close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

stgmu.ru/userfiles/depts/biology_ecology/Ekologiya

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
"ЭКОЛОГИЯ"
(ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)
1. Дисциплина "Экология" входит в основную образовательную программу по направлению подготовки 020400.62 Биология.
2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 ЗЕТ, 180 часов (аудиторных занятий -72 часа, лекций - 18 часов, практических занятий - 54 часа, самостоятельная работа - 72 часа).
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина "Экология" входит в вариативную часть обязательных дисциплин и связана с такими дисциплинами как "Микробиология и вирусология", "Ботаника", "Зоология", "Молекулярная биология", "Биохимия", "Экология и рациональное природопользование" содержание которых она дополняет и расширяет. А для таких дисциплин как "Экология популяций и экосистем", "Агроэкология и продовольственная безопасность", "Экология городских экосистем", "Фауна Ставрополья", "Растительные ресурсы Ставропольского края" она является базой, на основе которой студенты-бакалавры будут получать новые знания и приобретать практические навыки.
4. Целью освоения дисциплины является формирование целостного естественнонаучного мировоззрения и повышение экологической грамотности. Ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки о биосфере и экосистемах. Определение места экологии в иерархии других наук и ее взаимосвязь с социальными процессами. Указать на двойственную роль человека в его влиянии на окружающую среду и необходимость гармонизации отношений общества с окружающей средой. Сформировать у студентов новый образ мышления, которое основано на понимании тесной взаимосвязи и взаимообусловленности социально-экономических и экологических процессов на современном этапе развития общества. Подготовить компетентных специалистов по основной специальности с экологическими знаниями в области природопользования, воспитать навыки экологической культуры.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:
● общекультурные компетенции: соблюдение этических и правовых норм в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), четкая ценностная ориентация на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1).
● Профессиональные компетенции (ПК):
* демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы (ПК - 9);
* знание принципов охраны живой природы, участие в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК - 12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
▪ знать 1) базовую экологическую терминологию;
2) основные понятия и законы экологии; 3) структуру экосистем и биосферы, эволюции биосферы;
4) основные закономерности действия экологических факторов на живые организмы, влияние факторов среды на здоровье человека;
5) основы функционирования природных экологических систем и общие представления об их устойчивости к антропогенным воздействиям;
6) основные виды техногенных воздействий на глобальном и региональных уровнях, глобальные экологические проблемы;
7) принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды;
8) пути и методы сохранения современной биосферы;
9) общие задачи, обеспечивающие гармоничное развитие природы и общества.
10) принципы рационального природопользования, основы экологического права и профессиональной ответственности.
▪ уметь 1) использовать знания фундаментальных основ, подходы экологии в обучении и профессиональной деятельности, в интегрировании имеющихся знаний, наращивании накопленных знаний;
2) формировать и аргументировать собственные суждения и научную позицию по научным и техническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности с учетом экологических и социальных последствий;
3) квалифицированно оценить характер, направленность и последствия влияния каждой конкретной деятельности человека на природу, проводить анализ причин возникновения экологических кризисов.
▪ владеть 1) навыками использования современных подходов и методов экологии в обучении и профессиональной деятельности.
2) иметь навыки прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов. 6. Содержание дисциплины Курс "Экология" состоит из 5 разделов: "Введение в экологию", "Взаимодействие организма и среды", "Популяции, сообщества, экологическая система", "Биосфера и место в ней человека", "Заключение. Международное сотрудничество в области окружающей среды", в которых рассматриваются основные экологические понятия.
7. Формы организации учебного процесса по дисциплине "Экология": лекции - 18 часов (9 лекций), практических занятий - 54 часа, семинаров, лабораторно-практических занятий - не предусмотрено, самостоятельная работа - 72 часа (из них 3 часов на УИРС (реферат), на изучение учебного материала и подготовки к занятиям - 54 часа, подготовка к экзамену - 15 часов), на экзамен отводится 36 часов.
8. Виды контроля: текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме тестового программ-контроля и устного ответа студента, рубежный - контроль выполнения УИРС (реферата), промежуточный в форме экзамена в четвертом семестре.
Все студенты-бакалавры выполняют курсовые работы по экологическим темам, утвержденным на заседании кафедры.
Составитель: ассистент кафедры биологии Ерина Н.В.
Документ
Категория
Разное
Просмотров
25
Размер файла
36 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа