close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

DOCX, 17 КБ

код для вставкиСкачать
НОВЫЕ ИЗВЕСТИЯ
20.09.12
Михаил Белый
Плагиатом при написании курсовых и дипломных работ занимаются почти все российские
студенты
На днях премьер-министр России Дмитрий Медведев озаботился проблемой плагиата в
отечественных вузах. По мнению премьера, львиная доля студентов не готовят курсовые и
дипломные работы самостоятельно, а воруют их. Списывание в свою очередь приводит к потере
интереса к учебе, заключил глава правительства, призвав бороться с интеллектуальным
воровством при помощи современных технологий. Социологи подтверждают: хотя бы раз
плагиатом занимались почти все нынешние российские студенты. По мнению экспертов, свести
списывание работ к минимуму смогут только требовательные преподаватели.
Современные технологии не только сделали доступными фонды крупнейших мировых библиотек
и научных центров, но и позволили «беззастенчиво воровать чужие работы», заявил Дмитрий
Медведев, обсуждая проблему научного плагиата. Для борьбы со скачиванием из Интернета
чужих курсовых и дипломных работ премьер предложил размещать все сданные работы в Сети, а
затем все сдаваемые проверять в автоматическом режиме. «Это гарантирует и защиту авторских
прав, кстати, начинающих исследователей. А благодаря социальным сетям и студенты, и
преподаватели смогут обсуждать и комментировать работы», – отметил Медведев.
Согласно результатам одного из соцопросов, в регулярном воровстве чужих работ признались
15% студентов и еще 60% сообщили, что делали это за время учебы хотя бы раз. Курсовые и
дипломы либо скачивают с интернет-сайтов (как платных, так и бесплатных), либо выпрашивают
или покупают в другом вузе, чтобы снова сдать эту же работу уже в своем. Популярен также
«частичный» плагиат, когда студент создает свою работу из кусков чужих. Опрошенные «НИ»
преподаватели вузов подтверждают, что им регулярно пытаются сдать скачанные из Интернета
работы, причем из года в год одни и те же, а нередко одинаковую курсовую приносят сразу
несколько студентов одной группы. Преподаватели также признают, что распознать все случаи
плагиата не в силах, и не исключают, что какую-то часть списанных работ приняли за настоящие.
Борьбу со студенческим плагиатом осложняет то, что от студентов требуют не уникальных
открытий, а умения работать с уже имеющимся материалом, поясняет «НИ» эксперт
Всероссийского фонда образования Олег Сергеев. По его словам, списать чужое, а не сочинять
свое студенты стремились и до появления Интернета и победить плагиат можно будет только
тогда, когда студентам станет «противно скачивать чужие работы».
Плагиат поощряют некомпетентные преподаватели, заявил «НИ» первый проректор
Международной академии бизнеса и новых технологий Сергей Разумов: «Во-первых,
преподаватели в своей деятельности должны обязательно пользоваться доступными на
сегодняшний день технологиями антиплагиата, а во-вторых, не секрет, что в погоне за часами
многие вузовские преподаватели набирают колоссальную нагрузку, и в итоге у них попросту нет
возможности индивидуализировать работу со студентами». По словам Сергея Разумова, в его
учебном заведении все студенческие работы в обязательном порядке публикуются на внутреннем
сайте вуза: «Таким образом, любой плагиат сразу становится заметным, поэтому мало кто рискнет
в открытую заниматься воровством».
Скачивание из Интернета чужих работ может быть полезным, говорит «НИ» преподаватель
Ульяновского государственного университета Ирина Ильина: «Добропорядочный студент не
будет механически передирать найденную работу, а обратит внимание, например, на
использованный в работе список литературы». В том же, что работы сдают в том виде, в каком их
скачали, по мнению г-жи Ильиной, виноваты преподаватели: «Надо давать студентам уникальные
задания, которые просто невозможно обнаружить в открытых источниках».
Однако идею премьера о создании единой базы студенческих работ Ирина Ильина считает
«абсолютно бестолковой», так как любую программу по выявлению плагиата можно обмануть.
Особенно если переставить в тексте слова или умышленно совершить орфографические ошибки.
Поэтому звучат и другие, прямо противоположные предложения: убрать из Интернета базы
студенческих работ. «Вся проблема – в появлении Интернета. Нужно закрыть доступ к сайтам, где
выставлены рефераты, курсовые и дипломы», – утверждает в беседе с «НИ» один из студенческих
активистов Артур Сирачев. Тем более что статья 1257 Гражданского кодекса РФ относит к
объектам авторского права в том числе и студенческие научные работы, которые без разрешения
автора использовать нельзя. Хотя примеров судебных тяжб, связанных с отстаиванием студентами
своих авторских прав на диплом или курсовую, «НИ» отыскать не удалось.
Ситуация со списыванием рефератов, курсовых и дипломных работ в последние годы приняла
угрожающие масштабы, однако далеко не всегда в этом виноваты сами обучаемые, полагает в
беседе с «НИ» председатель Российского профсоюза студентов Алексей Казак: «Очень часто
студенты просто не умеют делать такие работы, поскольку никто их этому не учил. Эта ситуация
напоминает мне уроки изобразительного искусства в школе, где учитель просит детей нарисовать
птичку или домик, однако рисовать их не учит. В итоге дети делают все интуитивно, по наитию».
По этой причине, заключает г-н Казак, студенты вынуждены либо воровать курсовые и
дипломные из Интернета, либо покупать работы, сделанные на заказ. К тому же «сейчас за
воровство чужой работы не наступает никакой ответственности», и «если своровал один раз, но не
заметили, то можешь своровать снова, вдруг прокатит».
У наших студентов отсутствует культура работы с информацией, и многие используют чужие
работы не потому, что они непорядочные люди, а поскольку не всегда считают это серьезным
проступком, добавляет проректор Международной академии бизнеса и новых технологий Сергей
Разумов: «Уверен, что для любого честного человека легче сделать ссылку на работу другого
автора, нежели выдавать ее за свою. Поэтому необходимо повышать уровень информационной
культуры студентов, вводить соответствующие учебные дис-циплины».
Преподаватели, с которыми удалось пообщаться «НИ», в свою очередь, сетуют на низкий уровень
подготовки современных студентов. «Многие из обучающихся даже забывают поменять
титульные листы, некоторые просто не читают то, что скачали из Интернета. Бывали случаи, когда
в середине текста вдруг обнаруживалась нецензурная брань – студенту просто было лень
прочитать то, что скачал. У огромной части нынешнего студенчества сложилось искаженное
представление об образовании – дескать, для того чтобы получить хорошую оценку или защитить
диплом, достаточно тупо скачать работу», – признался «НИ» преподаватель одного из столичных
государственных вузов.
Документ
Категория
Политология, Политистория
Просмотров
27
Размер файла
18 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа