close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

сочинение на тему берегите природу 6 класс

код для вставкиСкачать
МБОУ Лобановская основная общеобразовательная школа
городской округ Домодедово
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Лобановской ООШ
_______________
Борзова О.А.
« » августа 2012г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по русскому языку
(базовый уровень)
6 класс
Составитель: Ушакова Елена Ивановна,
учитель русского языка и литературы
2013 – 2014 уч. год
Пояснительная записка
Рабочая программа базового уровня составлена на основе примерной программы и
авторской программы курса «Русский язык», к учебникам 5-9 классов под ред.
М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского( М.: Просвещение, 2010г.). Она
ориентирована на УМК под ред. Т.А.Ладыженской , М.Т.Баранова,Л.А.Тростенцовой
(Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений – 36 изд., М.:
Просвещение, 2009г.) с изменениями.
На изучение русского языка в 6 классе за счёт вариативной части добавлен 1 час.
Эти 34 вариативных часа отведены на следующие темы:
Повторение изученного в 5 классе.- 3 часа.
Лексика. Фразеология.- 2 часа.
Словообразование. Орфография.- 3 часа.
Имя существительное.- 4 часа.
Имя прилагательное.- 4 часа.
Глагол.- 4 часа.
Имя числительное.- 4 часа.
Местоимение.- 4 часа.
Развитие речи.- 6 часов.
Итого: 34 часа
Такое распределение часов позволяет формировать более прочные орфографические
умения и навыки, а также навыки коммуникативной компетенции учащихся, что ведёт к
повышению качества знаний.
Основная цель данной рабочей программы - расширить коммуникативную
компетенцию учащихся, т.е. осведомлённость школьников в особенностях
функционирования родного языка в устной и письменной формах.
Рабочая программа реализуется в процессе решения следующих практических
задач:
 формирования прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков;
 овладения нормами русского литературного языка и обогащения словарного запаса
и грамматического строя речи учащихся;
 обучения школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной
форме.
Календарно-тематическое планирование уроков
русского языка в 6 классе.
Всего: 204 учебных часа ( 6 часов в неделю).
№
Наименования разделов и тем
урока
1.
Русский язык - один из развитых
языков мира.
2.
Повторение изученного в 5-м
классе (11 + 3 РР)
Фонетика. Орфография.
Фонетический разбор слова
3.
4.
5.
6.
Морфемы в слове. Морфемный
разбор слова
Орфограммы в приставках и в
корнях слов.
Орфограммы в приставках и в
корнях слов.
Части речи. Морфологический
разбор слова.
7.
Орфограммы в окончаниях слов.
8.
Рр Сочинение по летним
впечатлениям.
Словосочетание. Простое
предложение.
9.
10. Сложное предложение.
Синтаксический и
пунктуационный разбор
11. Прямая речь. Диалог.
12. Контрольный диктант по теме
«Повторение изученного в 5-м
классе» с грамматическим
заданием.
13. Анализ контрольного
диктанта
Плановые
Скорректированные
сроки
сроки прохождения
прохождения
14. РР Текст.
15. РР Официально-деловой
стиль речи.
16. Лексика и фразеология.
Культура речи. (12+ 3 РР)
Повторение изученного в 5-м
классе по теме «Лексика и
фразеология»
17. РР Сочинение по упр. 63.
18. Общеупотребительные слова
19. Профессионализмы.
20. Диалектизмы.
21. РР Обучение сжатому
изложению.
22. РР Обучение сжатому
изложению.
23. Жаргонизмы.
24. Эмоционально окрашенные
слова.
25. Устаревшие слова
26. Неологизмы
27. Исконно русские и
заимствованные слова.
28. Фразеология. Культура речи.
Фразеологизмы.
29. Источники фразеологизмов.
30. Контрольная работа по теме
«Лексика. Фразеология».
Анализ контрольной работы.
31. Словообразование и
орфография. Культура речи.
(27 + 7 РР)
Повторение изученного в 5-м
классе по теме
«Словообразование»
32. Повторение изученного в 5-м
классе по теме
«Словообразование»
33. Основные способы образования
слов в русском языке.
34. Основные способы образования
слов в русском языке.
35. Основные способы образования
слов в русском языке.
36. Этимология слов.
37. РР Систематизация
материалов к сочинению.
Сложный план.
38. РР Описание помещения.
39. Буквы О- А в корне -кос- - -кас40. Буквы О- А в корне -кос- - -кас41. Буквы О-А в корне -гор- - -гар
42. Буквы О-А в корне -гор- - -гар
43. Контрольный диктант по теме
«Буквы О- А в корне -кос- - кас-, гор- - -гар»
44. Анализ диктанта.Повторение
орфографии.
45. Буквы Ы-И после приставок.
46. Гласные в приставках ПРЕ- и
ПРИ47. Гласные в приставках ПРЕ- и
ПРИ48. Гласные в приставках ПРЕ- и
ПРИ49. Гласные в приставках ПРЕ- и
ПРИ50. Гласные в приставках ПРЕ- и
ПРИ51. РР Обучение выборочному
изложению
52. РР Обучение выборочному
изложению
53. Соединительные О и Е в
сложных словах
54. Соединительные О и Е в
сложных словах
55. Сложносокращённые слова
56. Сложносокращённые слова
57. РР Сочинение по картине Т. Н.
Яблонской «Утро»
58. РР Сочинение по картине Т. Н.
Яблонской «Утро»
59. Морфемный и
словообразовательный разбор
слова.
60. Морфемный и
словообразовательный разбор
слова.
61. Повторение изученного по теме
«Словообразование»
62. Повторение изученного по теме
«Словообразование»
63. Контрольный диктант по теме
«Словообразование и
орфография» с грамматическим
заданием.
64. Анализ контрольного диктанта
по теме «Словообразование и
орфография».Повторение
орфографии.
65. Морфология и орфография.
Имя существительное (22 + 3
РР)
Повторение изученного в 5-м
классе по теме «Имя
существительное»
66. Разносклоняемые имена
существительные.
67. Буква Е в суффиксе –енсуществительных на –мя.
68. Свободный диктант.
69. Анализ диктанта.
70. Несклоняемые имена
существительные.
71. Род несклоняемых имен
существительных.
72. Имена существительные общего
рода.
73. Морфологический разбор имени
существительного.
74. РР Описание помещения по
личным впечатлениям в
сочинении
повествовательного характера
75. РР Описание помещения по
личным впечатлениям в
сочинении
повествовательного характера
76. Не с существительными
77. Не с существительными
78. Не с существительными
79. Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик(-щик-)
80. Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик(-щик-)
81. Гласные в суффиксах
существительных -ек и -ик
82. Гласные в суффиксах
существительных -ек и -ик
83. РР Изложение (выборочное)
84. Гласные О-Е после шипящих в
суффиксах существительных
85. Гласные О-Е после шипящих в
суффиксах существительных
86. Повторение изученного об
имени существительном
87. Повторение изученного об
имени существительном
88. Контрольный диктант по теме
«Имя существительное» с
грамматическим заданием.
89. Анализ контрольного диктанта
по теме «Имя существительное».
Повторение орфографии.
90. Имя прилагательное (22 + 4
РР)
Повторение изученного в 5-м
классе по теме «Имя
прилагательное»
91. РР Сочинение-описание
природы.
92. Степени сравнения имён
прилагательных. Образование
сравнительной степени.
93. Образование превосходной
степени.
94. Разряды имён прилагательных.
Качественные прилагательные.
95. Относительные прилагательные.
96. РР Выборочное изложение
97. РР Выборочное изложение
98. Притяжательные
прилагательные
99. Морфологический разбор имени
прилагательного.
100. Проверочная работа по теме
«Степени сравнения и
разряды имен
прилагательных»
101. Анализ проверочной работы
по теме «Степени сравнения и
разряды имен
прилагательных»
102. Не с именами прилагательными
103. Не с именами прилагательными
104. Буквы О - Е после шипящих и Ц
в суффиксах прилагательных.
105. Буквы О - Е после шипящих и Ц
в суффиксах прилагательных.
106. РР Сочинение по картине Н.
П. Крымова «Зимний вечер».
107. - Н- и -НН- в суффиксах
прилагательных
108. - Н- и -НН- в суффиксах
прилагательных
109. Различение на письме
суффиксов прилагательных -ки -ск110. Различение на письме
суффиксов прилагательных -ки -ск111. Дефисное и слитное написание
сложных прилагательных
112. Дефисное и слитное написание
сложных прилагательных
113. Повторение по теме «Имя
прилагательное» с
грамматическим заданием..
114. Контрольный диктант по теме
«Имя прилагательное»
115. Анализ диктанта. Повторение
орфографии.
116. Имя числительное (16 + 2 РР)
Имя числительное как часть
речи.
117. Простые и составные
числительные.
118. Мягкий знак на конце и в
середине числительных
119. Мягкий знак на конце и в
середине числительных
120. Разряды количественных
числительных.
121. Числительные, обозначающие
целые числа
122. Числительные, обозначающие
целые числа
123. Числительные, обозначающие
целые числа
124. Дробные и собирательные
числительные
125. Дробные и собирательные
числительные
126. Порядковые числительные
127. Порядковые числительные
128. Морфологический разбор
числительного
129. РР Сочинение на тему
«Берегите природу!»
130. Систематизация и обобщение
изученного о числительном
131. Контрольный диктант по теме
«Имя числительное» с
грамматическим заданием..
132. Анализ диктанта, работа над
ошибками. Повторение
орфографии.
133. Местоимение (23 + 3 РР)
Местоимение как часть речи
134. Разряды местоимений. Личные
местоимения
135. Разряды местоимений. Личные
местоимения
136. Возвратное местоимение себя.
137. РР Рассказ по сюжетным
рисункам
138. Вопросительные местоимения
139. Вопросительные местоимения
140. Относительные местоимения.
141. Относительные местоимения.
142. Неопределённые местоимения
143. Неопределённые местоимения
144. Отрицательные местоимения
145. Отрицательные местоимения
146. Притяжательные местоимения
147. Притяжательные местоимения
148. РР Обучение сочинению –
рассуждению
149. Указательные местоимения
150. Указательные местоимения
151. Определительные местоимения
152. Определительные местоимения
153. Морфологический разбор
местоимения.
154. РР Сочинение по картине Е.
В. Сыромятниковой «Первые
зрители»
155. Повторение изученного о
местоимении.
156. Повторение изученного о
местоимении.
157. Контрольный диктант по теме
«Местоимение» с
грамматическим заданием.
158. Анализ контрольного диктанта
по теме
«Местоимение».Повторение
орфографии.
159. Глагол (28 + 7 РР)
Повторение изученного в 5-м
классе по теме «Глагол»
160. Повторение изученного в 5-м
классе по теме «Глагол»
161. РР Сочинение-рассказ.
162. РР Сочинение-рассказ.
163. Разноспрягаемые глаголы.
164. Разноспрягаемые глаголы.
165. Глаголы переходные и
непереходные
166. Глаголы переходные и
непереходные
167. Наклонение глагола.
Изъявительное наклонение.
168. Наклонение глагола.
Изъявительное наклонение.
169. РР Обучение изложению.
170. РР Обучение изложению.
171. Условное наклонение.
172. Условное наклонение.
173. Повелительное наклонение
174. Повелительное наклонение
175. Различение повелительного
наклонения и формы будущего
времени
176. Различение повелительного
наклонения и формы будущего
времени
177. РР Рассказ по рисункам.
178. Контрольный диктант по теме
«Наклонения глагола» с
грамматическим заданием.
179. Анализ диктанта. Повторение
орфографии.
180. Употребление наклонений
181. Употребление наклонений
182. Безличные глаголы
183. Безличные глаголы
184. Морфологический разбор
глагола.
185. РР Рассказ на основе
услышанного.
186. Правописание гласных в
суффиксах глаголов
187. Правописание гласных в
суффиксах глаголов
188. Систематизация и обобщение
изученного о глаголе.
189. Систематизация и обобщение
изученного о глаголе.
190. Систематизация и обобщение
изученного о глаголе.
191. Контрольный диктант по теме
«Глагол»
192. Анализ диктанта. Повторение
орфографии.
193. РР Контрольное сочинение
194. РР Контрольное сочинение
195. Повторение и систематизация
изученного в 6 классе (8 + 2
РР)
Разделы науки о языке
196. Орфография и орфографический
разбор
197. Пунктуация. Пунктуационный
разбор.
198. Лексика и фразеология.
199. Словообразование. Морфемный
и словообразовательный разбор.
200. Морфология. Морфологический
разбор слова.
201. Итоговый контрольный диктант
с грамматическим заданием.
202. РР Составление сложного
плана к сочинению
203. РР Составление сложного
плана к сочинению
204. Синтаксис. Синтаксический
разбор.
ИТОГО:
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений – 36
изд., М.: Просвещение, 2009г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Г.А.Богданова «Уроки русского языка в 6 классе». Пособие для учителя. Москва «Просвещение» 2009
2. А.Д. Дейкина, Т.М. Пахнова « Дидактические материалы. 5-7 классы» -Москва
«Дрофа» 2009
3. Г.И.Шипицына, С.С.Петровская, И.Н.Черников «Дидактические материалы по
русскому языку. 6 класс». - Москва «Дрофа 2009
4. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля . Русский
язык. 6 класс. - Москва «Интеллект- центр» 2011
5. Электронный тренажер по орфографии.1 сентября. №1-4/2011
6. Электронный тренажер по орфографии.1 сентября. №18-4/2010
7. Электронный тренажер по орфографии.1 сентября. №1-12/2011
Дидактическо – технологическое оснащение: схемы, таблицы, дидактический
материал.
Использование в учебном процессе мультимедийных технологий.
СОГЛАСОВАНО
ММО
учителей русского языка и литературы
Протокол заседания от « »____________ 2013г №
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
______________ Щеголева С.А.
«30» августа 2013г
Документ
Категория
Литература, Лингвистика
Просмотров
7 072
Размер файла
216 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа