close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

О ЯЗЫКЕ

код для вставкиСкачать
Рассмотрено МО учителей
филологии и искусства
Руководитель МО:
Согласовано
Завуч.:
/Грибанова И.Э.
Утверждаю
Директор
МОУ СОШ №3
/Кочергина Е.В.
Протокол №1
от 6 сентября 2010г.
Тематическое планирование
уроков русского языка в 7 классе
на 2010-2011 учебный год.
Программа – Разумовская М.М., 2008 год;
Примерная программа СОО, базовый уровень.
Учебник - Разумовская М.М., 2008.
Количество часов - 136 часов (4 раза в неделю)
Контрольные работы- 8
Контрольные тестирования - 4
Сочинения – 4
Изложения – 2
Учитель: Грибанова И.Э.
/Кушнарёв А.Н.
№ п/п
Дата
Тема урока
Тип урока
ЦОРы
Подготовка
к ЕГЭ
Презентация ПК Работа с отобранным
по теме урока
языковым
материалом,
представленным
в
виде отдельных слов,
словосочетаний
и
предложений (А1-А2)
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Презентация ПК А29
по теме урока
Домашнее задание
1
О ЯЗЫКЕ § 1. Изменяется ли язык с
течением времени
РК1 Русский язык в Российской
Федерации и в кругу языков народов
Туркменского района Ставропольского
края.
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
2
ЯЗЫК И РЕЧЬ. ПРАВОПИСАНИЕ.
КУЛЬТУРА РЕЧИ
Повторение изученного в 5-6 классах
§ 2. Что мы знаем о стилях речи.
§ 3. Что мы знаем о типах речи
РК2 Влияние русского языка на
становление и развитие других языков
нашего края.
§ 4. Фонетика и орфоэпия
Урок развития речи
Вводная контрольная работа №1. (40
минут)
Анализ контрольной работы.
§ 5. Словообразование знаменательных
изменяемых частей речи
Контрольный
Повторить § 1-4
Аналитический
Комбинированный
§ 1-4, упр.39
§ 5, упр.44
§ 5. Словообразование знаменательных
изменяемых частей речи
Комбинированный
3
4
5
6
7
8
Урок развития речи
Комбинированный
Презентация ПК Работа с отобранным
по теме урока
языковым
материалом,
представленным в
виде отдельных слов,
словосочетаний и
предложений (А1-А2)
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Диск
«Экспрессподготовка к
Работа с отобранным
языковым
материалом,
представленным в
виде отдельных слов,
словосочетаний и
предложений (В1)
Отработка навыка
работы с тестами
В1
§ 1, упр.1 устно, упр.3
письменно
§ 2, упр.13
§ 3, упр.17
§ 4, упр.36
§ 5, упр.46
§ 6. Способы и средства связи
предложений в тексте
РК3 Взаимообогащение языков как
результат взаимодействия
национальных культур.
Р/Р. Изложение №1 с элементами
сочинения. (40 минут)
Урок развития речи
11
Р/Р. Изложение №1 с элементами
сочинения. (40 минут)
Урок развития речи
12
13
§ 7. Правописание: орфография и
пунктуация
Написание Ь и Ъ
Повторительнообобщающий с ИКТ.
Практикум
14
Написание о-ё после шипящих
15
Правописание приставок
Повторительнообобщающий
Практикум,
самостоятельная работа
16
Орфограммы в корнях слов
Повторительнообобщающий
17
Правописание суффиксов
Практикум
18
Правописание окончаний
Комбинированный
9
10
Урок развития речи
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
А7, В7
Диск «Обучение Отработка навыка
сочинениям.
сжатия текста
Развитие речи.
изложения
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
Отработка навыка
сжатия текста
изложения
Презентация ПК
по теме урока
Презентация ПК Отработка навыка
по теме урока
работы с тестами
Презентация ПК
по теме урока
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А14
Презентация ПК Отработка навыка
по теме урока
работы с тестами
А13
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А16
Диск ПМК
Работа с языковыми
«Наставник»
явлениями,
7 класс
предъявленными в
§ 6, упр.80
Повторить §5
Повторить §5
§ 7, упр.84
Стр.37, упр.93
Стр.41, упр.99
Стр.43, упр.103
Стр.45, упр.109
Стр.48, упр.118
Стр.52, упр.131
19
Слитное и раздельное написание не с
разными частями речи
Повторительнообобщающий
20
Ни и не в отрицательных
местоимениях
Практикум с ИКТ
21
Контрольное тестирование №1 по
теме «Орфография. Пунктуация.
Повторение изученного в 5-6 кл.»
(40 минут)
Анализ тестирования
Контрольный
23
§ 8. Словарное богатство русского
языка
РК4 Взаимосвязь языка и культуры.
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
24
§ 9. Грамматика: морфология и
синтаксис
Комбинированный
25
Стили речи
§ 10. Публицистический стиль речи
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
26
§ 11. Заметка в газету
РК5 Отражение в русском языке
материальной и духовной культуры
русского и других народов нашего
края.
Урок развития речи
27
Р/Р Сочинение №1 на тему «Заметка
в газету» (40 минут)
Урок развития речи
22
тексте А15
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А17
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А17
Отработка навыка
работы с тестами
Аналитический
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Диск ПМК
Работа с языковыми
«Наставник»
явлениями,
7 класс
предъявленными в
тексте А26
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Диск «Обучение
сочинениям.
Развитие речи.
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
Диск «Обучение Работа над
сочинениям.
письменным
Развитие речи.
монологическим
5-11 классы».
высказыванием (С1)
Издательство
Стр.55, упр.139
Стр.59, упр.151
Повторить темы
стр.37-59, упр.144
Повторить темы
стр.37-59, упр.149
§8, упр.157
§9, упр.179
§10, упр.185
§11, упр.197
Повторить §1-11
«Учитель».
28
Р/Р Сочинение №11 на тему «Заметка Урок развития речи
в газету» (40 минут)
29
Наречие
§12. Какие слова являются наречиями
30
§12. Какие слова являются наречиями
РК6 Аудиторное мини-сочинение
на тему «Юбилей нашего села»
31
§ 13. Как отличить наречие от
созвучных форм других частей речи
Комбинированный
Работа в парах
32
§ 13. Как отличить наречие от
созвучных форм других частей речи
Тренировочный,
самостоятельная работа
33
§ 14. Разряды наречий по значению
34
§ 14. Разряды наречий по значению
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
35
§ 15. Степени сравнения наречий
36
§ 15. Степени сравнения наречий
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Презентация ПК
по теме урока
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Диск «Фраза.
Русский язык.
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Презентация ПК
по теме урока
Повторить §1-11
§12, упр.198
Аудиторное минисочинение
на тему «Юбилей
нашего села»
(20 минут)
§12, упр.199
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Отработка навыка
работы с тестами
§13, упр.202
§13, упр.205
§14, упр.207
Диск «Фраза.
Отработка навыка
Русский язык.
работы с тестами
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Презентация ПК
по теме урока
§14, упр.212
Диск
§15, анализ
Работа над
§15, упр.216
РК7 Лингвистический анализ текстов
различных функциональных
разновидностей языка (на примере
произведений ставропольских
писателей и поэтов).
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
стихотворения
ставропольских поэтов
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте В1
Отработка навыка
работы с тестами
§16, упр.226
37
§ 16. Словообразование наречий
Тренировочный,
самостоятельная работа
38
§ 16. Словообразование наречий
Практикум
Работа в парах
39
Контрольная работа №2 по теме
«Словообразование наречий» (40
минут)
Анализ контрольной работы.
§ 17. Правописание наречий,
образованных от имён
существительных
§ 17. Правописание наречий,
образованных от имён
существительных
Контрольный
Повторить §12-16
Аналитический
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный,
самостоятельная работа
§12-16, упр.235
§17, упр.249
43
§ 18. Правописание наречий на -о, -е
Не в наречиях на -о, -е.
44
§ 18. Правописание наречий на -о, -е
Буквы Н, НН в наречиях на -о, -е.
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
40
41
42
Диск «Фраза.
Русский язык.
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Презентация ПК
по теме урока
Диск
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Презентация ПК
по теме урока
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А10-А15)
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
§16, упр.231
§17, упр.250
§18, упр.255
§18, упр.260
45
§ 18. Правописание наречий на -о, -е
Буквы О-Е на конце наречий после
шипящих.
Тренировочный
46
§ 18. Правописание наречий на -о, -е
Практикум
Работа в парах
47
Контрольный диктант №3 по теме
«Правописание наречий» (40 минут)
Анализ контрольной работы.
Типы речи.
§ 19. Рассуждение-размышление
РК8 «Что значит быть гражданином
своей страны и жителем
Ставропольского края»
Контрольный
Повторить §17-18
Аналитический
Урок развития речи
§17-18, упр.244
§19, упр.273
50
Р/Р Сочинение-рассуждение №2 на
тему «Что значит быть гражданином»
(40 минут)
Урок развития речи
51
Р/Р Сочинение-рассуждение №2
на тему «Что значит быть
гражданином» (40 минут)
Урок развития речи
52
Наречие (продолжение)
§ 20. Буквы о, а на конце наречий
§ 20. Буквы о, а на конце наречий
§ 21. Дефис в наречиях
Комбинированный
48
49
53
54
Тренировочный
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Диск «Фраза.
Русский язык.
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Диск «Обучение
сочинениям.
Развитие речи.
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
Диск «Обучение
сочинениям.
Развитие речи.
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
Аудиторное минисочинение
на лингвистическую
тему (20 минут)
§18, упр.264
Отработка навыка
работы с тестами
§18, упр.266
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Повторить §12-18
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Повторить §12-18
Презентация ПК
по теме урока
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
§20, упр.276
§20, упр.277
§21, упр.280 (1,2)
55
§ 21. Дефис в наречиях
Комбинированный,
самостоятельная работа
56
§ 21. Дефис в наречиях
Тренировочный
57
Контрольное тестирование №2 по
теме «Правописание наречий» (40
минут)
§ 22. Не и ни в отрицательных
наречиях
Контрольный
59
§ 22. Не и ни в отрицательных
наречиях
Комбинированный
60
§ 23. Буква ь на конце наречий после
шипящих
61
§ 23. Буква ь на конце наречий после
шипящих
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Тренировочный
62
§ 24. Употребление наречий в речи
Комбинированный
63
§ 25. Произношение наречий
РК9 Пословицы и поговорки народов
Ставрополья.
Практикум
Работа в парах
58
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
тексте А18
Отработка навыка
работы с тестами
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А18
§21, упр.280 (3,4)
§21, упр.281
Отработка навыка
работы с тестами
А17
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А17
Диск «Фраза.
Отработка навыка
Русский язык.
работы с тестами
Тестирование
А17
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Презентация ПК
по теме урока
Повторить §12-20,
упр.283
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Презентация ПК Аудиторное минипо теме урока
сочинение
на лингвистическую
тему (20 минут)
Диск
Работа с языковыми
«Диктанты.
явлениями,
Изложения.
предъявленными в
Тренировочные тексте (А6-А11)
§23, упр.290
§22, упр.287
§22, упр.288
§23, упр.291
§24, упр.294
§25, упр.301
Пословицы и
поговорки народов
Ставрополья.
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Контрольная работа №4 по теме
«Наречие». (40 минут)
Анализ контрольной работы.
Типы речи(продолжение)
§ 26. Описание состояния человека
Контрольный
Повторить §12-25
Аналитический
Урок развития речи
§12-25, упр.309
§26, упр.324
67
Р/Р Сочинение №3 «Как я в первый
раз»
Урок развития речи
68
Р/Р Сочинение №3 «Как я в первый
раз»
Урок развития речи
69
Служебные части речи. Предлог.
§ 27. Предлог как часть речи.
70
§ 27. Предлог как часть речи. Разряды
предлогов
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
71
§ 27. Предлог как часть речи. Разряды
предлогов
Тренировочный,
самостоятельная работа
72
§ 28. Правописание предлогов
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
64
65
66
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А6, А7, 28,
А29
Диск «Обучение Работа над
сочинениям.
письменным
Развитие речи.
монологическим
5-11 классы».
высказыванием (С1)
Издательство
«Учитель».
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Презентация ПК А10
по теме урока
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК
по теме урока
Повторить §26
Упр.325
Повторить §26
Повторить §1,
§27, упр.336
Повторить §2,
§27, упр.337
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А18
Повторить §3,
§27, упр.338
Повторить §4,
§28, упр.340
73
§ 28. Правописание предлогов
Комбинированный
74
§ 28. Правописание предлогов
Тренировочный
Работа в парах
75
§ 29. Употребление предлогов в речи
Практикум
76
Контрольная работа №5 по теме
«Предлог». (40 минут)
Анализ контрольной работы
Контрольный
Текст
§ 30. Порядок слов в спокойной
монологической речи
РК10 Лингвистический анализ текстов
различных функциональных
разновидностей языка (на примере
произведений ставропольских
писателей и поэтов).
§ 31. Обратный порядок слов,
усиливающий эмоциональность речи
РК11 Соблюдение норм литературного
языка в речевой практике народов
Ставрополья.
Урок развития речи
Р/Р Изложение №2 (40 минут)
Урок развития речи
77
78
79
80
Диск «Фраза.
Русский язык.
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК
по теме урока
Отработка навыка
работы с тестами
Повторить §5,
§28, упр.342
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Повторить §6,
§28, упр. 344
Аудиторное минисочинение
на лингвистическую
тему (20 минут)
Повторить §7,
§29, упр.352
Аналитический
Комбинированный,
самостоятельная работа
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Диск
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Диск
Повторить §8,
§27-29
Повторить §27-29
Упр.353
Повторить §9,
§30, анализ
стихотворения
ставропольских поэтов
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Повторить §10,
§31, упр.360
Отработка навыка
Повторить §10,
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
81
Р/Р Изложение №2 (40 минут)
Урок развития речи
82
Союз
§ 32. Союз как часть речи.
83
§ 32. Союз как часть речи. Разряды
союзов
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
84
§ 32. Разряды союзов
Тренировочный
85
§ 32. Разряды союзов
Практикум,
самостоятельная работа
Упр.395
86
§ 33. Правописание союзов
87
§ 33. Правописание союзов
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
Работа в парах
88
§ 33. Правописание союзов
Практикум с ИКТ
сжатия текста
изложения
§31, упр.375
Отработка навыка
сжатия текста
изложения
Презентация ПК А10
по теме урока
Повторить §10,
§31
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Презентация ПК
по теме урока
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК
по теме урока
Повторить §12
§32, упр.390
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК
по теме урока
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Повторить §11,
§32, упр.384
Повторить §13,
§32, упр.392
Повторить §14,
§32, упр.394
Повторить §15,
§33, упр.401(1,2)
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Повторить §16,
§33, упр.401(3,4)
Повторить §17,
§33, упр.402
Контрольное тестирование №3 по
теме «Правописание союзов» (40
минут)
Анализ тестирования
Контрольный
91
§ 34. Употребление союзов в простых и
сложных предложениях
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
92
§ 34. Употребление союзов в простых и
сложных предложениях
РК12 Лингвистический анализ текстов
различных функциональных
разновидностей языка (на примере
произведений ставропольских
писателей и поэтов).
Комбинированный
93
§ 34. Употребление союзов в простых и Тренировочный
сложных предложениях
РК13 Лексика, заимствованная русским
языком из других языков народов края,
особенности её освоения.
Диск
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
94
Контрольная работа №6 по теме
«Союз». (40 минут)
Анализ контрольной работы
Контрольный
Повторить §32-34
Аналитический
Текст (продолжение)
§ 35. Описание внешности человека
§ 35. Описание внешности человека
РК14 «Жители нашего села»
Урок развития речи
Повторить §32-34
Упр.415
Повторить §23,
§35, упр.436
Повторить §24,
§35, упр.439
Р/Р Сочинение №4 по теме «Описание
внешности человека» (40 минут)
Урок развития речи
Упр.441
89
90
95
96
97
98
Отработка навыка
работы с тестами
Аналитический
Урок развития речи
Работа в парах
Презентация ПК
по теме урока
Диск «Обучение
сочинениям.
Развитие речи.
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
Диск «Обучение
сочинениям.
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Аудиторное минисочинение
на лингвистическую
тему (20 минут)
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
А6
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Работа над
письменным
Повторить §18,
§33, упр.403
Повторить §19,
§33, упр.406
Повторить §20,
§34, упр.407
Повторить §21,
§34, упр.408
Повторить §22,
§34, упр.411
Повторить §25,
Упр.441
Развитие речи.
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
99
Р/Р Сочинение №4 по теме «Описание
внешности человека» (40 минут)
Урок развития речи
100
Частица
§ 36. Частица как часть речи.
101
§ 36. Частица как часть речи. Разряды
частиц
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
102
§ 37. Правописание частиц
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
103
§ 37. Правописание частиц
Комбинированный
104
§ 37. Правописание частиц
Практикум, работа в
парах
105
Контрольное тестирование №4 по
теме «Правописание частиц» (40
Контрольный
монологическим
высказыванием (С1)
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Презентация ПК А10
по теме урока
Повторить §25,
Упр.441
Диск
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Диск ПМК
«Наставник»
7 класс
Повторить §27,
§36, упр.451
Диск «Фраза.
Русский язык.
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Диск
«Экспрессподготовка к
экзамену.
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Повторить §26
§36, упр.446
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Отработка навыка
работы с тестами
Повторить §28,
§37, упр.454
Аудиторное минисочинение
на лингвистическую
тему (20 минут)
Повторить §30,
§37, упр.458
Отработка навыка
работы с тестами
Повторить §36-37
Упр.462
Повторить §29,
§37, упр.457
106
минут)
§ 38. Употребление частиц в речи
Комбинированный
107
§ 38. Употребление частиц в речи
Тренировочный
108
§ 39. Произношение предлогов, союзов, Практикум
частиц
109
§ 39. Произношение предлогов, союзов, Комбинированный,
частиц
самостоятельная работа
110
Контрольный диктант №7 по теме
«Служебные части речи». (40 минут)
Контрольный
111
Анализ контрольной работы
Аналитический
112
Междометия
§ 40. Междометия и
звукоподражательные слова
§ 40. Междометия и
звукоподражательные слова
Урок изучения нового
материала с
использованием КТ
Комбинированный
Работа в парах
Упр.500
§ 41. Омонимия слов разных частей
речи
Комбинированный
113
114
Презентация ПК
по теме урока
Диск «Фраза.
Отработка навыка
Русский язык.
работы с тестами
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Аудиторное минисочинение
на лингвистическую
тему (20 минут)
Диск ПМК
Работа с языковыми
«Наставник»
явлениями,
7 класс
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Диск
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Презентация ПК
по теме урока
Диск «Фраза.
Отработка навыка
Русский язык.
работы с тестами
Тестирование
по всем темам
программы.
1-9 классы».
Презентация ПК
по теме урока
Повторить §31,
§38, упр.468
Повторить §32,
§38, упр.471
Повторить §33
§39, упр. 476
Повторить §34, 35
§39, упр. 480
Повторить §36-39
Повторить §36-39
Упр.482
Повторить §12-18,
§40, упр.492
Повторить §12-18,
§40, упр.494
Повторить §12-18,
§41, упр.508
115
Текст (продолжение)
§ 42. Характеристика человека
Урок развития речи
116
§ 42. Характеристика человека
Урок развития речи
Упр.525
117
Контрольный
Повторить §20-25
120
Итоговая контрольная работа №8.
(40 минут)
Анализ контрольной работы.
ПОВТОРЕНИЕ
Фонетика. Орфоэпия
Фонетика. Орфоэпия
Аналитический
Повторительнообобщающий с ИКТ.
Практикум
§20-25, упр.516
Повторить §27-29,
Упр.528
Повторить §27-29,
Упр.530
121
Состав слова и словообразование
Повторительнообобщающий с ИКТ.
122
Состав слова и словообразование
Практикум
123
Лексика и фразеология
Повторительнообобщающий с ИКТ.
124
Грамматика: морфология и синтаксис
125
Грамматика: морфология и синтаксис
Повторительнообобщающий с ИКТ.
Комбинированный
118
119
Диск «Обучение
сочинениям.
Развитие речи.
5-11 классы».
Издательство
«Учитель».
Работа над
письменным
монологическим
высказыванием (С1)
Повторить §20-25,
§42, упр.515
Аудиторное минисочинение
на тему «Мой друг»
(20 минут)
Повторить §20-25,
§42, упр.523
Презентация ПК А1
по теме урока
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте (А6-А11)
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте В1
Диск ПМК
Работа с языковыми
«Наставник»
явлениями,
7 класс
предъявленными в
тексте В1
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А2, А11, А30
Презентация ПК
по теме урока
Диск
Работа с языковыми
«Экспрессявлениями,
подготовка к
предъявленными в
экзамену.
тексте (А6-А11)
Русский язык».
Повторить §27-29,
Упр.537
Повторить §27-29,
Упр.540
Повторить §27-29,
Упр.551
Повторить §32-34
Упр.563
Повторить §32-34
Упр.565
126
Орфография. Пунктуация. Наречие.
Повторительнообобщающий с ИКТ.
127
Орфография. Пунктуация. Предлог.
Повторительнообобщающий с ИКТ.
128
Орфография. Пунктуация. Союз.
Повторительнообобщающий с ИКТ.
129
Орфография. Пунктуация. Частица.
РК15 Аудиторное мини-сочинение
на тему
«Мой родной край»
(20 минут)
Орфография. Пунктуация. Повторение
и обобщение.
Повторительнообобщающий с ИКТ.
131
Тестирование по теме «Орфография.
Пунктуация». (25 минут). Анализ
тестирования
Аналитический
Практикум
132
Стили и типы речи
Урок развития речи
133
Стили и типы речи
Урок развития речи
130
Комбинированный
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Презентация ПК Работа с языковыми
по теме урока
явлениями,
предъявленными в
тексте А11-А18
Презентация ПК Аудиторное минипо теме урока
сочинение
на тему
«Мой родной край»
(20 минут)
Диск ПМК
Работа с языковыми
«Наставник»
явлениями,
7 класс
предъявленными в
тексте А11-А18
Диск
Отработка навыка
«Экспрессработы с тестами
подготовка к
экзамену.
А11-А18
Русский язык».
Издательство
«Новая школа».
Презентация ПК
по теме урока
Диск «Фраза.
Работа с языковыми
Русский язык.
явлениями,
Тестирование
предъявленными в
по всем темам
тексте (А6-А11)
программы.
1-9 классы».
Повторить §36-39
Упр.566
Повторить §36-39
Упр.569
Повторить §40-41
Упр.582
Повторить §40-41
Упр.588
Повторить §10,11,19,
Упр.589
Повторить §26, 30,
Упр.587
Повторить §31, 35,
Упр.571
Повторить §31,35,
Упр.575
134
Повторение по теме «Текст»
Комбинированный
135
Игра-викторина «Знаем ли мы наш
язык?»
Заключительный урок.
Рекомендации по индивидуальным
занятиям летом.
Повторительнообобщающий с ИКТ.
Работа с учителем
136
Диск
«Диктанты.
Изложения.
Тренировочные
упражнения. 511 классы».
Издательство
«Учитель».
Презентация ПК
по теме урока
Работа с языковыми
явлениями,
предъявленными в
тексте А6, А7, А28,
А29
Повторить §41
Упр.572
§41, упр.577
Пояснительная записка
Язык – по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и формой передачи информации,
средством хранения и усвоения знаний, частью духовной культуры русского народа, средством приобщения к богатствам русской культуры и
литературы.
Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России.
Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во
многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям
современного мира.
В системе школьного образования учебный предмет “Русский язык” занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством
обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка,
развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и
самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами
и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.
Настоящий тематический план по русскому языку в 7 классе составлен на основе примерной программы основного общего образования по
русскому языку для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения и примерной программы среднего (полного) общего образования
по русскому языку (базовый уровень), с опорой на программу под редакцией М.М.Разумовской (2008г). В методическом обеспечении используется
УМК под редакцией М.М.Разумовской, 2008 г.. План предусматривает изучение русского языка на этапе основного общего образования в объёме 136
часов. В плане отражён региональный компонент, на который в федеральном базисном учебном плане отводится 10% учебного времени (от 136
часов это составляет 14 ч.).
Обновленные цели обучения русскому (родному) языку, деятельностный характер предъявления материала в государственном стандарте
определяет стратегию развития школьного курса русского (родного) языка и приоритетные направления в его преподавании.
Основой целеполагания является обновление требований к уровню подготовки выпускников, отражающее важнейшую особенность
педагогической концепции государственного стандарта – переход от суммы “предметных результатов” (то есть образовательных результатов,
достигаемых в рамках отдельных учебных предметов) к межпредметным и интегративным результатам. Такие результаты представляют собой
обобщенные способы деятельности, которые отражают специфику не отдельных предметов, а ступеней общего образования. В государственном
стандарте они зафиксированы как общие учебные умения, навыки и способы человеческой деятельности, что предполагает повышенное внимание к
развитию межпредметных связей курса русского языка.
Дидактическая модель обучения и педагогические средства отражают модернизацию основ учебного процесса, их переориентацию на
достижение конкретных результатов в виде сформированных умений и навыков учащихся, обобщенных способов деятельности. Формирование
целостных представлений о языке будет осуществляться в ходе творческой деятельности учащихся на основе личностного осмысления языковых
фактов и явлений. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. Это
предполагает все более широкое использование нетрадиционных форм уроков, в том числе методики деловых и ролевых игр, технологии
компетентностной системы обучения (КСО), межпредметных интегрированных уроков.
Тематическое планирование предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В 5–9 классах
(базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает: таблицы, раздаточный материал, материалы для итогового и промежуточного
контроля, тестовые задания, презентации, видеофильмы, лингвистические справочники и словари.
Важнейшими условиями реализации разработанного стандарта являются:
• деятельностный характер процесса преподавания русского (родного) языка в основной и старшей школе;
• синтез речевого и интеллектуального развития личности в процессе изучения родного языка;
• формирование коммуникативной компетенции на понятийной основе, что способствует осмыслению собственной речевой практики и
интенсивному развитию речемыслительных способностей;
• развитие всех видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи;
• сбалансированное развитие устной и письменной речи;
• формирование навыков чтения как вида речевой деятельности; навыков информационной переработки текста;
• усиление речевой направленности в изучении грамматических тем курса и на этой основе – формирование навыков нормативного,
целесообразного и уместного использования языковых средств в разных условиях общения;
• формирование представления о многофункциональности языкового явления как грамматического, коммуникативного и эстетического
феномена; развитие языкового чутья, способности оценивать эстетическую ценность художественного высказывания;
• формирование представления о родном языке как форме выражения национальной культуры народа, национальном достоянии русского народа.
Цели обучения:
• воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку, сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству
общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;
• развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским
литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию;
потребности в речевом самосовершенствовании;
• освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, стилистических ресурсах,
основных нормах русского литературного языка и речевого этикета;
• обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;
• формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия
сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
• применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.
Задачи обучения:
• приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании;
• овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, основными нормами русского литературного
языка;
• формирование способностей к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умение пользоваться различными лингвистическими словарями;
совершенствование умений и навыков письменной речи;
• освоение компетенций – коммуникативной, языковедческой и культуроведческой.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
7
Размер файла
425 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа