close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Третьякова Г.А. Переменка

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
Рассмотрено
на педагогическом совете
30.08.2013г.
(протокол № 1)
Утверждено
приказом директора
№ 160/01-13
от 30.08.2013
Рабочая программа
внеурочной деятельности
литературного объединения «Переменка»
Программа рассчитана на обучающихся: 13- 14 лет, 7 «В» класс
Срок реализации программы: 2013 – 2014 учебный год
Автор программы: Третьякова Г.А., учитель русского языка и
литературы
г. Череповец
Пояснительная записка
Программа литературное объединение «Переменка» по реализации
проектной деятельности включена в структуру основной образовательной
программы МБОУ «ОСОШ №22» и является одним из инструментов,
обеспечивающих достижение планируемых результатов основного
образования в соответствии с ФГОС ООО. Программа разработана в
соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта
основного общего образования, определяет содержание и организацию
образовательного процесса на ступени основного общего образования
средствами проектной и исследовательской деятельности.
Программа
литературное
объединения
«Переменка»
направлена на:
• овладение обучающимися совокупностью учебно-познавательных
приемов и практических действий для решения личностно и социально
значимых задач и нахождения путей разрешения проблемных вопросов
посредством самостоятельных действий в процессе работы над проектами и
исследованиями;
• создание основы для самостоятельной реализации учебной
деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие
творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование при
условии сохранения и укрепления здоровья обучающихся, духовнонравственного, социального, личностного и интеллектуального развития.
В основе организации проектной деятельности учащихся лежит метод
учебного проекта – это одна из личностно ориентированных технологий,
способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный
на решение задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный
подход,
групповые
методы,
рефлексивные,
презентативные,
исследовательские, поисковые и прочие подходы.
В основу данной программы положены принцип ценностной
ориентации, принцип сознательности и активности, принцип сотрудничества
и сотворчества.
Цели и задачи:
-сформировать навыки работы над творческими пректами
и их оформлением;
- выявить творчески одаренных детей и способствовать развитию их
потенциала;
- принять участие в городских и региональных творческих конкурсах.
Занятия планируется проводить по четвергам в 15.00 час в течении 2-х часов.
Литература:
1.Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству. - М., 1962.
2. Глоцер В. Р. Дети пишут стихи. - М., 1960.
3.Выготский А.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Кн. для
учителя-3е изд. М., 1991.
4.Корсунский Е.А. Развитие литературных способностей школьников. – Л.,
1985.
4. Интернет-ресурсы.
Методическое обеспечение: книжный фонд школьной библиотеки,
наличие компьютера и проектора, возможность использования интернета,
обеспечение бумагой (А-4) для оформления альманаха «Переменка».
Литературное объединение «Переменка»
№
1.
05.09
2.
12.09
3-4.
19,26.09
5.
03.10
6.
10.10
7-8.
17,24.10
Темы занятий
Литературный альманах «Переменка», его разделы. Выборы
редколлегии. Инструктаж по технике безопасности.
Пр.ч. Знакомство с творческими работам предыдущих лет ( из
творческой копилки учителя).
Требования к творческим работам.
Пр.ч. Индивидуальная работа с участниками творческой группы.
Требования к жанру эссе.
Пр.ч. Подготовка к городскому конкурсу «Что значит быть
гражданином своей страны?». Индивидуальные консультации.
Поэтический жанр. Ритм. Рифма.
Пр.ч. Творческая работа по теме «Город над красавицей Шексной»
(к Дню города)
Поэтический жанр. Стихотворные размеры.
Пр.ч. Творческая работа по теме «Город над красавицей Шексной».
Редактирование работ.
Мини-сочинение.
Пр.ч. Подготовка к городскому конкурсу мини-сочинений
«Блокадное кольцо» (к 70- летию прорыва блокады Ленинграда)
9 - 10.
31,14.11
11.
21.11
12-14.
28-5.12
15
12.12.
16.
19.12
17.
26.12
18-19.
16,23.01
20.
30.01
21-22.
06,13.02.
Сочинение и его формы. Рассказ.
Пр.ч. Подготовка к городскому конкурсу «Вся семья вместе, так и
душа на месте». Индивидуальные консультации. Редактирование.
Стихи в прозе. К 195-летию И.С.Тургенева (чтение и анализ стихов).
Пр.ч. Проба пера.
Подготовка к открытому мероприятию « Презентация альманаха
«Переменка» (чтение лучших страниц лит. сборника).
Конституция - основной документ правового государства (к 20-летию
конституции России)
Пр.ч. Чтение и обсуждение стихов о Родине.
Праведники земли русской (к 95-летию А.И.Солженицына)
Пр.ч. Чтение и обсуждение рассказа «Матренин двор».
Как отмечают Новый год в различных странах.
Пр.ч. Сочинение поздравительных открыток.
К 110-летию А.П.Гайдара. Презентации учащихся.
Пр.ч. Подготовка и проведение в подшефном классе конкурса
«Всадник, скачущий впереди»
К 205-летию Эдгара ПО.
Пр.ч. Чтение и обсуждение рассказов писателя.
«Люблю, где случай есть, пороки пощипать» (к 245-летию
И.А.Крылова)
Пр.ч. Проба пера: сочинение сатирических стихов, эпиграмм.
23.
День родного языка. Пр.ч. Составление кроссвордов для начальной
20.02.
школы.
24.
День защитников Отечества. История праздника.
27.02
Пр.ч. Сочинение поздравительных открыток папам и дедушкам.
25.
Международный женский день. Пр.ч.Чтение стихов, посвященных
06.03
женщинам. Составление поздравительных открыток.
26-27.
Фантастика как жанр литературы ( к 130-летию А. Беляева). Пр.ч.
13,20.03
Диспут «Есть ли польза от чтения фантастики?»Пр.ч. Просмотр
эпизодов фильма «Человек-амфибия»
28-29.
«Люблю отчизну я, но странною любовью» (к 200-летию М.Ю.
03,10.04.
Лермонтова).
Пр.ч. Стихи о Родине – подражание Лермонтову(подготовка к
городскому конкурсу творческих работ).
30.
Заседание редколлегии альманаха «Переменка». Подготовка к
17.04
выставке творческих работ в школьной библиотеке.
31-32.
«Я только раз видала рукопашный…» (к 90-летию Ю. Друниной)
24.04,08.05 Пр.ч. Конкурс стихов о войне (параллель 7-х классов)
33.
15.05
34.
22.05
О Борисе Васильеве. (к 90-летию).
Пр.ч. Просмотр эпизодов фильма «А зори здесь тихие». Отзыв о
фильме.
Заключительное занятие. Конкурсы. Викторины. Подведение итогов.
Награждение.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
4
Размер файла
21 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа