close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Rodinu_gotovljus_zaschischat -

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка.
Уважение к своей стране, ее традициям и истории являются основой
любого воспитания. Период же младшего школьного возраста наиболее
благоприятен для воспитания патриотизма, т.к. младший школьник доверяет
взрослому, ему присуща подражательность, эмоциональная отзывчивость,
искренность чувств. Детские воспоминания и впечатления остаются с нами
на всю жизнь. И наша задача сделать так, чтобы у ребенка уже с начальной
школы сложилось четкое представление о том, каким должен быть защитник
Отечества.
Уже по традиции в феврале проходит ряд мероприятий, посвященных
этому празднику.
В преддверии Дня защитника Отечества мы отправились в ДЮЦ
«Патриот» (с.Каратузское, Красноярского края). Для нас была подготовлена
экскурсия. Сначала ребятам показали фильм о центре: история его
становления; мероприятия, которые ими проводятся, а также достижения
воспитанников. Будущим защитникам продемонстрировали стрельбу из
пневматической винтовки и пистолета. Показали, как разбирать и собирать
автомат Калашникова и даже дали попробовать свои силы. Причем за дело
принялись не только мальчики, но и девчонки. Особое впечатление на ребят
произвела комната для хранения оружия и тренажерный зал. После
экскурсии ребята сделали вывод о том, что солдат должен владеть
специальными умениями и знаниями.
Эти умения мы и тренировали на нашем классном празднике «Родину
готовлюсь защищать». К нему мы готовились заранее: сделали
пригласительные для пап, разучили стихи, песни, танец, приготовили
выставку рисунков «Моя Армия».
В классе 23 ребенка и каждый был задействован. К нам на праздник
пришли: 14 пап, 7 дедушек, 3 дяди, 12 мам!!! Ребята искренне радовались и
старались, чтобы праздник удался! В состязаниях принимали участие все
мальчики (9 человек) и 9 пап (добровольцы). Жюри не было, т.к. не было
цели определить победителя. Итоги каждого конкурса подводил ведущий (я).
Спортивно-игровой праздник, посвященный Дню защитника Отечества.
«Родину готовлюсь защищать»
Цели и задачи: Способствовать воспитанию чувства гордости за нашу
великую державу, чувства патриотизма, уважения к её защитникам,
стремление служить Отечеству. Сплочение классного коллектива.
Вовлечение родителей в жизнь класса.
Возраст: 2 класс (но можно и 3-4 кл.)
Предварительная подготовка:
- выставка рисунков «Моя Армия»;
- сочинение про папу или дедушку;
- подготовка презентаций «Любимым папам и дедушкам 2 «б» класса
посвящается» (фото и фрагмент сочинения), «Будущий солдат».
- приготовить все для конкурсов: 2 камуфляжных костюма, мишень с
дротиками, удочки с магнитами и рыбки, 2 карты.
ПРИМЕЧАНИЕ: музыку отправлять не буду т.к. очень тяжелая. Ее
можно скачать по ссылкам!
Ход мероприятия.
Ведущий : Здравствуйте! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить
уважаемых дедушек, пап и наших не менее уважаемых мальчиков с ДНЕМ
ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!
Танец под песню «Песня про папу» (текст песни Ирина Пшеничная) с
показом презентации «Любимым папам и дедушкам 2 «б» класса
посвящается».
1.Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
2.Поднимаясь, мчатся в даль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденья!
3.Ночью вьюга бушевала
И метелица мела.
А с рассветом нам тихонько
Папин праздник принесла.
4.И сегодня над широкой
Белой скатертью полей
Сверху видно самолёты
Наших воинских частей.
5.Папин праздник – главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых
Мы сегодня так спешим!
6.Мы желаем папам счастья
Неба мирного для них!
Знайте, мы вас очень любим
Счастья мы для вас хотим!
Ведущий: К нам на праздник пришли не только папы, но и дедушки. Мы
хотим поздравить их тоже.
7. Дедуля ,я счастливый внук,
Ведь ты не просто дед,
Ты – настоящий старший друг!
Так будь же много лет
И бодр, и счастлив, и здоров,
А я во всем помочь готов!
Ведущий: (вопрос зрителям) Скажите, пожалуйста, что такое армия?
8.Армия родная –
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны.
9.Защищаю во дворе
Маленьких и слабых.
И справляю в феврале
День Армейской славы.
Ведущий: недавно мы с ребятами побывали в ДЮЦ «Патриот» и
посмотрели, как том готовят будущих защитников страны. (Презентация
«Будущий солдат»).
10.Я сумел бы выполнить
Как солдат задание
Попрошу меня принять
В Армию заранее.
Ведущий: Что ж, кто готов выполнить задания для настоящего солдата?
Одна команда у нас уже есть – это наши мальчики, а для того, чтобы им было
брать с кого пример нам нужна команда пап.
Формирование команд. Все мальчики класса – 1 команда, папы – 2 команда.
11.По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Ведущий: Команды готовы? Какие качества должны быть у настоящего
солдата? (ответы зрителей и команд).
Настоящий солдат должен быть БЫСТРЫМ, МЕТКИМ, УМНЫМ,
ЛОВКИМ, ВНИМАТЕЛЬНЫМ. Сейчас мы потренируем эти качества у
наших участников.
1 конкурс.
Ведущий: как мы можем отличить на улице солдата от гражданского? (по
форме) Первое испытание: участвует вся команда, нужно переодеться в
солдата. Кто быстрее!
2 конкурс.
Ведущий: Солдат должен быть метким. Посмотрим есть ли среди наших
участников настоящие снайперы. Участвуют по 3 человека от команды.
Ведущий: Пришло время немного отдохнуть. Девочки хотят поздравить пап.
Шуточная песенка «Про папу и дочку» (кто автор слов и музыки я не нашла).
3 конкурс.
Ведущий: Настоящий солдат должен быть сообразительным, проявлять
смекалку. В этом испытании принимает участие вся команда. Отвечают
поочередно на вопросы ведущего.
1. Торжественное прохождение войск? (Парад)
2. Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть
ствол.)
3. "Проверено мин нет". Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят,
что они ошибаются только один раз. (Саперы)
4. Оружие, изобретённое Калашниковым. (Автомат)
5. Рядовой в шахматах? (Пешка)
6. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк)
7. Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы?
(Снайпер)
8. Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют
кораблем? (Штурвал)
9. Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки?
(Якорь)
10.Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка)
4 конкурс.
Ведущий: Пришло время обеда, но все продукты остались на базе. Зато у нас
есть удочки и озеро полное рыбы. Посмотрим, кто у нас самый ловкий!
Задача команд наловить себе на обед рыбу. Участвует вся команда, кто
быстрее. (скрепки прицепили к бумажным рыбкам, а к нитке на удочке
привязала магнит).
12. В февральский день, морозный день.
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
13.Мы не подарим вам цветов:
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят.
14.Драчливой нашей половине.
Мы поздравленья шлём свои.
Для поздравленья есть причины
Ура! Защитникам страны!
15. Когда на ваши потасовки.
На переменах мы глядим,
Мы верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим
16. А мы под вашею защитой,.
Вполне спокойно можем жить
Покуда крепки ваши спины
Нам будет нечего тужить.
17. Поэтому, друзья, давайте.
От всей души, без лишних слов,
От всех невзгод нас защищайте,
Но только, чур. без синяков.
18. Мы пожелаем вам навек:.
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость
19. И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
Но вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно.
20. Послушайте, мальчишки, нас:
Примите поздравленья!
Мы знаем, в этот день у вас
Второй день рожденья.
Ведущий: Последнее испытание. Для того, чтобы ориентироваться на
местности что должен уметь солдат? (читать карту) Наша карта порвалась,
для того, чтобы добраться домой ее нужно собрать. Карта вам хорошо
знакома – это карта Каратузского района. Посмотрим кто у нас самый
внимательный!
21.Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
22.Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать.
На скакалочке скакать.
23.Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
Ведущий: Наши испытания подошли к концу. И папы, и наши мальчики
проявили все свои лучшие качества. У нас нет сегодня победителей и
побежденных.
Вручение памятных медалей участникам команд. Всем мужчинам,
присутствующим на празднике по открытке.
В заключение песня «Моя Армия» (муз.Э.Ханок, стихи И.Резник).
Используемые источники:
1. http://doshkolnik.ru/scenarii-na-23-fevralya/3041-scenariy-23-fevralya-dlya2.html
2. http://www.mammy-pappy.ru/chto-gde-kogda/320-interesnie-voprosi-kprazdniku-23-fevralya.html
3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/prazdnik-nashipapy-dlya-nas-ochen-vazhnynashi-papy-nam-ochen
4. http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/11/den_zashchitnika_otechestva.do
c
5. http://strana-sovetov.com/kids/common/3826-23-february-childrenpoems.html
6. http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki5_1_1.htm
7. Внеклассные мероприятия: 2 класс/ Авт-сост. О.Е.Жиренко,
С.И.Лобачева. – М.: ВАКО, 2011. – 208с.- (Мозайка детского отдыха).
с.107-109
Документ
Категория
Искусство, Культура, Литература
Просмотров
12
Размер файла
24 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа