close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

БЖ Кареева 2013

код для вставкиСкачать
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Полиграфический техникум № 56
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"
по профессии 261701.02-"Оператор электронного набора и верстки" Москва
2013
ОДОБРЕНА
Цикловой комиссией
"Допечатные процессы"
Протокол №____ от "___"____________20___г.
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по программе подготовке квалифицированных рабочих, служащих по профессии 261701.02 "Оператор электронного набора и верстки"Председатель цикловой комиссии
___________________/Ю.С. ЛыскинаЗаместитель директора по учебной работе
__________________/Л.Г. Поддубная
Составитель: Кареева А.А., преподаватель-организатор ОБЖ и БЖ
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГОУ СПО
Рецензент: ______________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГОУ СПО
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 14
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 261701.02 "Оператор электронного набора и верстки", входящей в укрупненную группу профессий 261700 Технология полиграфического и упаковочного производства.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Учебная дисциплина принадлежит к общеобразовательному циклу дисциплин при подготовке специалистов 261701.02 "Оператор электронного набора и верстки".
Значимость дисциплины обусловлена возможностью научить студентов самостоятельно и быстро принимать необходимые решения при возникновении ЧС, а также уметь оказать само и взаимопомощь при производственных и иных травмах и повреждениях. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность*, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
* организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
* предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
* использовать средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения;
* ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
* применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
* владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
* оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
* принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
* основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
* основы военной службы и обороны государства;
* задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; * меры противопожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
* организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
* основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;
* область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
* порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. 1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 40 ч., в том числе: Обязательной аудиторной нагрузки - 32 часа
Самостоятельной работы обучающегося - 8 часов
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работыКоличество часовМаксимальная учебная нагрузка (всего)40Обязательная аудиторная учебная нагрузка32В том числе:
Лекции
Практические занятия20
12Самостоятельная работа студента8Итоговая аттестация в форме зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"
Наименование темыСодержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятияОбъем часовУровень освоенияВведение
1I. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья1.1. Человек и среда обитанияСодержание учебного материала: Экосфера. Техносфера - новая среда обитания человека. Системы организма человека, воспринимающие факторы внешней среды Источники опасности в системе "человек - среда обитания". 321.2. Принципы и методы обеспечения безопасности человека в производственной средеВзаимодействие системы " человек - производственная среда"12Практическое занятие
Освещение и цветовой климат в производственной среде
Акустические колебания и вибрации.2Самостоятельная работа.
Роль несовершеннолетних в возникновении опасных ситуаций социального характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних (сообщение).4II. Государственная система обеспечения безопасности населения2.1. Защита человека на производстве от опасностей технических системЧеловек и технические системы. Безопасность технологических процессов.
Безопасность труда на компьютеризированных рабочих местах.
САНПиН. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам. Предупреждение профессиональных заболеваний: болезни, связанные со зрением, излучением. Правильная посадка, нормы освещения (общего и местного).22Практические занятия
Анализ опасности технических систем. Производственный травматизм.
Охрана труда. Комплекс специальных упражнений при работе на ПК.
Мероприятия и средства обеспечения электробезопасности.
Защита работающих от механического травмирования.
42.2. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций военного времениГражданская оборона - составная часть обороноспособности страны. Основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороной.
Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени. Средства индивидуальной защиты. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.322.3. Основные мероприятия, проводимые в стране по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времениАварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ. Санитарная обработка людей после пребывания их в зонах заражения.
Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение. Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств РФ по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.
Правила безопасности поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Правовые основы организации защиты населения РФ от чрезвычайных ситуаций мирного времени.
Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан. МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций.
Служба скорой медицинской помощи. Другие государственные службы в области безопасности.
32Практические занятия
Санитарная обработка людей после пребывания в зоне заражения.
Защита населения и материальных ценностей от пожаров.
Средства и способы пожаротушения.
4III. Медицинская помощь (доврачебная) при несчастных случаях на производстве3.1. Принципы оказания первой помощиПервая помощь при травмах на производстве. ПМП при ЧС. Наиболее распространенные виды повреждения организма. Транспортировка пострадавших. 223.2. Классификация ран и травмТравмы опорно-двигательного аппарата.12Практическое занятие
Виды кровотечений. Способы их остановки. ПМП при ожогах (термические и химические)2IV. Основы обороны государства4.1. Основы обороны государстваОборона государства, ее организация, цели и задачи. Законодательство РФ в области обороны124.2. Воинская обязанностьПонятие воинской обязанности. Сроки военной службы. Освобождения и отсрочки124.3 Военнослужащий -вооруженный защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина ВСРФДружба и войсковое товарищество. Государственные и военные символы РФ. Международная (миротворческая) деятельность ВСРФ. Зачет12Самостоятельная работа.
Национальные интересы и основные угрозы национальной безопасности страны4И Т О Г О:32 ч.
Для характеристики уровня освоения учебного материала используется следующие обозначения:
1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов; свойств)
2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение дисциплины, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
1. Обучающие карточки;
2. Проверочные карточки;
3. Тесты по темам;
4. Учебник ОБЖ Смирнов А.Т. 10-11 класс;
5. Учебник ОВС Смирнов А.Т.;
6. Плакаты;
7. Приборы: ВПХР, ДП-5, противогазы, респираторы, АИ-2, ИПП-8;
8. Макеты АКМ.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Нормативная литература:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Федеральные законы РФ: "Об образовании", "О гражданской обороне", "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", "О воинской обязанности и военной службе".
Основная литература:
1. Сапронов Ю.Г., Сыса Н.Б., Шахбазян В.В. Безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. М.: Академия, 2011г.
2. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.Н. Безопасности жизнедеятельности. Учебник для СПО. М.: Кнорус, 2012г.
3. Микрюков В.Ю. Безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. М.: Кнорус, 2012 г.
Дополнительная литература:
1. Сапронов Ю.Г. и др. Безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. М.: Академия, 2004 г.
2. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. М.: Издательский дом "Дрофа", 2003 г.
3. Гетия И.Г., Гетия С.И., Емац В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования./Под. Ред. И.Г.Гетия. М.: Колос, ИПР СПО, 2002.
Пособия для преподавателя
В.А Васнев, С.А. Чинённый. Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Книга для учителя. М.: Просвещение, 2003 г.
Михайлов Г.И. Символы России. Учебное пособие для преподавателей. М, ОАО Типография № 9, 2001 г.
Интернет-ресурсы
1. www.mchs.gov.ru - сайт МЧС РФ.
2. www.mil.ru - сайт Минобороны РФ.
3. www.mvd.ru - сайт МВД РФ.
4. www.fsb.ru - сайт ФСБ РФ.
5. http://www.tehdoc.ru/catalog.html 6. http://www.tehdoc.ru/sanitary.htm 7. http://otherreferats.allbest.ru/life/00020402_0.html
8. http://www.twirpx.com/files/emergency/safe/ и др.
IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, приёма нормативов, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)ОКФормы и методы контроля и оценки результатов обученияУмения:- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуацийОК6Формы контроля обучения:
- домашние задания проблемного характера;
- практические задания по работе с информацией, документами, литературой;
- подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.
Формы оценки результативности обучения:
- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.
- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка.
Методы контроля направленные на проверку умения учащихся:
- выполнять условия здания на творческом уровне с представлением собственной позиции;
- делать осознанный выбор способов действий из ранее известных;
- осуществлять коррекцию (исправление) сделанных ошибок на новом уровне предлагаемых заданий;
- работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы;
Методы оценки результатов обучения:
- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся
- формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля.- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и бытуОК3- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового пораженияОК3- применять первичные средства пожаротушенияОК3- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессииОК7- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязательной военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессииОК7- владеть способами бесконфликтного общения и регуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службыОК6- оказывать первую помощь пострадавшимОК3Знания:- принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности РоссииОК5- основных видов потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализацииОК5- основ военной службы и обороны государства ОК7- задач и основных мероприятий Гражданской обороныОК2- способов защиты населения от оружия массового пораженияОК2- мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарахОК2- организацию и порядок призывы граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядкеОК7- основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПООК7- области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службыОК7- порядка и правил оказания первой помощи пострадавшимОК3
16
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
38
Размер файла
138 Кб
Теги
кареев, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа