close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа дисциплины

код для вставкиСкачать
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт экологии и географии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Физиология и охрана труда Б3.ДВ.8
Направление подготовки: 022000.62 - Экология и природопользование
Профиль подготовки: Прикладная экология
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Зобов В.В.
Рецензент(ы):
Латыпова В.З.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Латыпова В. З.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института экологии и географии:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2013
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 2
Страница 2 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Программу дисциплины разработал(а)(и) Зобов В.В. , Vladimir.Zobov@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
1) Формирование фундаментальных преставлений о физиологии труда как части общей
физиологии человека, как науки об особенностях состояния и изменения жизненных функций
организма человека в процессе его трудовой деятельности, об особенностях и возможностях
функционирования человека в системе "человек - вещь - среда".
2) Ознакомление с основными принципами экологии труда и спорта, антропометрии,
проектирования труда, биомеханики, психологии, эргономики, гигиены, охраны и
безопасности труда.
3) Освоение принципов организации общих и частных оздоровительных мероприятий,
направленных на борьбу с неблагоприятными стресс-факторами на производстве,
способствующих повышению работоспособности, профилактике утомления и заболеваний.
4) Обучение навыкам применения полученных знаний для решения задач профессиональной
деятельности, а именно, в практике разработки мероприятий, направленных на повышение
эффективности труда, рационализацию труда, ведущих к повышению работоспособности и
здоровья работающих
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.ДВ.8 Профессиональный" основной
образовательной программы 022000.62 Экология и природопользование и относится к
дисциплинам по выбору. Осваивается на 4 курсе, 8 семестр.
Дисциплина занимает важное место в системе курсов, ориентированных на изучение
направления Экология и природопользование по профилю Прикладная экология.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, полученные обучающимися в средней
общеобразовательной школе, в частности, они должны иметь общее представление об
экологии, физиологии, генетике. Большое значение приобретают и знания, полученные в
процессе одновременного с изучением данной дисциплины курсов "Экология человека" и
"Физиология адаптаций".
С другой стороны курс "Физиология и охрана труда" является основой для изучения таких
дисциплин как "Экологическая токсикология" (магистратура), "Экологическая фармакология"
(магистратура). Знания и умения, полученные в процессе его изучения необходимы также для
прохождения производственной практики и НИРС
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-1
(общекультурные
компетенции)
ОК-2
(общекультурные
компетенции)
Регистрационный номер 2
Страница 3 из 14.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
Владеть культурой мышления в соответствии с принципом
биоцентризма и устойчивого развития, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке
цели и выбору путей ее достижения, уметь
противодействовать лженаучным и паранаучным
тенденциям в образовании и науке
уметь логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь, обладать культурой
профессиональной дискуссии, владеть профессиональной
терминологией, соблюдать профессиональный этикет
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Шифр компетенции
ОК-3
(общекультурные
компетенции)
ОК-4
(общекультурные
компетенции)
ОК-5
(общекультурные
компетенции)
ОК-7
(общекультурные
компетенции)
ОК-8
(общекультурные
компетенции)
ОК-9
(общекультурные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
понимать социальную значимость своей будущей
профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению
профессиональной деятельности, осознавать
ответственность за достоверность получаемой и
передаваемой экологической информации
использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении
социальных и профессиональных задач, обладать
способностью к анализу социально значимых проблем и
процессов, последствий профессиональной деятельности,
анализировать социально значимые проблемы и процессы,
последствия профессиональной деятельности для социума
обладать базовыми знаниями отечественной истории,
пониманием причинно-следственных связей в развитии
российского общества, основ философии, основ экономики
и социологии, способствующими развитию общей культуры
и социализации личности, основ новой парадигмы
отношения человека к окружающей его среде, умением их
использовать в области экологии и природопользования,
пониманием баланса между экономическими и
экологическими целями, а также базовыми
представлениями о вкладе отечественных ученых в
создание нового научного мировоззрения и
приверженности к этическим ценностям
обладать базовыми знаниями основ педагогики, психологии
и физиологии, позволяющими освоить методики
преподавания и понять психологические особенности
межличностных взаимоотношений, морфо-физиологические
и поведенческие особенности адаптации человека к
условиям урбанизированных территорий
обладать способностью к использованию
организационно-управленческих навыков в
профессиональной и социальной деятельности
быть способным к использованию знаний иностранного
языка в профессиональной и межличностной
коммуникации; обладать готовностью следовать
легитимным этическим и правовым нормам;
противодействовать ксенофобии, национализму, обладать
толерантностью и способностью к социальной адаптации
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
физиологические основы трудовой деятельности и мероприятия по повышению
работоспособности и профилактике утомления и заболеваний, основное место среди которых
принадлежит механизации и автоматизации производственных процессов, направленных на
освобождение рабочих от выполнения трудоемких и напряженных ручных операций;
2. должен уметь:
оперировать знаниями о микроклимате производственных помещений, о влиянии
метеорологических условий, ионизирующих и электромагнитных излучений, ионизации воздуха,
шума, вибрации, ультразвука, промышленной пыли, химических веществ на организм, о мерах
защиты, об основных причинах производственных травм, о профилактике травматизма
Регистрационный номер 2
Страница 4 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
3. должен владеть:
основными методами исследований в области Физиологии и охраны труда при мониторинге
морфо-функциональных, психо-физиологических и социальных механизмов адаптации
человека к работе
к практическому применению полученных знаний при решении профессиональных задач,
обеспечивающих формирование у людей самосохранительного поведения при выполнении
различных видов трудовой деятельности
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины экзамен в 8 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. История: от
антропометрии до
1.
интерфейса
человек-компьютер
8
1-2
4
4
0
Тема 2.
2. Психофизиология
труда
8
3-4
4
4
0
8
5-12
14
16
0
8
14
0
0
0
0
0
0
экзамен
22
24
0
3.
Тема 3. Физиология и
охрана труда
Тема 4. Итоговая
форма контроля
Тема . Итоговая
.
форма контроля
4.
Итого
8
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. История: от антропометрии до интерфейса человек-компьютер
лекционное занятие (4 часа(ов)):
Регистрационный номер 2
Страница 5 из 14.
тестирование
реферат
устный опрос
реферат
тестирование
устный опрос
реферат
тестирование
устный опрос
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Путь от антропометрии, физиологии и психологии труда до биомеханики и интерфейса
"человек-компьютер". Три главных направления современной эргономики - физической среды,
когнитивная, организационная. Инженерная психология, психология труда, теория групповой
деятельности, когнитивная психология, гигиена и охрана труда, научная организация труда,
антропология, антропометрия, медицина труда, анатомия и физиология человека, теория
проектирования и управления, миди- и микро-эргономика как элементы современной
физиологии и охраны труда. Микро-эргономика - исследование и проектирование систем
"человек - машина", интерфейса "человек-компьютер". Эргономика программного
обеспечения" как подраздел микроэргономики. Миди-эргономика - исследование и
проектирование систем "человек - рабочая группа, коллектив, экипаж, организация",
"коллектив - машина", "человек-сеть, сетевое сообщество", "коллектив - организация".
Макро-эргономика - исследование и проектирование систем "человек - социум, общество,
государство", "организация - система организаций".
практическое занятие (4 часа(ов)):
Основные понятия экологии труда и спорта. Характеристика динамической и статической
работы. Восстановление после физических нагрузок. Обоснование врабатывания и разминки.
Экология вахтового труда
Тема 2. Психофизиология труда
лекционное занятие (4 часа(ов)):
Человек как субъект труда, познания и общения. Психофизиологическая сущность и структура
трудовой деятельности. Цель труда. Физиология труда как составная часть эргономики,
изучающая трудовой процесс в его физиологических проявлениях. История физиологии
труда: путь от изучения утомления в системе "человек - орудие труда" до особенностей
операторской и управляющей деятельности человека.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Четыре ключевых состояния систем гомеостатического регулирования трудовой и спортивной
деятельности (покой, напряжение, перестройка, распад структуры гомеостаза).
Функциональные состояния (адекватной мобилизации и динамического рассогласования).
Проблемы и методы (лабораторные и производственные) физиологии труда.
Параметрический анализ тела мужчин и женщин сидя, стоя, в нормальном, напряженном и
расслабленном состоянии. Линия Акерблома
Тема 3. Физиология и охрана труда
лекционное занятие (14 часа(ов)):
Физиолого-гигиенический паспорт профессии. Влияние метеорологических условий на
организм. Пути обеспечения нормального микроклимата производственных помещений,
профилактика перегревов и переохлаждений. Холод как комбинация физических факторов:
температура, влажность, радиационная температура, скорость ветра. Охлаждение и ее
физиологические последствия. Принципы терморегуляции и адаптации. Теплоизоляция.
Комплекс средств индивидуальной защиты от холода. Общие гигиенические требования к
режиму работ в охлаждающей среде. Влияние пониженного атмосферного давления на
организм. Профилактика высотной болезни. Влияние повышенного атмосферного давления
на организм. Профилактика кессоной болезни. Виды ионизирующих излучений и их свойства.
Влияние ионизирующих излучений на организм. Меры защиты от действий ионизирующих
излучений. Ионизация воздуха. Биологическое действие ионизированного воздуха и его
гигиеническое значение. Электромагнитные волны. Источники электромагнитных колебаний.
Характер действия электромагнитных волн на организм. Меры защиты от воздействия
электромагнитных волн.
практическое занятие (16 часа(ов)):
Регистрационный номер 2
Страница 6 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Шум, вибрация и ультразвук. Шум и его влияние на организм. Влияние вибрации на организм.
Меры борьбы с шумом и вибрацией. Ультразвук и его действие на организм, меры
профилактики. Промышленная пыль. Физико-химическая характеристика пыли. Гигиеническое
значение различных видов пыли. Действие пыли на организм. Противопылевые мероприятия.
Причины и источники выделения вредных химических веществ. Пути поступления и
распределения вредных веществ в организме. Физико-химические свойства вредных
химических веществ. Действие вредных веществ на организм. Профилактика
профессиональных отравлений и заболеваний. Профессиональные инфекции.
Профилактические мероприятия. Основные причины производственных травм. Характер
производственных травм. Профилактика травматизма. Промышленное освещение. Принципы
и условия работы органа зрения. Общие гигиенические требования к освещению.
Естественное освещение. Искусственное освещение. Общие оздоровительные и
профилактические мероприятия. Территория промышленных предприятий и промышленные
здания. Промышленная вентиляция. Средства индивидуальной защиты. Культура
производства. Личная гигиена. Медико-санитарное обслуживание
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
Раздел
Дисциплины
N
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 1. История: от
антропометрии до
1.
интерфейса
человек-компьютер
8
Тема 2.
2. Психофизиология
труда
3.
8
Тема 3. Физиология и
охрана труда
Итого
1-2
3-4
8
5-12
подготовка к
реферату
подготовка к
тестированию
подготовка к
устному опросу
подготовка к
реферату
подготовка к
тестированию
подготовка к
устному опросу
подготовка к
реферату
подготовка к
тестированию
подготовка к
устному опросу
1
реферат
1
тестирование
2
устный опрос
2
реферат
1
тестирование
3
устный опрос
6
реферат
4
тестирование
6
устный опрос
26
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Регистрационный номер 2
Страница 7 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля "Физиология и охрана труда"
включает использование библиотеки с читальным залом, учебно-методической базы
лаборатории "Экологическая физиология" с возможностью работы в INTERNET, аудиторий для
консультационной деятельности, использования учебной и учебно-методической литературы,
разработанной с учетом увеличения доли самостоятельной работы студентов, и иные
материалы по вопросам физиологии (и охраны) труда и спорта. Освоение дисциплины
"Физиология и охрана труда" предполагает использование как традиционных (лекции,
практические занятия - семинары, консультации, самостоятельная работа над рефератами и
устными выступлениями), так и новых обучающих технологий (ЭОР в среде LMS MOODLE,
научные статьи, фотовидеоматериалы, презентации, электронные тесты, компьютерные
обучающие технологии ADInstruments, закупленные по Программе развития КФУ). В Учебной
лаборатории "Экологическая физиология" обучающиеся осваивают "Систему компьютерного
обучения физиологии PTB4264/1 с наборами PTK12 и PTK13 (ADInstruments, Австралия)",
позволяющую эффективно осваивать основы физиологии труда и спорта в практических
экспериментальных тестах, моделирующих разнообразные психо-физические стрессирующие
нагрузки на организм человека. Освоение "Системы исследования физиологии при
физических нагрузках ML870B80 (ADInstruments, Австралия)" позволяет студентам проводить
мониторинг физической работоспособности, кардио-респираторной и метаболических
функций человека в процессе выполнения трудовых (физических, умственных,
психо-эмоциональных) нагрузок. Обе системы снабжены удобными для студентов
интерфейсами и программными продуктами LabTutor?, Scope?, LabChart?, позволяя им
выполнять экспериментальные части курсовых и дипломных (выпускных-квалификационных)
работ. Основная обучающая парадигма дисциплины - анализ проблем экологии труда и спорта
в синкретической системе "человек - вещь -среда"
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. История: от антропометрии до интерфейса человек-компьютер
реферат , примерные темы:
Подготовка письменных рефератов и устных докладов (на 3-5 мин) по вопросам лекций,
размещенным в системе LMS MOODLE в ЭОР "Физиология и охрана труда"
тестирование , примерные вопросы:
Тестирование и контроль знаний (в баллах): оперативный (на семинарах), рубежный (в течение
всего семестра) и итоговый (зачет). Контроль и самоконтроль знаний проводится с помощью
тестов, размещенных в системе LMS MOODLE в ЭОР "Физиология и охрана труда", а также с
помощью вопросов и заданий к каждому разделу лекций
устный опрос , примерные вопросы:
Обсуждение устных докладов каждого студента на практических занятиях - семинарах с
последующей дискуссией и комментариями преподавателя
Тема 2. Психофизиология труда
реферат , примерные темы:
Подготовка письменных рефератов и устных докладов (на 3-5 мин) по вопросам лекций,
размещенным в системе LMS MOODLE в ЭОР "Физиология и охрана труда"
тестирование , примерные вопросы:
Тестирование и контроль знаний (в баллах): оперативный (на семинарах), рубежный (в течение
всего семестра) и итоговый (зачет). Контроль и самоконтроль знаний проводится с помощью
тестов, размещенных в системе LMS MOODLE в ЭОР "Физиология и охрана труда", а также с
помощью вопросов и заданий к каждому разделу лекций
устный опрос , примерные вопросы:
Обсуждение устных докладов каждого студента на практических занятиях - семинарах с
последующей дискуссией и комментариями преподавателя
Регистрационный номер 2
Страница 8 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Тема 3. Физиология и охрана труда
реферат , примерные темы:
Подготовка письменных рефератов и устных докладов (на 3-5 мин) по вопросам лекций,
размещенным в системе LMS MOODLE в ЭОР "Физиология и охрана труда"
тестирование , примерные вопросы:
Тестирование и контроль знаний (в баллах): оперативный (на семинарах), рубежный (в течение
всего семестра) и итоговый (зачет). Контроль и самоконтроль знаний проводится с помощью
тестов, размещенных в системе LMS MOODLE в ЭОР "Физиология и охрана труда", а также с
помощью вопросов и заданий к каждому разделу лекций
устный опрос , примерные вопросы:
Обсуждение устных докладов каждого студента на практических занятиях - семинарах с
последующей дискуссией и комментариями преподавателя
Тема 4. Итоговая форма контроля
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
Примерные темы рефератов для семинарских занятий:
1. Охрана труда и эргономика: путь от антропометрии, физиологии и психологии труда до
биомеханики и интерфейса "человек-компьютер". Три главных направления современной
эргономики: физической среды, когнитивная, организационная.
2. Инженерная психология, психология труда, теория групповой деятельности, когнитивная
психология, гигиена и охрана труда, научная организация труда, антропология,
антропометрия, медицина труда, анатомия и физиология человека, теория проектирования и
управления, миди- и микро-эргономика как элементы современной физиологии и охраны
труда.
3. Экология труда и спорта. Характеристика динамической и статической работы.
Восстановление после физических нагрузок. Экология вахтового труда
4. Факторы, определяющие напряженность: работоспособность и эффективность
5. Классификация физических упражнений.
6. Типы энергообеспечения и характеристика динамических усилий
7. Относительная мощность работы: работа максимальной относительной мощности. Влияние
экологических факторов
8. Относительная мощность работы: работа субмаксимальной относительной мощности.
Влияние экологических факторов
9. Относительная мощность работы: работа умеренной относительной мощности. Влияние
экологических факторов
10. Причины ограничений интенсивности работы на дистанции
11. Характеристика статических усилий
12. Механизмы изменения мощности
13. Фаза суперкомпенсации и периоды повышенной работоспособности
14. Функциональные состояния организма и вахтовый труд
Примеры контрольных вопросов на зачете:
1). Охарактеризуйте историю развития представлений в области охраны труда и эргономики
от антропометрии, физиологии и психологии труда до биомеханики и интерфейса
"человек-компьютер". Охарактеризуйте микро-эргономику как исследование и проектирование
систем "человек-машина", интерфейса "человек-компьютер", а эргономику программного
обеспечения как подраздел микроэргономики.
2). Охарактеризуйте мероприятия, направленные на борьбу с неблагоприятными факторами
на территориях промышленных предприятий и промышленных зданий (промышленная
вентиляция, средства индивидуальной защиты, культура производства, личная гигиена,
медико-санитарное обслуживание).
Регистрационный номер 2
Страница 9 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
3). Охарактеризуйте основные понятия экология труда и спорта
4). Что изучает эргономика?
5). Охарактеризуйте особенности динамической и статической работы
6). Каковы общие гигиенические требования к режиму работ в охлаждающей среде
Кроме того, контроль знаний студентов осуществляется через систему LMS MOODLE в ЭОР
"Физиология и охрана труда", где студент решает рубежные (в течение всего семестра) и
итоговые (зачет) тестовые задачи по всем темам дисциплины, получая автоматическую оценку
своих результатов с комментариями преподавателя
7.1. Основная литература:
1. Зобов В.В. Система обучения физиологии ADInstrument: кровяное давление [Электронный
ресурс http://zilant.kfu-elearning.ru/course/view.php?id=17188]. Учебно-методическое пособие. Режим доступа: курс доступен только зарегистрированным слушателям. - Казань: КФУ, 2013.
2. Зобов В.В. Система обучения физиологии ADInstrument: тест Струпа [Электронный ресурс
http://zilant.kfu-elearning.ru/course/view.php?id=17189]. Учебно-методическое пособие. - Режим
доступа: курс доступен только зарегистрированным слушателям. - Казань: КФУ, 2013.
3. Зобов В.В. Система обучения физиологии ADInstrument: кожно-гальваническая реакция
(основы) [Электронный ресурс http://zilant.kfu-elearning.ru/course/view.php?id=17190].
Учебно-методическое пособие. - Режим доступа: курс доступен только зарегистрированным
слушателям. - Казань: КФУ, 2013.
4. Ширшков, Александр Иванович. Охрана труда: методологические и теоретические аспекты /
А. И. Ширшков; М-во образования и науки Рос. Федерации, Байк. гос. ун-т экономики и
права.?Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2011.?96 с.: ил.; 21.?Библиогр.: с. 95-96 (18 назв.).?ISBN
978-5-7253-2392-4((в обл.)), 150.
5. Сухачёв, Александр Анатольевич. Охрана труда в строительстве: учебник для
использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы
высшего профессионального образования по группе специальностей 270000 (2900)
"Архитектура и строительство" / А. А. Сухачёв.?Москва: КноРус, 2011 .?271 с.; 22.?(Среднее
профессиональное образование).?(Abc).?Библиогр.: с. 269-271 (39 назв.).?ISBN
978-5-406-00445-6((в пер.)), 2000.
6. Радиационно-экологический мониторинг окружающей среды: методическое пособие по
практикуму к курсу "Радиационная экология" / Казан. гос. ун-т, Фак. географии и экологии;
[сост.: к.ф.-м.н., доц. О. Р. Бадрутдинов, к.б.н., Р. С. Тюменев].?Казань: Изд-во Казанского
государственного университета, 2009.?40 с.; 21.?Библиогр.: с. 38 (16 назв.), 150.
7. Калинина, Валентина Михайловна. Охрана труда на предприятиях пищевой
промышленности: учебник для использования в учебном процессе образовательных
учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования, по
направлению подготовки "Технология продовольственных продуктов и потребительских
товаров" по учебной дисциплине ОПД.16 - Охрана труда / В. М. Калинина; Департамент
образования г. Москвы.?2-е изд., стер..?Москва: Академия, 2010.?316, [1] с.: ил., табл.;
22.?(Среднее профессиональное образование, Пищевое
производство).?(Учебник).?Библиогр.: с. 313.?ISBN 978-5-7695-9240-9((в пер.)), 1500 .?
<URL
8. Беляков, Геннадий Иванович. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда: учебник
для бакалавров: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению
подготовки 110800 - "Агроинженерия" / Г. И. Беляков.?2-е изд., перераб. и доп..?Москва:
Юрайт, 2012.?572 с.: ил.; 21.?(Учебно-методическое объединение рекомендует).?(Бакалавр,
Базовый курс).?На обороте тит. л. авт.: Беляков Г.И. - к.техн.н., проф..?Библиогр.: с. 563-564
(30 назв.).?ISBN 978-5-9916-2007-9((в пер.)), 1000 .?
9. Охрана труда: нормативные акты.?М.: ПРИОР, 2001.?144 с..?ISBN 5-85572-169-8: р.34.50.
10. Правоведение: учеб. для студентов вузов, обучающихся по неюрид. специальностям и
направлениям / под ред. М. Б. Смоленского.?М.: КНОРУС, 2010.?392 с..?Библиогр.: с.
387-388.?ISBN 978-5-406-00218-6: р.180.00.
Регистрационный номер 2
Страница 10 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
11. Передельский, Леонид Васильевич. Экология: учебник / Л. В. Передельский, В. И.
Коробкин, О. Е. Приходченко.?Москва: Проспект, 2009.?507 с.: ил.; 22.?Библиогр.: с.
499-501.?ISBN 978-5-392-00103-3((в пер.)), 4000.
12. Шилов, Игорь Александрович. Экология: учебник для студентов биологических и
медицинских специальностей высших учебных заведений / И. А. Шилов.?6-е изд.,
стер..?Москва: Высшая школа, 2009.?511, [1] с.: ил., табл.; 22.?(Для высших учебных
заведений, Охрана окружающей среды).?Библиогр.: с. 498-510.?ISBN 978-5-06-006122-2(в
пер.), 3000.
7.2. Дополнительная литература:
Мовчан, Владислав Николаевич. Экология человека: учеб. пособие для студентов, обучающихся
по экол. специальностям / В. Н. Мовчан; С.-Петерб. гос. ун-т. -СПб.: СПбГУ, 2004. -289 с.
Физиология человека: [учебник]: в 3 т. / под ред. Р. Шмидта, Г. Тевса.?3-е изд..?М.: Мир,
2004.?; 27.?Пер. изд.: HumanPhysiology/ ed. R. F. Schmidt, G. Thews (Berlin [etc.]:
Springer-Verlag, 1989). Human Physiology / ed. R. F. Schmidt, G. Thews.?Berlin [etc.], 1989.
Физиология человека: [учебник]: в 3 т. / под ред. Р. Шмидта, Г. Тевса; пер. с англ. Н.Н. Алипова
[и др.] под ред. П.Г. Костюка.?3-е изд..?Москва: Мир, 2005.?; 27.?Загл. ориг.:
HumanPhysiology/ ed. by R.F. Schmidtand G. Thews. Human Physiology / ed. by R.F. Schmidt, G.
Thews.
Медведев В.И.Физиология трудовой деятельности (Physiology of Labour activities) / Рос. АН,
Отд. нерофизиологии; Редкол.:Медведев,В.И.и др..?СПб.: Наука. Санкт-Петербург.изд.фирма,
1993.?522 с.
Новиков В.С., Шустов Е.Б., Горанчук В.В. Коррекция функциональных состояний при
экстремальных воздействиях. - СПб.: Наука, 1998. -544 с.
Горшков С. И., Золина З. М., Мойкин Ю. В. Методики исследований в физиологии труда, М.,
1974.
Физиология мышечной деятельности, труда и спорта, -Л., 1969;
Murrell К. E. H. Ergonomics. Man in his working environment, L., 1965; Measurement of man at
work, L., 1971.
Фундаментальная и клиническая физиология: учеб. для студентов высш. мед. учеб. заведений
и биол. фак. ун-тов, обучающихся по специальности "Физиология" / [К. Бауэр, Р. Берн, Д. Я.
Кук и др.]; под ред. А. Г. Камкина, А. А. Каменского.?М.: Академия, 2004.?1072 с.
Вольф, Нина Валерьевна. Физиология центральной нервной системы в тезисах и
иллюстрациях: учеб. пособие / Н.В. Вольф; Федер. агентство по образованию, Новосиб. гос.
ун-т, Фак. естеств. наук, Гос. учреждение "Науч.-исслед. ин-т физиологии СО
РАМН".?Новосибирск: [НГУ], 2007.?79 с.
Большой практикум по физиологии человека и животных: учебное пособие для студентов,
обучающихся по направлению подготовки бакалавра и магистра 020200 "Биология" и
биологическим специальностям: в двух томах / [А. Д. Ноздрачев и др.]; под ред. проф. А. Д.
Ноздрачева.?Москва: Академия, 2007. Т. 2: Физиология висцеральных систем.?2007.?540
Гудкова, Людмила Константиновна. Популяционная физиология человека: антропологические
аспекты / Л. К. Гудкова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Биол. фак..?Москва: URSS:
Изд-во ЛКИ, 2008.?313 с.
Шульговский, Валерий Викторович. Физиология высшей нервной деятельности с основами
нейробиологии : учебник для студентов высших учебных заведений обучающихся по
направлению "Биология", специальности "Физиология" и другим биологическим
специальностям / В. В. Шульговский.?2-е изд., испр. и доп..?Москва: Академия, 2008.?525 с
.
7.3. Интернет-ресурсы:
Глоссарий - http://usability.ru/glossary.htm
Регистрационный номер 2
Страница 11 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Охрана труда - http://ohrana-bgd.narod.ru/temi.html
Психология труда - http://www.e-reading-lib.org/book.php?book=98872
Фармакология труда и спорта - http://athlete.ru/books/kulinenkov_farmakologiya_sporta/
Физиология труда и эргономика (методические рекомендации 2006 г.) http://businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_122057.html
Эргономика - http://rosdesign.com/design/ergoofdesign.htm
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Освоение дисциплины "Физиология и охрана труда" предполагает использование следующего
материально-технического обеспечения:
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 022000.62 "Экология и природопользование" и профилю подготовки Прикладная
экология .
Регистрационный номер 2
Страница 12 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Автор(ы):
Зобов В.В. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Латыпова В.З. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 2
Страница 13 из 14.
Программа дисциплины "Физиология и охрана труда"; 022000.62 Экология и природопользование; Зобов В.В.
Лист согласования
N
ФИО
1 Латыпова В. З. 2 Латыпова В. З. 3 Гурьянов В. В. 4 Чижанова Е. А. 5 Соколова Е. А. 6 Тимофеева О. А. Регистрационный номер 2
Страница 14 из 14.
Согласование
Согласовано Согласовано Согласовано 
Документ
Категория
Образование
Просмотров
17
Размер файла
713 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа