосмических снимков
2. Влияние условий съемки на дешифровочные свойства снимков
3. Мониторинг лесных пожаров в России.
4. Спектральная отражательная способность природных объектов
5. Спектральная яркость растительности
6. Спектральная яркость почв
7. Мониторинг эрозии почв
8. Спектральные свойства водных объектов
9. Пространственная отражательная способность природных объектов
10. Влияние сезонной изменчивости объектов земной поверхности дешифрируемость
снимков
11. Прямые дешифровочные признаки
12. Геометрические дешифровочные признаки (форма, размер, тень)
13. Структурные дешифровочные признаки (текстура, структура, рисунок)
14.Яркостные дешифровочные признаки (фототон, яркость, цвет, спектральный образ)
15. Косвенные дешифровочные признаки. Индикаторы объектов, их свойств и движения
16. Индикационное дешифрирование
17. Мониторинг животного мира
18. Классификация аэрокосмических снимков по способу их получения
19. Классификация аэрокосмических снимков по спектру регистрируемого излучения
20. Свойства радиолокационных снимков
21. Свойства тепловых инфракрасных снимков
22. Технологическая схема процесса дешифрирования
23. Полевое дешифрирование
24. Камеральное дешифрирование
13
25. Яркостные преобразования цифровых снимков. Синтез цветного изображения
26. Методы автоматизированного дешифрирования - кластеризация и классификация
27. Дешифрирование разновременных снимков (в мониторинге лесных пожаров)
28. Надежность результатов дешифрирования
8. Образовательные технологии
Основные образовательные технологии: лекции, тестирование и написание рефератов.
Предусмотрено также использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий (собеседование, разбор конкретных ситуаций при выполнении расчетнографических работ и исследовательских проектов) в сочетании с внеаудиторной работой с
целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Тема 1. Введение. История развития систем мониторинга и дистанционного зондирования.
Обсуждение в рамках круглого стола: этапы развития дешифрирования аэрокосмических
снимков, роль дистанционного зондирования в экологическом мониторинге.
Тема 2. Дистанционное зондирование как инструмент мониторинга.
Диспут
на
тему:
материалы
дистанционного
зондирования
в
мониторинге
несанкционированных свалок.
Тема 3. Системы мониторинга и ДЗ в землепользовании и сельском хозяйстве.
Выполнение индивидуальных творческих работ: по дешифрированию эрозионных процессов
на пашнях (по спектрозональным АФС).
Тема 4. Системы мониторинга и ДЗ в исследовании грунтовых вод и борьбе с наводнениями.
Ролевая игра: «выявление по материалам ДЗ территорий «склонных» к затоплению».
Тема 5. Системы мониторинга и ДЗ в экологических исследованиях.
Разбор конкретных ситуаций по дешифрированию эколгических нарушений.
Тема 6. Системы мониторинга и ДЗ в региональном планировании.
Обсуждение в рамках круглого стола: общественный контроль регионального планирования
по материалам дистанционного зондирования.
14
9. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
9.1 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Краснопевцев Б. В. Фотограмметрия. - М.: МИИГАиК, 2008. -160 с.
2. Лурье, И. К. Геоинформационное картографирование: методы геоинформатики и
цифровой обработки косм. снимков : учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. 020501
"Картография", напр. 020500 "География и картография"/ И. К. Лурье; Моск. гос. ун-т им. М. В.
Ломоносова, Геогр. фак.. - Москва: КДУ, 2008. - 424 с.
3. Лурье, И. К.. Геоинформационное картографирование [Электронный ресурс]: методы
геоинформатики и цифровой обработки космических снимков : учебник/ И. К. Лурье. - 2-е изд.,
испр.. - Электрон. текстовые дан.. - Москва: КДУ, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM); 12 см: цв.. Систем. требования: RECORDABLE52X/80MIN/ 700MB.
4. Ловцов, Д. А. Геоинформационные системы [Электронный ресурс] : учебное пособие /
Д. А. Ловцов, А. М. Черных. - М.: Российская академия правосудия, 2012. - 191 с. - 978-5-93916340-8. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page= book&id=140619
5. Токарева О.С. Обработка и интерпретация данных дистанционного зондирования:
учебное пособие. — Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. — 148 с.
http://window.edu.ru/
6. Учебные материалы [Электронный ресурс] // РАКУРС: программные решения в области
геоинформатики, цифровой фотограмметрии и дистанционного зондирования: [сайт].
http://www.racurs.ru/?page=667
9.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Аковецкий В.Н. Дешифрирование снимков. – М.: Недра, 1983.
2. Вдовюк Л.Н. Ландшафтоведение. Курс лекций, 2008. - 136с.
3. Геоинформационные системы и дистанционное зондирование в экологических
исследованиях. // Трифонова Т.А., Мищенко Н.В., Краснощеков А.Н.. М.: Академический
проект 2005. 352 с
4. Журнал Геоматика (электронная версия). http://geomatica.ru
5. Журнал ArcReview (электронная версия). http://dataplus.ru/news/arcreview
6. Книжников Ю.Ф., Кравцова В.И., Тутубалина О.В. Аэрокосмические методы в
географических исследованиях. М.: Академия, 2004. 336с.
7. Литинский П.Ю. Трехмерное моделирование структуры и динамики таежных
15
ландшафтов.- Карельский научный центр РАН, Петрозаводск, 2007 г., 113 стр. (электронная
версия). http://www.geokniga.org/books/894
8. Пьянков С. В. Использование геоинформационных систем и технологий при решении
пространственных задач. Пермь : Изд-во ПГУ, 2007. 164 с.
9. Савиных В. П. Информационные технологии в системах экологического мониторинга/ В.
П. Савиных, В. Ф. Крапивин, И. И. Потапов; МГУ геодезии и картографии, Ин-т радиотехники
и электроники РАН, Всерос. ин-т науч. и техн. информации РАН. - Москва: Геодезкартиздат,
2007. - 392 с.
10. Сечин А. Ю. Современные цифровые камеры. Особенности фотограмметрической
обработки [Электронный ресурс] // РАКУРС: программные решения в области геоинформатики,
цифровой
фотограмметрии
и
дистанционного
зондирования:
[сайт].
http://www.racurs.ru/?page=254
11. Стурман В.И. Экологическое картографирование. Учеб. пособие для студ. вузов по геогр.
и эколог. спец.-М.: Аспект-Пресс, 2003.- 251 с.
12. Трифонова Т. А., Мищенко Н. В., Краснощеков А. Н. Геоинформационные системы и
дистанционное зондирование в экологических исследованиях: учеб. пособие для студ. вузов,
обуч. по эколог. спец. - Москва: Академический Проект, 2005. - 352 с.
13. Reporter -
Журнал. Периодическое издание Leica Geosystems (электронная версия)
http://www.leica-geosystems.ru/ru/-Reporter_1844.htm
9.3 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Программе обеспечение
- PHOTOMOD, Ракурс. Лицензионный продукт для обработки аэрокосмических
материалов и оформления результатов.
- ERDAS Imagine, ESRI. Лицензионный продукт для обработки аэрокосмических
материалов и оформления результатов
-
MultiSpec.
Purdue
http://cobweb.ecn.purdue.edu/~biehl/MultiSpec/
Research
свободно
Foundation,
распространяемый
Ink.
программный
пакет для обработки растровых изображений
-
ILWIS
(Integrated
Land
and
Water
Information
System)
http://52north.org/downloads/ilwis свободно распространяемый программный пакет для
обработки растровых изображений и создания векторных карт
- Графические программы (CorelDraw, Adobe Illustrator и т.п.)
16
Интернет-ресурсы
- Каталог Геологической службы США (http://earthexplorer.usgs.gov),
- Каталог портал центров НАСА (https://wist.echo.nasa.gov/~wist/api/imswelcome/)
- Каталог Совзонда (http://www.sovzond.ru)
- Генеральный каталог российского Научного центра оперативного мониторинга
Земли (НЦ ОМЗ) (http://sun.ntsomz.ru/data_new/)
- Геопортал GoogleEarth (http://www.googleearth.com)
- Геопортал Космоснимки (http://www.kosmosnimki,ru)
10. Технические средства и материально-техническое
обеспечение дисциплины
-
Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения лекционных занятий.
-
Компьютерный класс с доступом в Интернет.
-
Учебная аудитория, оснащенная оборудованием для ведения компьютерных практикумов,
включая работу в стереорежиме.
-
Компьютеры: ОЗУ не менее 1 Гб, объем жесткого диска от 100 Гб, экран монитора с
минимальным размером 17" и разрешением от 1024x768.
-
Лицензионные программы и материалы на электронных носителях информации;
-
Комплект аэро- и космических снимков на территорию Российской Федерации и мира
разного пространственного охвата и разрешения.
-
Комплект средне- и мелкомасштабных географических карт для территориальной привязки
снимков.
-
Комплект стереоскопических пар аэрофотоснимков.
-
Стереоскопы. Стереокомпараторы.
Банк цифровых снимков, пополняемый и обновляемый по мере появления материалов новых
съемочных экспериментов.
17
ПРИЛОЖЕНИЕ
Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП
ВПО для направления
021000.68 «География»
Карта компетенций дисциплины
Геоинформационные и дистанционные методы в ландшафтном планировании
Код компетенции
Формулир
ПК- 12
Результат Результаты обучения по уровням освоения
овка
ы
компетенц
обучения
ии
в целом
материала
минимальный
повышенный
Оценочные
(лекции,
средства
практические,
(тесты,
семинарские,
творческие
лабораторные)
работы,
проекты и др.)
участвовать
Знает:
общую
концепцию
ландшафтного
планирования.
Умеет:
оценить
способность
компонентов
ландшафта
переносить
антропогенную
нагрузку.
технологиями
организации
геоинформацио
нной основы
для целей
ландшафтного
планирования.
в
разработке
схем
территориа
льного,
градостроит
ельного
и
ландшафтн
Владеет:
ого
планирован
ия
и
проектирова
ния
ПК- 22
базовый
Виды занятий
иметь
Знает:
базовые
знания
теоретическ
их
и
процедуры
ландшафтн
опланировоч
ных работ.
примеры
лекции
применения
ландшафтного
планирования
в России и за
рубежом.
сформулиро сформулирова практические
вать
ть
работы
критерии
природоохранн
качества
ые требования.
окружающе
й среды.
геоинформа
ционными
технология
ми
составлени
я
ландшафтн
ых карт.
эталонировани теоретическ
е объектов
ие основы
ландшафтов и территориа
виды эталонов, льного
методы
планирован
мониторинга и ия.
дистанционного
зондирования.
18
тесты
творческая
работа
технологиями
составления
карт
отраслевого
назначения.
практические
творческая
работы
работа
возможности
ландшафтного
планирования
при решении
отраслевых
задач.
лекции
тесты
прикладных
Умеет:
основ
территориа
льного
планирован
ия
и
управления
и уметь их
использоват
ь
практике
на
Владеет:
выбирать
наиболее
подходящие
съемочные
материалы,
уметь найти и
получить
необходимые
снимки через
Интернет.
распознав
ать на
снимках
географич
еские
объекты
по их
дешифров
очным
признакам.
создавать
тематические
карты для
решения
планировочн
ых задач.
практические
творческая
работы
работа
методами
организации
геоинформаци
онной основы
для целей
ландшафтного
планирования.
методичес
кими
приемами
визуальног
ои
компьютер
ного
дешифрир
ования
снимков.
навыками
аналитическо
й обработки
материалов
дистанционно
го
зондирования
для целей
ландшафтног
о
планирования
.
практические
творческая
работы
работа
19
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
229
Размер файла
980 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа