close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тема: «Гигиена девушки

код для вставкиСкачать
Тема: "Гигиена девушки. Уход за волосами" 6 кл.
Цель: создать условия для развития у детей инициативы, способности находить нужную информацию и отбирать самое главное;
расширить и углубить умения наносить косметические средства, самостоятельно их изготавливать в домашних условиях;
воспитывать аккуратность, эстетический вкус, научить заботится о своем здоровье.
Наглядные пособия: рисунки лекарственных растений, книжная выставка по уходу за волосами.
Ход урока
Известный русский писатель А. П. Чехов сказал о том, что "в человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли", а от себя мы можем добавить, что говоря о лице, он имел ввиду и состояние волос на голове. Красивые, блестящие волосы - это не только украшение девушки, но и свидетельство ее здоровья, это самый чуткий барометр, отражающий состояние внутренних органов человека, особенно в подростковом возрасте, когда идет перестройка организма. Поэтому, чтобы хорошо выглядеть, надо следить за своим здоровьем: соблюдать режим дня, спать не менее 8-10 часов, правильно и полноценно питаться, избегать жирной и острой пищи и ограничивать себя в сладостях, есть больше фруктов и овощей, больше времени проводить на свежем воздухе, заниматься физическим трудом и спортом.
Чтобы правильно ухаживать за своими волосами, надо в первую очередь, знать, к какому типу они принадлежат. Сейчас я дам характеристику каждому типу волос, а вы внимательно прослушайте и определите к какому из них относятся ваши волосы.
Нормальные волосы - густые, эластичные и блестящие, не секутся и не ломаются, легко укладываются. Нормальный тип волос отличает умеренное салоотделение на коже головы, поэтому они долго остаются чистыми, не склеиваются в пряди. При этом типе не бывает перхоти, шелушения и зуда.
Для сухих волос характерно пониженное салоотделение. Они тусклые, неэластичные, ломкие. На коже головы часто появляется перхоть, зуд. Сухие волосы очень чувствительны к внешнему, особенно химическому воздействию. После частой укладки (феном, щипцами), после химической завивки или окраски сухие волосы могут стать похожими на солому, начинают сечься и ломаться.
Жирные волосы быстро становятся грязными: через один- два дня после мытья они выглядят сальными, склеиваются в пряди и уныло висят сосульками. Поэтому они нуждаются в частом мытье, иначе избыток сала откладывается на коже, что может вызвать зуд и появление перхоти.
Смешанный тип волос определить достаточно просто: волосы жирные у корней и сухие на кончиках. Обычно такой тип волос является приобретенным. Сальность корней говорит о нарушении регуляции сального секрета, а сухость кончиков - это результат вредного воздействия внешних факторов: горячего или холодного воздуха, солнца, хлорированной или морской воды, химической завивки, окраски, осветления.
Итак, вы внимательно прослушали информацию, и думаю каждая из вас верно определила свой тип волос.
Учиться правильно ухаживать за волосами, девочки, следует с юного возраста. И для этого не надо иметь больших средств, чтобы покупать дорогие косметические средства, а можно это делать, используя домашнюю косметику. На прошлом занятии вы получили задание: подобрать информацию по уходу за волосами. И сейчас каждой из вас представится возможность очень кратко сделать это сообщение. (Далее прослушивают ответы учащихся.)
Итак, мы с вами послушали очень интересную, нужную и полезную информацию. Молодцы, девочки, вы все сегодня прекрасно подготовились к уроку и я вам выставляю отличные оценки. Все ваши рекомендации мы сложим в одну папку и в нашей копилке появится новое методическое пособие по уходу за волосами.
Наш урок заканчивается, но не заканчивается эта тема. На следующем уроке у нас будет практическая работа. Что необходимо будет для работы я вам скажу попозже.
И в заключение я предлагаю вашему вниманию книжную выставку. Во всех этих книгах и журналах вы также можете найти информацию по уходу за волосами.
Урок закончен. Благодарю всех. До свидания.
Документ
Категория
Здоровье
Просмотров
81
Размер файла
28 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа