close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

10 ГСЭ.Р.3 Продовольственный комплекс стран АТР (новое

код для вставкиСкачать
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 2 из 43
СОДЕРЖАНИЕ
1.АННОТАЦИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
КОМПЛЕКСА
ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................................................... 3
2.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) ................... 8
3.МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ……………………………………………………………..……21
4. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ................................... 26
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………..………………40
2
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 3 из 43
АННОТАЦИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ
Учебно-методический
комплекс
дисциплины
«Продовольственный
комплекс стран АТР» разработан для студентов 2 курса по специальности
240902.65 «Пищевая биотехнология» в соответствии с требованиями ГОС
ВПО по данному направлению.
Дисциплина «Продовольственный комплекс стран АТР» включена в
состав базового (общепрофессионального) компонента ГСЭ.Р.3 цикла общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин
специализации
основной образовательной программы специалитета 240902.65 «Пищевая
биотехнология»
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 66 часов.
Учебным
планом
предусмотрены
лекционные
занятия
(16
часов),
практические занятия (16 часов), самостоятельная работа студента (34 часов).
Дисциплина реализуется на 2 курсе в 4 семестре.
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) – совокупность
организационно-методических
материалов,
документов
обеспечивающих
«Продовольственный
учебный
комплекс
стран
и
учебно-методических
процесс
АТР»
по
и
дисциплине
способствующих
эффективному и результативному освоению студентами учебного материала
дисциплины
основной
образовательной
программы
специализации
«Технология продуктов питания с заданными составом и свойствами на
основе сырья животного происхождения» согласно учебному плану
специальности 240902.65 «Пищевая биотехнология»
УМКД
является
образовательной
обязательной
программы
по
составной
специальности
3
частью
основной
240902.65
«Пищевая
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 4 из 43
биотехнология», используемой в процессе преподавания и изучения
дисциплины «Продовольственный комплекс стран АТР»
УМК учебной дисциплины является одним из элементов организации
образовательной деятельности по очной форме обучения. УМК учебной
дисциплины разрабатывается для студентов с учетом необходимости
повышения качества усвоения содержания учебного материала на уровне
требований ГОС ВПО.
Основная цель создания УМКД – предоставить студенту полный
комплект учебно-методических материалов для самостоятельного изучения
дисциплины. При этом, помимо непосредственного обучения студентов,
задачами преподавателя являются: оказание консультационных услуг,
текущая и итоговая оценка знаний, мотивация к самостоятельной работе.
УМКД в учебном процессе направлен на разрешение следующих задач:
1. Повышение качества подготовки студентов путем системнометодического обеспечения учебного процесса по специальности 240902.65
«Пищевая биотехнология».
2.
Четкое
определение
места
и
роли
учебной
дисциплины
«Продовольственный комплекс стран АТР» в образовательной программе
специализации «Технология продуктов питания с заданными составом и
свойствами на основе сырья животного происхождения», ее основных
учебных целей и задач;
3. Отражение в содержании учебной дисциплины современных
достижений науки, техники, культуры и других сфер общественной
практики, связанных с данной учебной дисциплиной;
4. Рациональное распределение учебного времени по разделам курса и
видам учебных занятий;
4
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 5 из 43
5. Планирование и организация самостоятельной работы студентов с
учетом рационального использования и распределения учебного времени
между аудиторными занятиями и самостоятельной работой студентов;
6. Определение круга учебно-методического обеспечения дисциплины,
необходимого для ее освоения;
7. Разработка оптимальной системы текущего и итогового контроля
знаний студентов.
УМКД по ГОС 2 состоит из следующих разделов:
 аннотация учебно-методического комплекса дисциплины;
 рабочая программа учебной дисциплины (РПУД);
 материалы для организации самостоятельной работы студентов;
 контрольно-измерительные материалы;
 список
литературы
и
электронные
образовательные ресурсы.
5
информационные
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 6 из 43
ANNOTATION
EDUCATIONAL AND METHODICAL COMPLEX OF DISCIPLINE
Educational-methodical complex «Biotechnology of combined of foods and
their analogues on the basis of raw materials of animal origin» is designed for
students in the specialty 240902.65 «Food Biotechnology».
Discipline «Biotechnology of combined of foods and their analogues on the
basis of raw materials of animal origin» is included in the base (general trade)
component cycle component disciplines of specialization of the basic educational
program specialties 240902.65 «Food Biotechnology»
The total complexity of the development of the discipline is 1 scoring unit, 36
hours. Curriculum provides lectures (16 hours), laboratory work (16 hours),
independent work of the student (34 hours). Discipline is realized by 2 to 4
semester course.
Training complex discipline (UMKD) – a set of organizational and procedural
documents and training materials to ensure the educational process in the discipline
«Biotechnology of combined of foods and their analogues on the basis of raw
materials of animal origin» and contributing to the effective and efficient
development of student learning material discipline of basic educational program
specialization «Technology of food products with the specified composition and
properties on the basis of raw materials of animal origin, according to the
curriculum» specialty 240902.65 «Food Biotechnology»
UMKD is an integral part of the basic educational program in the specialty
240902.65 «Food Biotechnology", used in the process of teaching and learning
discipline «Biotechnology of combined of foods and their analogues on the basis
of raw materials of animal origin».
CMD of discipline is one of the elements of the organization of educational
activities for full-time training. CMD of discipline is developed for students with
6
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 7 из 43
the need to improve the quality of learning content of the material at the level of
the requirements of the SES of HPE.
The main objective of UMKD – provide the student with a full set of training
materials for self-study discipline. Thus, in addition to direct training of students,
teachers objectives are the provision of consulting services, current and final
assessment of the knowledge, motivation to work independently.
UMKD in the educational process aimed at resolving the following problems:
1. Improving the quality of training students through a systematic and
methodical support of the educational process in the specialty 240902.65 «Food
Biotechnology».
2. A clear definition of the place and role of discipline "General food
biotechnology» in the educational program of specialization «Technology of food
products with desired composition and properties on the basis of raw materials of
animal origin» its basic educational goals and objectives;
3. Reflected in the content of the discipline of modern science, technology,
culture and other spheres of social practices associated with a given academic
discipline;
4. Rational allocation of instructional time by sections of the course and the
types of training sessions;
5. Planning and organization of students' independent work with the
management and distribution of teaching time between classroom teaching and
self-study;
6. Defining the scope of training and methodological support the discipline
necessary for its development;
7. Development of an optimal system of current and total control of students'
knowledge.
7
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 8 из 43
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ ДВФУ
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующая кафедрой
Биотехнологии продуктов из животного сырья и
функционального питания
______________ Т.К. Каленик
« 19 » января 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Продовольственный комплекс стран АТР
240902.65 Биотехнология / Пищевая биотехнология
Форма подготовки очная
Школа биомедицины ДВФУ
Кафедра биотехнологии продуктов из животного сырья и функционального питания
курс __2__ семестр ___4___
лекции _16_ час.
практические занятия ___16__ час.
семинарские занятия ____-___ час.
лабораторные работы ___-___ час.
консультации
всего часов аудиторной нагрузки__32__ час.
самостоятельная работа _________34__ час.
реферативные работы (количество)
контрольные работы (количество)
зачет ____4___ семестр
экзамен __-___ семестр
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ Министерства образования
№321 от 05 марта 2000 г.)
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального питания « 19 » января 2012 г.
Заведующая кафедрой ___________ Т.К. Каленик, д.б.н., профессор « 19 » января 2012 г.
Составитель : ___________________ Е.В. Семилетова, ст. преподаватель
8
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
9
Лист 9 из 43
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
I.
Лист 10 из 43
АННОТАЦИЯ КУРСА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Продовольственный комплекс стран АТР» включена в
состав базового (общепрофессионального) компонента ГСЭ.Р.3 цикла общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин
специализации
основной образовательной программы специалитета 240902.65 «Пищевая
биотехнология»
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 66 часов.
Учебным
планом
предусмотрены
лекционные
занятия
(16
часов),
практические занятия (16 часов), самостоятельная работа студента (34 часов).
Дисциплина реализуется на 2 курсе в 4 семестре.
Требования согласно п. 4 ГОС ВПО – СД.01 к уровню освоения
содержания специализации «Технология продуктов питания с заданными
составом и свойствами на основе сырья животного происхождения» по
дисциплине «Продовольственный комплекс стран АТР»: объем 66 часов.
Цель дисциплины:
Целью изучения учебной дисциплины «Продовольственный комплекс
стран АТР» является усвоение теоретических знаний, связанных с
особенностями рынка продовольственных товаров в
экономико-географическими
и
геополитическими
странах АТР,
факторами
развития
продовольственного комплекса стран АТР, ролью России и повышением ее
конкурентоспособности на продовольственном
рынке АТР, интеграцией
Российского Дальнего Востока в продовольственной комплекс стран АТР и
приобретение практических навыков в сфере международной торговли
продовольственными товарами в экономическом пространстве АТР.
Задачи дисциплины:
10
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания

Лист 11 из 43
сформировать у студентов систему знаний о продовольственном
комплексе
стран
АТР
и
особенностях
международной
торговли
продовольственными товарами в экономическом пространстве АТР;

научить будущих специалистов анализировать продовольственный
рынок, искать перспективные продукты и технологий на основе знаний
продовольственного комплекса, международной специализации, объемов
производства и торговли.
В результате изучения теоретического курса студент должен знать:

особенности продовольственных комплексов стран АТР;

факторы, обусловливающие специализацию той или иной страны
АТР;

роль и место в международной торговле продовольственными
товарами;

закономерности конкуренции на рынке продтоваров АТР;

методы изучения внутреннего и внешнего продовольственного
рынка АТР, его потенциал и тенденции, особенности экспорта, импорта
продовольствия, контракты.
В результате практического изучения дисциплины студент должен
уметь:

изучать продовольственный комплекс стран АТР и его тенденции;

исследовать факторы, влияющие на развитие продовольственного
комплекса той или иной страны АТР;

принимать верное решение в конкретных ситуациях, связанных с
производством и реализацией продовольственных товаров в условиях
Азиатско-Тихоокеанской экономической интеграции, экспортом, импортом
продовольствия.
В результате изучения теоретического и практического курса студент
должен владеть:
11
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 12 из 43
 основными понятиями продовольственных комплексов стран АТР,
особенностями
экономических
систем,
влияющих
на
развитие
продовольственного рынка;
 методами экологического обеспечения производства и защиты
окружающей среды;
 оценивать перспективность процесса (технологии) с позиции
экологической безопасности и эффективности;
 выступление с докладами и сообщениями, участвовать в дискуссиях.
12
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 13 из 43
II. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Содержание дисциплины включает рассмотрение вопросов, связанных с
особенностями национальных продовольственных рынков стран АТР.
Раздел 1. Общие вопросы курса. (4 часа)
Геополитическая динамика в АТР. Продовольственное районирование
территорий АТР. Специализация.
Раздел 2. Продовольственный рынок стран АТР( 4 часа).
Продовольственный рынок стран АТР, факторы конкурентоспособности
продовольственных комплексов. Сравнительные преимущества. Товарная
структура импорта, экспорта. Товарная пищевая продукция.
Тема 2.1 КНР. Продовольственный комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
Тема 2.2 Япония. Продовольственный комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
Тема 2.3 Ю.Корея. КНДР. Продовольственный комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
Тема 2.4 Австралия и Новая Зеландия. Продовольственный
комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
Тема 2.5 Вьетнам, Лаос, Камбоджа. Продовольственный комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
13
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 14 из 43
Тема 2.6 Сингапур, Малайзия. Продовольственный комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
Тема
2.7
Таиланд,
Тайвань,
Индонезия,
Филиппины.
Продовольственный комплекс.
Анализ текущей конкурентной позиции страны на продовольственном
рынке.
Раздел 3 .Стратегия развития продовольственного комплекса стран
АТР. (8 часов)
Международные программы МВФ, ВТО, АТЭС, СВА и устойчивое
развитие продовольственного комплекса АТР.
Тема 3.1.Международная интеграция.
Участие ДВР в продовольственной интеграции АТР. Инвестиции стран
АТР в продовольственный комплекс ДВР. Промышленные кластеры.
Экспорториентированная товарная пищевая продукция. Импортозамещение
в продовольственном комплексе ДВР.
Тема 3.2 Система управления и партнерства в продовольственном
комплексе АТР.
Эффективность поставщиков и потребителей продовольственного
сырья и продукции в странах АТР. Контракты.
14
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 15 из 43
III. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Практические занятия (16 ч)
Практическое
занятие
№1
по
теме
«Продовольственное
районирование»
Практическое занятие №2 по теме «Международная продуктовотоварная специализация»
Практическое занятие №3 по теме «Продовольственный комплекс.
Промышленные продовольственные кластера»
Практическое
занятие
№4
по
теме
«Ресурсное
обеспечение
продовольственного комплекса стран АТР»
Практическое занятие №5 по теме «Международные программы ВТО,
СВА. Инкотермс»
Практическое занятие №6 по теме «Принципы международной
торговли продовольствием в странах АТР»
Практическое занятие №7 по теме «Экспорт и импорт товарной
пищевой продукции в странах АТР. Контракты»
15
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 16 из 43
IV. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы к зачету
1.
Продовольственный комплекс стран АТР. Принципы выделения.
Значение. Взаимосвязь национальных хозяйств.
2.
Геополитический вес государства. Факторы. Динамика.
3.
Показатели характеризующие конкурентоспособность страны АТР
на продовольственном рынке.
4.
Специализация в продовольственном комплексе. Сущность. Индекс
экспортной специализации.
5.
Анализ текущей конкурентной позиции КНР
6.
Анализ текущей конкурентной позиции Японии
7.
Анализ текущей конкурентной позиции Ю.Кореи, КНДР
8.
Анализ текущей конкурентной позиции Австралии и Новой
Зеландии
9.
Анализ
текущей
конкурентной
позиции
страны
на
позиции
страны
на
позиции
страны
на
продовольственном рынке Вьетнама, Лаоас, Камбоджи
10. Анализ
текущей
конкурентной
продовольственном рынке Сингапура, Малайзии
11. Анализ
текущей
конкурентной
продовольственном рынке. Таиланда, Тайваня, Индонезии, Филиппин
12. Анализ
текущей
конкурентной
позиции
страны
на
позиции
страны
на
страны
на
продовольственном рынке США
13. Анализ
текущей
конкурентной
продовольственном рынке стран Южной Америки
14. Анализ
текущей
конкурентной
позиции
продовольственном рынке стран Центральной Америки
16
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 17 из 43
15. Экономическая безопасность. Экспортная и импортная квота.
Принципы тарифного и нетарифного регулирования в международной
торговле продовольственными товарами.
16. Классификация ресурсов продовольственного комплекса.
17. Международное продуктово – производственное кооперирование.
Интеграция в продовольственном комплексе.
18. Инвестиции в продовольственном комплексе АТР. Классификация
инвестиций.
19. Промышленные продовольственные кластера.
20. Продовольственные
комплексы
по
странам
АТР:
структура
экспорта и импорта.
21. КНР. Продовольственный комплекс.
22. Япония. Продовольственный комплекс.
23. Ю.Корея. КНДР. Продовольственный комплекс.
24. Австралия и Новая Зеландия. Продовольственный комплекс.
25. Вьетнам, Лаос, Камбоджа. Продовольственный комплекс.
26. Сингапур, Малайзия. Продовольственный комплекс.
27. Таиланд, Тайвань, Индонезия, Филиппины. Продовольственный
комплекс.
28. США. Продовольственный комплекс
29. Страны Южной Америки. Продовольственный комплекс.
30. Страны Центральной Америки. Продовольственный комплекс.
31. Сущность международной программы ВТО
32. Сущность международной программы СВА.
33. Сущность международной программы Инкотермс
34. Принципы международной торговли продовольствием в странах
АТР.
17
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 18 из 43
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Научное обеспечение продовольственного комплекса Дальнего
Востока: состояние и перспективы развития (Опыт разработки региональной
программы развития: Опыт разработки региональной программы развития /
Б.И. Ткаченко. – Владивосток: Изд-во Дальневосточной академии экономики
и управления , 2008.
2. Экономика отрасли. Межотраслевые комплексы Дальнего Востока:
Учебный
материал
/
А.Д.
Нестеренко.
–
Владивосток:
Изд-во
Дальневосточной академии экономики и управления, 2008.
Дополнительная литература
1.
Адмидин А.Г., Деваева Е.И. Международное экономическое
сотрудничество в Восточной Азии. Владивосток: Дальнаука, 1998г. – 300с.
2.
АзБР о динамике развития стран АТР // Бюл. иностр. коммерч.
информации.-2005. – № 46, С.16
3.
Глобализация, новая экономика и окружающая среда. Проблемы
общества и бизнеса на пути к устойчивому развитию. М-лы 7-й Междунар.
Конф. Российского Общества Экологической экономики, СПб -2005г.
4.
Исаева М.Г. Продовольственный комплекс: Формирование и
развитие
(региональный аспект). – М.: Агропромиздат. – 1987. – 208с.
Костюнина
Г.М.
Азиатско-Тихоокеанская
экономическая
интеграция.
М.:МГИМО,РОССПЭН, 2002.-168 с.
5.
Ларин В.Л. Китай и Дальний Восток России. Владивосток:
Дальнаука, 1998. – 250с.
18
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
6.
Лист 19 из 43
Российский Дальний Восток и страны АТР: проблемы развития
экономических отношений. М-лы межд. науч. конф.17-19 октября 2001 г.Владивосток. Изд-во ДВГАЭУ, 2001 – 400с.
7.
Российский Дальний Восток и страны АТР: экономический рост
и интеграционные процессы. М-лы межд. науч. конф.37-15 октября 2004 г.Владивосток. Изд-во ТГЭУ, 2004. – 371с Салицский А.И. Устойчивое
развитие
Китая
Переход
//
к
устойчивому
развитию,
глобальный,
региональный и локальные уровни. Зарубежный опыт и проблемы России.
М.: Изд-во КМК, 2002.-235 с.
8.
Теоретико-методологические основы экономической интеграции
России в Азиатско-Тихоокеанский регион/ под общей редакцией В.Г.
Белкина. Владивосток: Дальнаука,2005. – 216 с.
9.
Ткаченко
Б.И.
Научное
обеспечение
продовольственного
комплекса Дальнего Востока: состояние и перспективы развития (опыт
разработки региональной программы развития). – Владивосток: Изд-во
ДВГАЭУ, 2003. – 376с.
10.
развития
Шмидт Ю.Д. Научно-организованные основы формирования и
Дальневосточного продовольственного рынка: Монография /
Ю.Д. Шмидт- Новосибирск: Изд-во ИЭ и ОПП в 2-х частях, 1997. – 570с.
11.
Шмидт
Ю.Д.
Проблемы
развития
продовольственного
комплекса Дальневосточного региона // Вестник ДВГАЭУ. – 1998 – №1. –
с.13-17
Электронные информационные образовательные ресурсы
1
Кундиус В.А. Экономика АПК: учебное пособие / В.А. Кундиус. –
Барнаул: Изд-во АГАУ, 2007. – 669 с.
19
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 20 из 43
2
http://window.edu.ru/resource/635/77635/files/kundius_economy_apk.p
3
Нуралиев С.У. Продовольственный рынок: проблемы становления и
df
перспективы развития. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003. – 280 с.
http://window.edu.ru/resource/736/25736/files/volsu312.pdf
20
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 21 из 43
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Продовольственный комплекс стран АТР»
240000/ 240902.65 Биотехнология / Пищевая биотехнология
Форма подготовки очная
г. Владивосток
2012
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
21
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 22 из 43
1. Продовольственный комплекс КНР. Анализ текущей конкурентной
позиции страны на продовольственном рынке АТР.
 Анализ конкурентных преимуществ КНР
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
в
сфере
внешней
торговли
продовольственными товарами
2. Продовольственный комплекс Южной Кореи. Анализ текущей
конкурентной позиции страны на продовольственном рынке АТР.
 Анализ конкурентных преимуществ Южной Кореи
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
в
сфере
внешней
торговли
Японии.
Анализ
текущей
продовольственными товарами
3. Продовольственный
комплекс
конкурентной позиции страны на продовольственном рынке АТР.
 Анализ конкурентных преимуществ Японии
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
в
сфере
внешней
торговли
Анализ
текущей
продовольственными товарами
4. Продовольственный
комплекс
Вьетнама.
конкурентной позиции страны на продовольственном рынке АТР.
 Анализ конкурентных преимуществ Вьетнама
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
продовольственными товарами
22
в
сфере
внешней
торговли
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 23 из 43
5. Продовольственный комплекс США. Анализ текущей конкурентной
позиции страны на продовольственном рынке США.
 Анализ конкурентных преимуществ США
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
в
сфере
внешней
торговли
продовольственными товарами
6. Продовольственный комплекс Австралии и Новой Зеландии. Анализ
текущей конкурентной позиции страны на продовольственном рынке АТР.
 Анализ конкурентных преимуществ Австралии и Новой Зеландии
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
в
сфере
внешней
торговли
продовольственными товарами
7. Продовольственный комплекс Сингапура и Малайзии. Анализ
текущей конкурентной позиции страны на продовольственном рынке АТР.
 Анализ конкурентных преимуществ Сингапура и Малайзии
 Факторы и условия экономического роста.
 Конкурентные
преимущества
в
сфере
внешней
торговли
продовольственными товарами
РЕФЕРИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Реферирование
учебной
и
научной
литературы
предполагает
углубленное изучение отдельных научных трудов, что должно обеспечить
выработку необходимых навыков работы над книгой. Всё это будет
способствовать
расширению
научного
кругозора,
повышению
теоретической подготовки, формированию научной компетентности.
23
их
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Для
реферирования
предлагаются
учебные
пособия,
Лист 24 из 43
отдельные
монографические исследования и статьи по вопросам, предусмотренным
программой учебной дисциплины. При подборе литературы по выбранному
вопросу необходимо охватить важнейшие направления развития данной
науки на современном этапе. Особое внимание уделять тем литературным
источникам, которые (прямо или косвенно) могут оказать помощь
специалисту в его практической деятельности. Однако в данный раздел
включены также работы и отдельные исследования по вопросам, выходящим
за
пределы
изучаемой
дисциплины.
Эту
литературу
рекомендуется
использовать при желании расширить свои знания в какой-либо отрасли
науки.
Наряду
с
литературой
по
общим
вопросам
для
магистрантов
предполагается литература с учётом профиля их профессиональной
деятельности, добытая самостоятельно. Не вся предлагаемая литература
равнозначна по содержанию и объёму, поэтому возможен различный подход
к её изучению. В одном случае это может быть общее реферирование
нескольких литературных источников различных авторов, посвященных
рассмотрению одного и того же вопроса, в другом случае — детальное
изучение и реферирование одной из рекомендованных работ или даже
отдельных её разделов в зависимости от степени сложности вопроса
(проблематики). Для того чтобы решить, как поступить в каждом конкретном
случае, следует проконсультироваться с преподавателем.
Выбору конкретной работы для реферирования должно предшествовать
детальное ознакомление с перечнем всей литературы, приведенной в учебной
программе дисциплины. С выбранной работой рекомендуется вначале
ознакомиться путем просмотра подзаголовков, выделенных текстов, схем,
таблиц, общих выводов. Затем её необходимо внимательно и вдумчиво
(вникая в идеи и методы автора) прочитать, делая попутно заметки на
24
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 25 из 43
отдельном листе бумаги об основных положениях, узловых вопросах. После
прочтения следует продумать содержание статьи или отдельной главы,
параграфа (если речь идёт о монографии) и кратко записать. Дословно
следует выписывать лишь строгие определения, формулировки законов.
Иногда полезно включить в запись один-два примера для иллюстрации. В
том случае, если встретятся непонятные места, рекомендуется прочитать
последующее изложение, так как оно может помочь понять предыдущий
материал, и затем вернуться вновь к осмыслению предыдущего изложения.
Результатом работы над литературными источниками является реферат.
При подготовке реферата необходимо выделить наиболее важные
теоретические положения и обосновать их самостоятельно, обращая
внимание не только результат, но и на методику, применяемую при изучении
проблемы. Чтение научной литературы должно быть критическим. Поэтому
надо стремиться не только усвоить основное содержание, но и способ
доказательства, раскрыть особенности различных точек зрения по одному и
тому же вопросу, оценить практическое и теоретическое значение
результатов реферируемой работы. Весьма желательным элементом реферата
является выражение слушателем собственного отношения к идеям и выводам
автора, подкрепленного определенными аргументами (личным опытом,
высказываниями других исследователей и пр.).
Рефераты
монографий,
журнальных
статей
исследовательского
характера непременно должны содержать, как уже указывалось выше,
определение проблемы и конкретных задач исследования, описание методов,
применённых автором, а также те выводы, к которым он пришел в результате
исследования. Предлагаемая литература для реферирования постоянно
обновляется.
25
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 26 из 43
МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Дальневосточный федеральный университет
(ДВФУ)
ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ ДВФУ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине Продовольственный комплекс стран АТР
240902.65 Биотехнология / Пищевая биотехнология
Форма подготовки очная
г. Владивосток
2012
26
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 27 из 43
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Вариант 1
1. Какая из названных тенденций преобладает в структуре населения
мира?
а) демографическое омоложение;
б) демографическое старение;
в) высокая доля детских возрастов в развивающихся странах.
2. Что сделали страны ОПЕК на мировом рынке нефти в борьбе с
международным нефтяным картелем?
а) сохранили неизменный уровень цен;
б) установили новые цены;
в) снизили справочную цену.
3. Исходя из каких принципов формируется цена на минеральное сырье
в условиях мирового рынка?
а) цена определяется худшими условиями разработок;
б) цена определяется лучшими условиями разработок;
в) цена определяется средними условиями разработок;
4. Указать крупнейшую экономическую организацию интеграционного
сотрудничества, в которую входят государства Азии, Северной и Южной
Америки:
a. АТЭС
б. АТР
в. ОПЕК
27
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 28 из 43
г. НАФТА
5. Какая тенденция доминирует в структуре занятых в странах с
переходной экономикой ?
а) рост занятости в бизнесе;
б) рост занятости в сфере услуг;
в) высокий удельный вес занятых людей в сельском хозяйстве;
г) рост занятости в строительстве.
6.
Непатентованное
научно-техническое
достижение
и
производственный опыт конфиденциального характера - это:
a. ноу-хау
б. патент
в. лицензия
г. лизинг
7. Предметом рынка лицензий выступают:
a. патентные лицензии
б. технологии
в. технологические разработки
г. информация конфиденциального характера
Вариант 2
1. В каких регионах мира и почему сосредоточено больше всего
рабочих-эмигрантов?
а) США, б)Канада; в)Западная Европа; г) Западная Азия; д)Африка,
е)Япония.
28
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 29 из 43
2. Какая из стран мира и почему получает больший доход от
использования труда эмигрантов?
а) США; б)Испания; в) Португалия; г)Египет; д)Израиль.
3. Экономические и научно-технические взаимосвязи РФ и Китая:
a. весьма перспективны
б. противоречивы
в. экономически невыгодны
г. мало перспективны
4. Какая из указанных отраслей экономики доминирует в производстве
стоимости Валового мирового продукта.?
а) сельское хозяйство; б) промышленность;
в) сфера услуг; г)бизнес.
5. Выделите из перечисленных сфер хозяйственной деятельности те,
которые имеют прямое отношение к аграрно-промышленному бизнесу?
а) химическая промышленность;
б) сельское хозяйство;
в) строительная индустрия.
6. В международном товарообороте принято выделять так называемый
«невидимый товар», под которым понимаются:
a. туристические услуги
б. ноу-хау
в. технологии
г. производство
29
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 30 из 43
7. Режим наибольшего благоприятствования – это:
a. Режим, при котором государства предоставляют друг другу условия
внешнеторговых операций, применяемые к третьим странам
б. Национальный режим ВТ
в. Льготный режим международной торговли
Вариант 3
1. Какая организация создана вместо ГАТТ:
a. ВТО
б. МОТ
в. МВФ
г.ВОТ
2. Кто лидирует в мире по производству зерновых на душу населения?
а) Венгрия.
б) США;
в) Россия;
г) Канада
3. Какие сдвиги произошли в топливно-энергетическом комплексе
мирового хозяйства?
а) потребление первичных энергоресурсов возросло в развитых странах;
б) потребление первичных энергоресурсов осталось неизменным в
развитых странах, но уменьшилось в развивающихся странах;
в) потребление первичных энергоресурсов возросло в развивающихся
странах, но уменьшилось в развитых странах.
30
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 31 из 43
4. Какие тенденции в производстве энергоресурсов проявились в
мировой экономике и в России?
а) рост добычи газа, нефти;
б) рост добычи угля, газа;
в) снижение добычи газа, нефти, угля.
5. Какая из стран мира доминирует в производстве нефти?
а) США; б) Канада; в) Саудовская Аравия; г) Китай.
6. ГАТТ –это:
a. генеральное соглашение по тарифам и торговле
б. глобальная организация по торговле товарами
в. генеральная ассоциация по торговле и тарифам
г. главная ассоциация по торговле товарами и услугами
7. Россия:
a. не является членом ВТО
б. является полноправным членом ВТО
в. использует льготы ВТО исключительно при экспорте оружия
г. использует льготы ВТО только при поставке сырья
Вариант 4
1. Какая из указанных стран мира доминирует в производстве газа?
а) США; б) Канада; в) Россия; г) Нидерланды.
2. Отметить основную черту группы стран III мира в 60-е гг.:
a. Достаточно высокий уровень индустриального развития
31
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 32 из 43
б. Экономическое процветание
в. Экономическая и политическая независимость.
г. Экономическая зависимость
3. Режим наибольшего благоприятствования – это:
a. Режим, при котором государства предоставляют друг другу условия
внешнеторговых операций, применяемые к третьим странам
б. Национальный режим ВТ
в. Льготный режим международной торговли
4. Экономические и научно-технические взаимосвязи РФ и Китая:
a. весьма перспективны
б. противоречивы
в. экономически невыгодны
г. мало перспективны
5. Какая из стран мира занимает первое место в судостроении?
а) Япония; б) США; в) Англия; г) Южная Корея; д) Китай.
6. Отметить ключевой принцип ГАТТ:
a. режим наибольшего благоприятствования
б. использование сил НАТО для разрешения торговых споров
в. постепенное повышение таможенных тарифов
г. постепенное ужесточение нетарифных методов регулирования
международной торговли
7. Запрещение ввоза\вывоза в какую-либо страну тех или иных товаров,
в том числе оружия и научно-технической информации, -это:
32
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 33 из 43
а. квотирование
б. демпинг
в. лицензирование
г. эмбарго
Вариант 5
1. Какая из стран мира занимает первое место в производстве
автомобилей?
а) США; б) Польша; в) Бразилия; г) Япония; д) Франция.
2.
Комплекс
услуг
коммерческого
характера,
имеющий
цель
подготовить и обеспечить процесс производства и реализации продукции это:
a. консалтинг
б. ноу-хау
в. инжиниринг
г. мониторинг
3. Какая основная тенденция в мире наблюдается в военных расходах?
а) рост; б) стабилизация; в) снижение.
4. Какая из стран мира в настоящее время может производить полный
комплекс современного вооружения?
а) Япония; б) Китай; в) Россия; г) США; д) Франция.
5. Какая страна лидирует в наличии персональных компьютеров на 1000
жителей.
33
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 34 из 43
а) Япония; б) Германия; в) США; г) Великобритания; д) Россия.
6. К наиболее эффективным и международно признанным методам
защиты национальной экономической безопасности страны относятся:
a. диверсификация внешнеэкономических и особенно торговых связей
б. укрепление военной мощи
в. усиление идеологического и культурного влияния за рубежом
г. применение повышенных импортных тарифов
7. Выделите из перечисленных сфер хозяйственной деятельности те,
которые имеют прямое отношение к аграрно-промышленному бизнесу?
а) химическая промышленность;
б) сельское хозяйство;
в) строительная индустрия
Вариант 6
1. В какой из перечисленных стран наиболее слабо развит туризм?
а) Франция; б) Испания; в) Греция; г) Россия.
2.Что нового привнесла «зеленая революция»?
а)-применение
новых
агротехнологических
приемов
в
сельском
хозяйстве,
б)-выведение новых сортов зерновых в зонах рискованного земледелия,
в)использование химических средств защиты растений.
3. Какие результаты получили страны «Третьего мира» от внедрения
мероприятий «зеленой революции»?
а) разрушилось традиционное сельское хозяйство;
34
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 35 из 43
б) был преодолен дефицит продуктов питания;
в) создался дефицит питания.
4.Какие характеристики дают понимание сущности "безработица"?
а)потеря места работы, б)неполная занятость, в)частичная занятость,
г)отсутствие средств к жизни.
5. В каких из указанных стран самая высокая безработица?
а) Германия; б) Франция; в) Испания; г) Индия; д) США.
6. Комплекс услуг коммерческого характера по подготовке процесса
производства и реализации продукции по обслуживанию строительства и
эксплуатации промышленных, инфраструктурных, сельскохозяйственных и
других объектов, услуги интеллектуального характера, направленных на
оптимизацию инвестиционных проектов на всех этапах их реализации- это:
a. инжиниринг
б. ноу-хау
в. мониторинг
г. консалтинг
7. Разрешение продавца на использование другим лицом – покупателем
изобретения технологических знаний, технологии, производственного опыта,
секретов
производств,
торговых
марок,
которые
необходимы
для
производства коммерческой и иной продукции в течение определенного
срока за обусловленное вознаграждение, -это:
a. лицензия
b. патент
в. договор
г. лизинг
35
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 36 из 43
Вариант 7
1. В каких из указанных стран мира самая низкая безработица?
а) Россия; б) Польша; в) Болгария; г) Сингапур
2. Политика протекционизма в торговле (найдите ошибочный ответ)
а) приводит к кризису или дефициту.
б) способствует развитию национальной экономики;
в) сдерживает развитие национальной экономики;
3. Фритредерство это (найдите ошибочный ответ)
а) свободная торговля;
б) ограничение импорта административными мерами;
в) эмбарго на продукцию промышленности.
б) в)
4. Антидемпинговые расследования - это есть….
а)поощрение импорта;
б) поощрение экспорта;
в) запрет на ввоз продукции по низким ценам из одной страны в другую.
5. Свободная экономическая зона - это есть….
а) зона свободной торговли, в которой отменены пошлины и
ограничения.
б) склад с импортной продукцией в порту;
в) свободная внешнеторговая зона, в которой
действует отсрочка платежа таможенных пошлин;
36
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 37 из 43
г) свободная промышленная зона, в которой действует режим
беспошлинного ввоза и вывоза товаров;
6. Транснациональная корпорация (ТНК) - это есть….
а) монополия с национальным капиталом и международной сферой
деятельности;
б) многонациональная корпорация;
в) диверсифицированная компания, занимающая разные ниши в
бизнесе.
7. Отметить услуги, за которые осуществляется выплата роялти и
лицензионных платежей:
a. строительство объектов за рубежом
б. услуги почтовой, курьерской, телефонной связи
в. рекламные услуги
г. использование оригиналов или прототипов (фильмов, рукописей) на
основе лицензии
Вариант 8
1. ОПЕК - это есть…..
а) нефтедобывающие страны Саудовской Аравии
б) объединение нефтедобывающих 24 стран мира -экспортеров нефти
в) нефтедобывающие страны Северной Африки
2. Международный валютный фонд - это есть …..
а) Международная финансово-кредитная организация, осуществляющая
кредитование стран в периоды кризисов
37
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 38 из 43
б) это всемирный банк,
в) это одна из организаций ООН
3. Парижский клуб кредиторов - это есть
а)Международная организация стран-кредиторов
б) объединение крупных банков разных стран
в) это объединение банков стран зоны франка
4. Лондонский клуб кредиторов - это есть
а) объединение МВФ и МБРР
б) объединение банков стран зоны фунта стерлинга,
в) Международная организация частных банков-кредиторов
5. Отметить основную черту группы стран III мира в 60-е гг.:
a. Достаточно высокий уровень индустриального развития
б. Экономическое процветание
в. Экономическая и политическая независимость.
г. Экономическая зависимость
6. Лицензии на использование технологии бывают:
a. исключительные
б. исключительные , неисключительные и полные
в. исключительные и неисключительные
г. исключительные и полные
7. Юридическое лицо, приобретающее у собственника изобретений,
патентов лицензию на право их использования в определенных пределах,
называется:
38
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 39 из 43
a. лицензиатором
б. лицензиаром
в. лицензиатом
г. кредитором
Коды правильных ответов
Номера
Номера вариантов
вопросов
1
2
3
4
5
6
7
8
1
в
в,а
а
в
г
г
г
б
2
б
а
г
г
а
а,б
а
а
3
а
а
в
а
в
в
б,в
а
4
а
в
а
а
г
а
в
в
5
а,б
б
в
г
а
г
а
г
6
а
а
а
а
а
а
а
б
7
а
а
а
г
б
а
г
в
39
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 40 из 43
МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Дальневосточный федеральный университет
(ДВФУ)
ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ ДВФУ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
по дисциплине «Продовольственный комплекс стран АТР»
240902.65 Биотехнология / Пищевая биотехнология
Форма подготовки очная
г. Владивосток
2012
40
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 41 из 43
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Научное
обеспечение
продовольственного
комплекса
Дальнего
Востока: состояние и перспективы развития (Опыт разработки региональной
программы развития: Опыт разработки региональной программы развития /
Б.И. Ткаченко. – Владивосток: Изд-во Дальневосточной академии экономики
и управления, 2008.
2. Экономика отрасли. Межотраслевые комплексы Дальнего Востока:
Учебный
материал
/
А.Д.
Нестеренко.
–
Владивосток:
Изд-во
Дальневосточной академии экономики и управления, 2008.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Адмидин, А.Г. Международное экономическое сотрудничество в
Восточной Азии. Владивосток: Дальнаука, 1998г. – 300с.
2. АзБР о динамике развития стран АТР // Бюл. Иностр. Коммерч.
информации. – 2005. – № 46, С.16
3. Глобализация, новая экономика и окружающая среда. Проблемы
общества и бизнеса на пути к устойчивому развитию. М-лы 7-й Междунар.
Конф. Российского Общества Экологической экономики, СПб – 2005г.
4. Исаева, М.Г. Продовольственный комплекс: Формирование и
развитие
Костюнина
(региональный аспект). – М.: Агропромиздат. – 1987. – 208с.
Г.М.
Азиатско-Тихоокеанская
экономическая
интеграция.
М.:МГИМО, РОССПЭН, 2002. – 168 с.
5. Ларин, В.Л. Китай и Дальний Восток России. Владивосток:
Дальнаука, 1998. - 250с.
41
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
Лист 42 из 43
6. Российский Дальний Восток и страны АТР: проблемы развития
экономических отношений. М-лы междун. Научн. конф.17-19 октября 2001
г.- Владивосток. Изд-во ДВГАЭУ, 2001.- 400с.
7. Российский Дальний Восток и страны АТР: экономический рост и
интеграционные процессы. М-лы междун. Научн. конф.37-15 октября 2004 г.
– Владивосток. Изд-во ТГЭУ, 2004. – 371с Салицский А.И. Устойчивое
развитие
Китая
//
Переход
к
устойчивому
развитию,
глобальный,
региональный и локальные уровни. Зарубежный опыт и проблемы России.
М.: Изд-во КМК, 2002. – 235 с.
8. Теоретико-методологические основы экономической интеграции
России в Азиатско-Тихоокеанский регион/ под общей редакцией В.Г.
Белкина. Владивосток: Дальнаука, 2005. – 216 с.
9. Ткаченко Б.И. Научное обеспечение продовольственного комплекса
Дальнего Востока: состояние и перспективы развития (опыт разработки
региональной программы развития). – Владивосток: Изд-во ДВГАЭУ, 2003. –
376с.
10. Шмидт Ю.Д. Научно-организованные основы формирования и
развития
Дальневосточного продовольственного рынка: Монография /
Ю.Д. Шмидт– Новосибирск: Изд-во ИЭ и ОПП в 2-х частях, 1997. – 570с.
11. Шмидт Ю.Д. Проблемы развития продовольственного комплекса
Дальневосточного региона // Вестник ДВГАЭУ. – 1998 – №1. – с.13-17.
ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ
1
Кундиус В.А. Экономика АПК: учебное пособие / В.А. Кундиус. –
Барнаул: Изд-во АГАУ, 2007. – 669 с.
http://window.edu.ru/resource/635/77635/files/kundius_economy_apk.pdf
42
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины Продовольственный комплекс стран АТР
Разработчики:
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Семилетова Е.В.. 66-07-15-10-ГСЭ.Р..3
кафедре биотехнологии продуктов из
животного сырья и функционального
питания
2
Лист 43 из 43
Нуралиев С.У. Продовольственный рынок: проблемы становления и
перспективы развития. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003. – 280 с.
http://window.edu.ru/resource/736/25736/files/volsu312.pdf
43
Документ
Категория
Международные экономические и валютно-кредитные отношения
Просмотров
23
Размер файла
659 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа