close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рецензия на стихотворения А

код для вставкиСкачать
Рецензия на стихотворения А.С.Пушкина
"Чем чаще празднует Лицей..."
Промышляев Кирилл, ученик 5 класса
МБОУ "Тургеневская СОШ"
член команды "Квартет".
Давно истлели альбомы с изящными стихами, а "уездных барышень" 21 века больше интересуют новые модели айфонов, оснащенные мощным процессором и улучшенной камерой; под толстым слоем забвения погребено матовое изящество стихов поэтов серебряного века; Политехнический больше не собирает полный зал молодежи, пришедшей послушать Евтушенко, Рождественского, да и нынешние студенты искренний интерес проявляют скорее к меню в Макдональдсе, чем к чтению обнажающих "нерв" стихов Высоцкого. Примерно так в век информатизации о бесполезности поэзии скажут адепты "попсовой" культуры, люди, исповедующие потребительский образ жизни. Поэзия не хлеб, не зрелище. Значит, не нужна? А как же быть с духовной пищей? С чувствами, с вечными вопросами, с природой? С лучшими поэтическими традициями? На эти вопросы поможет ответить только чтение лучших стихов.
Конечно же, стихов А.С. Пушкина. Всё самое-самое - самое светлое, самое доброе, самое разумное - находим в Пушкине, он вернет духовное здоровье, подарит бодрость, укрепит мужество, пробудит чувство красоты. Даже трагическая гибель поэта не заслоняет образ Пушкина, солнечного, свободного, дарящего вечное обновление, сохраняющего национальное самосознание, доверие к человеку. Парадоксальным образом Пушкин становится все более необходимым каждому новому поколению, пытающемуся сохранить подлинное человеческое в себе.
Для подростка стихи о дружбе - одна из главных страниц в лирике Пушкина.
Дружеское участие, дружеская поддержка для поэта - высшее проявление человечности, требующие мужества, воли, готовности исполнить свой долг. В послании "И.И. Пущину" ("Мой первый друг, мой друг бесценный..."), отправленном в 1827 году в Сибирь, Пушкин словно возвращает другу-декабристу святой долг дружбы, напоминая ему о том "утешенье", которое он когда-то даровал ему, посетив Михайловское. Теперь сам поэт молит "святое провиденье", чтобы слова его дружеского привета дали Пущину то же "утешенье", а вместе с ним в заточенье дошёл и луч "лицейских ясных дней". Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил. Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье, Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней! В коротком стихотворении Пушкин обнаружил глубину связей, соединивших двух людей: это и дружба, возникшая ещё в Лицее, и судьба, которая может быть зла или благосклонна к каждому из них, и время, которое не властно над ними. Ход времени только подчёркивает неизменность дружбы. Сила дружбы прочнее тюремных цепей, луч лицейского братства способен рассеять мрак заточения - такова главная мысль поэта. Стихотворение "Чем чаще празднует Лицей..." было написано поэтом в 1831 году. Оно посвящено "круглой дате" - двадцатой годовщине основания Лицея. Удивляет лексика: робче, реже, мрачнее, глуше, грустнее... Совсем не праздничные слова порождены болью потери друзей: "Шесть мест упраздненных стоят Шести друзей не узрим боле..." . Конечно, потеря Дельвига для Пушкина особо ощутима и болезненна: "Товарищ юности живой, Товарищ песен молодых...Навек от нас ушедший гений". Однако, горечь потери друзей, не затмевает окончательно радости от встречи со здравствующими товарищами. Лицейское братство - постоянная тема пушкинской лирики. Тема своего круга присутствует в стихотворении с первой строфы ("старый круг друзей"). Во второй и третьей строфах автор говорит от лица всех товарищей: "Так дуновенья бурь земных И нас нечаянно касались, И мы средь пиршеств молодых Душою часто омрачались; Мы возмужали; рок сулил И нам житейски испытанья..." "И надо всеми мы рыдали". В заключительной же строфе, заключена основная мысль темы круга: если одно звено цепочки выпадает, другие должны сомкнуться теснее, тогда круг не разомкнётся: "Тесней, о милые друзья, Тесней наш верный круг составим". В стихотворении прослеживается и тема судьбы: "Мы возмужали; рок сулил И нам житейски испытанья..." В самой оптимистической строфе выражена надежда дожить до следующего лицейского праздника: "... в пиру лицейском очутиться". Здесь, после короткого обращения к живым (всего пять строк из всего стихотворения!), Пушкин снова возвращается к ушедшим: "Живых надеждою поздравим, Надеждой некогда опять В пиру лицейском очутиться, Всех остальных еще обнять И новых жертв уж не страшиться". Здесь слышим призыв к жизни, к новым испытаниям, а силы появятся, когда друзья вместе, когда надёжное плечо друга не просто слова. В этой же строфе видим понимание жизни и смерти, как двух равносильных граней бытия, отождествление памяти об умерших с их бессмертием, соединение двух миров - земного и небесного через веру. К этим мыслям приходит читатель благодаря Поэту, чьё творчество было, есть и будет вне времени.
Автор
promyshlyaevk
Документ
Категория
Литература, Лингвистика
Просмотров
30
Размер файла
93 Кб
Теги
рецензия, стихотворение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа