close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

эссе по обществознанию философия

код для вставкиСкачать
Написание эссе по обществознанию.
"Эссе" - от лат. Exagium -взвешивание. К нам пришло из французского языка. Буквально переводится как опыт, проба, набросок, очерк. Жанровые особенности эссе:
* наличие конкретной темы или вопроса;
* личностный характер восприятия проблемы и ее осмысления;
* небольшой объем;
* свободная композиция;
* свободное владение темой;
* многоаспектный взгляд на явление;
* парадоксальность;
* внутреннее смысловое единство;
* согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость тех суждений, в которых выражена личная позиция;
* открытость: оно не претендует на законченный анализ.
Специфика эссе по обществознанию:
1. Эссе выполняется по конкретной проблеме, относящейся к определенному разделу обществознания: философии, социальной психологии, экономике, социологии, политологии, правоведению.
2. Цель эссе - раскрытие смысла высказывания, в предоставлении и обосновании собственной позиции. При этом аргументами являются обществоведческие термины и понятия, теоретические положения и выводы, а также факты из социального и личного опыта. Таким образом, эссе- это размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний.
№Критерии оценивания ответа на задание С 9БаллыК 1Раскрытие смысла высказывания
Смысл высказывания раскрыт.
ИЛИ
Содержание ответа дает представление о его понимании
Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании
1
0К 2Представление и пояснение собственной позиции выпускника
Представлена и пояснена собственная позиция выпускника
Представлена без пояснения собственная позиция выпускника ( простое согласие или несогласие с суждением автора высказывания).
ИЛИ
Собственная позиция выпускника не представлена.
1
0К 3Характер и уровень приводимых суждений и аргументов
Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал. В ходе обсуждения раскрываются различные аспекты проблемы (темы). Перечислены несколько аспектов проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ Затронут лишь один аспект проблемы (темы), приведена только фактическая или теоретическая аргументация.
3
1Затронут лишь один аспект проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ Аргументы и суждения не соответствуют обоснованному тезису.
0Максимальный балл 5
Структура эссе.
1. Цитата.
2. Проблема, (тема), поднятая автором, ее актуальность.
3. Смысл высказывания.
4. Собственная точка зрения.
5. Аргументация на теоретическом уровне.
6. Примеры.
7. Вывод.
Структура эссе.
ЧастьПример1. Цитата"Вне материи нет ни опыта, ни знаний, значит, нет и истины".
А.П. Чехов.2. ПроблемаДанная проблема: соотношения материального и духовного начал в общественной жизни и процессе познания, является вечной в философии, но по - прежнему актуальна, так как ее решение способствует формированию определенного типа мировоззрении людей: научного или религиозного.3.Смысл высказыванияА. П. Чехов, известный русский писатель. Является убежденным сторонником материалистического направления в философии, он утверждает, что материя первична. Она определяет условия жизни человека, его деятельности. По мнению автора, с познания вещества, фактов и явлений действительности начинается путь к познанию истины.4. Собственная точка зрения (Своя позиция Здесь можно согласиться с автором полностью, можно частично, опровергнув определенную часть высказывания, или поспорить с автором, высказав противоположную точку зрения.
Для этого нужно ответить на вопросы:
1. Согласен ли я с мнением автора?
2. Если согласен частично, то с чем согласен, а с чем нет?
3. В чем заключается моя позиция по данному вопросу?
Фразы- клише:
" Я согласен с автором в том, что..."
"Автор был прав, утверждая, что ..."
"Позволю себе не согласиться с мнением автора о том, что ..."
"Отчасти, я придерживаюсь точки зрения автора по поводу..., но с ... не могу согласиться "5. Аргументация на теоретическом уровнеНеобходимо вспомнить понятия, термины, противоречия, направления научной мысли, взаимосвязи, а также мнения ученых, мыслителей.6. Примеры Используются примеры из истории, литературы, социальной реальности. Обращение к личному опыту.
Все эти примеры подкрепляют теоретические положения. Вы должны убедиться, что ваши примеры доказывают вашу точку зрения.7.Нужно сформулировать вывод. Вывод не должен совпадать с суждением, данным для обоснования.
Фразы-клише:
"Таким образом, можно сделать вывод..."
"подводя общую черту, хотелось бы отметить, что..."
Здесь же можно перечислить вопросы, которые связаны с проблемой (темой), но остались нераскрытыми
Дополнительные достоинства эссе:
* краткая информация об авторе высказывания;
* описание различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению;
* указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе;
* указания на альтернативные варианты решения проблемы.
Образец эссе.
1. Цитата"Создает человека природа, но развивает и образует его общество". В. Г. Белинский.2. Проблема, тема, поднятая автором, ее актуальность.В данном изречении известный русский критик В. Г. Белинский затрагивает важную проблему философии: биосоциальной сущности человека, и упоминает о механизмах социализации.3. Смысл высказывания.Автор утверждает, что в человеке проявляются два начала: биологическое и социальное. Каждое из них имеет большое значение для человека, но, по мнению В. Г. Белинского, ведущую роль в становлении личности играет общество.4. Собственная точка зрения. ( согласие либо несогласие ). Я согласна с мнением критика в том плане, что личностные качества человека формируются в обществе. Человек не может родиться трудолюбивым, патриотом, честным. Этому его учит общество. Вне общества человек существовать не может, еще в древности самым тяжелым наказанием для человека являлось его изгнание из общества.5. Аргументация на теоретическом уровне. Необходимо раскрыть тезисы и понятия. (необходимо доказать, что в человеке заложены два начала: биологическое и социальное).( 1 тезис - биологическое начало в человеке).
Человек прежде всего живой организм. Какие признаки составляют его биологическую основу? Прежде всего это строение тела: прямая походка, цепкие руки с подвижными пальцами, данные природой. Деятельностью человека руководят биологические потребности: в еде, нормальном теплообмене, движении, продолжении рода. ( 2 тезис - понятие социализации, ее этапы, механизмы, направления). Только лишь в обществе человек приобретает социальные качества, становясь личностью. Этому способствует процесс социализации, под которым понимается усвоение индивидом, тех социальных норм, которые существуют в обществе. Социализации начинается с первых дней жизни человека и продолжается до смерти.
Социализация имеет свои этапы. Первый этап - первичная социализация. В данном случае индивид социализируется как младший, опекаемый член общества. Он осваивает следующие социальные роли: воспитанник детского сада, ученик в школе.
Начало вторичного этапа социализации у людей проходит в различном возрасте, но его суть состоит в том, что индивид осваивает социальные роли самостоятельно.
(3 тезис - каналы социализации). Каналами социализации становятся игра, обучение, воспитание. (4 тезис - роль социального контроля в формировании личности). Большую роль в формировании личности играет социальный контроль - механизм регуляции отношений индивида и общества. Эти отношения систематизируются при помощи различных социальных норм и санкций, которые помогают человеку правильно выстраивать свое поведение в обществе.
6. ПримерыБиологическое и социальное начало играют важную роль в жизни человека. Долгое отсутствие сна у человека разрушает его способность к познавательной деятельности, к адекватному поведению.
Вне общества человек не может стать личностью, об этом свидетельствуют примеры, когда маленький человек воспитывался дикими животными, и он не смог стать личностью, не смог общаться с себе подобными.7. ВыводТаким образом, можно отметить, что природное и социальное начала тесно переплелись в человеке. Природа дает человеку тело, а личностные качества формируются в обществе.
Документ
Категория
Философия
Просмотров
3 088
Размер файла
66 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа