close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

код для вставкиСкачать
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Политехнический колледж
Предметная (цикловая) комиссия аграрных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Директор политехнического колледжа
________________Х.И. Борс
«_____»__________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Экономическая теория
по программе базовой подготовки
специальности
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Квалификация выпускника
бухгалтер
Форма обучения
очная
Майкоп – 2011
Рабочая программа составлена на основе ФГОС СПО и учебного плана МГТУ по
специальности 080114 экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Составитель рабочей программы:
преподаватель первой категории
Ковалышина С.П.
(подпись)
Рабочая программа утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии экономических дисциплин, товароведения и туризма
Председатель предметной (цикловой) комиссии
Васюкова Е.С.
«___»________2011г.
(подпись)
Одобрено методическим советом
политехнического колледжа
«___»_________2012г.
Председатель
методического
совета политехнического колледжа
Борс Х.И.
(подпись)
Зам.директора по учебной работе
«___»_________20__г.
Куприенко В.М.
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
Бушманова Н.В.
(подпись)
Председатель выпускающей предметной (цикловой) комиссии
Краль Е.А.
(подпись)
2
1. Цели и задачи освоения дисциплины
1. Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системы теоретических знаний, экономических законов и механизма хозяйствования, регулирующего отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также на различных уровнях функционирования экономической системы – в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства. Для реализации поставленной цели необходимо решить
следующие задачи:
 проследить этапы развития хозяйственной деятельности в различных экономических системах при ограниченных ресурсах, порождающей конкуренцию
за их использование на различных уровнях ;
 изучение закономерностей и факторов экономического роста в по фазной динамике
воспроизводства;
 выделить основные элементы микро- и макроэкономические категории и показатели;
2. Место дисциплины в структуре ООП базового уровня
Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части общепрофессиональных дисциплин. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические
связи с дисциплинами общеобразовательного цикла «Философия» и «Математика»,
«Социология», «Психология», дисциплинами обязательной части общепрофессиональных дисциплин «Экономика», «Маркетинг», «Налоги», «Экономика отрасли».
Дисциплина основана на знаниях экономической науке с главными тенденциями
мировой и отечественной экономике. Для освоения дисциплины необходимы знания об
общих положений экономической теории, о закономерностях функционирования рыночных механизмов на макро -уровне и методах государственного регулирования экономики.
Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучение дисциплины
«Введение в специальность».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: сущность и социальную значимость своей будущей профессии, способы
ориентирования в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности, возможности поиска и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК1, ОК- 4, ОК- 9);
уметь: работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество, самостоятельно определять задачи профессионального и
личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации (ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-8);
владеть: информационной культурой, анализировать и оценивать информационно-коммуникационных технологий (ОК-5).
3
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа.
Всего
Вид учебной работы
часов
Аудиторные занятия (всего)
96
В том числе:
Лекции (Л)
76
Практические занятия (ПЗ)
20
Лабораторные работы (ЛР)
Курсовой проект (работа)
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
48
В том числе:
Реферат
20
Доклад
24
Составление плана-конспекта
4
Форма промежуточной аттестации:
Контрольная работа
Общая трудоемкость
144
Семестры
3
4
48
48
38
12
38
8
20
28
4
12
4
16
12
70
74
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины
№
п/п
Раздел дисциплины
Виды учебной работы,
Формы текущего конвключая самостоятельную
троля
и трудоемкость (в часах)
успеваемости
Форма промежуточЛ
С/ПЗ ЛР
СРС
ной аттестации
1. Предмет и история экономической науки.
2. Основы современной рыночной экономики
14
2
8
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов
3. Механизм функционирования
микроэкономики
16
10
12
Блиц-опрос
Обсуждение докладов
4. Проблемы национальной экономики
Устный опрос
4
18
2
10
14
6
10
5. Фирма (предприятия) в условиях рыночных отношений
Блиц-опрос
Устный опрос
Тестирование
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов
Обсуждение рефератов
6. Фирма (предприятия) в условиях рыночных отношений
10
8
Устный опрос
Тестирование
Обсуждение докладов
Обсуждение рефератов
4
Форма промежуточной аттестации:
Итого:
Контрольная работа
76
20
48
5
5.2. Содержание разделов дисциплины «Экономическая теория», образовательные технологии
№
п/п
Наименование
темы дисциплины
Раздел
1.Предмет и история
экономической
Тема науки.
1.1
Предмет, структура и функции
экономической
теории
1
Трудоемкость (часы)
обязат.
СРС
аудитор.
нагру
з
2
Содержание
Место дисциплины в процессе
освоения основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи предмета.
Экономическая теория-это общественная наука, которая изучает
поведение личности и отдельных
групп людей в процессе производственной деятельности, распределения, обмена и потребления материальных благ, в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.
Формируемые компетенции
ОК-1
ОК-4
ОК-8
Тема
1.2
2
Этапы формирования экономических учений.
Исторические этапы развития экономической теории: основные положения меркантилистов, англий-
ОК-1
ОК-4
ОК-8
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
Знать: структуру и функции
экономической теории
Уметь: организовать свою
самостоятельную работу по
изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Знать: историческое развитие науки экономическая
теория
Уметь: анализировать шко-
Образовательные технологии
Лекция
комбинированный урок
6
ской классической школы, возникновение марксизма и т.д.
3
Раздел
2.Основы
современной рыТема ночной эконо2.1
мики
Основы развития экономики.
4
Экономические потребности, их
деление. Понятие «благо». Закон
возрастающей потребности. Экономические ресурсы и факторы
производства. Ограниченность ресурсов и безграничность потребностей.
2
Тема Товарное произ2.2
водство. Товар и
его свойства.
2
Знать: факторы производ- комбинированства, фазы воспроизводства, ный урок
сущность потребностей.
Уметь: определять границы
производственных возможностей
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
комбинированный урок
Практическая работа№1. Эффективность использования экономических возможностей.
2
2
6
ОК-1
ОК- 4
ОК- 6
ОК-8
Экономическая деятельность общества: производство и воспроизводство, обмен, распределение, потребление. Граница производственных возможностей.
2
5
лы экономики
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Производственные возможности российской
экономики».
Сущность натурального, товарного
и капиталистического производства. Товар и его свойства. Двойственный характер труда, воплощенного в товар. Закон стоимости.
ОК-2
ОК-4
ОК-8
Знать: закон стоимости,
функции закона стоимости.
Уметь: товарном производстве, находить общие черты
и различия в простом товар-
комбинированный урок
7
ном производстве и капиталистическом
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
7
Тема Деньги,
2.3
функции.
их
Деньги как результат производительных сил и производственных
отношений. Деньги их свойства,
функции. Спрос на деньги.
2
2
8
Тема Материальное
2.4
производствооснова жизни
человеческого
общества.
2
9
10
Тема Собственность и
2.5
ее формы
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с общественным производством».
Труд. Предмет труда Средства труда. Производительные силы общества. Способ производства.
2
ОК-2
ОК-4
ОК-8
ОК-2
ОК- 5
ОК-8
Самостоятельная работа обучающихся: составление плана конспекта на тему «Основные стадии развития экономического процесса»
2
Собственность. Юридическая собственность. Этапы развития частной формы собственности.
2
Классификация по форме и при-
ОК-2
ОК- 5
ОК-8
Знать: появление денег,
свойства и функции денег.
Уметь: определять отличия
реальных денег от номинальных
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
комбинированный урок
.
Знать: предмет труда, средства труда, способ производ- комбинированства
ный урок
Уметь: давать оценку предметам труда, средствам труда
Владеть : методами изучения и анализа понятия
«производственные отношения»
Знать: знать формы и виды
собственности.
комбинированУметь: анализировать исто- ный урок
рические типы и виды собственности
Владеть: методами изучения
8
своения объектов собственности.
Приватизация.
2
11
12.
Самостоятельная работа обучающихся: составление плана конспекта на тему «Этапы приватизации в
России».
Раздел
3.Механизм
функционирования микроэкономики.
Тема Структура
и
3.1
функции рынка.
и анализа юридической и
частной собственности.
ОК-2
ОК-4
ОК-8
Рынок ,его характеристика. Различие рынков по видам. Функции
рынка. Взаимодействие рынка и
государства.
2
Практическая работа№2. Исследование товарных рынков.
2
2
Знать: функции и виды
рынков
комбинированный урок
Уметь: анализировать и
определять долю рынка
Владеть: навыками определения доли рынка, решением
тематических задач.
Самостоятельная работа обучающихся: написание доклада на тему
«Равновесная цена, ее значение в
восстановлении рыночного равновесия».
9
13
Тема Спрос и пред3.2
ложение на свободном рынке.
Спрос. Кривая спроса. Функция
спроса.
Предложение.
Кривая
предложения. Функция предложения. Факторы, влияющие на спрос
и предложение.
2
ОК-2
ОК- 5
ОК-8
Знать: функции спроса и
функции предложения
комбинированУметь: строить кривые
ный
спроса и предложения
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
2
Практическая работа№3. Построение кривых спроса и предложения.
14
15
Тема Эластичность
3.3
спроса и предложения.
Эластичность. Спрос эластичный
и неэластичный. Прямая эластичность спроса по цене.
2
2
2
16
17
Тема Полезность и ее
3.4
влияние на потребительский
выбор.
2
ОК-2
ОК-5
ОК-8
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Сущность и базовые основы рынка совершенной конкуренции».
Знать: закон спрос, закон
комбинированпредложения.
ный урок
Уметь: определять эластичность спроса и предложения
Владеть: навыками определения эластичности спроса,
решение тематических задач.
Практическая работа№4. Рыночное
равновесие и эластичность спроса
и предложения.
Полезность. Правило максимизации полезности. Закон убывающей
предельной полезности. Влияние
полезности товара на его спрос.
Самостоятельная работа обучаю-
ОК-2
ОК-5
ОК-8
Знать: правило и закон полезности
Уметь: анализировать покомбинировантребительское равновесие,
ный урок
бюджетные ограничения.
Владеть: навыками сбора и
10
2
18
Тема
3.5
Конкуренция
экономике.
в
Конкуренция ценовая, неценовая,
несовершенная, совершенная. Модели монополии.
2
2
19
20
Тема Вещественные
3.7.
факторы производства. Земля.
2
2
ОК-2
ОК-4
ОК-8
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Государственный бюджет и его сбалансированность».
Производный спрос, производственная функция. Предельный
продукт, предельная выручка.
Спрос и предложение труда. Заработная плата.
2
21
анализа информации.
Знать: формы конкуренции
Уметь: анализировать и разграничивать формы конкуренции
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
комбинированный урок
Практическая работа№5 Определение конкурентоспособности товара.
2
Тема Труд как фактор
3.6
производства и
его цена.
щихся: доклад на тему «Финансовая система и фиксальная политика».
ОК-2
ОК-5
ОК-8
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Кредитноденежная система и ее механизм».
Особенности рынка земли. Земельная рента: дифференциальная 1 и
11, абсолютная и монопольная рента. Цена земли.
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: производственную
функцию, особенности формирование цены труда
Уметь: формировать цену
труда
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
комбинированный урок
Знать: особенности земли,
как материальной основы комбинированаграрных отношений
ный урок
Уметь: анализировать дифференцианые
земельные
ренты
11
2
22
Тема Капитал, основ3.8
ные и оборотные
фонды.
2
23
2
24
2
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Концепция
реформирования и программа рыночных преобразований в России».
Капитал, его определение. Основные производственные и непроизводственные фонды. Износ, амортизационных фондов. Норма амортизации.
Оборотные фонды. Оборотные
производственные фонды. Оборотные средства предприятия.
Владеть: навыки сбора и
анализа информации
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: определения капита- комбинированла, производственные и не- ный урок
производственные
фонды,
оборотные фонды.
Уметь: анализировать основные и оборотные фонды
Владеть: расчетом нормируемых средств
Практическая работа №6.Расчет
амортизационных отчислений
12
25
Раздел 4 Проблемы национальной
экономики
Тема Макроэкономи4.1
ка и ее основные
показатели
Макроэкономическая теория. Макрорынки. Модель кругооборота.
2
ОК-1
ОК-2
ОК-4
ОК-1
ОК-2
ОК-4
26
Валовой внутренний продукт. Валовой национальный продукт. Чистый национальный продукт. Личный доход.
2
2
28
Тема Равновесия на
4.2
макроуровне.
Знать: определение ВВП, комбинированВНП, ЧНП, ЛД
ный урок
Уметь: давать общую оценку ВВП, ВНП, ЧНП, ЛД
Практическая работа №7. Основные макроэкономические показатели.
27
Понятие совокупного спроса. Понятие совокупного предложения.
Потребление и сбережение. Инвестиции и факторы, воздействующие на их величину.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Антикризисное регулирование»
Знать: роль государства в комбинированкругообороте, модель круго- ный урок
оборота
Уметь: подразделять товары, которые производятся
экономикой на промежуточные и конечные
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
Владеть: методами расчета
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: ценовые и неценовые комбинированфакторы
ный урок
Уметь: давать общую оценку ценовым и неценовым
факторам, факторам инвестиции
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
13
29
Тема Макроэкономи4.3
ческая
нестабильность: безработица,
инфляция.
Безработица. Характеристика рынка труда. Формы безработицы, их
характеристика.
2
2
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Уметь: определять формы и
виды безработицы
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Политика
занятости»
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
Инфляция: сущность, причины, последствия.
2
30
Знать: причины появления комбинированбезработицы, формы и виды ный урок
безработицы
Знать: типы и причины инфляции
Уметь: определять причины
и темпы роста инфляции
2
31
32
Тема Денежно4.4
кредитная политика.
Банки, банковская система.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся: тема доклада «Меры борьбы с инфляцией».
Денежно-кредитная политика. Инструменты кредитно-денежной политики. Кредит. Учетная ставка
Центрального банка. Основные
формы кредита.
Банк и банковская система: Центральный банк России, коммерческие банки. Операции коммерческих банков.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: денежно-кредитную комбинированполитику, основные формы ный урок
кредита
Уметь: определять формы
кредита
Владеть: задачами денежнокредитной политики
Знать: цели, функции Центрального банка, операции
коммерческих банков
14
2
33
34
Тема Финансовая си4.5
стема.
Налоговобюджетная политика.
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Политика
кредитно-денежного регулирования».
2
Финансы, их функции. Финансовая
система и ее звенья.
2
Налоги. Формы налоговых ставок.
2
Уметь: давать общую оценку целям, функциям Центрального банка
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: определение финан- комбинировансов, функции финансов
ный урок
Уметь: давать общую оценку функциям финансов
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
Знать: определение налогов,
функции налогов, принципы
налогообложения
Уметь: давать общую оценку функциям налогов
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Государственный бюджет и его сбалансированность».
Раздел5.Фирма
(предприятие)
в условиях рыночных отношений
35
Тема Издержки про5.1
изводства и реализации
продукции
2
Издержки производства. Коммерческий расчет. Характеристика явных и неявных издержек производства. Издержки постоянные, пере-
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: издержки производства, виды затрат предприя- комбинировантия
ный урок
Уметь: давать общую оцен15
менные, общие, и средние.
ку издержкам постоянным,
переменным, общим, средним, группировать издержки
Владеть: навыками сбора и
анализа информации
36
Состав себестоимости и ее структура. Виды затрат предприятия.
Группировка издержек по экономическим элементам и по калькуляции.
2
37
Практическая работа №8. Определение результативности работы
производства.
2
2
Определение цены. Функции цены.
Виды цен, применяемых в торговле. Ценовая политика предприятия.
Способы установления цен (ценообразование)
2
38
Тема Ценообразова5.2
ние
2
39
Тема Прибыль и рен-
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Предприятие в системе рыночных отношений»
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: определение цены, комбинированфункции, виды цен
ный урок
Уметь:
анализировать
функции и виды цен
Владеть: методами установления ценообразования
ОК-1
Знать: определение дохода, комбинирован-
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Государственное регулирование цен и заработной платы: проблемы и перспективы.
Доход и прибыль. Виды прибыли:
16
5.3
табельность.
40
41
2
балансовая прибыль, чистая прибыль. Рентабельность: основного
капитала, собственного капитала,
рентабельность общая.
2
Практическая работа №9. Расчет
прибыли. Чистой прибыли
2
Практическая работа №10. Расчет
рентабельности основного капитала.
2
42
Тема Аренда, лизинг,
5.4
франчайзинг,
нематериальные
активы
2
43
Тема Планирование
5.5
деятельности
предприятия.
2
прибыли, виды прибыли
ный урок
Уметь: анализировать виды
прибыли, рентабельности
Владеть: расчетом прибыли,
расчетом рентабельности
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: виды аренды, разно- комбинированвидности лизинга, франчай- ный урок
зенга
Уметь: анализировать виды
аренды, разновидности лизинга
Владеть: методами сбора и
анализа информацией
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Государственное регулирование экономики: современные тенденции».
Характеристика аренды, Виды
аренды: оперативная, краткосрочная, среднесрочная. Лизинг. Разновидности лизинга. Франчайзенг.
Нематериальные активы.
2
ОК-2
ОК-4
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Неравенство распределения доходов в либеральной рыночной экономике».
Планирование: балансовый метод,
программно-целевой метод. Перспективное планирование, текущее
планирование, оперативное плани-
ОК-1
ОК-2
ОК-4
Знать: методы планирова- комбинированния
ный урок
Уметь: анализировать методы планирования
17
рование. Разделы плана развития
предприятия.
2
Владеть: методами сбора и
анализа информацией
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Бизнес
план предприятия»
Раздел 6 Внешнеэкономические
отношения
44
45
Тема Россия в миро6.1
вом хозяйстве
Международное разделение труда.
Мировое хозяйство (мирохозяйственная система) Теория абсолютного преимущества.
2
Теория сравнительных издержек.
Характеристика современной международной торговли.
2
46
2
2
ОК-1
ОК-2
ОК-4
комбинированЗнать: мирохозяйственную ный урок
систему, определение валюты
Уметь: анализировать причины
мирохозяйственной
системы
Владеть: методами сбора и
анализа информацией
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Международное разделение труда, мировой рынок, мировое хозяйство»
Внешнеэкономическая
деятельность. Внешнеторговая политика
государства. Платежный баланс.
18
47
Валюта и валютные курсы. Влияние валютного курса на внешнюю
торговлю.
2
2
48
Тема Интернацио6.2
нальные экономические отношения.
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Валютные
отношения в мировой экономике»
Международная торговля товарами
и услугами Экспорт, импорт платежный баланс. Международная
миграция капитала.
2
Знать: факторы международной торговли, определение экспорта, импорта, формы миграциии
Уметь: анализировать формы миграции капитала
комбинированный урок
Владеть: методами сбора и
анализа информацией
2
2
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Концепция реформирования и программа
рыночных преобразований в России»
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Результаты реформирования, актуальные
проблемы, направления преобразований»
19
Итого:
В том числе:
теоретические
ПЗ
ЛЗ
96
48
76
20
-
20
5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем
в часах
№
п\п
1
1.
Наименование практических
и семинарских занятий
2
Эффективность использования
экономических возможностей.
3
. Раздел 2.Основы современной
рыночной экономики
2.
Исследование товарных рынков.
Раздел 3.Механизм функционирования микроэкономики
2
3.
. Построение кривых спроса и
предложения.
. Раздел 3.Механизм функционирования микроэкономики
2
4.
Рыночное равновесие и эластичность спроса и предложения.
Раздел 3.Механизм функционирования микроэкономики
2
5.
Определение конкурентоспособности товара.
.Расчет амортизационных отчислений
Раздел 3.Механизм функционирования микроэкономики
Раздел 3.Механизм функционирования микроэкономики
4
Основные макроэкономические
показатели
Определение результативности
работы производства.
Раздел 4 Проблемы национальной экономики
Раздел5.Фирма (предприятие) в
условиях рыночных отношений
2
9.
Раздел5.Фирма (предприятие) в
Расчет прибыли. Чистой при- условиях рыночных отношений
были
2
10.
Раздел5.Фирма (предприятие) в
Расчет рентабельности основ- условиях рыночных отношений
ного капитала.
2
Итого
20
6.
7.
8.
№ раздела дисциплины
Объем в
часах
4
2
4
2
5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
5.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрены.
5.6. Самостоятельная работа студентов
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
№
п\п
Разделы и темы рабочей
программы самостоятельного изучения
Перечень домашних
заданий и других вопросов для самостоятельного изучения
Сроки
выполнения
Объем в
часах
21
1
1.
2
Раздел 2.Основы современной рыночной экономики
Основы развития экономики.
Деньги, их функции.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Материальное производство-основа жизни человеческого общества.
.
Собственность и ее формы
Полезность и ее влияние на
потребительский выбор.
8.
Труд как фактор производства и его цена.
Вещественные факторы
производства. Земля.
10.
4
5
доклад на тему «Производственные возможности российской экономики».
3 неделя сентября
2
4 неделя сентября
2
1 неделя октября
2
реферат на тему «Потребности как движущая
сила экономики и их
взаимосвязь с общественным производством».
составление плана конспекта на тему «Основные стадии развития
экономического процесса»
составление плана конспекта на тему «Этапы
приватизации в России».
Раздел 3.Механизм функционирования микроэко- написание доклада на
номики.
тему «Равновесная цена,
ее значение в восстановСтруктура и функции рын- лении рыночного равнока.
весия
Эластичность спроса и
реферат на тему «Сущпредложения
ность и базовые основы
рынка совершенной конкуренции».
Конкуренция в экономике.
9.
3
доклад на тему «Финансовая система и фиксальная политика
доклад на тему «Государственный бюджет и
его сбалансированность
доклад на тему «Кредитно-денежная система и
ее механизм».
доклад на тему «Концепция реформирования
и программа рыночных
преобразований в России».
2 неделя
2
октября
3 неделя октября
2
4 неделя октября
2
2 неделя ноября
2
4 неделя ноября
2
2 неделя декабря
2
3 неделя декабря
2
22
11.
12.
13.
Раздел 4 Проблемы нацидоклад на тему «Антиональной экономики
Равновесия на макрокризисное регулировауровне.
ние»
Макроэкономическая нестабильность: безработица,
инфляция.
Макроэкономическая нестабильность: безработица,
инфляция
тема доклада «Политика
занятости»
Банки, банковская система.
реферат на тему «Политика кредитноденежного регулирования».
реферат на тему «Государственный бюджет и
его сбалансированность».
14.
15.
16.
Налогово-бюджетная политика.
2
4 неделя января
2
2 неделя февраля
2
1неделя марта
2
3 неделя марта
Раздел5.Фирма (предприятие) в условиях рыноч- реферат на тему «Пред- 4 неделя марта
приятие в системе рыных отношений
ночных отношений»
Издержки производства и
реализации
продукции
Ценообразование
17.
Прибыль и рентабельность
18.
19.
тема доклада «Меры
борьбы с инфляцией».
3 неделя января
Аренда, лизинг, франчайзинг, нематериальные
активы
20.
Планирование деятельности предприятия.
21.
Раздел 6 Внешнеэкономические отношения
доклад на тему «Государственное регулирование цен и заработной
платы: проблемы и перспективы
2 неделя апреля
реферат на тему «Государственное регулирование экономики: современные тенденции».
3 неделя апреля
доклад на тему «Неравенство распределения
доходов в либеральной
рыночной экономике».
доклад на тему «Бизнес
план предприятия»
2неделя мая
2
2
2
2
2
3 неделя мая
2
4 неделя мая
2
реферат на тему «Меж23
Россия в мировом хозяйстве
Россия в мировом хозяйстве
22.
Россия в мировом хозяйстве
23.
Россия в мировом хозяйстве
24.
Всего
дународное разделение
труда, мировой рынок,
мировое хозяйство»
реферат на тему «Валютные отношения в
мировой экономике».
реферат на тему «Концепция реформирования
и программа рыночных
преобразований в России.
реферат на тему «Результаты реформирования, актуальные проблемы, направления преобразований»
1 неделя июня
2
2 неделя июня
2
3 неделя июня
2
48
24
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
1. Какие проблемы исследует экономическая теория? Сформулируйте определение
понятия «экономика».
2. Сформулируйте основные проблемы, которые изучает экономическая теория.
3. Охарактеризуйте определения потребности и закон возвышения потребностей.
Дайте характеристику ресурсам.
4. Раскройте содержание трех основных вопросов экономики.
5. В чем различия в понятиях «продукт труда» и «товар».
6. Найдите общие черты и различия в простом товарном производстве и капиталистическом товарном производстве.
7. Почему потребительные стоимости не приравниваются друг к другу.
8. Какие причины способствовали появлению денег?
9. В чем отличие реальных денег от номинальных? В чем преимущества Безналичных
расчетов по сравнению с наличными?
10. Труд – основа жизни. Докажите, что это действительно так.
11. Сформулируйте понятие «производственные отношения». Почему они являются
предметом изучения экономической науки.
12. Сформулируйте понятие «собственность». В чем заключается различие в понятиях
«объект собственности» и «субъект собственности».
13. В чем вы видите экономический смысл в создании акционерных обществ?
14. Дайте характеристику государственной собственности. За какой формой собственности вы видите будущее и почему?
15. Приватизация, какой вы видите ее роль в создании современной России.
16. Значение экономической и политической свободы для реализации своих интересов.
17. Конкуренция как основа развития рыночных отношений.
18. Функции рынка. Негативные стороны рыночных экономических отношений. Позитивные стороны рынка.
19. Регулируемый рынок, его характерные черты. В чем различия между совершенным
и несовершенным рынком?
20. Охарактеризуйте закон спроса и предложения.
21. Дайте определение «эластичности». Охарактеризуйте эластичность спроса относительно цены.
22. Полезность, ее характеристика. Взаимосвязь полезности, спроса и предложения.
23. Потребительское равновесие как основа поведения потребителя.
24. Какую информацию можно получить при изучении бюджетной линии?
25. Бюджетное ограничение. Эффект дохода и замещения.
26. Объясните формулу производственной функции, ее практическое применение.
27. Что такое «предельная выручка».
28. Какие факторы могут воздействовать на цены ресурсов?
29. Что влияет на спрос и предложение труда?
30. В чем разница между располагаемым доходом и реальной зарплатой?
31. Особенности рынка земли, отличие от других факторов производства.
32. Земельная рента и причины ее появления.
33. Назовите общие черты и различия дефференциальной ренты 1 и 11.
25
34. Сформулируйте определение абсолютной ренты.
35. Сформулируйте определение «капитал».
36. Что относится к основным производственным фондам?
37. Что относится к основным непроизводственным фондам?
38. Какие вы можете назвать денежные формы учета?
39. Амортизационные отчисления, их значение для современного производства.
40. Какие существуют методы начисления амортизации?
41. Какие методы ускоренной амортизации применяются в России?
42. Сформулируйте определения «оборотные фонды» и «»фонды обращения».
43. Дайте характеристику ВВП.
44. В чем отличие ВВП от ВНП?
45. В чем отличие ВНП от НД, что больше и почему?
46. Что такое совокупный спрос, какие факторы воздействуют на него?
47. Что такое совокупное предложения, какие факторы воздействуют на него?
48. Сформулируйте определение безработицы.
49. Что такое инфляция и чем она опасна для экономики? Каковы основные причины
инфляции?
50. Что такое кредитно-денежная политика?
51. Какова роль государства в кредитно-денежной политике?
52. Сформулируйте функции ЦБ.
53. Сформулируйте определение финансов. В чем вы видите стимулирующую роль
финансов.
54. Налоги, дайте их определение, раскройте значение.
55. Сформулируйте понятие издержки производства. Что относится к постоянным издержкам производства?
56. Дайте характеристику переменным издержкам производства.
57. Сформулируйте понятие «себестоимость продукции». Какие виды затрат вы можете назвать?
58. Сформулируйте определение цены. Что является составляющими оптовых цен?
59. Перечислите элементы цен.
60. Сформулируйте определение прибыли. Дайте определение балансовой прибыли.
61. Что представляет собой чистая прибыль? Объясните, что такое рентабельность.
62. Чем отличается аренда от лизинга?
63. В чем вы видите отличие аренды от продажи в кредит?
64. Что вы находите обще го во всех видах аренды?
65. Сформулируйте определение планирование
66. Какие составляющие входят в объем реализованной продукции?
67. Какие составляющие входят в объем валовой продукции?
68. Какое значение для мировой торговли имеет международное разделение труда?
69. В какие составляющие входят в объем, каких формах осуществляются мировые
экономические связи?
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации
Семестровый экзамен по дисциплине учебным планом не предусмотрен.
26
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. ЭБС «Znanium.com» : Бардовский, В.П. Экономическая теория: учебник / В.П.
Бардовский, О.В. Рудакова, Е.М. Самородова. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010. 400 с.: - Режим доступа: http://znanium.com/
2. Слагода В.Г. Экономическая теория: учебник для СПО. - М.: ФОРУМ, 2008
3. Слагода В.Г. Экономическая теория: Рабочая тетрадь: учеб. пособие. - М.: ФОРУМ, 2008
4. Практические задания и тесты по дисциплинам для специальности «Экономика
и бухгалтерский учет»: учеб. пособие для СПО/ под ред. А.И. Гомолы. - М.:
Академия, 2006
б) дополнительная литература
1. Океанова З.К. Основы экономической теории: учеб. пособие. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2006
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. http://www. auh. ru /books/m63/1. htm На сайте представлена подборка разнообразной информации, посвященной экономической теории.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:
1) библиотечный фонд ГОУ ВПО «МГТУ»;
2) мультимедийное оборудование для демонстрации наглядного материала во время
чтения лекций.
27
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу
по специальности
Экономическая теория
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес Ковалышина С.П.___________________
(подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании предметной (цикловой) комиссии
экономических дисциплин, товароведения и туризма
«____»___________________20___г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии __________________
(подпись)
Васюкова Е. С.
28
Документ
Категория
Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика
Просмотров
14
Размер файла
296 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа